ACONDICIONAMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIo

• PRÁCTICA 1. RECONOCIMIENTO DE MATERIAL DE LABORATORIO

  101002222PRÁCTICA 1. RECONOCIMIENTO DE MATERIAL DE LABORATORIO INTEGRANTES: Nombre: Código: Nombre: Código: Grupo: Fecha de entrega: 1. COMPETENCIAS 1. Competencias generales. Reconocer y familiarizarse con los diferentes materiales de laboratorio de uso general. 2. Competencias específicas. * Comprender los conceptos de material volumétrico y no volumétrico. * Distinguir entre material de laboratorio aforado y no aforado. * Realizar medidas de masa y volumen. 2. TEMAS DE CONSULTA 1. Qué es Material volumétrico y no volumétrico

• Reporte de laboratorio 1: Reglas de seguridad y material de laboratorio

  Julio Adrián Perez CarrilloUniversidad Autónoma de Nuevo León FCB UANL (@biologiauanl) / Twitter Logotipo Descripción generada automáticamente Facultad de Ciencias Biológicas Laboratorio integral de química Reporte de laboratorio 1: Reglas de seguridad y material de laboratorio PRÁCTICA No. 1 REGLAS DE SEGURIDAD Y MATERIAL DE LABORATORIO 1. Introducción El Laboratorio de Química es un lugar donde se desarrollan las prácticas elegidas por el docente para confirmar y reafirmar los conocimientos teóricos impartidos en el aula. Por lo tanto,

• Material de laboratorio y medidas de seguridad

  rubi.23TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO “CAMPUS LAS CHOAPAS” “REPORTE DE PRACTICAS DE QUIMICA ORGANICA” MATERIAL DE LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA PRACTICA NO.1 Docente: Q.C. Graciela Maldonado Ríos. Por: Itzel Adaly Peralta Minquiz 7° “A” Especialidad: Ingeniería en Industrias Alimentarías Septiembre 2022 TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO “CAMPUS LAS CHOAPAS” Nombre del Alumno: Itzel Adaly Peralta Minquiz Grado: 7° Grupo: “A” Especialidad: Ing. en Industrias Alimentarias Fecha de Entrega: 08/09/2022 Práctica No. 1 Calif: Nombre de la Practica:

• EL MATERIAL DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA

  LAGUNAS RAMÍREZ GERARDO EMANUELForma Descripción generada automáticamente con confianza media Presentación de PowerPoint UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA 4 “VIDAL CASTAÑEDA Y NÁJERA” EL MATERIAL DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA INTEGRANTES: * CHÁVEZ OLOARTE ANA PAOLA * ESCOBAR CAMPOS SAMARA * LEON ROBLES TERESA * LAGUNAS RAMÍREZ GERARDO EMANUEL * ZAMARRIPA GÓMEZ JAIME EMILIO. PROFESOR: FELIPE DE JESÚS MARTÍNEZ ESPINOSA GRUPO:608 FECHA DE REALIZACION: FECHA DE ENTREGA: Introducción: El material de laboratorio, como los tubos de

• Manejo de material y Normas de seguridad en el Laboratorio

  hakaszdwManejo de material y Normas de seguridad en el Laboratorio Bermúdez, M; García, J; Castañeda, P. Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Universidad del Valle. 02/05/2022. Resumen: Se ingresa al laboratorio cumpliendo las respectivas normas de seguridad, se identifican y se revisan los materiales y reactivos de la práctica teniendo en cuenta su debido uso y manejo, entre estos los materiales volumétricos y la balanza digital. Se tomaron mediciones de volumen con diferentes materiales obteniendo

• Reconocimiento de material de laboratorio y estudio de términos de precisión y exactitud

  Correo de EmpresaReconocimiento de material de laboratorio y estudio de términos de precisión y exactitud. Carvajal González Nataly Meliza – C.C 1005231466 Carrillo Gómez Efilandro Edwar – C.C 1007344831 Gaitan Molina Nicolas – T.I 1052837291 Leal Acosta Juan Andrés – T.I 1121528506 Pérez Calao Andrew – T.I 1067281328 Universidad de Pamplona Facultad de Ciencias Básicas Laboratorio de Química Colombia, Norte de Santander Pamplona 2022 Resumen En el siguiente informe englobamos algunos de los materiales utilizados usualmente en

