REPORTE DE ANÁLISIS TEÓRICO DE UNIDAD 2

INSTRUCCIONES: Escribe un ensayo breve (de 10 a 15 cuartillas) en donde desarrolles de forma fundamentada los siguientes temas de la Unidad 2:

• CALIDAD DE VIDA Y EpS. Concepto de calidad de vida / componentes de calidad de vida,/ factores que intervienen en la calidad de vida,/ relación entre educación y calidad de vida.
• EQUIDAD EN SALUD. Concepto de equidad en salud / relación entre igualdad – desigualdad – equidad / inequidades en salud / desigualdades en salud/ retos para la equidad en salud.
• PROMOCIÓN EN SALUD. Definición de promoción en salud / importancia de la promoción / contenido en promoción a la salud.
• EDUCACIÓN PARA LA SALUD. Definición de educación en salud / marco legal de los proyectos de EpS / Necesidades y áreas de intervención de EpS / escenarios y tipos de intervención de EpS.

CRITERIOS DE CALIDAD.

• Estructura. Deberá contener una introducción, desarrollo de los tres temas señalados anteriormente, conclusión y al final el listado de referencias bibliográficas.
• Extensión. Ensayo breve, un mínimo de 10 cuartillas y un máximo de 15; sin contar las paginas referentes a datos de identificación y referencias bibliográficas.
• Formatos y estilo: Letra Times New Roman, Tamaño 11, interlineado de 1.15. Margen de 2 cm X 2 cm.
• Citas y referencias bibliográficas y hemerográficas: Estilo de citación APA. Mínimo consultar 15 referencias bibliográficas, con un máximo de 5 años de antigüedad (2013 al 2017)
• NOTA: Evitar transcripción completa de textos, recurrir a las paráfrasis, síntesis, resúmenes e interpretaciones de las referencias bibliográficas citadas, acompañadas de comentarios y posturas personales del tema. Respetar las transcripciones verbales, señalando con el entrecomillado (“………”)
• Contenido. Profundizar de acuerdo con lo visto en clase en los temas, pueden tomar como guía las diapositivas de esta primera unidad.

NOTA: ENVIAR POR CORREO EL DÍA Y FECHA ACORDADO EN CLASE A LAS SIGUIENTES DIRECCIONES:

vduarte@uv.mx / vduarte1972@gmail.com 

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