IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE

Universidad Nacional Abierta

Vicerrectorado Académico

Sede Bolivar (06)

Educación: Mención Dificultades Del Aprendizaje (521)

Sociología De La Educación y Desarrollo Comunitario (576)

IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE

Asesor académico:                                                                                                   Elaborador por:

Lcda. Maria Figueredo                                                                 Br. Maryliz Corona CI: 19095231

Ciudad  Bolivar, febrero 2020

IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE

La sociedad pesa sobre el individuo, lo moldea,  lo limita y lo forma, ya que la sociedad, incluso desde las épocas de la prehistoria se considera una Sociedad Jerárquica, contando con un jefe de una comunidad que tenía este rol por su Fuerza y Sabiduría, superior respecto al resto de la sociedad, teniendo un Poder Absoluto que perduró hasta que la influencia de la Filosofía Griega indujo distintos  estratos sociales, pero dejando fuera de la misma a los Esclavos y como resultado del comportamiento de los individuos, el cual es un aspecto social de la conducta humana, de tal modo que, el comportamiento social puede ser definido como el conjunto de pautas de conducta que organizan la relación entre los individuos que conforman un grupo, el modo de actuación de éste, en su globalidad, con respecto al medio en el que habita, existiendo una finalidad de carácter adaptativo que le convierte en una de las claves esenciales del proceso evolutivo, al estar constantemente sometido a la variación de los criterios selectivos y, por tanto, a los selectores directos del cambio.

Por ello, en el transcurrir de la historia, filósofos y hombres comunes se han dedicado a buscar respuestas, pero es a partir del siglo XIX que se inicia el estudio científico de la sociedad, y es Auguste Comte quien bautiza y da el nombre a esta nueva ciencia: Sociología “Estudio a la sociedad humano y las relaciones sociales, tanto a nivel de estructuras sociales (instituciones y grupos), como a nivel de acción social desarrollada por los individuos en su interior” (según UNA 2008)

La descripción de Comte sobre el desarrollo de la sociedad es paralela a la teoría de Karl Marx de que el comunismo se acercaba rápidamente a la sociedad humana progresista. Ambos también coincidieron en que el comunismo sería el punto culminante de la sociedad humana. Comte estaba en un punto tutelado por Henri de Saint-Simon, y tanto él como Marx fueron muy influenciados por su enfoque socialista utópico a la sociedad

Karl Marx se preocupaba por clase y, por asociación, en la conciencia de clase y centró sus teorías en estas dos áreas. No creó la teoría de las clases, pero sí el proceso por el cual se creó. Marx teorizaba que la sociedad era una organización que prosperó fuera del consumo material y, de esta obsesión, se creó la conciencia de clase.

Desde 1838 inició la sociología como ciencia, se determina la interconexión de fenómenos sociales, los cambios sociales producidos y lo difícil que era segmentarlo de la realidad social, ya que fue influenciada por la revolución francesa y el final de la Segunda Guerra Mundial, desde este momento todo fenómeno social puede ser abordado desde dos perspectivas, el fenómeno en sí y el fenómeno como proceso.

Fue en 1917 cuando se publicaron las obras del sociólogo Emile Durkheim, el cual describe la educación como un todo en la sociedad, planteó que toda sociedad tiene mecanismos de transmisión para adaptar a las nuevas generaciones costumbres, valores, creencias, formas de comportamiento tanto valorados como aceptados por la sociedad, a la partir de la integración y de la difusión de valores universales y válidos para los miembros de la sociedad, esta responde a un contexto económico, político y social particular e históricamente ubicable en tiempo y espacio, donde forma las identidades culturales individuales y colectivas, produciendo e impulsando un cambio social, dando como resultado la forma de actuar, pensar y hasta la manera de sentir de todo ser humano

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