• MANEJO DE MATERIAL DE USO FRECUENTE EN EL LABORATORIO

  estefa00Laboratorio de Química III MANEJO DE MATERIAL DE USO FRECUENTE EN EL LABORATORIO ESTEFANÍA BALBÍN BETANCUR Marcador de posición de imagen Profesor: Esneyder Ruiz Agudelo. 17/03/2021 Universidad de Antioquia - Instituto de Química OBJETIVOS 1. Identificar el material de uso frecuente en el laboratorio, para así reconocerlos adecuadamente y adquirir la destreza necesaria para su correcto uso. 2. Hallar la densidad de un líquido teniendo sus medidas de masa y volumen. 3. Aprender a calibrar

• INFORME DE LA PRÁCTICA: MATERIAL DE LABORATORIO Y PREPARACIÓN DE SOLUCIONES

  Tania FloresINGENIERÍA QUÍMICA QUÍMICA ANALÍTICA INFORME DE LA PRÁCTICA: MATERIAL DE LABORATORIO Y PREPARACIÓN DE SOLUCIONES PRESENTAN: NOMBRE DEL ALUMNO CALIFICACIÓN FLORES REYES TANIA. GARCÍA SEGUNDO ALAN. OCTAVIANO ODILÓN JATZIRY SARAHI. ITURBIDE MARTÍNEZ EMI SHARIS. GALVÁN ÁLVAREZ ANUAR. GARCÍA REYES THANIA. GRUPO: IF- 202 DOCENTE: Ing. Ana Julia Huicochea Salinas I.- OBJETIVOS: * Conocer y manejar equipos y materiales de laboratorio. * Determinar las concentraciones físicas y químicas de las soluciones * Preparar soluciones a concentraciones

• MATERIAL DE LABORATORIO

  lucas-28INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidad Zacatenco INGENIERIA EN COMUNICACIONES Y ELECTRONICA 1. MATERIAL DE LABORATORIO CONSIDERACIONES TEORICAS MATERIAL DE LABORATORIO EQUIPO IMAGEN Microscopio Balanza electrónica Balanza granataria Campana de extracción Fuente de poder Multímetro Pipeta Probeta Matraz balón de fondo plano Vasos de precipitados de diferentes capacidades Mechero de bunsen Vidrio de reloj Pinzas de crisol, mariposa, universales Cápsula de porcelana Propipeta o pipeta de tres vías Perilla Tela

• Reconocimiento del material del laboratorio y etiquetas en los reactivos químicos

  Maicol Hernández MárquezUNIVERSIDAD DE LOS LLANOS Facultad de Ciencias básicas e ingenierías RECONOCIMIENTO DEL MATERIAL DEL LABORATORIO Y ETIQUETAS EN LOS REACTIVOS QUÍMICOS Facultad de Ciencias Básicas e Ingenierías. ________________ INFORME DE LABORATORIO QUIMICA ORGANICA Objetivos • Identificar el material en que están hechos los materiales y equipos de laboratorio. • Identificar por el nombre cada uno de los materiales, implementos y equipos específicos en el laboratorio y clasificarlos según su uso adecuado. • Reconocer e interpretar

• Informe de práctica de laboratorio “Identificación y manejo de material de laboratorio”

  Kevinkevin Joel Goicochea MontenegroC:\Users\Kevin\Downloads\descarga (4).png UNIVERSIDAD FRANKLIN ROOSEVELT SEDE HUANCAYO CIENCIAS FARMACEUTICAS Y BIOQUIMICA INFORME DE PRACTICA DE LABORATORIO “IDENTIFICACION Y MANEJO DE MATERIAL DE LABORATORIO” PRESENTADO POR: GOICOCHEA MONTENEGRO KEVIN JOEL SANCHEZ CARDENAS SHEILA YEMINA BAJONERO ALVARADO GUILER CORDOVA URBANO ZULMA LUZMILA SILVA FERNANDEZ LUCY SMITH VELARDE UTCAÑE PATRICIA TERESA PROFESOR: Q.F. JOSSELIN VANESSA BALUIS FERNANDEZ Q.F.KEITH CINDY LOAYSA PEÑAFIEL PERÚ 2023 INTRODUCCIÓN Es de gran importancia recordar que el hombre no ha llegado a lo que

