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Fundamentos de Economía. Guía Objetivo de Aprendizaje


Enviado por   •  30 de Marzo de 2021  •  Informe  •  522 Palabras (3 Páginas)  •  119 Visitas

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Fundamentos de Economía

Guía Objetivo de Aprendizaje 1

 

Elaborado por Gabriela Ahumada T.

 

Explicar el problema económico de la escasez de recursos y los métodos utilizados en la ciencia económica.

 

Comente las siguientes afirmaciones:

 

  1. El costo de oportunidad, para un estudiante que no trabaja, es igual a cero. Comente.  

El costo de oportunidad es lo que dejo de hacer por elegir estudiar. Por estar en un lugar, necesariamente dejo de estar en otro. Pero no importa si trabaja o no, el tiempo que pasaría en la universidad, le resta tiempo a la posibilidad de hacer cualquier otra cosa. No solo deja de trabajar, otras posibilidades son: dormir, realizar un deporte, compartir con la familia, hacer trámites, estar con amigos, etc.

 

  1. Las personas que compran café en Starbucks no aplican la racionalidad económica, ya que pagan el doble o triple, por un café, que en otro lado.

La racionalidad económica implica comparar beneficios versus costos. Siempre que los beneficios seas mayores que los costes, el consumidor decidirá comprar el bien, ES RACIONAL

En el caso del café Starbucks, una persona paga 2700 pesos por el café es porque lo valora en eso a mas y por lo tanto es racional. Es valor esta dado por sabor, mezclas distintas de café mismo, presentación del producto, comodidad y estética del lugar, ubicación, moda, disponibilidad de internet, posibilidad de trabajar, llevar a cabo reuniones o realizar asuntos personales, etc.

Una persona irracional es alguien que decide una opción cuyo beneficio es menor que el costo

 

  1. Suponga que en Calbuco  se cultivan salmones y se produce lana de oveja. Han llegado a Calbuco un grupo de especialistas de la universidad Andrés Bello a revolucionar la industria del cultivo de los salmones, logrando, finalmente, un desarrollo tecnológico sustancial, que permite aumentar significativamente la producción de salmón. Grafique y comente que sucede con la frontera de posibilidades de producción de esta localidad. Coloque en el eje horizontal los salmones y en el eje vertical la lana de oveja.

La FPP sigue partiendo en el Eje Vertical (Y) del mismo punto, ya que puede producir igual cantidad de lana de oveja. En cambio en el eje horizontal(X) se desplaza a la derecha ya que ahora puede producir un mayor numero de salmones

lana de oveja[pic 1][pic 2]

[pic 3]

[pic 4][pic 5]

                                                                             salmones[pic 6][pic 7][pic 8]

  1. Detalle los agentes económicos y sus comportamientos económicos en el flujo circular de la renta.

 

  1. La decisión de una empresa de cuánto contratar es una decisión macroeconómica.

 

  1. La sociedad debería exigir a los beneficiarios del seguro de desempleo que busquen activamente trabajo.  

 

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