Trabajo Practico N°1 Crisis de la Educación física

Trabajo Practico N°1

Crisis de la Educación física

Materia: Análisis del Mundo Contemporáneo.

Fecha de entrega: 22|06|16.

Alumnas: ARTIGAS, Macarena.

                  ERRASTI, Lorena.

                  GRANDE, Jesica.

Cuestionario:

1- ¿Por qué se afirma que en la actualidad la educación física  está en crisis?

2- Elije 3 autores y explica como las transformaciones culturales indicen en lo físico

3- Giddens hace una diferenciación entre “Acción reflexiva” y “estructural dual” ¿Qué explican cada una?

4- Hay 4 características de la actividad física en la modernidad. Nombra y explica cada una e ilustra con imágenes.

5- Entrevista: formula las siguientes preguntas a un profesor de educación física:

A-¿crees que la educación física en el ámbito escolar tiene problemas?

B-¿Qué opinión tienen sobre el deporte espectáculo?

1- La Educación física sufre una crisis a nivel mundial, por las siguientes razones:

• Perdida de la obligatoriedad establecida en los reglamentos.
• Bajo estatus en relación con otras disciplinas académicas y educativas  (es sacrificada para dar más lugar a otras disciplinas).
• Disminución progresiva del tiempo asignado en el curriculum de la educación obligatoria.
• Disminución de los fondos dedicados a la educación física.
• Infraestructuras, instalaciones y materiales suelen ser inadecuados e insuficientes, y el mantenimiento es muy bajo.
• El grado de formación y especialización de los profesores de educación física es bajo.
• En algunos países no se respeta la igualdad de géneros, por factores culturales.
• Mínima integración de personas discapacitadas.

2- Según Bourdieu: “…el principio generador de prácticas objetivamente enclasables y el sistema de enclasamiento de estas prácticas”… “todo sucede como si los condicionamientos sociales ligados con una condición social tendieran a inscribir la relación con el mundo social en una relación durable y generalizada con el cuerpo propio – una manera de llevar el cuerpo, de presentarlos a los otros, de moverlo, de hacerle un sitio- que da al cuerpo su fisonomía social.”

Se refiere al sentido estético que se comienza a dar al cuerpo, la perfección de este. La importancia de la higienización periódica y cuidadosa de cada uno, así como también las dietas sanas, evitando excesos. El consumo masivo de los medios de comunicación y redes sociales (actualidad), cumplen un rol fundamental en el deseo del cuerpo perfecto.

Según Foucault: El poder normalizador del discurso medico pretendía mejorar y prolongar el buen funcionamiento del organismo humano, de este modo se inclinó a incrementar la eficiencia de los importantes procesos productivos, por ejemplo :las nuevas formas de trabajo en las fábricas requerían de trabajadores fuertes y saludables, la higiene y sanidad del trabajador se convirtieron en objeto de las practicas científicas, que impusieron pautas de salud y normalidad a las cuales los individuos debían ajustarse.

Según Max Weber: tiene una visión clásica de la modernidad. El impulso del uso de la razón, va alcanzando también al cuerpo, que deja de ser un objeto del discurso religioso que lo menospreciaba y castigaba. En donde se argumentaba que el cuerpo pecaba, por la debilidad del deseo carnal. Y pasa a ser un objeto de estudio, normal y control racional, orientado por el saber científico.

3- * “Acción reflexiva”: se refiere a la habilidad del ser humano en comprender en lo que hace en el momento que lo hace. Sabe que hacer y qué no hacer en determinados contextos sociales, sin ser capaces por ello de dar una explicación a esos comportamientos. Surge así dos distinciones: “la conciencia  discursiva” y “conciencia practica”, esta última dice que importa más lo que los individuos hacen y no lo que dicen hacer. Esta teoría prioriza más a la acción que al actor.

* “Estructura dual”: para Giddens la estructura consiste en un conjunto de reglas y recursos que intervienen en el ordenamiento de sistemas sociales. La estructura existe solo por medio de las actividades de los actores. No es posible separar la acción de la estructura.

La estructura posee dos características: la de constituir y ser constituida, Giddens la llama “la dualidad de la estructura”.

Ambos conceptos son cruciales para comprender el lugar de la corporificacion.

4- A) La práctica del deporte profesional de alta competencia, de máxima eficiencia y eficacia para un alto rendimiento. En este campo se ubica un pequeño y selecto número de profesionales del deporte. Aquí la actividad física se encuentra destinada a convertirse en actuación mediante su exhibición por medios masivos de comunicación.

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