• Práctica química. Conocimiento del material de laboratorio

  Moreno Gasca KarolINSTITUTO POLITÉCNIC26gra NACIONAL Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Un dibujo de una persona Descripción generada automáticamente con confianza baja UNIDAD PROFESIONAL INTERDICIPLINARIA DE INGENIERIA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS LABORATORIO DE QUIMICA 3IV30 PRACTICA 1: “CONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO” ARANA VALLEJO ANGEL EDUARDO BARRERO NAVARRETE DAVID ALEJANDRO PROFESOR: HIDALGO OLGUIN DAVID R ________________ INDICE 1.Material y Equipo Usado Recolección de Datos 2.Importancia del buen uso y conocimiento de los materiales 3.

• Equipos de laboratorio

  isanthoLABORATORIO DE COMUNICACIONES I LTSPICE Es un simulador de circuitos electrónicos de alto rendimiento basado en el P-Spice III desarrollado por Linear Technology, específicamente desarrollado para operar con reguladores conmutados. Generalmente los programas que emplean P-Spice, al tener que simular diseños conmutados de alta velocidad, reducen la precisión de la misma para evitar tiempos de espera muy largos (horas) para obtener las gráficas de los distintos parámetros físicos. LTSpice fue desarrollado para simular circuitos analógicos

• Laboratorio Resistencias

  VictoriaCamelo"ENSAYO A TENSION DEL ACERO Y A COMPRESION DEL CONCRETO" RESISTENCIA DE MATERIALES MARIO ENRIQUE ANGEL AMAYA COD. 20031279002 RAMIRO PINEDA VANEGAS COD.9717927 PRESENTADO A : ING. JHON SAAVEDRA A. UNIVERSIDAD DISTRITAL" FRANCISCO JOSE DE CALDAS " FACULTAD TECNOLOGICA TECNOLOGIA EN CONSTRUCCIONES CIVILES E ING.CIVIL BOGOTA, MAYO 27 DEL 2011 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Desarrollar un análisis completo de los resultados obtenidos en los ensayos de laboratorio, mediante a graficas y cálculos los cuales permitan determinar

• SQL Laboratorios

  luisaparcana28LABORATORIO PARA LA CASA- 02 • Consultas multitabla. • Consultas resumen. • Funciones de grupo SUM, AVG, MIN, MAX y COUNT. • Consultas agrupadas. Cláusula GROUP BY. Cláusula HAVING. • Combinación externa. LEFT JOIN. RIGHT JOIN. • Subconsultas. PRACTICA 05 Se disponen de las siguientes tablas con los siguientes datos: TABLA EMPLE TABLA DEPART 1. .Mostrar los datos de los empleados que pertenezcan al mismo departamento que ‘GIL’. 2. Mostrar los datos de los empleados

• Material Didáctico En El Aula

  MARCOPOLOActividad 24 A) ¿En su opinión, cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula? En el vídeo: • Materia didáctico • Planeación (actividades previas, desarrollo y cierre) • Hubo sólo recepción del alumno En la actualidad: • Materia didáctico • Planeación (actividades previas, desarrollo y cierre) • En cuanto la clase debe ser una interacción entre maestro-alumno • Estrategias de enseñanza • Actividades lúdicas y recreativas, acorde al

• Libro Escuela Del Laboratorio: Más Allá Del Proyecto Y Del Currículo De Frabboni Franco

  embatistaREESEÑA Frabboni, Franco; La Escuela Del Laboratorio: Más allá del proyecto y del Currículo, España, Editorial: Popular; 2004; Páginas: 212, Precio: 19.95 Estamos viviendo una transformación radical en el campo del conocimiento humano por el impacto de la tecnología y la globalización. Esta transformación prevé que las escuelas no sean más mero centros convencionales pero verdaderos laboratorios donde se produzcan cambios profundo y donde se favorezca la formación de seres reflexivos, analíticos, y autónomos capaces

