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ATRASO ESCOLAR ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 10.697 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Acoso Escolar

    Acoso Escolar

    Acoso escolar - Wikipedia, la enciclopedia libre Page 1 of 6 Acoso escolar De Wikipedia, la enciclopedia libre Se entiende por acoso escolar cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen

    Enviado por eomhindav / 2.198 Palabras / 9 Páginas
  • ENSAYO SOBRE RED ESCOLAR

    ENSAYO SOBRE RED ESCOLAR

    ENSAYO SOBRE RED ESCOLAR La Red Escolar es un programa el cual está formado por maestros, alumnos, directores, supervisores, asesores técnico-pedagógico y padres de familia, que se pueden comunicar por medio de una red de cómputo enlazada a Internet, esta red fue creada con la finalidad de dar a las escuelas oportunidades educativas las cuales apoyan el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos haciendo buen uso de las tecnologías de información. El fundamento teórico de

    Enviado por balvita / 781 Palabras / 4 Páginas
  • Gimnasia cerebral, para mejorar el rendimiento escolar

    Gimnasia cerebral, para mejorar el rendimiento escolar

    Gimnasia cerebral, para mejorar el rendimiento escolar El inicio del ciclo lectivo genera nuevos desafíos para todos, y para aquellos a quienes el estudio no resulta llevadero, una técnica creada en 1969 puede ser la solución. Cómo el Brain Gym ayuda a despejar la mente, enfocar la atención y revertir casos de hiperactividad, dislexia y trastornos de conducta Mientras que algunos padres agradecen recuperar la rutina, otros suman una nueva preocupación a su agenda: qué

    Enviado por akivargas / 720 Palabras / 3 Páginas
  • El Proyecto: “Acoso Escolar: Tolerancia Cero”

    El Proyecto: “Acoso Escolar: Tolerancia Cero”

    1. PREÁMBULO: El Proyecto: “Acoso Escolar: Tolerancia Cero” surge en nuestro centro como necesidad de una reflexión y sistematización sobre el plan de intervención en torno a un tema con el cual convivimos a diario. La iniciativa parte de un grupo de profesores que han querido poner en práctica métodos de detección e intervención ante manifestaciones de maltrato o violencia escolar con la confianza en que dicho programa supondrá una mejora de las relaciones personales

    Enviado por rocioluisa / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Organización Escolar Y Acción Directiva. Conclusiones

    Organización Escolar Y Acción Directiva. Conclusiones

    CONCLUSIONES “ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y ACCIÓN DIRECTIVA” Serafín Antúnez (ACUERDO 592) La gestión escolar es parte de la reforma integral de la educación básica. Los colectivos escolares desarrollan nuevas formas de relación, colaboración y organización entre actores de la escuela. Busca que la escuela sea un espacio idóneo para la ampliación de aprendizajes, no sólo se busca ejecutar contenidos sino una educación integral. Los estándares de gestión (la dirección escolar, el desempeño colectivo del equipo docente,

    Enviado por ESME26 / 1.912 Palabras / 8 Páginas
  • Escolar Primaria

    Escolar Primaria

    RESUMEN DE LA LECTURA ESCOLAR PRIMARIA (PÁGS. 30-39) Naturaleza del diálogo educativo. El diálogo educativo presenta un carácter asimétrico, supone un progreso paralelo de los interlocutores en el descubrimiento de un hecho, en la elaboración de un conocimiento, un paso simultáneo de etapas, gracias al apoyo recíproco. El carácter asimétrico del diálogo educativo es inherente a la situación; la disimetría a veces toma tales proporciones que el diálogo es decir, el encuentro de sujetos que

    Enviado por chimoltrufia04 / 1.777 Palabras / 8 Páginas
  • José Martí Y La Educacion Religiosa Escolar.

    José Martí Y La Educacion Religiosa Escolar.

