Se retoma nuevamente la cultura clásica grecorromana desde el punto de vista antropocéntrico y naturalista, donde el centro de todo es el hombre, dejando en segundo plano lo sobrenatural o divino.
Enviado por kokogary • 18 de Febrero de 2017 • Apuntes • 260 Palabras (2 Páginas) • 216 Visitas
Introducción a la Filosofía de la Educación II[pic 1]
Filosofía | ¿Qué sé? | ¿Qué quiero saber? |
Renacentista | Se retoma nuevamente la cultura clásica grecorromana desde el punto de vista antropocéntrico y naturalista, donde el centro de todo es el hombre, dejando en segundo plano lo sobrenatural o divino. | Que fuerza y aplicación tendría en la actualidad, como cultura y educación, pues en la actualidad la cultura capitalista-consumista, limita en todos los sentidos el despliegue de la grandeza humana. |
Moderna | El principal actor de este movimiento es: Rene Descartes, que buscaba el conocimiento a través de la razón, (racionalismo) pues no se puede creer en lo que los sentidos y verdades divinas nos muestra, por eso se exalta la razón como única vía para llegar a la verdad, por lo tanto se desvaloriza el conocimiento sensible como instrumento del conocimiento. | Entender el método cartesiano, aplicarlo como guía de razonamiento en cualquier campo educativo, pues no se puede dar algo que se desconoce. |
Ilustrada | “Disipar las tinieblas de la humanidad a través de la razón”, también conocida como el siglo de las luces, la principal finalidad de escritores y pensadores de esa época era abolir la injusticia, la ignorancia, llevando al hombre a una vida mejor a través de la razón y el conocimiento. | El contexto histórico-social que diera paso a este movimiento, las pautas a seguir y el espíritu de los pensadores de esa época. |
Para dar inicio a la asignatura de Introducción a la Filosofía de la Educación II, responde a lo que se te indica de manera breve y concreta en la siguiente tabla:
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