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9 De Julio

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  • Ensayo vida empresarial de Julio Mario Santo Domingo

    Ensayo vida empresarial de Julio Mario Santo Domingo

    yurycaroEnsayo Vida empresarial de Julio Mario Santo Domingo El empresario julio Mario santo Domingo Pumarejo, nace en la Ciudad de Panamá, el 16 de octubre de 1923, logro la creación de grandes empresas en Colombia, realizo importantes alianzas y negociaciones dentro y fuera del país, todo esto gracias a su visión en el mundo de los negocios, que adquirió desde muy joven al seguir los pasos de sus padre Don Mario Santo Domingo (fundador del

  • El 15 de Julio/10 La panadería la Panocha Sabrosa Ltda. Compró materias primas por $ 1.500.000 según factura N° 4528 a 30 días a Distribuidora Universal S.A. Se requiere

    El 15 de Julio/10 La panadería la Panocha Sabrosa Ltda. Compró materias primas por $ 1.500.000 según factura N° 4528 a 30 días a Distribuidora Universal S.A. Se requiere

    ponque1 El 15 de Julio/10 La panadería la Panocha Sabrosa Ltda. Compró materias primas por $ 1.500.000 según factura N° 4528 a 30 días a Distribuidora Universal S.A. Se requiere: 1. Contabilizar la compra 2. Contabilizar el pago a los 30 días 1. Contabilización de la compra Fecha Movimiento Código de cuenta Nombre de cuenta D C Julio 15/13 1A 1405 Materias primas – harina de trigo- 1.500.000 2408 IVA de la compra 240.000 2365

  • Reseña del libro "Veinte mil leguas de viaje submarino" de Julio Verne

    Reseña del libro "Veinte mil leguas de viaje submarino" de Julio Verne

    Julian Contreras ArambulaRESEÑA DEL LIBRO “VEINTE MIL LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO” DE JULIO VERNE José Julian Contreras Arámbula 22 de octubre de 2015 Lectura, expresión oral y escrita 1 “E” Tipo de texto: Literario. Género: Narrativo. Estructura: Narrativa y descriptiva. Modos discursivos: Definición, comparación, especificación y ejemplificación. Ficha bibliográfica: Nombre y apellido del autor: Julio Verne. Título de la obra: Veinte mil leguas de viaje submarino. Lugar de publicación, año, editorial: México, 1969, Selecciones del Reader's Digest.

  • “LOS ALIMENTOS PERECEDEROS VENDIDOS DENTRO DE LA UAM XOCHIMILCO POR EL COMERCIO INFORMAL EN EL PERIODO JUNIO-JULIO 2015”

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    painhart/storage/emulated/0/.polaris_temp/image1.png UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA XOCHIMILCO TRONCO INTERDIVISIONAL REPORTE DE INVESTIGACION MODULO CONOCIMIENTIO Y SOCIEDAD “LOS ALIMENTOS PERECEDEROS VENDIDOS DENTRO DE LA UAM XOCHIMILCO POR EL COMERCIO INFORMAL EN EL PERIODO JUNIO-JULIO 2015” Xochimilco, D. F. a 15 de JULIO de 2015. ________________ Tabla de contenidos paginas aproximadas Introducción.......................................................................................................4 Justificación e hipótesis....................................................................................6 Objetivos general y particulares..........................................................................7 Marco teórico.......................................................................................................8 Marco metodológico...........................................................................................43 Resultados de la metodología............................................................................44 Entrevista...........................................................................................................45 Encuesta............................................................................................................48 Bibliografía..........................................................................................................52 Anexos................................................................................................................53 Conclusiones.......................................................................................................57 Resumen: Los alimentos están expuestos a la

  • Código civil y procesal civil reformado julio 2014.

    Código civil y procesal civil reformado julio 2014.

    Mariano GarciaCódigo civil y procesal civil reformado julio 2014 Persona: Se puede estudiar desde tres acepciones, la filosófica que es la expresión de la esencia del ser humano. La sociológica, que es un individuo provisto de un status social y la jurídica, donde decimos que la persona es un sujeto de derechos y obligaciones, que puede dividirse en dos rubros: persona física y persona moral. P. Física. Es el ser humano en lo individual. P. Moral.

