Reflección de la faceta A: Preparación de la enseñanza, en esta faceta se menciona en qué ciclo están trabajando, cómo se planifico, qué material utilizaron, áreas trabajadas con los alumnos, etc.

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Faceta A: Preparación de la enseñanza.

• Faceta A: Descripción de la faceta A de acuerdo a lo establecido por el Ministerio de Educación.
• Reflección de la faceta A: Preparación de la enseñanza, en esta faceta se menciona en qué ciclo están trabajando, cómo se planifico, qué material utilizaron, áreas trabajadas con los alumnos, etc.
• Informe de centro de práctica.
• Plan de evaluación psicopedagógico.
• Plan de intervención psicopedagógico.
• Instrumentos de evaluación aplicados, con sus respectivos resultados y análisis.

Faceta B: Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje.

• Faceta B: Descripción de la faceta B de acuerdo a lo establecido por el Ministerio de Educación.

• Reflección de la faceta B: En esta faceta se deja explícito el lugar físico donde desarrollan su práctica, luz, materiales disponibles, silla y mesa adecuada a los alumnos, decoración de la sala, materiales que ustedes confeccionaron para el trabajo con los alumnos, etc. Se incorpora dentro de esta reflexión como es la comunicación con la docente que está a su cargo, compromiso y afianzamiento en el trabajo.
• Se adjuntan en esta faceta todas las planificaciones con sus respectivas pautas de cotejo, rúbricas u otro medio de evaluación.
• Guías de trabajo o material didáctico diseñado para trabajar con los alumnos. ^[1]Mg.
• Evidencia fotográfica del aula y de los materiales confeccionados para el aporte de ésta. ^[2]Mg.

Faceta C: Enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes.

• Descripción de la faceta C de acuerdo a lo establecido por el Ministerio de Educación.

• Reflección de la faceta C: En esta faceta se expone todo lo que se realiza para dar pie al aprendizaje del alumno (a), bajo que normativa, qué se realiza antes de planificar la actividad con el alumno(a), que se debe considerar, tiempo destinado a la enseñanza, refuerzos utilizados por el logro del objetivo con el alumno(a), retroalimentación a la familia del trabajo dado, entre otros.
• Se incorpora evidencia fotográfica del desarrollo de la clase, aplicación de pruebas o test, trabajos didácticos, momentos de juego, etc.

Faceta D: Profesionalismo Docente.

• Descripción de la faceta D de acuerdo a lo establecido por el Ministerio de Educación.

• Reflección de la faceta D:  En esta faceta se realiza una autorreflexión crítica con respecto a lo realizado desde el profesionalismo docente, compromiso de mi trabajo, significado o experiencia de trabajar en TEA, reflexión del cumplimiento de objetivos y de prejuicios establecidos respecto al centro institucional en el cual se realizó la práctica, cumplimiento de horarios, contacto con el equipo docente y directivo de la institución, metodologías y estrategias desarrollas (fueron acordes o no a lo requerido por el estudiante), experiencia desde lo vivido en la práctica,  charlas a los docentes, etc.
• Evidencia fotográfica. (De actividades realizadas con los docentes como charlas, en relación a alguna temática solicitada por la institución, etc.
• Informe final de práctica.

Anexos.

• Informes psicológicos. (Si es que tienen disponibles)
• Informe o ficha del alumno. (Entregado por la institución)
• Reglamento de la práctica.
• Material entregado por la docente supervisora de práctica.
• Registro de asistencia.
• Material de TEA, como textos, materiales, etc. En caso de lo que utilicen.^[3]Mg.

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