Evaluación de Desempeño

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ACTIVIDAD N° 01

Responde en orden las siguientes preguntas:

• ¿Qué entendemos Evaluación de Desempeño?

es un proceso sistemático y periódico de estimación cuantitativa y cualitativa del grado de eficacia con el que las personas llevan a cabo las actividades y responsabilidades de los puestos que desarrollan.

Lectura 1:

Evaluación de Desempeño

Actividades antes de la lectura

¿Por qué es importante la Evaluación de Desempeño?

porque ayuda a implementar estrategias y afinar la eficacia. El proceso abarca misión, visión, cultura organizacional y las competencias laborales de los cargos.

Actividades después de la lectura

• Responder las siguientes preguntas:

1. Defina que es Evaluación de Desempeño

como un proceso sistemático y periódico de estimación cuantitativa y cualitativa del grado de eficacia con el que las personas llevan a cabo las actividades y responsabilidades de los puestos que desarrollan.

1. Mencione cuáles son sus objetivos

Es promover la motivación y el sentido de la responsabilidad de los empleados.

1. Cuáles son los propósitos de la Evaluación de Desempeño

• Mejorar el desempeño:  Es decir mejorar la actuación del empleado y de los equipos que conforman la empresa y en general el de toda la organización,
• Distribuir las recompensas:  Significa la asignación y distribución de los frutos de la actividad de la empresa, tales como la retribución financiera, el poder, la categoría y la realización personal.

1. Quienes deben involucrarse en la Evaluación de Desempeño

• El jefe directo
• Los clientes
• El empleado

1. Cuáles son las distorsiones en la Evaluación del Desempeño

• Inconsistencia temática
• Tendencia central
• Primera impresión
• Efecto espejo
• Comportamiento grupal
• Actuación reciente
• Evaluación por estereotipos
• Efecto halo

1. Cuáles son los elementos subjetivos del calificador

• Los perjuicios personales
• Efecto de acontecimientos recientes
• Tendencia a la medición central
• Efecto de halo o aureola
• Interferencia de razones subconscientes
• Primera impresión
• semejanza

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Lectura 2:

Nulidad del Contrato de Trabajo

Métodos de Evaluación

¿Cuántos métodos de Evaluación de Desempeño conoces?

             Los métodos gráficos

Actividades después de la lectura

• Responder las siguientes preguntas:

1. En qué consiste la Evaluación por Objetivos

Consiste en comparan los resultados logrados por la persona con los resultados que se esperaban de él, analizando posteriormente las causas que han podido intervenir en esa diferencia.

1. Hable sobre el método de Calificación por escalas

El evaluador debe marcar para cada criterio el punto de la escala que especifique el desempeño del evaluado. Lo normal es que todos los criterios se les aplique una misma escala.

1. Interprete los gráficos de Comparación de pares – Explique

• Grafico 1. Calidad del trabajo:

 Se evalúa a 4 empleados de respecto a su desempeño en el trabajo llegando a la conclusión de que el trabajador D es para el grupo, el que mejor realiza sus funciones y de forma eficiente.

Grafico 2. Creatividad:

Se evalúa a 4 empleados del cual se identifica que el empleado A es el que mejor realiza su trabajo.

1. En que consiste el método de las 4 C para la evaluación de desempeño- Explique

Consiste en usar métodos para la evaluación de los empleados tomando en cuenta el modelo de Harvard, compromiso, competencia, congruencia, costo- efectividad.

FACTORES DE VALORACION

GRADOS

E

D

C

B

A

Redactar informes.

Le cuesta mucho realizar los informes gerenciales.

A veces puede realizar los documentos de forma adecuada.

Tiene una adecuada identificación de los documentos.

Esta preparado para la redacción de documentos organizacionales.

Realiza los documentos con total facilidad.

Manejo eficiente de los temas financieros.

No está apto para realizar las operaciones de la empresa.

Le cuesta demasiado relacionarse con los datos.

Se relaciona con los datos de manera eficiente.

Elabora la documentación en base a datos objetivos.

Realiza las transacciones con total facilidad.

Trabajo en equipo.

No está en condiciones de trabajar en equipo.

Se le hace difícil integrarse con los demás.

Se integra con facilidad.

Trabaja en conjunto con los demás.

Trabaja y se integra con mucha facilidad.