  • Casa tomada,julio cortázar. análisis literario

    Casa tomada,julio cortázar. análisis literario

    Mariana BarreraAnálisis literario del cuento “casa tomada” de julio Cortázar 1. INTRODUCCION AL ANALISIS ESTRUCTURAL La narración nace de la presencia de una fuerza extraña que domina la vida de los protagonistas. Dos hermanos solteros, Irene y el narrador de la historia, viven en una vieja casa en buenos aires llena de recuerdos familiares la cual cuidan con mucho esmero. Se levantan temprano para limpiarla; al terminar se disponen a preparar el almuerzo, luego cada uno

  • Casa Tomada (Julio Cortázar)

    Casa Tomada (Julio Cortázar)

    Adriana UrbayCasa Tomada (Julio Cortázar) Alumna: Adriana Nicole Urbay Flores. El cuento trata de dos hermanos: el que narra e Irene. Ellos vivían en Argentina, tenían una casa grande y antigua donde podían habitar hasta ocho personas. Ahí vivieron sus bisabuelos, abuelos y papás, tenían muchos recuerdos bonitos desde la infancia. Durante el día ellos se dedicaban a limpiar la casa ya que ésta era antigua y grande, aunque aparentaba ser pequeña. Al finalizar sus deberes

  • Soyuz se inicia en Julio de 1980, a partir de 1992 tiene una alianza con Perú Bus, lo cual ha servido para determinar su supremacía en la ruta:

    Soyuz se inicia en Julio de 1980, a partir de 1992 tiene una alianza con Perú Bus, lo cual ha servido para determinar su supremacía en la ruta:

    Fiorella AranaEmpresa de Transporte Soyuz Soyuz se inicia en Julio de 1980, a partir de 1992 tiene una alianza con Perú Bus, lo cual ha servido para determinar su supremacía en la ruta: Lima – Ica Hoy en día SOYUZ S. A. - Perú Bus, cuenta con más de 100 unidades y terminales en las ciudades de Lima, Cañete, Chincha, Pisco, Ica, con salidas cada 6 minutos durante las 24 horas del día Por otra parte,

  • Análisis de “No se culpe a nadie” de Julio Cortázar

    Análisis de “No se culpe a nadie” de Julio Cortázar

    Alex NarvaezAnálisis de “No se culpe a nadie” de Julio Cortázar por cecort2006 | buenastareas.com ________________ Análisis de “No se culpe a nadie” de Julio Cortázar Por César A. Cortés La literatura de Julio Cortázar no es algo que debe tomarse a la ligera, pues tiene un grado de complejidad alto a comparación de otros autores. La complejidad de sus obras no radica en el uso de palabras “rimbombantes” sino en los múltiples simbolismos que le

  • VIRUS PAPILOMA HUMANO EN MUJERES DE 20 A 35 AÑOS QUE ASISTEN A LA CONSULTA DE GINECOLOGIA. HOSPITAL DE LA MUJER, MUNICIPIO DE SANTIAGO, JULIO-SEPTIEMPRE 2013.

    VIRUS PAPILOMA HUMANO EN MUJERES DE 20 A 35 AÑOS QUE ASISTEN A LA CONSULTA DE GINECOLOGIA. HOSPITAL DE LA MUJER, MUNICIPIO DE SANTIAGO, JULIO-SEPTIEMPRE 2013.

    wil2481TÍTULO: VIRUS PAPILOMA HUMANO EN MUJERES DE 20 A 35 AÑOS QUE ASISTEN A LA CONSULTA DE GINECOLOGIA. HOSPITAL DE LA MUJER, MUNICIPIO DE SANTIAGO, JULIO-SEPTIEMPRE 2013. AGRADECIMIENTOS A Dios, por permitirnos llegar a este momento tan especial en la vida, por nuestros triunfos y los momentos más difíciles de nuestra vida, gracias por darnos esa fortaleza. A la Universidad Autónoma de Santo Domingo, por todos los momentos que en esta compartimos y por abrirnos

