Manifestar el máximo de aprecio que pueda tenerse por los conocimientos y poder transfórmalos en competencias

Contexto Institucional

Arnol Issac Mercado Hernandez

Universidad Pedagógica Nacional

Modulo I Bloque I La Practica Docente y la Reforma Integral Básica

Profr. José Guadalupe Mireles Mendiola

14 de noviembre de 2022

Contexto Internacional

“Manifestar el máximo de aprecio que pueda tenerse por los conocimientos y poder transfórmalos en competencias”

Las escuelas son instituciones que están en constante cambio debido a las necesidades que surgen conforme pasan los años, esto debido a nuevas exigencias sociales y laborales a las que se llegan a enfrentar las personas, es entonces cuando se vuelve necesario dar una educación basada en competencias, esta orientación educativa la cual su objetivo es pretender dar las respuestas y solución a las demandas de la humanidad, este modelo se centra en la necesidades, estilos de aprendizajes y potencialidades individuales para que el alumno llegue a manejar de manera optima sus conocimientos y destrezas para que este pueda resolver dilemas en su vida.

Para comprender mejor este modelo educativo debemos reflexionar acerca de lo que es una competencia, si bien, todas las personas tenemos capacidades, habilidades y conocimientos determinados, la totalidad de estas no son capaces de tener una manera adecuada para realizar su aplicación correspondiente, entonces ¿Qué es una competencia?, es una convergencia de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivos, psicológicas, sensoriales y motoras que permitirán a los estudiantes llevar acabo adecuadamente una actividad, es decir, tener la capacidad de aprender, asumir y dirigir el propio conocimiento a voluntad para poder definir y solucionar verdaderos problemas.

El llevar acabo la aplicación de las competencias es una ardua labor ya que cambia en gran medida la enseñanza tradicional de la cual todavía podemos estar acostumbrados, aquella forma de educar donde solo funcionamos como transmisor de conocimientos, y debido a diversas circunstancias no nos damos a la tarea de verificar a profundidad si el aprendizaje de nuestros alumnos ha sido significativo para que este pueda utilizarlo de la manera correcta y cuando ellos lo necesiten.

La dificultad de este modelo educativo implica tomar decisiones bastante complejas porque las necesidades de todas las instituciones ligadas al ámbito educativo no son iguales, por lo que es necesario conocer las exigencias culturales, sociales y laborales existen alrededor de las mismas.

La importancia de las competencias en el ámbito educativo radica en la formación del ciudadano que se obtendrá al culmino de sus estudios, puesto que debemos entender que no todos los alumnos serán un presidente de la república o un científico reconocido u obtendrá un premio nobel, por más que esta sean nuestra ilusión u objetivo.

Entonces para cerrar la relevancia de lo anterior mencionado, se debe considerar  la educación basada en competencias en el contexto escolar principalmente como el medio para preparar y moldear al hombre  mujer de una persona “ordinaria”, es decir, modelar a los dicentes con la capacidad de obtener y aplicar habilidades, destrezas y conocimientos que ayuden a obtener el bien común, generando personas competentes para cumplir una función desde diferentes oficios o profesiones y para lograrlo es necesario conocer y analizar las situaciones que rodean a todos los individuos.

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