Unidad didáctica: La comida del jardín

Unidad didáctica: La comida del jardín

Inicio: 4 de abril

Duración: 15 días aprox.

Propósitos:

• Incentivar las posibilidades de expresión a través de diferentes lenguajes plástico visual.
• Diseñar situaciones que posibiliten adquirir, organizar y enriquecer sus conocimientos acerca de los alimentos.
• Iniciación en la comprensión de la importancia de una alimentación variada y saludable.

Contenidos:

Ámbito de formación personal y social

• Afianzamiento de vínculos
• Interacción con pares , docentes y personal de la institución
• Adquisición de pautas que hacen al funcionamiento grupal
• Cuidado de si, limpieza y alimentación
• Ideas y estrategias propuestas por niños/as

Ámbito de comunicación y expresión

• Exploración de las sensaciones olfativas, auditivas, visuales, gustativas y táctiles.
• Exploración de la voz y sus posibilidades sonoras
• Interpretación de canciones
• Ofrecer variados materiales y técnicas
• El color
• La textura
• El cuento
• Poesías, rimas, trabalenguas y adivinanzas
• Lectura de imágenes

Ámbito natural y cultural

• Comparación de cantidades
• Conteo
• Agregar, quitar, repartir.
• Relación de desigualdad, mas que, mayor que.
• Rompecabezas
• Apropiación de hábitos necesarios para cuidar la salud
• Normas que se deben respetar con respecto a la salud
• Relaciones entre trabajo , herramientas y maquinas

Actividades:

• Comenzaremos compartiendo imágenes, usando la tablet, explorando
• Observaremos imágenes, armaremos un friso con figuras de alimentos, verduras, frutas, y mas, nombrándolos
• Investigaremos con las familias, que alimentos les gusta consumir en la familia a los niños y las niñas de la sala
• Conocemos el menú del jardín, lo leemos , presentaremos y observaremos dibujos en la computadora del jardín, relatando cada una de ellas.
• Haremos masa con diferentes texturas, usaremos temperas para pintar las formas de los alimentos que se crearon

• Usaremos envases de alimentos , para realizar rompecabezas
• Jugaremos con juegos de mesa, de correspondencia, de frutas y verduras.
• Invitaremos a la cocinera del jardín, a realizar gelatina, la cual consumiremos al día siguiente, se trabajara sobre el proceso de la misma.
• Expresión corporal: Bailamos como gelatina
• Elaboración de jugo, con naranjas, limón, traemos un exprimidor manual desde casa.
• Traeremos frutas, que le gusten a los niños y niñas y armaremos una ensalada de frutas para comer de postre.
• Otras actividades que puedan surgir del interés del grupo

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