Reunión de padres.

Unidad Didáctica: La estación de servicio Shell de Navarro

Propósito:

Promover el acercamiento de los alumnos a contextos poco conocidos como la estación de servicio Shell de Navarro.

Contenidos:

El ambiente natural y social:

- Reconocimiento entre las funciones que cumple la estación de servicio Shell y los trabajos que desempeñan las personas para que esto funcione (playero, encargado, empleado del mini mercado…).

- Elaboración y realización de entrevistas.

Juego:

- Organización del espacio de juego.

- Utilización de los materiales para la creación de escenarios lúdicos.

Prácticas del lenguaje:

- Plantearse y sostener un propósito para la escritura.

Actividades:

- La docente presentará a los alumnos imágenes de los distintos sectores de la estación de servicio Shell.

- Les hará a los alumnos las siguientes preguntas (y otras que surjan del intercambio):

¿Alguien conoce este lugar?¿Cómo se llama¿ ¿Para qué van las personas allí? ¿Venden algo? ¿Qué venden? ¿Quiénes trabajan ahí? ¿Qué ropa usan? ¿Qué máquinas o herramientas utilizan? ¿Qué indican los carteles que vemos en las fotos? ¿De dónde sale el combustible? ¿Qué pasará cuando se acaba? ¿Se acaba? ¿En todos los surtidores despachan el mismo combustible?

- La docente tomará nota de las afirmaciones de los niños y de las dudas que surjan

- La docente comunicará a los niños que irán a visitar la estación de servicio Shell.

- Jugarán a la estación de servicio con los materiales presentes en la sala.

- La docente les propondrá a los niños la realización de una lista de preguntas/dudas para realizar en la visita. Tomará nota de lo que digan los niños.

- Realizarán la visita a la estación de servicio.

- Compararán la información obtenida en la visita con las respuestas que había registrado la docente previamente.

- Volverán a jugar a la estación de servicio.

- Con diferentes materiales (cajas, cartones, temperas, diarios, mangueras, embudos, etc.) realizarán los diferentes sectores de la estación de servicio y los surtidores

Evaluación:

Se evaluará que los niños avancen en:

- El establecimiento de relaciones entre las funciones que cumple la estación de servicio y los trabajos que desempeñan las personas para que funcione.

- La inclusión de nuevas informaciones en sus juegos.

Duración: 15 días

Destinatarios: niños de 1ª Sección “A” del JI nº 902

Docente: Sol Perez Ferrer

...