"la Educación Y La Pedagogía" Autora Émile Durkheim

La enseñanza moral en la escuela primaria*

INTRODUCCIÓN

En este apartado se nos hablaba que a lo largo del tiempo en un aproximado de cerca de treinta años se inició una empresa educativa o pedagógica en Francia la cual representa la más dificultosa o ardua que es intentada hasta el momento con el fin de enseñar a los niños de las escuelas primarias la moral en términos puramente laicos, además en esta sección se hace mención que el hecho de hablar de este problema es muy complejo y se llevaría demasiado tiempo así que por tal razón solo se sintetizará la información para no ser tan extensiva y no recaer en la transcripción, así solo realizaré una sustracción sobre las ideas principales del texto o las que me parecieron de mayor relevancia a las cuales posteriormente complementaré con mi punto de vista, para de tal forma lograr enriquecer mi trabajo.

nota: lo que a continuación se presentará en negritas serán las ideas que fueron sacadas del texto y en letra cursiva será la opinión personal sobre dicha idea o frase.

*Se trata de saber cómo se puede enseñar la moral sin recurrir a una especie de religión revelada o a un tipo de teología racional. Considero que sin la existencia que la religión inculcada en casa, la sociedad tuviera menos valores y moral, puesto que una u otra forma por medio de ella adquirimos ese sentido de querer actuar bien dentro de la sociedad, claro es que en la escuela primaria no podemos hacer uso de ella para trabajar la cuestión de los valores y moral, pero si podemos utilizarla como un ejemplo a seguir; además en el texto se hacía mención que desde tiempos remotos: las ideas morales se han resguardado detrás de la ideas religiosas y durante mucho tiempo se ha confundido moral y religión como se mencionó anteriormente en la escuela no podemos involucrar a la religión, pero si es importante aclarar que moral y religión son dos conceptos e ideas que aunque su relación es muy estrecha, no significa que son una misma, pero si van de “la mano”.

CARÁCTER DE LOS HECHOS MORALES

Este es el primer subtitulo dentro del texto en el cual se hace referencia al carácter fundamental que tiene la moral y todo lo que la distingue, principalmente es el valor inconmensurable e ilimitado que le reconocemos, pero para esto no nos estamos refiriendo a la moral de los libros o de los filósofos, sino a la concepción propia que tenemos, es decir a nuestros actos y actitudes; toda la vida moral del hombre es dirigida por un cierto número de reglas, de principios, de máximas de acciones que nos indican cómo se debe reaccionar en diferentes circunstancias, la moral es un sistema de reglas, pero la existencia de estas reglas no comprueban las acciones que tenemos, es decir en todas las profesiones y las diversas actividades que realizamos en la vida cotidiana la moral se encuentra explícita, o sea si queremos portarnos bien o mal, nuestra conducta está determinada por un móvil, y depende de uno mismo los resultados que se pretendan obtener, pues en la naturaleza tenemos una especie de guía, la cual nos menciona que según el acto que se produzca será la consecuencia que traiga consigo. Un punto que me llamo la atención es lo siguiente: para que un acto sea moral, no es suficiente que se haya cumplido tal y como fue ordenado, es necesario que no haya temor a los castigos, ni a los deseos ni a las recompensas, lo anterior lo entiendo y relaciono con el hecho de que debemos tener esa virtud de realizar actos buenos si esperar nada a cambio, además como dice el dicho “haz el bien sin mirar a quien”

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