PROPUESTA DE GESTIÓN DE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA - GESTIÓN DE PEDÁGOGICA
Enviado por Natalie Candia • 12 de Junio de 2016 • Informe • 1.599 Palabras (7 Páginas) • 295 Visitas
[pic 1]
PROPUESTA DE GESTIÓN DE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA - GESTIÓN DE PEDÁGOGICA |
OBJETIVO ESTRATÉGICO (SÓLO EQUIPOS QUE HAN INICIADO PEI) | SIN PEI | ||
META | Desde agosto de 2015 a noviembre de 2016, se desarrollaran dos acciones anuales para fortalecer ambientes educativos pertinentes que potencien los aprendizajes en un contexto de bienestar y seguridad para niños y niñas. | SUB PROCESO | Ambiente educativo enriquecido y confortable |
INDICADOR DE LOGRO DE LA META | (N° de acciones ejecutadas / N° acciones planificadas)*100 | RESPONSABLE SEGUIMIENTO DE META | Educadora de nivel |
ACCIONES DEL EQUIPO PARA EL LOGRO DE LA META | PRESUPUESTO | Plan de Mejora (Sí / NO) | CALENDARIO DE EJECUCIÓN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mar 2016 | Abr 2016 | May 2016 | Jun 2016 | Jul 2016 | Ago 2016 | Sept 2016 | Oct 2016 | Nov 2016 | Dic 2017 | Mar 2017 | Abr 2017 | May 2017 | Jun 2017 | Jul 2017 | Ago 2017 | Sept 2017 | Oct 2017 | Nov 2017 | Dic 2017 | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | |||
Educadora de párvulos de nivel realiza reuniones de trabajo con el equipo tres veces al año con el objetivo de diagnosticar y recoger las necesidades relativas a los ambientes educativos. | - | no | x | x | X | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Educadora de párvulos realiza intervenciones en ambientes educativos de forma semestral para el bienestar de niños y niñas y la pertinencia pedagógica de los espacios. | - | no | x | x |
PROPUESTA DE GESTIÓN DE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA - GESTIÓN DE PEDÁGOGICA |
OBJETIVO ESTRATÉGICO (SÓLO EQUIPOS QUE HAN INICIADO PEI) | SIN PEI | ||
META | Desde marzo de 2015 a noviembre de 2016, se desarrollarán dos acciones que favorezcan el juego del niño durante toda la jornada | SUB PROCESO | Juego y protagonismo infantil |
INDICADOR DE LOGRO DE LA META | (N° de acciones ejecutadas/N° acciones planificadas)*100 | RESPONSABLE SEGUIMIENTO DE META | Directora Educadora de Párvulos |
ACCIONES DEL EQUIPO PARA EL LOGRO DE LA META | PRESUPUESTO | Plan de Mejora (Sí / NO) | CALENDARIO DE EJECUCIÓN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mar 2016 | Abr 2016 | May 2016 | Jun 2016 | Jul 2016 | Ago 2016 | Sept 2016 | Oct 2016 | Nov 2016 | Mar 2017 | Abr 2017 | May 2017 | Jun 2017 | Jul 2017 | Ago 2017 | Sept 2017 | Oct 2017 | Nov 2017 | |||||||||||||||||||||
1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | |||
Directora y/o Educadora de párvulos organiza y ejecuta capacitación sobre juego y protagonismo infantil semestralmente proporcionando herramientas técnicas en relación al tema a agentes educativas, enfatizando que este es un medio de aprendizaje que debe ser promovido durante toda la jornada de clases. | x | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Directora confecciona pauta de evaluación para ser aplicada por Educadora de párvulos semestralmente a agentes educativas con respecto a sus prácticas pedagógicas en relación al juego y protagonismo infantil. | $32.000 | x | x |
PROPUESTA DE GESTIÓN DE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA - GESTIÓN DE PEDÁGOGICA |
OBJETIVO ESTRATÉGICO (SÓLO EQUIPOS QUE HAN INICIADO PEI) | SIN PEI | ||
META | Desde Septiembre de 2015 a noviembre de 2016, se desarrollarán dos acciones que favorezcan la evaluación educativa | SUB PROCESO | Evaluación educativa |
INDICADOR DE LOGRO DE LA META | (N° de acciones ejecutadas/N° acciones planificadas)*100 | RESPONSABLE SEGUIMIENTO DE META | Directora Educadora de párvulos Agentes educativas |
...