Explique de qué manera los fact ores emocionales y prácticos permiten hacer más eficiente y efectiva la labor de un líder.

De acuerdo con lo estudiado durante esta semana, podemos observar que tanto la inteligencia emocional, como la inteligencia práctica son expresiones ampliamente utilizadas por las teorías modernas para explicar el concepto de liderazgo.

Si bien es cierto, factores como la formación, conocimientos acerca del rubro en que la persona se desempeña y del grupo liderado son importantes para lograr el éxito del objetivo propuesto, los factores emocionales y prácticos son especialmente relevantes para que un líder logre hacer más efectiva su labor.

Efectivamente, varios autores relacionados con el tema liderazgo, han demostrado a través de diversos estudios, que para el éxito o fracaso de un líder no sólo es suficiente con que el individuo cuente con una gran inteligencia general, muchos títulos profesionales o haya sido un excelente estudiante a lo largo de su carrera.

Como hemos visto, los factores emocionales influyen de tal manera en el desarrollo de una persona, que lo pueden llevar al mayor de los triunfos dentro de una empresa, organización o grupo de seguidores, como también a su rotundo fracaso y, esto no sólo en la vida profesional, sino que al mismo tiempo, en su vida personal.

En este sentido, un líder que es capaz de conocerse a sí mismo, que sabe cuáles son sus capacidades, habilidades o destrezas, como también sus defectos o carencias, es capaz de ponerse en lugar de los demás, lo que le permitirá tomar decisiones y desarrollar planes de trabajo, de acuerdo al momento, emociones y sentimientos por los que está pasando tanto el grupo de trabajo, como la empresa u organización.

Dentro de las características que le facilitarán la tarea a un líder con inteligencia emocional, encontramos la habilidad para identificar, usar, entender y manejar las emociones, además, del tono emocional y la empatía.

Por otro lado, la inteligencia práctica, también de gran importancia en el éxito o fracaso de un líder, tiene que ver no sólo con los conocimientos adquiridos durante sus estudios académicos o entrenamientos, sino que más bien está relacionada con los conocimientos tácitos, obtenidos a través de su experiencia de vida cotidiana, de problemas ya vividos con anterioridad y soluciones que pueden haber sido las correctas o equivocadas, pero quedan como experiencia posterior.

Así, por ejemplo, cuando un líder se ve enfrentado a una situación compleja o inesperada, que teniendo diversas posibilidades de solución, tiene la capacidad de utilizar o aplicar la opción más apropiada y más acertada para la resolución del problema.

En el fondo, la inteligencia práctica, tal como su nombre lo indica es el conocimiento adquirido a través de vivencias cotidianas, problemas del día a día, situaciones imprevistas o suscitadas en un momento en particular.

Los líderes

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