PARADIGMAS DE ENSEÑANZA VS APRENDIZAJE

El paradigma de enseñanza

El paradigma de aprendizaje

Misión y propósito

Busca transferir conocimientos al estudiante mediante contenidos e instrucciones, haciendo uso de cursos y programas teniendo como fin la calidad en la educación

Fomenta el descubrimiento y construcción del conocimiento tomando en cuenta conocimientos y experiencias previas mediante entornos adecuados que busquen la calidad educativa

Criterios de éxito

Calidad del nivel de alumnos de nuevo ingreso, del personal académico y de la enseñanza

Calidad en estudiantes que egresan por medio de resultados idóneos, la eficiencia del aprendizaje y el desarrollo de las tecnologías

Estructuras de enseñanza/aprendizaje

Considera al tiempo como constante y el aprendizaje variable, inicio y término de clases al mismo tiempo, menciona la importancia de la disciplina, así como la cobertura del programa que termina con una evaluación

El aprendizaje es constante y el tiempo variable, hay variabilidad en los entornos de aprendizaje buscando resultados específicos, las evaluaciones se llevan a cabo durante todo el proceso tomando en consideración evaluaciones  externas

Teoría del aprendizaje

Ve al conocimiento como algo externo, que se dan por partes para llegar a un todo mediante el aprendizaje acumulativo, se centra en el maestro y depende de él, se lleva a cabo de manera presencial

El conocimiento existe de manera interna en las personas, se crea o construye, se encuentra centrado en los alumnos y de ellos depende que se obtengan resultados efectivos al ser considerados activos sin la presencia del docente

Productividad y financiamiento

Ve a la productividad como el costo de lo que se invirtió en la enseñanza de cada estudiante

Ve a la productividad como el costo por lo que aprendió cada estudiante

Naturaleza de los papeles que se desempeñan

Los maestros y alumnos actúan de manera independiente, donde los maestros clasifican y seleccionan a los estudiantes

Se trabaja de manera colaborativa, se desarrollan competencias y talentos de cada estudiante