FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

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UNIVERSIDAD NACIONAL  AUTONOMA DE MÉXICO.

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA (A DISTANCIA).

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN I

GRUPO 9194

ASESOR: FRANCISCO PORTILLO TELLEZ

NOMBRE: ROSA MARÍA CASTILLO GÓMEZ.

UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.

ACTIVIDAD 2.  FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

INSTRUCCIONES:

Para comenzar esta actividad, deberás leer los siguientes textos:

• Nicola Abbagnano, Diccionario de filosofía, p. 372-373;
• Octavi Fullat, Filosofías de la educación. Paideia, p. 19-47, 55-63.

Al finalizar responde las preguntas conforme a lo que se te solicita:

1. ¿Qué caracterización de la educación podrías hacer a partir de las lecturas de Abbagnano y de Fullat? Realiza un mapa cognitivo de aspectos comunes como se muestra en la gráfica. En el círculo izquierdo escribe las características de la Educación para Abbagnano y en el círculo derecho escribe las características según Fullat; en la intersección de ambos círculos escribe los aspectos comunes de las concepciones de estos dos autores.

. Mapa cognitivo de aspectos comunes.[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6]

1. De  acuerdo con lo que propone Fullat, ¿cómo puede concebirse la Filosofía de la Educación, cuáles son sus tareas y cómo las caracteriza Fullat?

La Filosofía de la Educación, según comprendí al autor Fullat se concibe como un conjunto de saberes dentro de los cuales encontramos: un saber racional y crítico sobre la realidad educativa, un saber crítico para esclarecer lo que comunican los educadores y pedagogos;  y de un cuestionamiento de lo que se hace y se dice dentro del campo pedagógico y educacional.

También el autor hace referencia a las diversas tareas que desarrolla la Filosofía de la Educación a través de las siguientes disciplinas:

-Análisis de lenguajes pedagógicos.- Debido a que la educación implica comunicar, a través de esta disciplina  la Filosofía de la Educación realiza el estudio de las diversas características que deben poseer los lenguajes de educadores (filosofía analítica) y pedagogos (positivismo lógico).

-Antropología filosófica de la educación.- La tarea de esta disciplina dentro de la Filosofía de la Educación se da a partir de la relación mutua de la pedagogía y la antropología, debido a que para el desarrollo de normas en los sistemas educativos, se requiere un trabajo mutuo de ambas disciplinas  esto sucede así debido a que la actividad educativa como el estudio pedagógico dependerán siempre a una representación del hombre.

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