  • PRACTICA CONTABILIDAD 1 LA EMPRESA RELZO S.A. DE C.V., CUENTA CON LOS SIGUIENTES SALDOS AL 31 DE JULIO DEL 2014

    PRACTICA CONTABILIDAD 1 LA EMPRESA RELZO S.A. DE C.V., CUENTA CON LOS SIGUIENTES SALDOS AL 31 DE JULIO DEL 2014

    Anita MartinezPRACTICA CONTABILIDAD 1 LA EMPRESA RELZO S.A. DE C.V., CUENTA CON LOS SIGUIENTES SALDOS AL 31 DE JULIO DEL 2014 Bancos 300,000 Clientes 218,000 Documentos por cobrar 80,000 Deudores 65,000 Almacén 500,000 I.V.A. Acreditable 40,000 I.V.A por acreditar 20,000 Terrenos 150,000 Edificio 600,000 Equipo de cómputo 300,000 Equipo de oficina 30,000 Adaptaciones e instalaciones ,000 Intereses pagados por anticipado 11,000 Depreciación acumulada de edificio 60,000 Depreciación acumulada de equipo de cómputo. 50,000 Depreciación acumulada de

  • Para encabezar este informe tomamos como aporte inicial lo que pensaba Julio Castro acerca de la educación.

    Para encabezar este informe tomamos como aporte inicial lo que pensaba Julio Castro acerca de la educación.

    gime_montesdeocaTRABAJO FINAL * Para encabezar este informe tomamos como aporte inicial lo que pensaba Julio Castro acerca de la educación. Este maestro en cierto momento de su carrera escribio sobre la educación tradicional y la mesa colectiva. La tradicional también nominada como banco fijo hacia referencia a un estilo de disciplina el cual se aplicaba dentro del aula, esta consistía en que el niño debía de tener un comportamiento de modo restringido, es decir que

  • Biografía de Julio Cortázar .

    Biografía de Julio Cortázar .

    fedeeeeeResumen de Rayuela (Julio Cortázar) Biografía de Julio Cortázar Julio Cortázar nació en Bruselas el 26 de Agosto de 1914, de padres argentinos. Llegó a la Argentina a los cuatro años. Paso la infancia en Bánfield, se graduó como maestro de escuela e inició estudios en la Universidad de Buenos Aires, los que debió abandonar por razones económicas. Trabajó en varios pueblos del interior del país. Enseño en la Universidad de Cuyo y renunció a

  • Nació en una granja, el 30 de julio de 1863, en el condado de Wayne en el estado de Michigan en los EE.UU, área que más tarde se convirtió en Dearborn.

    Nació en una granja, el 30 de julio de 1863, en el condado de Wayne en el estado de Michigan en los EE.UU, área que más tarde se convirtió en Dearborn.

    yumaryyuNombres y apellidos. Winston Henry Consiglieri más conocido como Henry Ford Fecha y lugar de nacimiento. Nació en una granja, el 30 de julio de 1863, en el condado de Wayne en el estado de Michigan en los EE.UU, área que más tarde se convirtió en Dearborn. Nombres de su madre, padre y hermanos. Sus padres fueron William Ford nació en Ballinascarthy cerca de Clonakilty, County Cork, Irlanda (1826-1905) y Mary Litogot hija de inmigrantes

  • El cuento la Autopista del Sur forma parte del libro Todos los fuegos el fuego de Julio Cortázar

    El cuento la Autopista del Sur forma parte del libro Todos los fuegos el fuego de Julio Cortázar

    cantillo_El cuento la Autopista del Sur forma parte del libro Todos los fuegos el fuego de Julio Cortázar, publicado en 1966. La historia se desarrolla en una autopista al sur con destino a Paris, en la que los personajes quedan atrapados en un embotellamiento de automóviles. Al quedar atascados por varios días, surgen necesidades lo que provoca que los personajes se organicen para luchar ante los inconvenientes que se les presentan. En el presente ensayo

  • “Feria del Libro y las Lecturas Julio Verne”

    “Feria del Libro y las Lecturas Julio Verne”

    stefaniaasInstituto Julio Verne Nivel Inicial – Turno Mañana “Feria del Libro y las Lecturas Julio Verne” Proyecto: “Chiquito...pequeño...¡¡¡Diminuto!!! Periodización: del 28/08 al 09/10. En simultaneidad con las unidades didácticas previstas en la Planificación Anual. Qué?: “estimular la escucha, la oralidad y el placer ante historias y relatos desde diferentes estilos literarios. Despertar el gusto por la lectura, los libros y las trasmisiones orales. Vivenciar el goce estético, literario y plástico. Acompañar la lectura posibilitando expresiones