    La Libertad esencia de la vida El motivo de este informe es el de mirar la postura de dos autores (Paulo Freire y José Martí) respecto a lo que denominaremos “Pedagogía de la liberación”. Entonces empezare hablando de Paulo Freire, pedagogo brasileño, en este gran pedagogo brasileño podemos ver la propuesta de “llamar al pueblo, para que este se haga participe del cambio social” y vemos como su método se encuentra indudablemente en un medio

    Enviado por felipe01 / 1.494 Palabras / 6 Páginas
  • Ambiente escolar.

    Ambiente escolar.

    1. Ambiente escolar. El aula en el ambiente escolar Nuestra aproximación a las aulas, consideradas como el núcleo tradicional del ambiente escolar, es de tipo ecológico, en la que destacamos que el aula, como medio escolar, es un factor activo en la configuración de las oportunidades educativas. Lo que sostenemos es muy sencillo: los ambientes creados dentro del aula no ofrecen las mismas oportunidades educativas a todos/as los alumnos/as, de modo que, dependiendo de este

    Enviado por minerba / 1.078 Palabras / 5 Páginas
  • Las Herramientas Del Huerto Escolar

    Las Herramientas Del Huerto Escolar

    Scandiskl?: Aplicación para Windows que detecta fragmentos perdidos de archivos, cadenas perdidas, nombres y datos (fechas y horas) inválidos, nombres duplicados o no soportados por MS-DOS, errores en lasistema de archivos (FAT o NTFS) y con la posibilidad de repararlos. También tiene una herramienta llamada Exploración de Superficie (Surface Scan), para detectar errores físicos en un disco. Originalmente era una herramienta de DOS. ScanDisk es un software creado por Symantec, adquirida posteriormente por Microsoft, para

    Enviado por arianna / 1.065 Palabras / 5 Páginas
  • Desercion Escolar

    Desercion Escolar

    (http://www.univision.com/content/content.jhtml?cid=843260) Un problema que perjudica a todo el país Según las estadísticas nacionales, poco más de la mitad de los estudiantes hispanos logra terminar la secundaria. Sin diploma, las oportunidades laborales se reducen y las chances de entrar a la universidad son nulas. Para prevenir la deserción y lograr que tus hijos se gradúen, alentarlos a que lean es fundamental. El Concilio Hispano para la Reforma y las Opciones Educativas dice que los latinos que

    Enviado por susana.vallejos / 3.903 Palabras / 16 Páginas
  • Base Para Establecimientos Educativos Y La Autonomía Escolar

    Base Para Establecimientos Educativos Y La Autonomía Escolar

    La descentralización: base para establecimientos educativos y la autonomía escolar Colombia en la década de los ochenta era un país muy centralizado, todo el poder tanto político como de servicio social, estaba concentrado en la capital de la república donde gobernaba el máximo mandatario de los colombianos, una persona que tenia que velar por los intereses de cada uno de los municipios de Colombia acto que se llevaba con muchas falencias pues el poner todas

    Enviado por alchimo / 751 Palabras / 4 Páginas
  • Plan Anual Municipio Escolar

    Plan Anual Municipio Escolar

    Modelo De Plan Anual De Tutoria Escolar PLAN TUTORIAL DE AULA I.- DATOS GENERALES: 1.1. INSTITUCION EDUCATIVA: JOSE BUENAVENTURA SEPULVEDA 1.2. GRADO Y SECCION: 4TO “E” 1.3. NUMERO DE ALUMNOS: 38 1.4. TURNO: MAÑANA 1.5. TUTOR: OMAR CUBILLAS LUYO II.- OBJETIVOS: 2.1 GENERALES: Promover y fortalecer el desarrollo integral del educando a través de la tutoria. 2.2. ESPECIFICOS: * Promover en los estudiantes la práctica de valores y actitudes que permita su desarrollo personal y

    Enviado por evaristoaraujo / 371 Palabras / 2 Páginas
  • EL FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR EN ESPAÑA

    EL FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR EN ESPAÑA

    RESUMEN El abandono en el sistema educativo es el resultado final de un proceso progresivo, (culminación de una trayectoria de resistencia a la participación en el sistema educativo), complejo y polifacético. En términos personales se puede entender como una combinación de dos ingredientes: el desinterés por los estudios y la dificultad de seguirlos. Los hechos que conocemos y nos interesan son: primero, que no están distribuidos uniformemente entre la población escolar; segundo, son el elemento

