* Participa con atención en diálogos y conversaciones, escucha lo que otros dicen y respeta turnos al hablar.

PLANEACIÓN Grado y grupo 2 “A” Mes NOVIEMBRE Tiempo

Fecha 04 al 06 de Enero 2017

Jardín de Niños Colegio El Rosario Situación Didáctica El regreso a mi colegio

PROPÓSITOS

* saber lo que es una tradición y porque es importante

* el trabajo en equipo.

ESTÁNDARES

Español

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS COMUNICATIVOS ORALES

* Comunica información acerca de sí mismo y de su familia (nombres, características y direcciones).

* Participa con atención en diálogos y conversaciones, escucha lo que otros dicen y respeta turnos al hablar.

PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS.

* Se familiariza con diferentes géneros de escritura; por ejemplo, cuentos.

* Entiende diferentes funciones de la lengua escrita; por ejemplo, expresar sentimientos o proporcionar información.

* Identifica la escritura convencional de los números.

NÚMERO.

*Observa que los números se utilizan para diversos propósitos

*Usa estrategias para contar; por ejemplo, organiza una fila de personas o aña-

De objetos.

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

*Identifica y usa expresiones elementales que denotan desplazamientos y posiciones.

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS NUMÉRICOS

*Forma conjuntos de objetos.

CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS

Exploración y Conocimiento del Mundo

Aspecto: Mundo Natural

Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.

*Identifica diferente fuentes sonoras y reacciona comentando o expresando las sensaciones que le producen.

*Representa, mediante la expresión corporal, movimientos de animales, objetos y personajes de su preferencia.

*Descubre lo que observa que sucede durante un remolino, un ventarrón, la lluvia, el desplazamiento de las nubes, la caída de las hojas de los árboles el desplazamiento de los caracoles, de las hormigas, etc.

Expresión y apreciación artística.

Aspecto: expresión corporal y apreciación de la danza.

* expresión y apreciación musical.

-Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones

y emociones en acompañamiento

Del canto y de la música.

- Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos

y la música que escucha -Reproduce secuencias rítmicas con el cuerpo o con instrumentos.

-Coordina sus movimientos según el ritmo de la música y los ajusta al iniciarlos, detenerlos, cambiarlos o

Secuenciarlos.

- Describe lo que siente, piensa e imagina al escuchar una melodía o un canto.

- Identifica el nombre de una canción al escuchar parte de ella, recuerda algunos fragmentos

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