PROGRAMACIÓN DE TAREAS Y PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE, historia
Enviado por victorhgarciac • 26 de Octubre de 2018 • Apuntes • 670 Palabras (3 Páginas) • 205 Visitas
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 73[pic 1][pic 2]
“GERMÁN GEDOVIUS HUERTA”
CICLO ESCOLAR 2016-2017
PROGRAMACIÓN DE TAREAS Y PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE
MAESTRO (A): _______Anaclara Armas Villafaña________ ASIGNATURA: ___Historia I____
DESCRIPCIÓN | FECHA DE ENTREGA | SELLO DE RECIBIDO | FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA | ||||||
TAREA 1 | A. E. Identifica los siglos que comprende el periodo, ordena cronológicamente y localiza los lugares de sucesos y procesos relevantes relacionados con las revoluciones de mediados del siglo XVIII a mediados del XIX. | ||||||||
Para facilitar la comprensión de los temas en este Bloque II, busca el significado de: Nacionalismo, Burguesía, Colonialismo, Liberalismo, Revolución, Romanticismo, Absolutismo, Esclavitud, Ilustración, Constitucionalismo. Nota: Ordenalos de manera alfabética y escríbelos a mano. | 24 de Agosto | ||||||||
TAREA 2 | A. E. Reconoce la importancia de las ideas ilustradas en la difusión del conocimiento y en la transformación de los imperios europeos. | ||||||||
Descarga el archivo –Fracción de mapa-, con ayuda de tu Libro de Texto (página 85) identifica las líneas de acción y escenarios que se presentaron durante la Guerra de los Siete Años, posterior a ello anota en la parte trasera del mapa una reseña sobre el acontecimiento. | 31 de Septiembre | ||||||||
PROYECTO 1 | A. E. Analiza las causas y consecuencias de las revoluciones liberales. | ||||||||
Investiga y realiza un maqueta creativamente donde representes el instrumento que utilizaban para la pena de muerte desde el siglo XVI “La guillotina” recuerda que fue perfeccionada por Joseph Ignace Guillotin[pic 3] | 07 de Septiembre | ||||||||
TAREA 3 | A. E. Describe las consecuencias de las guerras napoleónicas en la reorganización del mapa mundial y en la difusión de las ideas liberales. | ||||||||
Realiza una investigación sobre las independencias de las colonias españolas en América y presentalo en un esquema como el siguiente:
| 14 de Septiembre | ||||||||
TAREA 4 | A. E. Explica las consecuencias sociales y económicas de la Revolución Industrial. | ||||||||
Busca en Internet imágenes o compra en la papelería estampas de los siguientes personajes: 1. Saint-Simón 4. Karl Marx 2. Charles Fourier 5. Friedrich Engels 3. Robert Owen | 21 de Septiembre | ||||||||
TAREA 5 | A. E. Analiza los retos que tuvieron los países iberoamericanos para constituirse como naciones independientes. | ||||||||
En un mapa de Estados Unidos de América con división política y sin nombres identifica las Expansiones territoriales que se dieron durante el Siglo XVIII y Siglo XIX; apoyate de tu libro de texto (página 107). | 28 de Septiembre | ||||||||
PROYECTO 2 | A. E. Identifica la influencia de la Ilustración y del liberalismo en las expresiones artísticas y científicas de la época. | ||||||||
Pon a volar la imaginación y realiza un collage a tamaño cartulina donde identifiques el proceso de las expresiones artísticas neoclásico al romanticismo[pic 6] | 05 de Octubre | ||||||||
LIBRETA | Criterios a evaluar de la libreta: Hojas enumeradas, margen en cada hoja, portada del bloque, datos de identificación (maestro, fecha, alumno, no. lista), actividades realizadas y terminadas en la sesión clase (tema, aprendizajes esperados, indicaciones), limpieza, buena ortografía, NO plumas de colores, IFE del padre o tutor en indicaciones generales. | 12 de Octubre | |||||||
EXAMEN | Bimestral: las actividades de la libreta y las páginas del libro de texto correspondientes al bloque en curso. | 12 de Octubre |
Nota: |
|
...