    Enviado por curelus / 1.188 Palabras / 5 Páginas
  • Canciones para fiestas escolares

    Canciones para fiestas escolares

    Estas coplas han sido realizadas por los niños de 6º de E. Primaria. A través de ellas conocemos sus vivencias, experiencias y alegrías desde que llegaron al colegio. Dos de ellas han sido interpretadas en las fiestas del colegio. . En el colegio Jesús-María yo jugaba, cantaba y reía con mis amigos yo me divertía cuando vine tres años tenía. Me gustaba el cole, me gustaba la clase, las profes y muchos lugares pero lo

    Enviado por diana8902 / 602 Palabras / 3 Páginas
  • Adecuaciones Curriculares Para Alumnos Con N. E. E. En Proceso De Integración Escolar

    Adecuaciones Curriculares Para Alumnos Con N. E. E. En Proceso De Integración Escolar

    Adecuaciones Curriculares para Alumnos con N. E. E. en Proceso de Integración Escolar Un ser humano tiene todo por ganar si no recibe de un miembro de la sociedad un veredicto inapelable. Maud Mannoni Para la planeación de las adecuaciones curriculares, es recomendable tener presente los siguientes criterios: • Tener seguridad sobre lo que un niño o niña con Necesidades Educativas Especiales puede y no puede realizar. • Detectar sus Necesidades Educativas, Estilos de Aprendizaje,

    Enviado por isaovejero / 2.745 Palabras / 11 Páginas
  • Desercion Escolar

    Desercion Escolar

    ESTADISTICA SOCIAL DESERCION ESCOLAR La deserción escolar es un problema educativo, que afecta el desarrollo del individuo que está dejando de asistir a la escuela y también de la sociedad en la que aquél, está conviviendo. Lo que normalmente entendemos que es el motivo por el cual se da la deserción escolar es básicamente por dos puntos: • Problemas económicos • Asuntos de desintegración familiar Desgraciadamente al dejar la escuela el niño empieza a relacionarse

    Enviado por veritomojica / 879 Palabras / 4 Páginas
  • Gestion Escolar

    Gestion Escolar

    PIAGET Y VIGOSTKY La teoría de Piaget tiene contribuciones importantes en el paradigma genético-cognitivista, ya que explica que el desarrollo cognoscitivo del ser humano empieza desde que nace y evoluciona hacia la madurez; asimismo hace énfasis en los esquemas mentales que los sujetos construyen y establece la relación que existe entre el desarrollo psicológico y los procesos de aprendizaje. Piaget, por ejemplo, lo percibe como desarrollo de la inteligencia el cual es espontáneo, continuo, que

    Enviado por liditha / 312 Palabras / 2 Páginas
  • La Importacia De La Educacion Escolar

    La Importacia De La Educacion Escolar

    Introducción: La Importancia de la Educación Escolar. La necesidad mas grande del ser humano en el ámbito social es transmitir conocimientos, ya que esta es la única forma que tiene el hombremujer para poder progresar como sociedad. Desde el nacimiento, el aprendizaje es diario, es desde ahí que el nuevo ser debe comenzar a instruirse y guiarse con valores y ejemplos. La familia y el ambiente son fundamentales en los primeros años de vida, de

    Enviado por cony_123 / 1.131 Palabras / 5 Páginas
  • Consecuencias Del Acoso Escolar

    Consecuencias Del Acoso Escolar

    CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento del problema En la institución educativa no se reconoce la existencia de la violencia, no se hace consciente, no es un tema importante de reflexión y, aun, se niega su existencia. La violencia se encuentra y ubica fuera de la institución educativa. Ante el horror del crimen, el homicidio, las masacres, se pierden las proporciones de problemas también graves, pero menos dramáticos o espectaculares. Es el caso de otras

    Enviado por chikichat / 2.302 Palabras / 10 Páginas
  • El Contexto Y Diagnostico De La Zona Escolar

