JARDÍN DE NIÑOS “FRANCISCO GOYA”

Campo Formativo:

P.M.

Aprendizaje esperado:

Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana.

Estándares curriculares:

Conteo y uso de números.

Observa que los números se utilizan para diversos propósitos.

Competencia:

Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo

Propósito:

Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos.

Modalidad:

Situación didáctica

Articulación:

L.C. Propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula; proporciona ayuda durante el desarrollo de actividades en el aula.

E.C.M. Reconoce que pertenece a grupos sociales de familia, escuela, amigos y comunidad.

D.F.S. Coordina movimientos que implican fuerza, velocidad y equilibrio, alternar desplazamientos utilizando mano derecha e izquierda o manos y pies, en distintos juegos.

D.P.S. Identifica que las niñas y los niños pueden realizar diversos tipos de actividades y que es importante la colaboración de todos en una tarea compartida, como construir un puente con bloques, explorar un libro, realizar un experimento, ordenar y limpiar el salón, jugar canicas o futbol.

E.A.A. Coordina sus movimientos según el ritmo de la música y los ajusta al iniciarlos, detenerlos, cambiarlos o secuenciarlos.

Recursos. 

Evaluaciones para los padres de familia, música, hojas de papel de colores, pelotas, aros, bases con palos de madera, cajas, papel con puntaje para aviones, tickets, globos, calcomanías, dulces.