Recorrido Didáctico - Actividades

Recorrido Didáctico

Actividades

(Sala de 3 años)

Duración

• 15 días (2 semanas)

Objetivos

• Permanecer tranquilos en el jardín.

• Afianzar vínculos con pares y adultos.

• Uso de la oralidad como canal para la expresión.

Contenidos

Prácticas sociales del lenguaje oral y escrito

• La lengua como elemento socializador.

Sociedad y naturaleza

• Participación en actividades compartidas.

• Hábitos de aseo y limpieza.

• Cuidado de pertenencias

Lenguajes de las artes y los medios

• Uso de diferentes materiales y recursos. Su exploración.

Recorrido Didáctico/Itinerario

Canción “Michu-Michu” (un gato).

Lo conocemos. Jugamos con él.

• Imitar a Michu-Michu. Somos gatos y paseamos por la sala.

• Buscar una sorpresa que trajo el gato, siguiendo las pistas.

• Juegos en los sectores conocidos con Michu-Michu: casita, bloques.

• Presentación de dos sectores de la sala: dramatización y construcción. Pautas y cuidados. Juegos en los mismos.

• Michu-Michu, trae un amigo: el pato Ñato (cantar alguna canción referida a un pato. Enseñárselas de a poco a los nenes). El Pato Ñato conversa y conoce a los nenes.

• Canción “Michu-Michu”. Cantarla y dramatizar las acciones de gatos.

• Felipe (títere de gato) trajo una sábana para jugar: esconderlo, esconderse, sacudir, arrugar, etc.

• Cada nene trae un muñeco amigo, lo conocemos y jugamos con ellos.

• Con bloques se construyen casas para los amigos, y les preparan comida.

• Llevarlos a pasear en la sábana.

• Recorrer con los amigos laberintos y túneles, armados con mesas y sillas.

• Presentación. Jugamos con Michu-Michu.

• Juegos con las burbujas que trajo pato Ñato.

• Juegos en la mesa con espuma. Le agregamos una gotita de témpera de color.

• Juegos con burbujas en la sala.

• Modelado en las mesas. Uso de moldes plásticos. Modelado de “comidas”.

• Escondemos los muñecos bajo la sábana. Cada nene debe buscar el suyo.

• Canción de Michu-Michu

• Confección de títeres de gatos, con ayuda de las mamás.

• Con tiza, dibujar las burbujas en el suelo, para que Michu-Michu sepa cómo eran.

• Michu-Michu trae tiras de papel crèpe para jugar con música.

• Michu-Michu trae esponjas para dibujar con agua en el suelo.

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