    El Contexto Y Diagnostico De La Zona Escolar

    a) El contexto y el diagnóstico de la zona escolar Los diagnósticos escolares implican evaluaciones hacia áreas, funciones e integrantes del medio escolar. El diagnóstico es una tarea donde los actores reflexionan sobre los diferentes aspectos que componen la realidad e de la escuela. El servicio educativo que brinda la supervisión escolar está en función de la política educativa de un país; por ello, para concretar las tareas asignadas por el sistema educativo es necesario

    Enviado por Maramirez / 308 Palabras / 2 Páginas
  • La Desercion Escolar a nievel secundaria

    La Desercion Escolar a nievel secundaria

    La Desercion Escolar a nievel secundaria La desercion escolar es un problema mundial. En mexico tambien suele darse este conflicto y se manifiesta en los distintos estados de la republica. Hay que mencionar mucho acerca de este fenomeno en todos los niveles academicos de preescolar a nivel superior, la desercion escolar es cuando se da el abandono de los estudios para despues enfocarse a perder el tiempo en alguna otra actividad, dependiendo de la situacion

    Enviado por rouz / 736 Palabras / 3 Páginas
  • Desayuno Escolar

    Desayuno Escolar

    CICLO DE MINUTAS “DESAYUNO ESCOLAR” ALCALDIA MUNICIPAL DE ARAUCA 1. MINUTA PATRON: GRUPO DE ALIMENTO INTERCAMBIO CANTIDAD Bebida con leche 1 Intercambio 200 cc Cereal (con o sin mantequilla) 1 Intercambio - Alimento proteico 1 Intercambio - APORTE CALORICO/DESAYUNO CUBRIR EL 30% DE LAS NECESIDADES DE CAL/DÍA PARA ESCOLARES PROMEDIO El ciclo de minutas debe dar cumplimiento a la minuta patrón, a continuación se presenta un listado de alimentos, los cuales, serán utilizados para diseñar

    Enviado por adri82 / 1.044 Palabras / 5 Páginas
  • INFLUENCIA DEL AMBIENTE ESCOLAR EN EL APRENDIZAJE

    INFLUENCIA DEL AMBIENTE ESCOLAR EN EL APRENDIZAJE

    EL AMBIENTE ESCOLAR TAMBIÉN INFLUYE EN EL RENDIMIENTO DE LOS ALUMNOS AMPLIAR La Escuela Fundación del Niño (Guayaquil). Este local funciona en una casa alquilada. Ahí estudian 100 niños en aulas calurosas, sin iluminación. Los baños están dañados. TIEMPO DE LECTURA: 6' 20'' NO. DE PALABRAS: 1060 Redacción Guayaquil 00:00 Martes 27/03/2012 Es conocida como ‘el segundo hogar’. El aula de clases juega un rol trascendental en el aprendizaje escolar. Es el espacio para el

    Enviado por xomaita1967 / 1.184 Palabras / 5 Páginas
  • Autonomia Organitzativa Del Centre Escolar

    Autonomia Organitzativa Del Centre Escolar

    1. L´AUTONOMIA ORGANITZATIVA DEL CENTRE Des de la LODE aprovada al 1985, que garantia l’educació bàsica gratuïta per a tothom com a dret i com a obligació, fins a la LOE , al 2006, Espanya ha anat assumint, amb retard respecte d’altres països europeus, una tendència a augmentar l’autonomia de les comunitats autònomes en matèria educativa. Però aquesta autonomia ja no és només de gestió econòmica, sinó també d’organització i pedagògica dels centres educatius. En

    Enviado por ximorris / 4.837 Palabras / 20 Páginas
  • Atraso El Libros Oficiales

    Atraso El Libros Oficiales

    1. Atraso en libros Oficiales 1.1 Problema En la revisión efectuadase observó que los libros de contabilidad se encuentran actualizados hasta diciembre 31 de 2007, por tanto no muestra la realidad de sus transacciones y hechos económicos debido a que presentan un atraso de 11 meses. 1.2 Implicación Por tanto y de acuerdo al artículo 654 del Estatuto Tributario habrá lugar a sanción por libros de contabilidad equivalente al 0.5% del mayor valor entre el