  • Expresión y Apreciación Artísticas. JARDÍN DE NIÑAS Y NIÑOS: “JULIO VERNE” MAYO 2016

    Expresión y Apreciación Artísticas. JARDÍN DE NIÑAS Y NIÑOS: “JULIO VERNE” MAYO 2016

    gilitoynenaUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. ________________ JARDÍN DE NIÑAS Y NIÑOS: “JULIO VERNE” MAYO 2016 CAMPO FORMATIVO: Expresión y Apreciación Artísticas ASPECTO EN QUE SE ORGANIZA: Expresión y Apreciación Visual COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. APRENDIZAJES ESPERADOS: Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica como acuarela, pintura dactilar, acrílica, collage y crayolas de cera. Experimenta con gamas, contrastes, matices y tonos en

  • Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de la escuela fiscal Julio María Matovelle del barrio La Banda de la ciudad de Loja.

    Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de la escuela fiscal Julio María Matovelle del barrio La Banda de la ciudad de Loja.

    Danielita CedeñoTitulo: Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de la escuela fiscal Julio María Matovelle del barrio La Banda de la ciudad de Loja. Problema: Inadecuado desempeño docente y directivo en la escuela Julio María Matovelle DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA La presente investigación se realiza por que actualmente en la institución educativa objeto de estudio, se evidencia una serie diferencias con respecto al mejoramiento del desempeño docente y directivo por parte de las

  • “PRINCIPALES CAUSAS DE DISFUNCIÓN DE CÁTETER TENCKHOFF EN EL PERIODO JULIO-DICIEMBRE 2015”

    “PRINCIPALES CAUSAS DE DISFUNCIÓN DE CÁTETER TENCKHOFF EN EL PERIODO JULIO-DICIEMBRE 2015”

    herom3HOSPITAL GENERAL “DR. BELISARIO DOMÍNGUEZ PALENCIA” INTERNADO DE PREGRADO GENERACIÓN “B” 2015-2016 PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN “PRINCIPALES CAUSAS DE DISFUNCIÓN DE CÁTETER TENCKHOFF EN EL PERIODO JULIO-DICIEMBRE 2015” PRESENTA: HÉCTOR RODRÍGUEZ MAYOR ASESOR DE LA INVESTIGACIÓN: DR. JORGE OSVALDO POLA ZAMBRANO Tuxtla Gutiérrez; Chiapas a 26 de Mayo 2016 ________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN MARCO TEORICO Antecedentes Actitudes actuales Definiciones Clasificación DISEÑO METODOLÓGICO LIMITES GEOGRAFICOS LIMITES CRONOLOGICOS UNIVERSO Y MUESTRA VARIABLES DE

  • ENSAYO DEL LIBRO DE UN VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA DE JULIO VERNE.

    ENSAYO DEL LIBRO DE UN VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA DE JULIO VERNE.

    Angel AyalaENSAYO DEL LIBRO DE UN VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA DE JULIO VERNE Personajes:  Axel: Es un joven inteligente, sensato, aunque un poco temeroso.  El profesor Lindenbrock: Es un hombre mayor, el tío de Axel y padrino de la joven Graüben, es un sabio y aventurado es un científico teniendo conocimiento de todos los aspectos.  Graüben: Novia de Axel y aijada del profesor Lindenbrock.  Hans: Es un joven fuerte, valiente,

  • Instituto Superior de Formación Docente Nº 45 "Julio Cortázar".

    Instituto Superior de Formación Docente Nº 45 "Julio Cortázar".

