Actividad 2 Tecmilenio

• Geografia LA INFLUENCIA DEL MEDIO EN LA ACTIVIDAD HUMANA EL RELIEVE COMO RECURSO

  mireiaveraGEOGRAFIA TEMA 4 LA INFLUENCIA DEL MEDIO EN LA ACTIVIDAD HUMANA EL RELIEVE COMO RECURSO - influye en los asentamientos (sobre colinas, junto a valles…) - interviene en la actividad agraria ( zonas llanas y bajas ofrecen mejores condiciones que las elevadas y con fuertes pendientes). - Proporciona recursos minerales y energéticos ( los relieves primarios aportan carbón, minerales metálicos y no metálicos, mientras que las cuencas terciarias suministran minerales de cantera). A - La

• La Planificación Y El Desarrollo De Las Actividades En El Jardín De Niños

  tapiluLa Planificación Y El Desarrollo De Las Actividades En El Jardín De Niños. La planificación y el desarrollo de las actividades en el jardín de niños. El hablar de lo que es y engloba a la planificación seria un tema muy extenso, que aunque no estoy del todo adentrada en esta cuestión, tengo que conocer de que manera esta integrado, cual seria su finalidad, sus características y la intervención que esta genera dentro y fuera

• Introducción a la Administración y las organizaciones Actividad: Ejercicio Práctico

  mario291183Nombre: Nombre del curso: Fundamentos de la Administración. Nombre del profesor: Dr. Dagoberto Flores Olvera. Módulo: Módulo 1, Tema 1. Introducción a la Administración y las organizaciones Actividad: Ejercicio Práctico, Tema 1 Fecha: 10-Enero-2012. Bibliografía: • Chiavenato, I. (2000). Introducción a la teoría general de la Administración. Bogotá: McGraw Hill. • Fleitman Jack Negocios Exitosos, Mc Graw Hill, 2000 Objetivo: Determinar los principios y conceptos generales de la administración así como el conocer la Misión,

• Actividades Economicas

  jhorjanRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Poder Popular Para la Educación y el Deporte Unión de Naciones de Naciones Asignatura: Geografía Económica de Venezuela Nombre: Jhorjan Manuel Molina C. CI: 20132829 Actividades Económicas de Venezuela La economía de Venezuela tiene su base fundamental en el petróleo de la nación y sus recursos minerales. Mientras la extracción del recurso ha ayudado al desarrollo de la economía industrial, la nación continúa siendo vulnerable a fluctuaciones del

• Actividad 1 Modulo. México: CONALEP, UNAM

  July2525¿Qué sabemos acerca de la reforma integral de la educación media superior? Que todos los docentes de educación media superior apartir del 2012 deberán contar con el diplomado PROFORDEMS, el cual consiste en desarrollar competencias para uniformar los planes de estudios, Para poder ingresar al sistema nacional de bachilleratos, con el fin de mejorar los estandartes de calidad en la educación, así mismo que las competencias o destrezas de los egresados de nivel medio superior

• Actividad Integradora ¿Qué competencia?

  sas1953Respuesta Competencia 1. ¿Qué competencia?: ¿Qué es? ¿Qué entiendo por el contenido del enunciado de la competencia? ¿De qué se trata? Dominio: ¿Cómo se demuestra la competencia?: ¿Qué conocimientos incluye? ¿Qué conductas? ¿Qué aptitudes se ponen en práctica? ¿En qué contextos? Indicadores ¿Cuánto se hace de la competencia?: ¿Cuánto es observable? ¿Qué grado de desarrollo es el realizado o requerido en un momento dado de esa competencia? Faltante: criterios de evaluación ¿Dónde se refleja dicha

• El diseño de las actividades para garantizar una educación integral

  yeyitaaACTIVIDAD 10 ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación más integral? El diseñar actividades implica una gran contradicción ya que teóricamente es fácil realizarlas, pero al aplicarlas puede ser contradictorio, ya que no es lo mismo, me refiero así por que han existido ocasiones en las que al plantearlas y querer aplicar se han resultado contradictorias, por lo que por ello implica un gran responsabilidad en

• Actividad agricola. Cadena productiva

  vanexACTIVIDAD AGRICOLA (lec n1_) Comprende las operaciones que realizan las personas naturales o jurídicas; en relación a la transformación biológica de unos recursos primarios (semilla) en un producto terminado (cosecha) dentro de un área de cultivo y durante un periodo de tiempo. Satisface necesidades de casi toda la población nacional en lo que se refiere a productos alimenticios y provee además las materias primas necesarias para la explotación de otras empresas industriales.  CARACTERISTICAS. •