    Enviado por tutuya / 924 Palabras / 4 Páginas
  • NORMAS GENERALES DE SERVICIOS ESCOLARES PARA LOS PLANTELES QUE INTEGRAN EL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

    NORMAS GENERALES DE SERVICIOS ESCOLARES PARA LOS PLANTELES QUE INTEGRAN EL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

    La intención del documento es la de regular los criterios que deben observar las áreas de Servicios Escolares en los diferentes planteles del Sistema Nacional de Bachillerato, en apego a lo dispuesto por los artículos 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 1°, 7°, 9°, 10°, 12°, fracciones VIII y XI, 14°, fracciones I, II y último párrafo, 29°, 30°, 31°, 37°, 47°, 60°, 61° y 62° de la Ley General de

    Enviado por erac_98 / 983 Palabras / 4 Páginas
  • Importancia Del Huerto Escolar En La Educación Inicial

    Importancia Del Huerto Escolar En La Educación Inicial

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA GENERAL PÁEZ ARAURE ESTADO PORTUGUESA Integrantes: Torres Dalier C.I. 14.425.018 Educación: Sección 2 Araure, Noviembre de 2009 Introducción Diversas circunstancias han transformado algunos planteamientos iníciales sobre el proceso de autoevaluación y acreditación de los programas educativos, empezando a aparecer en el medio educativo órganos que están asumiendo funciones particulares, como es el caso de la acreditación de los programas con la

    Enviado por dalirer / 1.287 Palabras / 6 Páginas
  • Deserción Escolar

    Deserción Escolar

    Concepto de deserción. Deserción es entendida como el proceso educativo que se trunca a temprana edad para solventar otras necesidades diferentes al desarrollo personal. En otras palabras, es el abandono del tiempo destinado para el aprendizaje en una institución educativa pública o particular. Marginación. Es vivir en lejanía de un factor que otros poseen, es un aislamiento aparente ante la posibilidad de educación. El joven, al estar fuera de un sistema educativo no adquiere las

    Enviado por millita / 455 Palabras / 2 Páginas
  • Consulta Guiadaobibliotecas Escolares

    Consulta Guiadaobibliotecas Escolares

    “ANIMALES ” (tundra, bosque y desierto) Eje consulta guiada/ investigación Propósito: Promover la indagación bibliográfica y la sistematización de la información, a través de una secuencia de investigación relacionada con un tema de interés para los alumnos. Materiales: Fichas de trabajo, hojas, colores, pincelines, tijeras, resistol, imágenes digitalizadas, cañón- computadora (opcional), y libros informativos. Libros sugeridos: (según el tema) Desarrollo de la estrategia: 1. Presentación del proyecto de investigación documental • Propongo que nos organicemos

    Enviado por lupitarodher / 714 Palabras / 3 Páginas
  • El acoso escolar

    El acoso escolar

    El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas

    Enviado por ZeciRo / 268 Palabras / 2 Páginas
  • Gestion Escolar

    Gestion Escolar

    GESTIÓN ESCOLAR Y LOS COMPONENTES DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN POR: MAESTRA AMELIA ARAUJO MORALES En la sociedad actual, en dónde los procesos están al servicio de la economía globalizada, es imperante replantear las acciones escolares a la luz de la gestión de calidad en el servicio que se brinda. No debemos olvidar que la gestión de calidad involucra a todos las partes involucradas, pues de poco sirve subsistir dentro de los procesos institucionales

    Enviado por hetors / 600 Palabras / 3 Páginas
  • PROBLEMAS DE IDENTIDAD EN LA JUVENTUD QUE TIENEN REPERCUCIÓN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR

