Identificar el caso de un niño con necesidades educativas especiales, describe cuál es su interacción y actitud

Identificar el caso de un niño con necesidades educativas especiales, describe cuál es su interacción y actitud:

• Plantear las actitudes que muestran hacia él: padres y/o tutores, amigos, maestros, directivos y compañeros de la escuela.

Los niños cambian su comportamiento dependiendo de la persona con que se encuentren y en ocasiones haciendo reciproco el trato que reciben, y alguna que otra ocasión son subestimados o menospreciados.

• ¿Por qué debe de integrarse e incluirse a la escuela el niño no necesidades educativas especiales?

Para que la convivencia que se tiene con los demás alumnos, el niño con NEE se sienta que tiene las mismas oportunidades de desarrollo que los alumnos que no las tiene. No se sientan excluidos o discriminados por las necesidades que ellos presentan y por las atenciones que estos requieren.

• ¿Qué circunstancia podría ser impedimento para que asista a la escuela?

Existen diferentes factores; como puede ser que el niño con NEE no se sienta a gusto o se incomode al sentirse menos o inmiscuido por las necesidades que tiene, que sus compañeros lo discriminen.

• ¿Cómo impacta en su formación y desarrollo el tener acceso a la escuela?

Eso puede ser de manera contradictoria o positiva, dependiendo del ambiente escolar en el que el alumno se desarrolle y la convivencia que tenga con las personas de su comunidad escolar. Pero todo esto también es responsabilidad del docente que esté a su cargo quien debe de buscar estrategias para que no sólo pueda integrase al grupo, si no que también se sienta incluido a la clase y la convivencia con sus compañeros. Al igual que de las autoridades educativas de brindarle los recursos y apoyo necesarios para que el alumno pueda cumplir con el currículo de educación básica.

• ¿De qué forma las personas que rodean a los niños favorecen u obstaculizan el derecho de asistir a la escuela?

Con el apoyo que se les brinda o niega, las oportunidades que se les dé a los niños. El trato que reciba, etcétera.

Hacer un análisis personal de todo lo que observaron y describir como sería su escuela ideal.

Desde mi punto de vista; la escuela ideal para mí sería una escuela en la cual se divida en los siguientes factores:

Organización: en la cual exista una buena comunicación tanto con la planta docente como con los padres de familia para poder llevar una buena organización tantos en las actividades escolares de la institución como culturales y cívicas de esta misma. Para el óptimo desarrollo de los alumnos, ya que el propósito debe de ser este mismo.

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