• Actividad 3 diplomado. Implicaciones contextos

  VICTOR22Actividad 3 Aprendizajes esperados: Reflexiona sobre la importancia que tienen las competencias para la vida y la manera de desarrollarlas en los alumnos, dentro de las actividades de enseñanza que se llevan a cabo de manera cotidiana. La enseñanza de competencias para la vida tiene pues implicaciones importantes para el currículo y los métodos de enseñanza. En equipos de cuatro integrantes elaboren un escrito que dé respuesta a las siguientes preguntas 1) ¿Cuáles son estas

• La planificación y la evaluación de las actividades de la esfera de la educación

  jaimegomez1981FUNDAMENTOS DEL DIPLOMADO • TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES • PROCESOS DE FORMACION DOCENTE • INCORPORACION DE LOS NUEVOS ENFOQUES • DISEÑO DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE • USO DE LA NUEVAS TECNOLOGIAS • PROPICIAR LA METACOGNICION EN LOS DOCENTES PROPOSITOS • REFLEXIONAR Y TOMAR CONCIENCIA DE LA PRACTICA DOCENTE • IMPLEMENTAR CAMBIOS EN LA PRACTICA DOCENTE • DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES: PLANIFICACION GESTION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE GESTION CURRICULAR GESTION DIDACTICA EVALUACION ESTRUCTURA • FUNDAMENTOS DE LA

• ACTIVIDADES DEPARTAMENTO PRONOSTICOS DE LA DEMANDA

  Kikis_2012Actividades Pronósticos 1. Análisis estadístico del pronóstico, general y por mercado, (Graficas) . 2. Analizar por línea los productos con mayor rentabilidad (Indicando que productos se desplazan mejor de esa línea. Y compararlos con el cumplimiento del pronóstico. 3. Monitoreo semanal de las ventas vs el pronóstico. Con el fin de contribuir a la Gestión óptima de la Cadena de Suministros. 4. Registrar las ofertas y la publicidad de los productos. Monitorear los productos que

• Actividad Contabilidad. Registrar los asientos de cierre en el libro diario y libro mayor

  ramsesnederObjetivo: • Registrar los asientos de cierre en el libro diario y libro mayor. • Prepara la balanza de comprobación al cierre. • Señalar las NIF, IFRS y US-GAAPs. Procedimiento: De manera similar a cómo se muestra el ejercicio integrador en la explicación del tema, realiza el paso 12 al 14 del ciclo contable de la “Impecable S.A. de C.V”. Paso 12. Registro de asientos en libro diario. Paso 13. Registro de asientos de cierre

• Actividad 9 Reforma Integral de la Educación Básica. La investigación y las TIC en todas las experiencias educativas

  robfox74REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ACTIVIDAD 9 1.- ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? 2.- ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducir este concepto en la práctica docente? INTRODUCCIÓN

• RIEB Modulo 1 Actividad 1 Informe De Libros: RIEB Modulo 1 Actividad 1

  gabo_73Bill Gates (William Henry Gates III) Empresario estadounidense (Seattle, Washington, 1955 - ). Bill Gates nació en una familia acomodada que le proporcionó una educación en centros de elite como la Escuela de Lakeside (1967-73) y la Universidad de Harvard (1973-77). Siempre en colaboración con su amigo Paul Allen, se introdujo en el mundo de la informática formando un pequeño equipo dedicado a la realización de programas que vendían a empresas o Administraciones públicas. En

• FUNDAMETACION DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA ACTIVIDAD

  tawyyFUNDAMETACION DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA ACTIVIDAD 6a EL PENSAMIENTO CRITICO ASIGNATURA TEMA AMBITO VINCULACIO APRENDIZANES ESPERADOS ACTIVIDADES PREVIAS INICIO DESARROLLO CIERRE EVIDENCIA CIENCIAS NATURALES DIETA: LOS GRUPOS DE ALIMENTOS EL AMBIENTE Y LA SALUD ESPAÑOL Y ED. ARTISTICA • Reconoce aporte nutrimental de los alimentos de cada grupo representado en el plato del bien comer. • compara los alimentos que consume regularmente con el plato del bien comer en términos de una

• Actividad Foro. Perspectiva de formación por competencias

  nihaokailan1. ¿Cuáles fueron las dificultades al realizar el ejercicio? Principalmente elegir las actividades y subproductos a desarrollar por el alumno de acuerdo a las cinco dimensiones de Robert Marzano, ya que deben estar acordes con los temas a llevar a cabo durante cada bloque, además que cada bloque lleva una actividad integradora. Fue una tarea algo difícil, ya que de esto depende si los alumnos adquieren o no las competencias necesarias para cumplir con lo