    PROBLEMAS DE IDENTIDAD EN LA JUVENTUD QUE TIENEN REPERCUCIÓN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR

    ” PROBLEMAS DE IDENTIDAD EN LA JUVENTUD QUE TIENEN REPERCUCIÓN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR” RESUMEN Este trabajo hace referencia a la problemática que padecen los jóvenes debido a los cambios que éstos presentan y que son propios de la juventud, ya que es una etapa crítica en la que requieren de un intenso apoyo por parte de su familia y amigos; a los problemas de personalidad y baja autoestima que sufren con regular frecuencia, al

    Enviado por fargon2012 / 1.791 Palabras / 8 Páginas
  • Desercion Escolar

    Desercion Escolar

    Introducción Nuestro interés por abordar este tema es debido a que queremos indagar con profundidad esta problemática ya que no tenemos suficiente conocimiento sobre el mismo. Nos interesa mostrar los elementos mas relevantes de esta problemática. Previo a la investigación, la idea que teníamos acerca de deserción escolar, era escasa, cuando se hacia referencia al tema, lo vinculábamos con el abandono de los estudios por parte de una persona y también directamente con la situación

    Enviado por yako / 3.798 Palabras / 16 Páginas
  • Acoso Escolar "Bullying"

    Acoso Escolar "Bullying"

    Definición de "Bullying" y objetivo El “bulliyng” se le conoce a cualquier acción de maltrato o agresión psicológica, verbal o física; inspirado en un abuso de poder de una persona superior hacia otra débil. La palabra bullying o acoso escolar proviene de la lengua inglesa que significa intimidación. Según el psicólogo Nicolás Hernández el acoso escolar es cuando el niño agresor satisface y llena sus vacíos cuando este se burla, maltrata o critica a alguien

    Enviado por HeidiM / 5.440 Palabras / 22 Páginas
  • Acoso Escolar Bullyng

    Acoso Escolar Bullyng

    Acoso escolar. El acoso escolar puede ser físico. El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso

    Enviado por elvamena / 1.825 Palabras / 8 Páginas
  • ACCIDENTES ESCOLARES

    ACCIDENTES ESCOLARES

    accidentes en los centros escolares salud escolar: accidentes, enfermedades y fomento de hábitos saludables en el centro educativo guía para el profesorado recomendaciones básicas ante cualquier tipo de accidente Los accidentes infantiles constituyen un grave problema, ya que son la primera causa de muerte en niños y niñas de uno a catorce años. En estas edades hay más muertes por lesiones que por la suma de todas las demás enfermedades infantiles. Sin embargo, está demostrado

    Enviado por MELISAVALERA / 2.324 Palabras / 10 Páginas
  • Medio Ambiente Escolar

    Medio Ambiente Escolar

    INTRODUCCIÓN El medio ambiente global manifiesta, cada vez más, un mayor deterioro debido al uso indiscriminado de los recursos naturales y a la insuficiente atención, en general, que se da a la solución de los efectos negativos que esto produce sobre los seres vivos. En el mundo, el cambio del medio ambiente tiene lugar mediante numerosas causas que generan graves efectos a los ecosistemas. Si su ritmo actual continúa, es posible que las futuras generaciones,

    Enviado por hjgg / 5.164 Palabras / 21 Páginas
  • Caracteristicas Tipicas De La Edad Escolar

    Caracteristicas Tipicas De La Edad Escolar

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad: UNICA Semestre: VI Sección: EIRV1 Edo-Zulia Prof: Realizado Por: Jorge Anaya Quirian A. Pulgar C. Machiques, 07 de Abril 2012 Índice Señala las características típicas de un niño y una niña en edad escolar en cuanto a: 1. Desarrollo físico (talla, peso, desarrollo óseo, desarrollo dentario, desarrollo craneal) 2. Logros alcanzados en su desarrollo cognitivo, según la etapa de desarrollo de Jean

    Enviado por AngelDalvaradoG / 723 Palabras / 3 Páginas
  • Teorias De Desercion Escolar