    MirtacontrerasTRABAJO PRÁCTICO Alumna: Belén Goycoechea Curso: Primero Primera de Educación Inicial. Instituto Superior de Formación Docente Nº 45 "Julio Cortázar" Fecha de entrega: 16 Junio Profesora: María Emilia colangelo 1. Cuadro comparativo de Sociedad Industrial y Postindustrial. CUADRO COMPARATIVO Sociedad industrial Sociedad posindustrial * Pretenden la máximasproducción con una organización del trabajo. * Aparición de fabricas y la maquina que reemplazaba la mano de obra humana. * Crece la división del trabajo y los trabajadores

  • EJemplo de un modelo de canvas julio 2016

    EJemplo de un modelo de canvas julio 2016

    Yvan RomanEJEMPLO DE UN MODELO DE NEGOCIOS CANVAS Alianzas Claves -Provedores de los juguetes. Actividades Claves -Mercadeo. -Dedicacion a tiempo completo y trato personalizado a los clientes. -Garantia soporte y mantenimiento. Oferta de Valores -Delivery gratis a cualquier destino nacional y catalogo de juguetes. Relación con el Cliente -Cupones de descuentos en la pagina. -Comunidad atravez de la pagina de Facebook. Chat v3.0 , antes de la compra para que el cliente este seguro de su

  • PROYECTO INSTITUCIONAL DEL BICENTENARIO DEL 9 DE JULIO.

    PROYECTO INSTITUCIONAL DEL BICENTENARIO DEL 9 DE JULIO.

    Javi SpegniPROYECTO INSTITUCIONAL DEL BICENTENARIO DEL 9 DE JULIO Producción de un documento sobre el 9 de julio/ Compartir acto con EP 33. Propósitos didácticos: Proponer situaciones que promuevan la celebración recuperando el sentido de fiesta popular: bicentenario del 9 de julio. Aproximarse a algunos aspectos de la vida de las personas en esa época. Desarrollar actividades que acerquen espacios para el encuentro entre niveles y las familias favoreciendo el clima festivo. -Comparar particularidades o características

  • Empresa: Especias Don Julio GERENTE DE PRODUCCIÓN

    Empresa: Especias Don Julio GERENTE DE PRODUCCIÓN

    ceillynhttp://1.bp.blogspot.com/-yLPfKpQ-5HQ/UBsiVlLg_AI/AAAAAAAAADc/KfRIDrhYz9s/s1600/Logo+UTH+2009.png Universidad Tecnológica de Honduras Empresa: Especias Don Julio GERENTE DE PRODUCCIÓN Jefe inmediato: Gerente General Objetivos: Elaboración de productos de acuerdo a los estándares de calidad requerida, evitar desperdicio, entregar la producción justo a tiempo. Perfil del puesto: Profesión: Licenciado en Producción Industrial Responsable Creativo, trabajar en equipos. Conocimientos: * Revisión de informes * Llevar registro de materiales * Conocimiento en manejo de reglas de higiene, calidad y seguridad * Planeación de producción *

  • IMPARTIDA POR EL DEPORTISTA GUALBERTO VARGAS EN EL SALÓN DELFOS DE TARIMORO GTO. 01 DE JULIO DE 2016.

    IMPARTIDA POR EL DEPORTISTA GUALBERTO VARGAS EN EL SALÓN DELFOS DE TARIMORO GTO. 01 DE JULIO DE 2016.

    uvafresaCONFERENCIA SOBRE PREVENCIÓN DE ADICCIONES IMPARTIDA POR EL DEPORTISTA GUALBERTO VARGAS EN EL SALÓN DELFOS DE TARIMORO GTO. 01 DE JULIO DE 2016 En el evento llevado a cabo asistió el presidente municipal así como diversos servidores públicos de la región, también asistieron varias escuelas entre ellas primarias, secundarias, telesecundarias, y una preparatoria quienes escucharon la plática sobre “prevención de adicciones” brindada por el destacado atleta nacional originario de León Guanajuato, Gualberto Vargas Hernández. Quien

  • 9 de JULIO - DIA de la INDEPENDENCIA ARGENTINA. 1816-2016 (200 años de Independencia).

    9 de JULIO - DIA de la INDEPENDENCIA ARGENTINA. 1816-2016 (200 años de Independencia).