• Actividad 3 Módulo 3 Profordems

  arambula123Estudiante-Docente Hermenegilda Arámbula Espinoza Nombre de la actividad HAE_AC3U1 Descripción Actividad de aprendizaje N. 3 Nombre de la Actividad Los productos de aprendizaje Fecha de elaboración 19 de noviembre de 2011 Forma de trabajo Individual ( X ) Grupal ( ) Integrantes Introducción Al establecer el aprendizaje por competencias se deben determinar los productos que se alcanzarán al lograrlas. Con lo anterior se tendrá una mayor visualización de la utilidad de todo lo aprendido, porque

• Actividad 2 Modulo III Diplomado RIEB

  vmhoReflexionar a cerca de la transformación que requiere su práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento. De las opciones que se presentan a continuación marque con una X aquellos que representan los cambios más relevantes en la práctica docentes acordes con las sociedades del conocimiento. a. Comprometerse con el aprendizaje profesional continuo y permanente. x b. Promover aprendizajes colaborativos. x c. Trazar fronteras y límites muy claros entre el

• Actividades Extra Clase

  tetoxmPLAN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS Todo centro educativo no puede limitar sus actividades a las estrictamente académicas, sino que debe dar cabida a otras que permiten proporcionar al alumnado, al profesorado etc., otras experiencias, otras situaciones de aprendizaje. La oferta educativa debe ampliarse, a través de estas actividades conocidas como “extraescolares”, a aquellos elementos que complementan la educación más estrictamente académica y que , sin lugar a dudas, son importantes para contribuir a una

• Actividad de aprendizaje Reflexiones acerca de la noción de competencia

  joserafaReflexiones acerca de la noción de competencia A partir de la nueva reforma en Educación Media Superior de desarrolla un nuevo enfoque el cual plantea el trabajo por competencias, un aprendizaje significativo a partir de la contextualización y la pertinencia de sus conocimientos. Se pretende hacer al alumno competente para que pueda desenvolverse en la vida cotidiana, como lo es la continuación de sus estudios así como también en el ambiente familiar y social. Para

• Actividades Economicas Del Estado De Veracruz

  MalissimoINTRODUCCIÓN Una de las relaciones más significativas entre el hombre y el territorio en el que habita se efectúa a través de las diferentes actividades económicas. Éstas son el conjunto de acciones que los hombres llevan a cabo con el propósito de producir los bienes y servicios que permiten satisfacer sus necesidades. El estado de Veracruz, una de las treinta y dos entidades federativas que integran la República Mexicana, está ubicado al este de la

• La comprensión lectora ACTIVIDAD SUGERIDA

  MAGGIE2011Ciclo Escolar 2011-2012 Escuela Primaria: MORELOS 1ª. Vertiente/3er. Periodo/4° GRADO TEMÁTICA: La comprensión lectora ACTIVIDAD SUGERIDA: Actividades lúdicas/ Círculos de estudio/Estrategias de aprendizaje. DIAGNÓSTICO: La comprensión lectora es una de las habilidades fundamentales para que los alumnos construyan sólidamente sus propios aprendizajes y para que tengan mejores perspectivas de calidad de vida en el largo plazo y dado que es uno de los temas que se deben combatir de realizará su estudio. OBJETIVO: Lograr que

• Actividad 18 Unidad 1 PROFORDEMS

  cibergrafiaEl ACTIVIDAD 18 EVIDENCIA 13 ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio? El cambio es un proceso gradual que implica derribar paradigmas y estructuras de aprendizaje vicario, en este caso, la mayoría de los profesores hemos sido educados ente los años 70's -90's, lo que significa que nuestros maestros cursaron carreras universitarias en estas décadas también, así que nuestros antecedentes educativos también son de perfil tradicionalista. Romper estos esquemas a veces significa una reconstrucción personal,

• TALLERES. ¿ACTIVIDAD O PROYECTO?" Y "PIEDRA LIBRE AL TALLER EN EL JARDÍN DE INFANTES"

  isela_sanchezTALLERES. ¿ACTIVIDAD O PROYECTO?” Y “PIEDRA LIBRE AL TALLER EN EL JARDÍN DE INFANTES” Habilidades y conocimientos que se generan al trabajar contenidos en la modalidad de talleres… Se privilegian el rol del docente, el intercambio entre los niños y las niñas y su interacción con el conocimiento. Se fomenta el trabajo en equipo, cada quien aporta conocimientos, experiencias y habilidades con las que se enriquecerán para lograr un producto colectivo o individual. Se desarrollan

• Actividad 3 Del Diplomado 3ro Y 4to

  pacienteRESUMEN Se analizan la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad como categorías de estudio y prácticas de las ciencias actuales, empleadas para solucionar problemas que las disciplinas por sí solas no pueden resolver. Se estudian sus clasificaciones y definiciones, así como los fundamentos ontológicos en los que basan su concepción, su historia y significado, para mostrar que la teoría bibliológico-informativa puede considerarse como inter y transdisciplinaria. Palabras clave: Interdisciplinariedad, transdisciplinariedad, teoría bibliológico-informativa. ________________________________________ Los estudios sobre la

