Resultado del aprendizaje Unidad 1: Trabajos y educación

1. Resultado del aprendizaje

Unidad 1: Trabajos y educación

Al finalizar la unidad, el estudiante explica la elección de su carrera para determinar sus retos gramática y vocabulario pertinentes.

2. Resultado de la lección

Al final de la lección, habla sobre su experiencia en su último curso de inglés utilizando el pasado simple y el vocabulario presentado durante la semana. Grábate en un video de un minuto.

3. Descripción

    • Paso 1:

       - Piensa en algunas ideas sobre el siguiente tema: Mi curso de inglés III 

       - Ejemplos:

• Estuvo muy interesante.
• Tenía clases una vez a la semana por la mañana.         
• No fuimos al campus universitario.  

    • Paso 2: 

      - Piensa en expresiones de tiempo que puedas usar en  tu video .  

      - Ejemplos:  

• Último semestre ...   
• En el verano de 2020 ...   
• El año pasado comencé mis clases de inglés usando Zoom debido a la pandemia. 

    • Paso 3: 

      - Usa algunas de las siguientes palabras de enlace para ayudarte a organizar tu escritura:            

               ▪ y ▪ pero

               ▪ entonces ▪ porque ▪ por ejemplo

      - Ejemplo: No fuimos al campus de la universidad  porque  era aprendizaje remoto.     

 4. Consideraciones para grabar el video

• Antes de grabar el video

• Trabaja individualmente.
• Tenga en cuenta el tiempo que tiene para la tarea.
• Usa la gramática y el vocabulario que has estudiado durante la semana.
• Evite el uso de traductores y asegúrese de que sus ideas sean coherentes.
• Practica tu pronunciación, entonación y vocalización.
• Use un lugar tranquilo para grabar su conversación.

• Al momento de grabar el video

• Muéstrate a la cámara en primer plano o plano medio, sin taparte la cara.
• Eviten grabarse en las sombras o dar la espalda a la luz.
• Saluda a tu audiencia y preséntate al comienzo del video.
• Utilizar la pronunciación, entonación y vocalización correctas. 
• Use el volumen de voz correcto, no debe ser ni demasiado alto ni demasiado bajo.
• Utilice el lenguaje corporal y muestre interés al escuchar a sus compañeros.
• Evite leer su conversación.
• Utilice el tiempo asignado para la tarea.
• Termina el video despidiéndote de tu audiencia.

• Después de grabar el video

• Verifique dos veces su video antes de enviarlo.
• Asegúrate de que tu maestro tenga acceso a tu video en Youtube.
• Cargue su video antes de la fecha límite y use el canal correcto en Canvas.

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