• Laboratorio De Química, Prevención De Riesgos

  industrialfranIntroducción Nuestro trabajo consta de explicar el experimento hecho en clases de medir los pH y su concentración de cada uno. Usando distintos materiales para realizar mezclas homogéneas y ver su reacción, a su vez también calcular la cantidad de PH y a qué grupo de la tabla de ácidos o bases pertenece. Para entender mejor este trabajo necesitamos saber que es PH. Es una unidad de medida aceptada y común como un " metro

• Desarrollo de la clase material y recursos (didácticos) . Ácidos y bases

  nneysitaTIEMPO ESTIMADO DESARROLLO DE LA CLASE MATERIAL Y RECURSOS (didácticos) EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA 12 minutos INICIO: .Les mostrare zumo de limón(TIENE ACIDO CÍTRICO), vinagre(ACIDO ACÉTICO), y una bolsa de destapa caños granulado (NaOH=HIDRÓXIDO DE SODIO), pero sin la sustancia, para evitar riesgos. Dibujaré cada sustancia que se llevo, y localizaremos por medio de lluvia de ideas las características de cada sustancia subjetivas (color, olor y sabor). Nota: se escribirán formulas de cada acido y base. DESARROLLO:

• Laboratorio De Nutricion

  danyespinoza5Laboratorio de nutricion. ¿que es? Es un área de apoyo académico, para los programas que requieren prácticas del área de nutrición en la enseñanza de los métodos, técnicas, procedimientos y manejo de alimentos así como elaboración de planes de Alimentación o Dietoterapias. Además para la prestación de servicio a las instituciones que así lo requieran. Quedan prohibidas las siguientes acciones: a. Fumar b. Consumir alimentos y bebidas dentro del laboratorio c. El uso del teléfono

• La Evaluación De Material Educativo

  chivitaActividad de cierre de Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo? Cuando se inició este curso de capacitación se me vino a la mente que vería nuevas formas y estrategias de enseñanzas para ponerse en práctica en el aula. Antes de iniciar este curso uno piensa que no necesita actualizaciones pero creo que esos tipos de pensamiento deben de hacerse un lado ya que es importante que nosotros como profesores busquemos constantemente la capacitación

• EQUIPAMIENTO Y MATERIAL DE APOYO

  margaritabonEQUIPAMIENTO Y MATERIAL DE APOYO PARA UNA PRACTICA EDUCATIVA EFICIENTE Para un mayor entendimiento de nuestros alumnos a la hora de aprender se necesitan equipos adecuados y material que sea absolutamente pedagógico y educativo. Es indispensable que en las escuelas exista un buen material educativo para que nuestros alumnos puedan complementarlo con lo que han aprendido en clases. Cada vez existen muchas más herramientas tecnológicas que son posibles de usar como material de apoyo didáctico

• EQUIPAMIENTO Y MATERIAL DE APOYO

  margaritabonEQUIPAMIENTO Y MATERIAL DE APOYO PARA UNA PRACTICA EDUCATIVA EFICIENTE Para un mayor entendimiento de nuestros alumnos a la hora de aprender se necesitan equipos adecuados y material que sea absolutamente pedagógico y educativo. Es indispensable que en las escuelas exista un buen material educativo para que nuestros alumnos puedan complementarlo con lo que han aprendido en clases. Cada vez existen muchas más herramientas tecnológicas que son posibles de usar como material de apoyo didáctico

• Laboratorio de electronica

  jcloteroINFORME LABORATORIO II DE ELECTRONICA RESUMEN: A lo largo del laboratorio se analizó, desarrolló y se implemento un programador de tareas hecho para el manejo una casa inteligente, se retoman conceptos de manejo de dispositivos electrónicos complejos como la LCD y teclado matricial además de la utilización de un lenguaje de programación en el proceso de diseño del proyecto (lenguaje C para este caso). La adaptación del proyecto a la vida cotidiana brinda las herramientas

