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PROFESOR: JOSE CARLOS MENDOZA QUISPE
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PLANIFICACIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa : Almirante Miguel Grau B
Nivel : Secundaria Comunitaria Vocacional
Año de Escolaridad : Primero
Director : Lic. Samuel Morales Cadena
Maestro : Lic. Jose Carlos Mendoza Quispe
Bimestre : 1º
Tiempo : Un mes
TEMATICA ORIENTADORA - Valoración de las tecnologías aplicadas en la producción de nuestro entorno
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ORIENTACIÓN VOCACIONAL - Formar estudiantes con una inclinación a la ciencia de la salud, deporte, primeros auxilios, innovaciones tecnológicas y formación de la seguridad ciudadana.
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OBJETIVO HOLISTICO: - Fortalecemos la espiritualidad comunitarias a través de las reflexiones respecto a las concepciones del ser humano, con la práctica del desarrollo de investigación, para fortalecer la identidad cultural comunitaria.
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CAMPO | CONTENIDOS |
Cosmos y pensamiento |
- Valores comunitarios Ama Sua , Ama Quella, Ama Llu lla
- Los valores sociocomunitarios de los pueblos
- Dialogo y Convivencia con la Naturaleza
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Orientaciones Metodológicas Práctica - Teoría – Valoración – Producción | Recursos/Materiales | Criterios de Evaluación Ser-Saber-Hacer-Decidir |
PRACTICA - Revisión de fuentes secundarias sobre los valores de la cultura aymara
- Dialogamos en los grupos sobre qué valores se practica en la familia y comunidad
- Expresan a todos los compañeros el valor que más se mencionó en la aula
TEORIZACIÓN - Estrategias de acción para promover el respeto a las personas en sus prácticas de valores ancestrales
- .Clasificación de información e interpretaciones
- Elaboramos las parábolas sobre los valores cristianos.
- Intercambiamos roles de una persona mentirosa, para saber lo que se siente cuando alguien nos miente.
VALORACIÓN - Valora el esfuerzo del trabajo de las personas de su colegio y de la comunidad
- Lluvia de ideas.
PRODUCCIÓN - Ponen en práctica los valores de la comunidad de Jesús en nuestra realidad
- Se comprometen a vivir en comunidad de respetándose y valorándose unos a otros
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- Hojas bond
- Cartulinas
- Carpetas
- Lamina
- Goma Eva
- Biblia
| Ser: Valoración de la importancia de valores de nuestros ancestros frente a las prácticas cotidianas Saber: Comunicación de los saberes y conocimientos Hacer: Realización de trabajos en equipo en torno a los valores cristianos Decidir: Producción de textos orales y escritos para el vivir bien y la armonía de la comunidad con sus compañeros |
PRODUCTO: Exponemos diferentes mensajes acerca de refranes de concientización |
Bibliografía 2014. Programas de estudio Educación Secundaria Comunitaria Vocacional, Sistema Educativo Plurinacional. Ministerio de Educación. La Paz, Bolivia. 2014. PLANIFICACIÓNCURRICULAR, Cochabamba. |
La Paz 07de marzo de 2016
PLANIFICACIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa : Almirante Miguel Grau B
Nivel : Secundaria Comunitaria Vocacional
Año de Escolaridad : Segundo
Director : Lic. Samuel Morales Cadena
Maestro : Lic. Jose Carlos Mendoza Quispe
Bimestre : 1º
Tiempo : Un mes
TEMATICA ORIENTADORA - Aplicación de procesos productivos sociocomunitarios sustentables
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ORIENTACIÓN VOCACIONAL - Fortalecemos la espiritualidad comunitarias a través de las reflexiones respecto a las concepciones del ser humano, con la práctica del desarrollo de investigación, para fortalecer la identidad cultural comunitaria.
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OBJETIVO HOLISTICO: - Fortalecemos los valores sociocomunitarios, espirituales y religiosos promoviendo la práctica de valores, salud y cuidado del medio ambiente desde la familia, la escuela y la comunidad para vivir en armonía con la Madre Tierra y el Cosmos
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CAMPO | CONTENIDOS |
Cosmos y pensamiento | - Prácticas de piedad cristiano
- La Energía y armonía del ser humano con la Naturaleza y el Cosmos
- Relación armonizada y equilibrada de las manifestaciones y costumbres culturales
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Orientaciones Metodológicas Práctica - Teoría – Valoración - Producción | Recursos/Materiales | Criterios de Evaluación Ser-Saber-Hacer-Decidir |
PRACTICA - Conformación de equipos de trabajo reconocer los valores
- Cada grupo realiza el análisis, conclusión y recomendación del tema.
- Expresan a todos los compañeros el valor que más se mencionó en la aula
TEORIZACIÓN - Lecturas guiadas de pasajes de la Biblia, sobre los valores de Jesus
- Escribe los valores Sociocomunitario que se practican en el curso y la comunidad educativo
- Explicamos la importancia de los valores comunitarios para una convivencia fraterna.
VALORACIÓN - Valora y rescata los valores de cada comunidad tomando en cuenta a la primera comunidad de Jesús.
- Demuestra actitudes de respeto, solidaridad y tolerancia entre sus compañeros.
PRODUCCIÓN - Estudiantes con actitudes de respeto y valoración hacia si mismo, su familia y la comunidad
- Practica la solidaridad, respeto, tolerancia, colaboración en su familia y comunidad.
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- Cuadernos
- Hojas bond
- Diccionario
- Data show
- Videos
| SER - Demuestra actitudes de respeto y responsabilidad a la comunidad
SABER - Conoce los valores Sociocomunitario que tiene el mismo
HACER - Construye diversos mensajes Sociocomunitario
DECIDIR - Se compromete a la práctica de los valores socio comunitarios
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PRODUCTO: Exponemos diferentes mensajes acerca de los valores Sociocomunitario |
Bibliografía 2014. Programas de estudio Educación Secundaria Comunitaria Vocacional, Sistema Educativo Plurinacional. Ministerio de Educación. La Paz, Bolivia. 2014. PLANIFICACIÓNCURRICULAR, Cochabamba. |