Métodos de recolección de datos para el Monitoreo y Evaluación
Enviado por Rulomayor • 8 de Agosto de 2016 • Trabajo • 3.014 Palabras (13 Páginas) • 313 Visitas
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Facultad de Letras y Ciencias Humanas
Diplomatura de Especialización en Monitoreo y Evaluación de Proyectos y Programas Sociales
Curso: Métodos de recolección de datos para el Monitoreo y Evaluación
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Diseño de un instrumento de monitoreo y un instrumento de evaluación aplicativo para el Proyecto Autonomía de la Mujer a través de la educación bilingüe.
Integrantes:
- José Luis Gutiérrez Ordóñez
- Lisbeth Quispe Morales
- Raúl Rusel Muñoz Amasifen
Lima, 25 de junio de 2016
DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE MONITOREO E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA EL PROYECTO AUTONOMÍA DE LA MUJER A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE.
BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto Autonomía de la Mujer a través de la educación bilingüe tiene por objetivo dotar a la población beneficiaria, que no tuvieron acceso a la educación básica regular, de competencias sociales, comunicativas y matemáticas.
El proyecto cuenta con dos líneas de acción: El primero referido al fortalecimiento de su autoestima, toma conciencia de su salud y sus derechos como mujer, mientras que el segundo consiste en alfabetizar a la población, dotándola de competencias comunicativas de lectura y escritura, así como de competencias matemáticas como el cálculo básico.
INDICADOR SELECCIONADO DEL MARCO LÓGICO
Objetivo | Indicadores | Medios de verificación | supuesto |
FIN | |||
Contribuir a la inclusión social, a la disminución de la pobreza y al desarrollo humano de la población beneficiaria. | |||
PROPÓSITO | |||
Realizar acciones para dotar a la población beneficiaria de competencias sociales, comunicativas y matemáticas. | Al 2016, el 50% de la población iletrada de 20 años a más, atendida por el proyecto, fortalece su autoestima, toma conciencia de su salud y conoce sus derechos como mujer. | Focus group Encuesta | |
Al 2016, el 70% de la población iletrada de 20 años a más, atendida por el programa, adquiere habilidades básicas de lectura, escritura y cálculo. | Encuesta Pruebas Registros propios del Proyecto | Valoración positiva del otro. Escenario que se orienta a una equidad de oportunidades. |
INDICADORES SELECCIONADOS DEL PLAN OPERATIVO ANUAL
Objetivos específicos del proyecto | Resultados esperados 2016 | Indicadores 2016 | Medios de verificación | Supuestos / riesgos |
Obj. Esp.1: Mujeres han mejorado su autoestima, tienen conciencia de la salud de cara al cambio climático y conocimientos en derechos de la mujer. | 100 mujeres capacitadas en estrategias sobre autoestima, cuidados de la salud y derechos de la mujer. | % capacitadas de mujeres en estrategia de autoestima, cuidado de la salud y derechos de la mujer. | 1.Prueba de entrada 2.Prueba de Salida 3.Registro de asistencia. | Mujeres participan activa y permanentemente en las sesiones de aprendizaje y aplican las estrategias. Permanencia de las y los promotores. El friaje andino limita la asistencia regular a las capacitaciones. |
50 mujeres aplican estrategias en su vida cotidiana (personal y comunal) autoestima, cuidado de la salud y los derechos de la mujer. | % de mujeres que aplican en su vida cotidiana dos estrategias. | 1.Testimonios escritos. 2.Anecdotario sobre prácticas saludables. 3.Ficha de observación | ||
Obj. Esp.2: Mujeres han mejorado su instrucción escolar y conocen algunos instrumentos de liderazgo |
| % de mujeres capacitadas en estrategia de aprendizaje en matemática, comunicación y liderazgo. | 1.Prueba de entrada 2.Prueba de Salida 3.Lista de participantes | |
estrategias de aprendizaje en su vida cotidiana (personal y comunal) en matemática, comunicación y liderazgo. | % de mujeres que aplican en su vida cotidiana hasta dos estrategias. | 1. Portafolio 2. Testimonio |
Fuente: Alfalit Perú
DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE MONITOREO
INDICADORES DE PRODUCTO DEL PROYECTO AUTONOMIA DE LA MUJER A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE.
- % capacitadas de mujeres en estrategia de autoestima, cuidado de la salud y derechos de la mujer.
- % de mujeres capacitadas en estrategia de aprendizaje en matemática, comunicación y liderazgo.
JUSTIFICACIÓN DEL USO DE INSTRUMENTOS CUALITATIVOS PARA EL INDICADOR DE PRODUCTO
Considero que los instrumentos de tipo cualitativo para la recolección de datos en el proceso de monitoreo, aportará información sobre las motivaciones de las mujeres del proyecto, nos permitirá conocer cuáles son sus pensamientos y sus sentimientos respecto de las estrategias que se están implementando; nos proporcionará información sobre el nivel de avance del proyecto a partir del desempeño de las mujeres beneficiarias, nos brindará información útil para conocer si se están logrando los productos y encausarlos si ocurre lo contrario.
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