INFORME DE SÍNTESIS DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Plan de mejora

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NOMBRE: Plan de mejora.

La siguiente actividad de cierre de esta asignatura consiste en:

• Realizar una síntesis de su experiencia educativa en la asignatura Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

• Elaborar un plan de mejora que le permita identificar las debilidades en su experiencia de aprendizaje y mejorarlas en función de la consecución de las metas académicas planteadas

INSTRUCCIONES:

1. Complete según lo requerido:

1. Luego responda: (Utilice un máximo de dos planas para contestar todas las preguntas. Recuerde cuidar su ortografía y redacción.)

1. Comenta las expectativas que tenías de la asignatura y si éstas se cumplieron o no.

R: Cuando leí sobre el título de la asignatura, me recordó mi niñez. He incluso la niñez de cualquier persona: “Desarrollo de las habilidades para el Aprendizaje”. Pensé que sería mas fácil, debo ser sincero.  Que trataría de cosas tan básicas como el leer, escribir, oraciones, verbos…etc. Cosas que uno ya sabía, que día a día ponía en práctica en la vida cotidiana.

Quizás basado en esa premisa, fue que tomé este ramo como algo sencillo, de fácil comprensión y desarrollo, incluso pensé que no tendría mayor trascendencia en la carrera que estoy estudiando.

Ahora, al terminar este ciclo, me doy cuenta de que me equivoqué. No tomé  con mucha importancia el “volver a desarrollar mis habilidades nuevamente” (como yo creía). Veo y descubro que este ramo no solamente será la base mi carrera, sino en cualquiera en general.

Esta asignatura debería ser permanente y constante durante toda la carrera.

En torno a su pregunta, mi respuesta resumida es: Si, cumplió las expectativas.

Mi gran error fue “el haber querido correr…sin haber aprendido a caminar”

1. Comenta las dificultades que tuviste en la asignatura y si pudiste superarlas.

R: Siendo sincero, lo que más me costó fue la organización de mi tiempo para estudiar.

Yo se que muchos estudiantes (quizás la mayoría), somos padres, trabajadores y ya mayores, pero en mi caso: 43 años, 5 hijos (24-19-8-4-07 meses), dos perros, dos gatos, levantándome todos los días a las 06.00 y acostándome pasado las 23:00, tuve que realizar muchos esfuerzos para poder estudiar, además conduzco casi todo el día y estoy pegado a un PC por muchas horas; ósea tengo un agotamiento tremendo. De hecho, estoy tomando medicamentos para conciliar el sueño.

Con relación a si pude superar ese obstáculo, debo decir que en un 100% no, pero me ayudó mucho el conocer que tipo de estudiante soy yo (Kinestésico), y basado en eso, pude fortalecer y estimular de ciertas formas mis hábitos de estudios, ya que considero que son mas lentos que los auditivos y visuales.

1. Comenta los aspectos que te resultaron más fáciles de realizar.

R: Bueno Profesor, nada de este ramo me resultó fácil. Como le expliqué en un comienzo, pensé que se trataba de otra cosa.

Puedo decir, eso si, lo que menos me costó.

En este punto puedo mencionar que la redacción de síntesis no me costó tanto. Pero yo no sabia que utilizaba esa herramienta hasta ahora que en este ramo lo aprendí.

Siempre me ha gustado utilizar mi propio vocabulario y términos cuando debo referirme a algún tema

1. Realiza una crítica constructiva a la asignatura. ¿Qué le cambiarías o mejorarías?

R: En relación a la asignatura, no le agregaría ni quitaría nada.

En cuanto al manejo que Ud. Lleva de ella, me hubiese gustado un poco más de comunicación (justo el tema que estamos pasando en la otra asignatura).

A que me refiero con esto, y voy a ser bien sincero y respetuoso con su docencia. Personalmente me he quedado con la duda a la pregunta que le hice sobre la persona tendida (información implícita), ya que nunca  me la respondió. Eso considero que no fue lo correcto, ya que  yo como alumno tengo  muchas dudas y quiero resolverlas con mi profesor antes de “salir al mundo laboral”.

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