    0803141104I.S.F.D y T. Nº 92 Area: TALLER DE CIENCIAS SOCIALES. Docente: Baliño, Marcela. Alumna: Almestro, Anyelen. EFEMERIDES: 9 de JULIO - DIA de la INDEPENDENCIA ARGENTINA. 1816-2016 (200 años de Independencia). * Las efemerides figuaran en nuestra historia, forman parte de los programas y los actos escolares, pero muchas veces se producen alrededor de ellas un sin sentido o una repeticion sin interes. En esta planificacion se pretende trabajar criticamente nuestra historia, celebrar una fecha

  • Hace poco se me encomendó en la iglesia a la cual asisto que me encargue de que la iglesia aprenda de 6 personajes de la biblia durante los meses de julio y agosto.

    Hace poco se me encomendó en la iglesia a la cual asisto que me encargue de que la iglesia aprenda de 6 personajes de la biblia durante los meses de julio y agosto.

    augusto1978Desarrollo Hace poco se me encomendó en la iglesia a la cual asisto que me encargue de que la iglesia aprenda de 6 personajes de la biblia durante los meses de julio y agosto. Así que lo primero que hice me arme de un grupo de trabajo para realizar dicha labor una vez formado este grupo empezamos a planificar cual seria la manera de trabajar y cuales serian los objetivos a cumplir. Una vez establecidos

  • Julio Cortázar . Escritor argentino.

    Julio Cortázar . Escritor argentino.

    Gaby IglesiasJulio Cortázar (Bruselas, 1914 - París, 1984) Escritor argentino. Hijo de padres argentinos, a los cuatro años Julio Cortázar se desplazó con ellos a Argentina, para radicarse en la provincia andina de Mendoza. http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/fotos/cortazar.jpg Tras completar sus estudios primarios, siguió los de magisterio y letras y durante cinco años fue maestro rural. Pasó más tarde a Buenos Aires, y en 1951 viajó a París con una beca. Concluida ésta, su trabajo como traductor de la

  • TARJETA KARDEX JULIO-AGOSTO

    TARJETA KARDEX JULIO-AGOSTO

    Sergio MojicaTARJETA KARDEX JULIO-AGOSTO COMPA¥ÖA EL PORVENIR ARTICULO: PRODUCTO XYZ REFERENCIA LOCALIZACION: K M 7 VIA MOSQUERA UNIDAD METODO DE VALUACION: PROMEDIO PONDERADO PROVEEDORES: FECHA DETALLE VALOR ENTRADAS SALIDAS SALDOS D M A UNITARIO CANTIDAD VALORES CANTIDAD VALORES CANTIDAD VALORES 2 7 14 compra $120 100 $12.000 $100 $12.000 2 7 14 compra $115 50 $5.0 $150 $17.0 4 7 14 compra $125 100 $12.500 $250 $30.250 $121 20 7 14 venta $121 $150 $18.150 $100

  • ENSAYO LITERARIO: JULIO RAMON RIBEYRO ALIENACIÓN.

    ENSAYO LITERARIO: JULIO RAMON RIBEYRO ALIENACIÓN.

    zaida30112001ENSAYO LITERARIO: JULIO RAMON RIBEYRO ALIENACIÓN. Formar parte de una cultura es parte de nuestra identidad, vivir y al crecer con las tradiciones y costumbres a nuestro alrededor se nos hace familiar asimismo se vuelve parte de uno mismo. Una persona que dance un huayno, wititi, carnaval, etc y que lo haga con fuerzas gritos y una sonrisa en el rostro demuestra la gran identidad cultural que uno ha adquirido pero no necesariamente se demuestra

  • Simulacro (ejercicio de campo) de SISMO en la Escuela de Idiomas de la ESPE 17 de julio de 2013.

    Simulacro (ejercicio de campo) de SISMO en la Escuela de Idiomas de la ESPE 17 de julio de 2013.

    Henry QuinoSimulacro (ejercicio de campo) de SISMO en la Escuela de Idiomas de la ESPE 17 de julio de 2013 Guión DIA ANTERIOR H00 10H00am. ESPE Comunicado de prensa: La Sra. Andrea se permite informar la realización del ejercicio de SIMULACRO a partir de las 11H00am horas del día Miércoles, 17 de julio, y la movilización de la población, se invita a todos los empleados a participar del ejercicio para el buen desarrollo del mismo. Miércoles

  • Proyecto 9 de julio.