    Teorias De Desercion Escolar

    TESIS DESERCION ESCOLAR Ensayos Gratis: TESIS DESERCION ESCOLAR Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 170.000 documentos. Enviado por: EDWINDR 08 diciembre 2011 Tags: Palabras: 5383 | Páginas: 22 Views: 192 Leer Ensayo Completo Suscríbase PREGUNTAS PARA DESERCION ESCOLAR 1. Estudia actualmente: (1) Si (2) No 2. Cuál es la situación económica de tus padres: a) Buena b) Regular c) Pobreza d) Extrema pobreza 3. Tu padre o tutor tiene trabajo estable? a)

    Enviado por evito / 469 Palabras / 2 Páginas
  • La Convivencia Escolar

    La Convivencia Escolar

    LA CONVIVENCIA ESCOLAR Presupuestos de la convivencia escolar • La institución pedagógica se apoya fundamentalmente en la estructura de relaciones humanas. • El alumno se instruye y se educa a través de la relación humana que establece con los profesores y sus compañeros. • El educador convierte las relaciones humanas en relaciones pedagógicas. • Los conflictos que surgen en un centro de enseñanza son mayoritariamente conflictos de relación o conflictos de convivencia. Para comprender la

    Enviado por pia4323 / 1.066 Palabras / 5 Páginas
  • LA EDUCACIÓN ESCOLAR SE DESARROLLA EN EL SENO DE UNA ORGANIZACIÓN.

    LA EDUCACIÓN ESCOLAR SE DESARROLLA EN EL SENO DE UNA ORGANIZACIÓN.

    LA EDUCACIÓN ESCOLAR SE DESARROLLA EN EL SENO DE UNA ORGANIZACIÓN. Antúnez Serafín (2000) Claves para la organización de centros escolares. 4ª edición. Barcelona. ICE/Horsori El enunciado que da título a este epígrafe parece expresar una redundancia y describe un hecho obvio, pero que todavía no solemos tener presente siempre en nuestros centros escolares. Desempeñar cualquier tarea compleja (la educación lo es mucho) junto con otras personas, dentro de una organización, supone múlti¬ples ventajas y

    Enviado por nellynev / 7.273 Palabras / 30 Páginas
  • Tolerancia En La Convivencia Escolar

    Tolerancia En La Convivencia Escolar

    “La tolerancia en la convivencia escolar” Propósito; Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la comunicación, el diálogo y la tolerancia para la convivencia armónica dentro y fuera del aula, propiciando en este sentido una mejor socialización entre los individuos del grupo mismo que tendrá un impacto a nivel institucional y comunidad en general; con lo que se busca favorecer el ambiente escolar y de aprendizaje. Problema: En el ámbito educativo se ha observado

    Enviado por toyomi_017 / 622 Palabras / 3 Páginas
  • PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. ESTO ES PARA CONTAR CON UN AULA INCLUYENTE, DE MANERA QUE EL TRABAJO ESCOLAR, INCLUYA LA GAMA DE DIVERSIDADES QUE ALLÍ SE PRESENTAN

    PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. ESTO ES PARA CONTAR CON UN AULA INCLUYENTE, DE MANERA QUE EL TRABAJO ESCOLAR, INCLUYA LA GAMA DE DIVERSIDADES QUE ALLÍ SE PRESENTAN

    DESARROLLO EN LA LECTURA REFERENTE A LOS ODAMIS OBSERVAMOS QUE LA CONCEPCIÓN QUE CADA CULTURA TIENE SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA ES MIUY DIFERENTE, POR EJEMPLO, EN ESA CULTURA LAS MUJERES NO PUEDEN TRABAJAR, PARA ELLOS EL SENTIMIENTO ESTÁ INTIMAMENTE RELACIONADO CON EL CORAZÓN, ESAS COSTUMBRES SON MUY PRECIADAS PARA ESA CULTURA, ENTONCES, ¿CÓMO PODREMOS ABORDAR CONTENIDOS MATEMÁTICOS CON UN JOVEN QUE PROVIENE DE ESA CULTURA? SI PARA ELLOS NO PUEDE EXISTIR LA INTERCULTURALIDAD

    Enviado por natalia24 / 765 Palabras / 4 Páginas
  • ¿que Es El Bullying O Acoso Escolar?

