JARDÍN INFANTIL “LOS 3 PASTORCITOS”

JARDÍN INFANTIL

“LOS 3 PASTORCITOS”

Nombre y apellido: 

Fecha de nacimiento: 21 de abril del 2014

Edad: 3 años, 10 meses

Nivel - turno: Jardín – turno mañana

Profesora: Corina Elizabeth Muñoz Ozuna

Fecha: 28 de febrero del 2018

INFORME DESCRIPTIVO DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN

El presente  informe está basado en la observación diaria del/la alumno/a en el contexto escolar, haciendo referencia al ámbito socio-afectivo.

XXX es un niño sociable y amistoso con los compañeros y las profesoras, acepta con facilidad las demostraciones de afecto.

Llega al Jardín con mucha vitalidad, y con el trascurrir de las horas va adquiriendo confianza para participar de las actividades de rutina. No le cuesta separarse de sus padres, por lo que su adaptación ha sido de forma inmediata. Ha logrado integrarse e interactuar positivamente con sus pares. Busca la compañía especial de su compañero Facundo León, pero aún así juega con todos los compañeros y compañeras, demostrando así, no ser selectivo con sus amistades.

Cumple con las normas de convivencia y límites de comportamiento, y ante un llamado de atención, obedece a la profe.

Cuando algún niño o niña le incomoda o algo le molesta acude a la profesora.

Identifica todas las dependencias y rincones didácticos del Jardín. Respeta los horarios de merienda, juego, parque, descanso, trabajo, etc.

Su lugar preferido para jugar es el parque y en la clase disfruta de moldear plastilina. Reconoce a las profesoras y a sus compañeros del Jardín y los nombra.  Participa de forma autónoma en las rutinas y actividades presentadas por la profesora.

OBSERVACIÓN

En esta etapa, _______ ha logrado un proceso adecuado de adaptación al Jardín, lo que conlleva al resultado óptimo de su desarrollo socio-afectivo.

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