    Proyecto 9 de julio.

    daiana04Proyecto 9 de Julio “Día de la Independencia” 3° sección “D” Tiempo: 2 semanas aproximadamente. Duración: 27/06 al 08/07. Propósitos: * Promover el acercamiento de los alumnos a los contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos. * Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el propio. Contenidos: El ambiente natural y social:

  • Acto 9 de julio Día de la Independencia

    Acto 9 de julio Día de la Independencia

    emiliavazquez83Acto 9 de julio: “Día de la independencia” GLOSAS 1. Palabras de inicio El 9 de julio de 1816, en una casa de Tucumán, los argentinos de esa época declararon la independencia. Lo que significaba un gran acontecimiento, porque en ese momento histórico, los diputados que habían enviado las provincias firmaron un acta en la que decía que la Patria era libre e independiente de España y de cualquier país extranjero. Ser independientes no es

  • ¿Cómo debes de realizar la monografía el día de mañana martes 19 de julio?

    ¿Cómo debes de realizar la monografía el día de mañana martes 19 de julio?

    Erika Cruz Laos¿Qué debes de traer? 1. En Power Point, presentado en diapositivas, en el siguiente orden: - Primera diapositiva (Tema, escogido de los temas generales que te dio el profesor asesor) - Segunda diapositiva (Título, que es lo especifico que has escogido) - Tercera diapositiva (Pregunta de investigación, donde se note la variable independiente y la variable dependiente) - Cuarta diapositiva (Fichas bibliográficas de registro en una o en varias diapositivas como desees) Este archivo se

  • 9 de Julio “Día de la Independencia”

    9 de Julio “Día de la Independencia”

    Emmanuel Suarez 159 de Julio “Día de la Independencia” Introducción: Fracasado el intento de la asamblea del siglo XIII de organizar constitucionalmente a nuestra Patria, Las Provincias son convocadas en 1815 a un congreso General para Organizar el Estado. Su cede seria la Ciudad de Tucumán por estar ubicada en el centro geográfico y estratégico. Así se inició un camino sin pausas hasta la concreción de convocatoria. Un 9 de julio de 1816, representantes de las provincias

  • PREVALENCIA Y DISFUNCION ORGANICA SEGÚN MARSHALL EN PANCREATITIS AGUDA EN EL SERVICIO DE MEDICINA DEL HOSPITAL DE VITARTE EN EL PERIODO ENERO – JULIO 2015

    PREVALENCIA Y DISFUNCION ORGANICA SEGÚN MARSHALL EN PANCREATITIS AGUDA EN EL SERVICIO DE MEDICINA DEL HOSPITAL DE VITARTE EN EL PERIODO ENERO – JULIO 2015

    Marco Antonio Benites RamosUNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE MEDICINA HUMANA PREVALENCIA Y DISFUNCION ORGANICA SEGÚN MARSHALL EN PANCREATITIS AGUDA EN EL SERVICIO DE MEDICINA DEL HOSPITAL DE VITARTE EN EL PERIODO ENERO – JULIO 2015 TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE MÉDICO CIRUJANO AUTOR: JORGE ANTONIO VALENCIA CARDOZO DR. JHONY DE LA CRUZ VARGAS DIRECTOR DE LA TESIS DRA. PATRICIA SEGURA NUÑEZ ASESOR DE TESIS LIMA – PERÚ 2016 DEDICATORIA Esta tesis se la dedico a mi

  • Certamen de Preguntas y Respuestas: “9 de Julio-Bicentenario de la Independencia”

    Certamen de Preguntas y Respuestas: “9 de Julio-Bicentenario de la Independencia”

    tatisosaellaCertamen de Preguntas y Respuestas: “9 de Julio-Bicentenario de la Independencia” 1. Según el diccionario de la lengua castellana ¿qué significa la palabra LIBERTAD? Según el diccionario de la lengua castellana la palabra LIBERTAD significa: Facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera u otra en el seno de una sociedad organizada. 1. Según el diccionario de la lengua castellana, ¿qué significa la palabra INDEPENDENCIA? Según el diccionario de la lengua castellana,

  • EFEMERIDE 9 DE JULIO: “DIA DE LA INDEPENDENCIA”

    EFEMERIDE 9 DE JULIO: “DIA DE LA INDEPENDENCIA”

    barbaravanesaEFEMERIDE 9 DE JULIO: “DIA DE LA INDEPENDENCIA” POSIBLES ACTIVIDADES: FECHA * Se indagara acerca de los saberes previos de los niños ¿alguien sabe que sucedió el 9 de Julio? ¿Por qué será tan importante esa fecha? ¿Por qué se seguirá recordando con gran entusiasmo esa fecha? * Presentare a los niños la siguiente imagen: http://www.diarionorte.com/content/bucket/2/89612w620h450c.jpg Le propondré a cada niño que me diga dos cosas que vean en la imagen, y luego dos cosas

  • Discurso escolar para acto 9 de julio.