    ¿que Es El Bullying O Acoso Escolar?

    ¿Qué es el Bullying o acoso escolar? El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se compo rtan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar. El bullying implica una repetición continuada de las burlas

    Enviado por cmonsse / 1.799 Palabras / 8 Páginas
  • Proyecto De Periodico Escolar

    Proyecto De Periodico Escolar

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.C ’’Elba de Romero’’ Proyecto de Grado 5to año A PROPUESTA PARA LA CONFORMACION DE UN PERIODICO ESCOLAR EN LA UNIDAD EDUCATIVA ‘’COLEGIO ELBA DE ROMERO’’ CIUDAD GUAYANA EN EL PERIODO 2011-2012 Profesor: Alumnos: FONSECA, Cesar ADAM, Alejandro C.I: 25.084.864 CAMPOS, Dolvic C.I:24.560.743 DE MATOS, Mayra C.I:25.324.595 DIMAS, Marco C.I:25.002.633 Ciudad Guayana, Marzo 2012 INTRODUCCIÓN El hombre siempre ha tenido la necesidad de transmitir

    Enviado por AlexandraMattos / 11.980 Palabras / 48 Páginas
  • Ensayo Completo De La Violencia Escolar

    Ensayo Completo De La Violencia Escolar

    ALCALDESA C. ÁNGELA JUÁREZ MENDOZA INAUGURO EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER AGENDA PARA AVANZAR EN LA EQUIDAD, JUSTICIA Y LOS DERECHOS DE LAS MUJERES INDÍGENAS. Por Roberto de Jesús El Barrio de la Soledad 09 de Marzo de 2012 Santa María Petapa El día de ayer siendo a las 10:30 horas de la mañana, la presidenta municipal constitucional de Santa María Petapa C. Ángela Juárez inauguro el comité interinstitucional de la Zona Norte Húmeda

    Enviado por neerh / 885 Palabras / 4 Páginas
  • EMBARAZO PRECOZ EN EL DESARROLLO ESCOLAR DE LAS ADOLESCENTES EN EDUCACIÓN BÁSICA.

    EMBARAZO PRECOZ EN EL DESARROLLO ESCOLAR DE LAS ADOLESCENTES EN EDUCACIÓN BÁSICA.

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ESPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA DE CIENCIAS A LA SALUD CARRERA: MEDICINA SECCIÓN: L “12” DOCENTE: Aura Betancourt SAN JUAN DE LOS MORROS, NOVIENBRE2011 I EL PROBLEMA 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La adolescencia y sus cambios puberales involucran el inicio de una intensa sexualidad y de sentimientos relacionados, que al ser expresados generan disgustos y rechazos por parte de los adultos, así como temor por parte del adolescente. Esta situación

    Enviado por alvaroguede / 9.503 Palabras / 39 Páginas
  • EVAUACION DEL RENDIMIENTO ESCOLAR

    EVAUACION DEL RENDIMIENTO ESCOLAR

    IV.- Evaluación del rendimiento escolar. La evaluación es una función muy amplia y comprensiva por lo cual, partiendo de la medición realizada, se procura relacionar esos resultados con los objetivos establecidos. La evaluación comprende por lo tanto, un balance y una apreciación critica y valorativa de toda la operación enseñanza-aprendizaje, realizada a lo largo del año escolar, incluye juicios de valor cualitativo, y de destacan de los aspectos que se consideran más significativos y promisorios

    Enviado por ANALYMAR / 543 Palabras / 3 Páginas
  • Trabajo Para Evitar La Desercion Escolar En El Municipio Falcon

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    Trabajo deportivo para evitar la deserción escolar y El Consumo de sustancias Prohibidas por los Jóvenes en el Municipio Falcón, Introducción El individuo es un ser social, por eso cualquier manifestación de su vida, aun cuando ello no aparezca directamente realizada en forma colectiva con otros, es una manifestación y una afirmación de la vida social (Carlos Marx y Federico Engels de las obras tempranas. Moscú 1956, página 590). La educación y el inculca miento

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