La retórica del profesionalismo y sus ambigüedades

“La retórica del profesionalismo y sus ambigüedades”

 La discusión sobre el profesorado en la relación con los enseñantes está atravesada de arriba abajo por las ambigüedades que arrastra lo profesional. Resulta ser ambiguo por qué vida es tanto la resistencia a la perdida de cualidades en su actividad docente. Nos permitió reflexionar sobre la autonomía que suele venir con la profesión.

1.- Las imágenes y rasgos

 Parece que la reivindicación del profesionalismo a los profesionales por parte de los enseñantes obedece a una serie de características que expresan el derecho a de su propio oficio Hoyle expone las siguientes características:

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2.- El profesionalismo como ideología

 Estudios de Larson (1977) ponen en evidencia las teorías los rasgos de supuestos ideologías que sustentan con objeto mantener el status y privilegios. Larson defendió las profesiones; deben ser entendidas y estudiadas como un mecanismo por el que garantice el conocimiento específico único y legitimo.

3.- El control sobre el conocimiento y las profesiones de la enseñanza

 El profesionalismo se ha manifestado en la enseñanza de la mano de la psicología la cual permitiría disponer de un método que proporciona recursos directos para la enseñanza. La regularización escolar se convierte en un problema raciona.

 4.- Las trampa del profesionalismo

 La aspiración a la profesión tiene defectos dudosos sobre la mejora del trabajo docente es donde algunos autores han analizado las trampas a la aspiración Las trampas suponen la enseñanza y el profesorado es usado por el estado; para asegurarse la colaboración del profesorado y anular así posibles resistencias a la función.

5.- Autonomía del profesorado

 La autonomía ha tenido la posibilidad de justificar un conocimiento especializado y exclusivo. Más bien parece la defensa contra el intrusismo También es como intromisión, es decir, preservar la enseñanza a quienes la realizan de la participación social.

 Centro Educativo De Formación Superior A.C[pic 2]

Nombre:

Dafnne Alejandra Gómez García

Maestra: Beatriz Eugenia Guerreo

Grupo: 1°A    

Preescolar

Materia: Sujeto y su formación docente

Fecha: 2 de septiembre del 2015

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