• LA CULTURA MATERIAL EN LA ESCUELA

  cmb16Diplomatura Diploma Superior en Currìculum y Prácticas Escolares en Contexto-Cohorte 17 Evaluación Nº 1 Carmen M. Belén Godino LA CULTURA MATERIAL EN LA ESCUELA Consigna A) En relación a la primera consigna de trabajo de la evaluación se eligió desarrollar el tema que alude a: “el papel que juega la cultura material para los actores institucionales”. A partir de este tema específico se presentan a continuación las argumentaciones teóricas y analíticas que se consideran pertinentes.

• Laboratorio

  jossdi1.- CÓMO SE MODIFICAN LOS PARÁMETROS HEMATOLÓGICOS INCLUIDOS LA HEMOGLOBINA CON LA ALTURA. Estos parámetros pueden variar por la altura donde vive alguna persona, por lo que a mayor altura mayor es la necesidad de Oxígeno por lo que aumenta el número de Eritrocitos, hemoglobina y el hematocrito. También se produce Hipoxia y una baja del volumen sanguíneo. Al contrario si alguna persona vive en menor altitud se produce un efecto contrario al anterior por

• Laboratorio

  joeetonMEDIR VOLUMENES Y SOLIDOS I. OBJETIVO Aprender a medir los líquidos con diferente equipo de laboratorio. Aprender a manejar la balanza y su uso. II. FUNDAMENTACION TEORICO La medida de volúmenes es una técnica habitual en los laboratorios. A continuación estudiaremos la medida de volumen de líquidos. Los VOLÚMENES DE LÍQUIDOS se miden fácilmente debido a la propiedad que presentan de adoptar la forma del recipiente que los contiene. Los instrumentos que se emplea para

• Laboratorio De Quimica

  skanito1589CURSO: LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL ESTUDIANTE: RENZO JORGE ESPINOZA CODIGO: 1121719 CARRERA: INGENIERIA ELECTRONICA PRACTICA 3: COMBUSTIÓN. ENSAYO A LA LLAMA. ESTUDIO CUALITATIVO DEL ESPECTRO DE EMISIÓN. CÁLCULO DE LA FRECUENCIA Y ENERGÍA CUÁNTICA EMITIDA. FECHA: 18/07/2011 PRACTICA Nº 03 COMBUSTIÓN. ENSAYO A LA LLAMA. ESTUDIO CUALITATIVO DEL ESPECTRO DE EMISIÓN. CÁLCULO DE LA FRECUENCIA Y ENERGÍA CUÁNTICA EMITIDA. 1.0 OBJETIVOS: • Identificar los tipos de combustión. • Identificar los espectros en la región visible

• Un documento es un testimonio material

  carlosvargasDocumento Un documento es un testimonio material de un hecho o acto realizado en el ejercicio de sus funciones por instituciones o personas físicas, jurídicas, públicas o privadas, registrado en una unidad de información en cualquier tipo de soporte (papel, cintas, discos magnéticos,fotografías, etc.) en lengua natural o convencional. Es el testimonio de una actividad humana fijada en un soporte. Cuando los documentos se producen para atender a las competencias y actividades encomendadas a las

• Desarrollo De Material De Aprendizaje En La Carrera De Ingeniería Bioquímica

  borreguitoDesarrollo de material de aprendizaje en la carrera de Ingeniería Bioquímica Sergio Huerta Ochoa*, Arely Prado Barragán, Mariano Gutiérrez Rojas Depto. Biotecnología. UAM-Iztapalapa (*) sho@xanum.uam.mx Introducción Con más de 20 años de actividad docente en la UAM-I escuchando a profesores y alumnos con quejas mutuas y resultados poco alentadores, nos hacemos la pregunta ¿será un problema de evolución docente o del material humano que nos llega debido a la zona en que se ubica la

• Las necesidades de material

  cjvr8511.6.2 Due to the specimen geometry effect encountered when using full-section test specimens for angles, the elongation requirements for structural-size angles shall be increased by six percentage points when full-section test specimens are used. 11.6.3 Due to the inherently lower elongation that is obtainable in thicker material, adjustments in elongation requirements must be provided. For material over 3.5 in. [90 mm] in thickness, a deduction of 0.5 percentage point from the specified percentage of elongation

