Temáticas a desarrollar: Unidad 2. Diseños Unifactoriales.

Temáticas a desarrollar: Unidad 2. Diseños Unifactoriales.

Número de semanas: 2

Fecha: 17/08/2016 – 30/09/2016

Momento de evaluación: Intermedia

Entorno: Aprendizaje colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3.  

Actividad individual

Productos académicos y ponderación de la actividad individual

Actividad colaborativa*

Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa

Cada estudiante debe realizar  mínimo 1 realimentación a dos compañeros diferentes de manera que demuestre la apropiación de la temática de la unidad 2.

N/A

En el  entorno de Aprendizaje Colaborativo  encontrará un foro denominado “Fase 3. Cada estudiante debe diligenciar los 2 ejercicios propuestos en el apéndice 2, y los presentara al grupo en el foro correspondiente de la actividad _ recibirá la realimentación de los compañeros_ y de presentarse observaciones las realizara y entregara el trabajo en el entorno “Evaluación y Seguimiento”, entregándolo por el link_ Entrega Trabajo fase 3.

La presentación de este trabajo individual con revisión colaborativa deberá ser presentado siguiendo el formato de presentación de informes de laboratorio u artículos científicos. Ver: https://academia.unad.edu.co/images/investigacion/hemeroteca/PeI/Instrucciones_para_los_Autores.pdf 

1. La realimentación tiene como objetivo que los estudiantes discutan si la solución estadística dada por sus compañeros a cada uno de los ejercicios son correctas desde el aspecto estadístico. El aprendizaje colaborativo es eficiente cuando todos los integrantes de una comunidad hablan el mismo lenguaje y además es un aprendizaje entre iguales.  Para el efecto se compartirán artículos científicos y/o documentos acorde a las temáticas que se tratan.
2. Recuerde el aprendizaje colaborativo tiene éxito si previamente hay apropiación individual de las temáticas _ las discusiones y las observaciones deben ser estrictamente sobre lo académico.
3. Finalmente cada estudiante entregará su trabajo final de la unidad 2, en el entorno “Evaluación y Seguimiento”, no en el foro donde se está desarrollando la actividad.
4. Es obligatorio seguir las indicaciones de las normas APA 6ª versión para las referencias bibliográficas las cuales se encuentran en varios portales de las Web y/o consultar las normas editoriales de las revistas de la UNAD.

Peso evaluativo de la actividad: 140/500 puntos.

El primer estudiante en participar asumirá el rol de líder * y tendrá la responsabilidad de entregar diligenciada la tabla 2. De este documento. Se entiende por participación efectiva solo si el aporte es sobre la temática tratada.

Producto:

Un documento producido en formato de Microsoft Word (doc / docx), fuente Arial y tamaño de fuente 12, con una tabla de 5 filas x 5 columnas, el nombre de cada uno de los participantes estará en cada uno de los cuadros de la primera fila, igual para las columnas. En esta tabla se marcara la realimentación dada entre estudiantes.

Tabla 2. Control de la participación estudiantil

*El líder tendrá 15 puntos de bonificación.

Peso evaluativo: 140/500 puntos.

Bibliografía Requerida:

Capítulos 3 y 4 de:

Gutiérrez Pulido, H., & de la Vara Salazar, R. (2003). Análisis y diseño de experimentos. México: McGraw Hill.

Procedencia

Días

1

2

3

4

1

C=54

B = 50

A=47

B=50

2

B=57

C=55

D=61

A=48

3

A=48

D=56

C=54

D=56

4

D=59

A=42

B=50

C=56