    Discurso escolar para acto 9 de julio.

    lecotraGLOSAS ACTO 9 DE JULIO - DIA DE LA INDEPENDENCIA ARGENTINA Hace muchos años la provincia de Tucumán abrió sus puertas a los congresales de todo el país. Se reunieron y declararon al mundo entero que éramos una nación libre e independiente. Hoy nuestra escuela abre sus puertas para recibirlos a Uds. y recordar aquellos momentos de nuestra historia nacional. En 1816 un país entero decidió alzar la voz para hacerse oír al otro lado

  • GLOSAS ACTO 9 DE JULIO - DIA DE LA INDEPENDENCIA ARGENTINA

    GLOSAS ACTO 9 DE JULIO - DIA DE LA INDEPENDENCIA ARGENTINA

    REINA LOBO MORAARQUITECTURA NEOCLASICA: TEMPLETE DEL CENTENARIO El neoclasicismo se origina gracias al pensamiento rebelde de algunos ilustritas por el Barroco, causando motivaciones sobre la atracción clásica, entre este movimiento se encuentran diversas obras, pinturas, estructuras, etc. En Colombia se encuentran diversas estructuras de este mismo movimiento, en el norte del país exactamente la costa caribe se encuentra el templete del centenario. El templete del centenario se convirtió en símbolo del Cienaguerismo y una gran identificación arquitectónica

  • Conocimiento y Práctica del Autoexamen de mama para la prevención de tumoraciones benignas y malignas en las y los estudiantes de la Escuela Técnica para la Salud, durante el periodo de julio a octubre de 2016.

    Conocimiento y Práctica del Autoexamen de mama para la prevención de tumoraciones benignas y malignas en las y los estudiantes de la Escuela Técnica para la Salud, durante el periodo de julio a octubre de 2016.

    henriquez2016Asignatura Trabajo de Graduación Docente Licda. Judith Marlene Rodríguez Grupo de trabajo: Karen Elizabeth Granadeño Vásquez #14 Gabriela Maria Henriquez López # 15 Ingrid Raquel Hernández Rivas #16 Gloria Jocelyn Mejía García #23 Glenda Victoria Morales Benítez #31 Comunidad 3CCM4 3er Año Sección C ________________ Índice Introducción. Tema General Conocimiento y Práctica del Autoexamen de mama para la prevención de tumoraciones benignas y malignas en las y los estudiantes de la Escuela Técnica para la

  • Proyecto 9 de julio con Juana Azurduy.

    Proyecto 9 de julio con Juana Azurduy.

    kaslaProyecto para el 9 de Julio: CONOCIENDO A JUANA AZURDUY Fundamentación “La ausencia del protagonismo de las mujeres en el discurso histórico no es algo excluyente del nivel inicial sino del sistema educativo en general. Más bien las formas en que ellas han aparecido o no en el trabajo con estos temas en la escuela proviene de aspectos de los paradigmas tradicionales de la disciplina histórica que constituyen las visiones más extendidas del estudio de

  • TRABAJO PRACTICO: “Segunda Vez” de Julio Cortázar

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    juanchi12309/08/2016 ALEJANDRO GONZÁLEZ| 6°1 | LITERATURA | PROF. CANSELA I TRABAJO PRACTICO: “Segunda Vez” de Julio Cortázar Calificación: 1) Para mi, el cuento esta narrado en 1ra PERSONA del PROTAGONISTA (voz narrativa inicial y final) y también en 3ra Persona del OMNISCIENTE (segunda voz que no participa de la historia, sino que relata algo). La voz narrativa inicial y final es un “nosotros” que representa a los que saben, en oposición a “ellos” los citados

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