• Construcción Del Laboratorio De Microelectrónica

  tiguamResumen Ejecutivo del Proyecto Nombre del Proyecto: Construcción del Laboratorio de Microelectrónica Fecha de inicio: 1 de noviembre de 2001 Fecha de terminación: 1 de diciembre de 2003 Descripción del problema El actual Laboratorio de Microelectrónica del INAOE comenzó su construcción e n 1972 e inicio actividades en 1974. A partir de entonces se han desarrollado tecnologías de fabricación de Circuitos Integrados (CIs) primero con tecnología Bipolar, después NMOS y finalmente CMOS. Es, a la

• Laboratorio De Análisis De Equilibrio Químico

  maradia1LOS CAMBIOS DE TEMPERATURA Y PRESIÓN EN UN EQUILIBRIO QUÍMICO OBJETIVOS: El principal objetivo de esta práctica es comprobar la influencia de la temperatura y la presión en los equilibrios químicos. Algunos objetivos específicos son: 1. Deducir y realizar la producción del dióxido de nitrógeno a partir del ácido nítrico según la siguiente ecuación: (completar la ecuación y hacer procedimientos por lo menos 3 veces) ácido nítrico (ac) + cobre (s) → dióxido de nitrógeno

• Monitoreo de laboratorio de microorganismos

  yeizondurangoCURSO DE BIOLOGÍA COD 201101 Actividad INFORME DE LABORATORIOS PARTICIPANTES: DIANA YAMILE TOVAR (201101-56) 37.721.014 Tutora virtual: ALBERTO GARCIA JEREZ PEDRO PABLO RINCÓN (201101_154) (91273359) Tutora virtual: GOLDA MEYER TORRRES VARGAS Noviembre de 2008 RESUMEN El objetivo de este informe final es describir la forma en que se realizaron todos los laboratorios, los materiales y sustancias alternas que se utilizaron como (colorantes, tinciones, aceites, alcoholes), para observar microscópicamente las diferentes estructuras, formas y tamaños de

• 4 . Con Base En El Material " Evaluación Ambiental " Que Se Encuentra En El Documento " Conceptualización Del Proyecto " Describa El Impacto Ambiental Que Genera La Ejecución De Su Proyecto.

  SANDRAMILENA19821. Identifique y caracterice el bien o servicio objeto del proyecto que usted debe desarrollar durante el Módulo, apóyese en el material de “ Estudio de mercado ” que se encuentra en el documento “Conceptualización del Proyecto”. 2. Analice el precio vigente en el mercado y establezca un precio estimado con el cual comercializará el servicio. 3. De acuerdo con el volumen de servicio que usted aspira a vender, calcule la capacidad de los equipos

• Material Salus Y Trabajo

  himura21SALUD Y TRABAJO Actualmente, cientos de millones de personas en todo el mundo trabajan bajo condiciones inseguras que ponen en riesgo su salud. Cada año, 1,1 millones de personas en todo el mundo mueren a causa de lesiones y enfermedades ocupacionales, lo que equivale aproximadamente al número anual de defunciones por malaria en el mundo. de 250 millones de accidentes que ocurren en el lugar de trabajo cada año, 300.000 son mortales. Muchos de esos

• Biologia. INFORME DE LABORATORIOS

  001yeizonCURSO DE BIOLOGÍA COD 201101 Actividad INFORME DE LABORATORIOS PARTICIPANTES: YEIZON DURANGO ERAZO (201101-56) 37.721.014 Tutora virtual: ALBERTO GARCIA JEREZ PEDRO PABLO RINCÓN (201101_154) (91273359) Tutora virtual: GOLDA MEYER TORRRES VARGAS Noviembre de 2008 RESUMEN El objetivo de este informe final es describir la forma en que se realizaron todos los laboratorios, los materiales y sustancias alternas que se utilizaron como (colorantes, tinciones, aceites, alcoholes), para observar microscópicamente las diferentes estructuras, formas y tamaños de

