“MANOS A LA OBRA CON 1° C”

PROYECTO ESPECÍFICO

TITULO:                       “MANOS A LA OBRA CON 1° C”

DOCENTE A CARGO: ANA MARTA OJEDA

RESIDENTE:               DAMIÁN ABRAHÁN AVALOS

GRADO:                        1°   DIVISIÓN     “C”

AÑO LECTIVO:             2015

TEMA:                            CONOCIENDO NUESTRA ESCUELA

EJE:                               USO Y CUIDADO DE LOS ESPACIOS COMUNES

ÁREA:                            CIENCIAS SOCIALES

OBJETIVO: QUE LOS ALUMNOS LOGREN ADQUIRIR VALORES, HABILIDADES HACIA SUS PROPIAS CREACIONES Y LES SIRVAN COMO HERRAMIENTA EN LA VIDA COTIDIANA, DE LAS CUALES ELLOS PUEDAN SACAR PROVECHO Y TAMBIÉN  LES PERMITA SER NIÑOS CREATIVOS Y PARTICIPATIVOS EN TODAS LAS LABORES, DENTRO Y FUERA DEL AULA DE CLASES Y EN TODA SU FORMACIÓN EDUCATIVA. TAMBIÉN LES PUEDE SERVIR COMO UNA FUENTE DE TRABAJO FUTURA.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: CREAR  CONCIENCIA DEL VALOR QUE TIENEN LAS MANUALIDADES Y EL TRABAJO COLABORATIVO EN LA VIDA DEL EDUCANDO TANTO COMO DEL DOCENTE.

CONCIENTIZAR A LOS ESTUDIANTES QUE AL REALIZAR LAS MANUALIDADES RECICLANDO ESTAMOS CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE.

PROMOVER LAS ACTITUDES DE LOS NIÑOS PARA QUE DESARROLLEN LAS DESTREZAS DE SUS CREACIONES ARTÍSTICAS Y QUE DISFRUTEN EL TRABAJO MANUAL MEDIANTE LA MANIPULACIÓN DE DIFERENTES MATERIALES.

FUNDAMENTACIÓN: LA ESCUELA N ° 81 “JUAN EUSEBIO TORRENT” CON EL FIN DE FOMENTAR EL DESARROLLO DE VALORES, HABILIDADES, CREATIVIDAD Y EL TRABAJO COLABORATIVO. PROPONE EL SIGUIENTE PROYECTO ESPECÍFICO “MANOS A LA OBRA CON 1° C”, DESTINADO PARA 1° GRADO “C”. DEBIDO A LA IMPORTANCIA QUE TIENE QUE LOS ALUMNOS EXPLOREN Y RECONOZCAN EL CONTEXTO DONDE ESTÁ UBICADA SU ESCUELA, COMO ES ELLA POR DENTRO, CON QUIENES LA COMPARTEN, CON CUÁNTO PERSONAL CUENTA, SUS CARACTERÍSTICAS, SU HISTORIA, SUS NORMAS DE CONVIVENCIA, QUÉ VALORES FOMENTA. Y EL TRABAJO COLABORATIVO, SU IMPORTANCIA EN LA REALIDAD DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA ACTUAL. PROYECTANDO, EN ELLOS, UN FUTURO MEJOR.

CONTENIDO: 

• REALIZAR, CON LOS ALUMNOS, UNA SALIDA POR LA MANZANA QUE RODEA A LA ESCUELA PARA CONOCER MEJOR CON QUE OTRAS INSTITUCIONES COMPARTE ESPECIO. DONDE A CADA ALUMNO SE LE ENTREGARÁ UN PLANO DE LA MANZANA. SE LES EXPLICARÁ QUE ES UN PLANO, Y QUE VAMOS A MARCAR EN ESTE CASO.

ESTA SALIDA ESTÁ PROGRAMADA PARA EL DÍA 02-09-15, EL CUAL SE REALIZARA CAMINANDO Y REGISTRANDO CON FOTOS LO OBSERVADO.

• EN UNA SEGUNDA SALIDA, PERO ESTA VEZ POR EL INTERIOR DE NUESTRA ESCUELA, PARA QUE LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO PUEDAN EXPLORAR Y RECONOCER MEJOR CADA UNO DE LOS RINCONES DE NUESTRA ESCUELA, CUANTOS SALONES DE CLASES POSEE, QUÉ OTROS SALONES HAY, LAS OFICINAS, ETC.

PARA ELLO SE LES REPARTIRÁ UN PLANO DE LA ESCUELA, DONDE A MEDIDA QUE LO VAMOS RECORRIENDO IREMOS REGISTRANDO EN EL PLANO LOS DIFERENTES SALONES.

AL REGRESAR AL AULA, SE LES RELATARÁ UNA RESEÑA HISTÓRICA SOBRE LA INSTITUCIÓN, COMPARTIR CON ELLOS ALGUNA HISTORIA PERSONAL, COMPARTIR FOTOGRAFÍAS, QUE YA POSEE LA ESCUELA EN SU REGISTRO, DE AÑOS ANTERIORES. SE LES RELATARÁ TAMBIÉN QUIENES SON SUS DIRECTIVOS Y DEMÁS PERSONAL DE LA ESCUELA.

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