Planeacion Operaciones básicas

ASIGNATURA (área):  Matemáticas

DOCENTE:                

Día: 

Objetivo general: que los alumnos aprendan hacer  operaciones básicas

O Aprendizajes esperados:  la realización de operaciones básicas por ellos mismos

Tema: Operaciones básicas

Nivel educativo o empresarial: primer  grado de primaria

Preguntas Metacognitivas:  realizar la pregunta ¿Qué son las sumas?”

Diagnóstico

Tiene  el grupo coniocimiento de los números [pic 3]

Objetivos de la clase o actividad

la realización de suma

ESTRATEGIAS

Por medio de juego contaremos las sillas e iremos aumentando poco a poco.

MEDIOS Y RECURSOS

El salón de clases, el pizarrón. Y materiales que hay dentro de el,

Un cartón y tapas

IMPLEMENTACIÓN, ACTIVIDADES Y/O SECUENCIA DIDACTICA

Con un peluche primero pondré unas manzanas y en otra parte pondré mas , el peluche ira comiendo y así iremos sumando.

Iremos poniendo cuadernos , lápices para realizar sumas .

Por utimo realizaremos con un carto y tapas con números del 1 al 9 y el signo mas

ADECUACIONES CURRICULARES

Utilización de cosas grandes para los niños que no alcanzan a ver y que sean llamativas

Evaluación de Desempeño  

Pondré en el pizarrón y por medio de competencias los alumnos tendrán que pasar a contestar . será por puntos y quipos

Producto  

Bitácora de observación

Indicador de Desempeño  

Mis evidencias serán .

Fotgrafias de la actidad y el equipo ganados y video de la actividad.

RECURSOS: (Materiales, hojas, texto, audio, tests, actividades etc.)

Resultados y Conclusiones Finales: realizar  anotaciones de los niños que les cuesta trabajo la suma para que a su ves poderlos apoyar con mas estrategias  que le faciliten el aprendizaje