• Laboratorio

  natasalgar1.4. El mechero El mechero es un instrumento de laboratorio de gran utilidad. Fué diseñado con el propósito de obtener una llama que proporcione máximo calor y no produzca depósitos de hollín al calentar los objetos. La llama del mechero es producida por la reacción química de dos gases: un gas combustible (propano, butano, gas natural) y un gas comburente (oxígeno, proporcionado por el aire). El gas que penetra en un mechero pasa a través

• REGLAS DEL LABORATORIO DE QUIMICA

  PURELIFEANDLOVEUNIVERSIDAD TECNOLÒGICA DE GUTIÈRREZ ZAMORA. NOMBRE DEL ESTUDIANTE: PAOLA RIVERA CHÀVEZ NOMBRE DEL TRABAJO: TÈCNICAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE QUÌMICA. GRUPO: 201-A DE AGROBIOTECNOLOGÌA NOMBRE DEL CATEDRÀTICO: EDEL LÒPEZ OLÀN FECHA DE ENTREGA: LUNES 14 DE ENERO DEL 2008. TÈCNICAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE QUÌMICA. EL laboratorio es un local dispuesto y equipado para la investigación, experimentación y otras tareas científicas, técnicas o didácticas. Toda sustancia química debe ser considerada un

• Protocolo Completo Para Informar Resultados De Laboratorio Clinico

  lauracamaraLABORATORIO DE ANALISIS BIOQUIMICOS PACIENTE: FECHA SOLICITADO POR: RESULTADO DE ANALISIS DE SANGRE VALORES DE REFERENCIA GLOBULOS ROJOS: 4.400.000/ul M:4.100.000-5.180.000/ul-V:4.510.000-5.180.000/ul HEMATOCRITO: 40% M: 37 - 47 % -V: 41 – 52 % HEMOGLOBINA: 12,80g% M: 12,10 – 15,5 g% - V: 13,40 – 17,10 LEUCOCITOS: 8.500mm³ 5.000 – 8.000mm³ PLAQUETAS: 196.000/ul 150.000 – 400.000 /ul FORMULA LEUCOCITARIA: NEUTROFILOS: 67 % 50 – 70 % EOSINOFILOS: 1 % 1 – 4 % BASOFILOS: 0 % 0

• El nuevo formato de trabajar con material educativo

  marieloxINSTRUCCIONES Las temáticas vienen ahora en una nueva presentación: 1. El material se les está entregando en un disco de multimedios con las actividades que deben de realizar, así como las introducciones y los cierres. 2. Los materiales están dispuestos para las sesiones que deberán de trabajar con el disco 3. Las Actividades están formadas por J Las Introducciones, marcadas con el No 1, son notas graciosas que les permita iniciar con buen ánimo el

• Laboratorio Ingenieria

  maglecESCUELA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS DEPARTAMENTO DE MECÁNICA LABORATORIO DE ING. MECÁNICA II ENSAYO DE FLEXION REVISADO POR PREPARADO POR: PROF. , AGOSTO 2002 ÍNDICE Pág. Objetivos 3 Marco teórico 4 Materiales y equipos 7 Procedimiento 8 Datos 9 Resultados 10 Análisis y Discusión de Resultados 12 Conclusiones y Recomendaciones 13 Bibliografía 14 Apéndice 15 OBJETIVO General: Someter a una probeta estática, simplemente apoyada y de dimensiones conocidas a una fuerza central gradualmente creciente

• Implementos De Laboratorio

  jhirly12ENTOS DE LABORATORIO: PROBETA GRADUADA Probeta, instrumento de laboratorio que se utiliza, sobre todo en análisis químico, para contener o medir volúmenes de líquidos de una forma aproximada. Es un recipiente cilíndrico de vidrio con una base ancha, que generalmente lleva en la parte superior un pico para verter el líquido con mayor facilidad. Las probetas suelen ser graduadas, es decir, llevan grabada una escala (por la parte exterior) que permite medir un determinado volumen,

• Laboratorio Quimica

  renbavHOJA DE TRABAJO 1. Defina • Generación espontánea: idea de que los organismos vivos pueden surgir de materia inerte. • Biogénesis: La idea de que los organismos vivos se originan solamente de organismos vivos. • Protocélula: Estructuras ordenadas que se forman por el calentamiento de aminoácidos y producen agrupaciones que se parecen a las células vivas y llevan a cabo algunas funciones de la vida. • Archeobacteria: grupo de procariotas, similares a los fósiles de

• Implementación de un laboratorio virtual de redes por intermedio de software de

  belandyImplementación de un laboratorio virtual de redes por intermedio de software de simulación. Roa Pablo F.1, Loyarte, Horacio2 Departamento de Informatica. Facultad de Ingenieria y Ciencias Hidricas. Universidad Nacional del Litoral. proa@fich.unl.edu.ar1 hloyarte@fich.unl.edu.ar2 Resumen. La enseñanza de temas informáticos como los de redes y conectividad, involucra un gasto en material de alto costo en tecnología y hardware para las instituciones académicas, siendo especialmente onerosos aquellos equipos que poseen administración remota. A ésta problemática económica, se

• Mediciones En El Laboratorio

  250603mairaperezINTRODUCCION Llamamos magnitud a cualquier propiedad física susceptible de ser cuantificada objetivamente en el proceso de medición. El proceso de medición de cierta porción de dicha magnitud consistirá en compararla con una porción de la misma, que se adopta convencionalmente como referencia y que denominamos unidad, y expresar cuántas veces mayor que esta es la porción sometida a medición. Muchas magnitudes físicas son expresables como combinación de otras. Así por ejemplo, la magnitud velocidad se

• Material Didactico

  juliaimeldaPresentación El proyecto Diseño y producción de material didáctico en video para la enseñanza de lenguas en la UNAM, desde su inicio, en 1998 ha sido financiado por el Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales de Mejoramiento de la Enseñanza (PAPIME) de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico de la Universidad Nacional Autónoma de México. El PAPIME otorga recursos a proyectos promuevan la innovación educativa, que resuelvan problemas de enseñanza y aprendizaje de

• Laboratorio De Quimik

  karenz1190LABORATORIO DE QUIMICA SINTESIS DE UN COLORANTE KAREN BIBIANA MEJIA ZAMBRANO 064082041 JEFFER STIVEN ALGARRA 064082027 JOHANA CABALLERO 064091055 DOCENTE: HUMBERTO TORRES LLERENA QUMICA ORGÁNICA UNIVERSIDAD LIBRE BOGOTÁ D.C INTRODUCCIÓN Los colorantes son sustancias de origen natural o artificial que se usan para aumentar el color de los alimentos, ya sea por que el alimento a perdido color en su tratamiento industrial o bien para hacerlo más agradable a la vista y más apetecible al

• Informe Laboratorio Biolgia

  yasmircifuentesINFORME LABORATORIO DE BIOLOGIA 2010-II Autores: Yasmir Cifuentes González c/c 52.736.443 María Fernanda Borrero c/c 53.154.485 RESUMEN El objetivo de este informe final es describir la forma en que se realizaron todos los laboratorios, los materiales y sustancias alternas que se utilizaron como (colorantes, tinciones, aceites, alcoholes), para observar microscópicamente las diferentes estructuras, formas y tamaños de las células vegetales y animales, también la observación de la división celular (mitosis y meiosis), y de los

• PROPUESTA TECNICA PARA LA CREACION DE UN LABORATORIO DE FISICA Y QUIMICA

  pati07SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE IBAGUÉ INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA “JOAQUIN PARIS” PROPUESTA TÉCNICA PARA LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO MÓVIL DE FÍSICA Y QUÍMICA Presentada por: DEMETRIO RUIZ TEJEDOR Técnico operativo IBAGUÉ FEBRERO DE 2008 JUSTIFICACIÓN En el municipio de Ibagué existen numerosas instituciones educativas con alumnos en grados X y XI, algunas de estas tienen una buena dotación de implementos de laboratorio de física y química; dotación que en muchas ocasiones es subutilizada y