• Actividad 2 Polisemia. Comparación entre las dos fábulas

  Fisgon891Actividad 2 Polisemia 1) Identificación de los sentidos implicados en el título a. ¿Por qué la rana ha sido clasificada entre los anfibios? R.-Porque al igual que los anfibios sufre metamorfosis, primero es un renacuajo que respira por branquias y después al crecer pierde la cola y desarrolla pulmones. b. ¿Crees que la respuesta anterior se pueda relacionar con la vida de un ser humano en otro ambiente diferente al de su origen? Justifica tu

• Actividad 2 Basada En Un Video

  escuelamultigrad¿De qué forma esta opción les ha servido como palanca para repensar la actividad docente del siglo XXI y reorientar los aprendizajes de sus alumnos? A partir de la evolución de la sociedad en los últimos tiempos, la educación se ha visto obligada a realizar innovaciones acordes a las necesidades y exigencias que la tecnología y la ciencia demandan. Por lo que nosotros, como maestros, involucrados en este proceso hemos tenido que hacer cambios en

• Actividades económicas de america del norte ,centroamerica y sudamerica

  guzanoteTema1: actividades económicas de america del norte ,centroamerica y sudamerica LOS MAYAS Siendo la agricultura una actividad central en la vida de los mayas, se ha especulado mucho sobre las técnicas agrícolas que utilizaban con más frecuencia en la época prehispánica; si las de tipo extensivo, como el sistema de roza-tumba-quema, o las de tipo intensivo, como el riego y las terrazas. Hay evidencias de que combinaban ambas técnicas con otras alternativas, como la recolección,

• Actividades Y Acciones Militares Acometidas Por El Libertador Y Los Proceres De La Independencia

  captorINTRODUCCIÓN. Los hechos de la historia son fundamentales para la sociedad porque a partir de ellos se sientan precedentes en batallas, luchas, y personajes que forman nuestra historia e identidad nacional. De estas contiendas que en sus momentos fueron sangrientas y decisivas para que se produjera la libertad tan anhelada del libertador y del pueblo. Simón Bolívar héroe de la patria que inicio su lucha por su ideal de liberar a los pueblos del yugo

• La Actividad física

  zhoe1. INTRODUCCIÓN La actividad física es cualquier tipo de movimiento que hace trabajar al cuerpo, durante un tiempo determinado, más fuerte de lo normal, es decir, consumiendo energía. Aquí también podemos incluir actividades que hacemos diariamente, como las tareas del hogar, ir a la compra, etc. Esto nos ayuda a: • Quemar calorías y, por lo tanto, a reducir la grasa corporal. • Disminuir el apetito. • Mantener y controlar el peso. En el consumo

• Actividad 15 Resuelve problemas que implican la lectura y el uso del reloj

  rolleraACTICIDAD 15 Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican la lectura y el uso del reloj. Eje temático: sentido numérico y pensamiento algebraico. Los Estándares Curriculares para este eje son los siguientes. El alumno: Lee, escribe y compara números naturales de hasta cuatro cifras. Resuelve problemas de reparto en los que el resultado es una fracción de la forma m/2n. Resuelve problemas que impliquen sumar o restar números naturales, utilizando los algoritmos convencionales. Resuelve problemas que

• 5 Actividades Pemanentes En El Aula

  jorgito825 Actividades Permanentes en el Aula El docente frente a grupo, en complementariedad a las actividades de fomento a la lectura que realiza el Comité de Lectura y Biblioteca, desarrollará 5 Actividades permanentes en el aula que garanticen la circulación de los libros, el diálogo y la reflexión sobre las lecturas que realizan los alumnos; así como el seguimiento de dichas actividades, valoradas en un marco de comportamientos colectivos a nivel del grupo y de

• Actividades Bloque 1 3º 4º Rieb

  moto077BLOQUE 1 ACTIVIDAD 1 PRIMERA PARTE REFLEXION Crear una educación que permita entender la naturaleza de la investigación científica y tecnológica y desarrollar la corporeidad para informarse • Medidas de prevención y de control Sociedad critica responsable OPCIONES QUE REPRESENTAN LOS CAMBIOS MAS REELEVANTES EN LA PRACTICA DOCENTE ACORDES CON LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO. Segunda parte preguntas Respuestas a) Investigación y trabajo colaborativo b) Por la tecnología c) Economía (escuela, casa) d) Lo marca en

• MÉTODO ESTRATEGIA ACTIVIDADES

  lotetoursMÉTODO ESTRATEGIA ACTIVIDADES Conjunto ordenado de operaciones mediante el cual se proyecta lograr un determinado resultado. Conjunto de acciones ordenadas dirigidas a lograr unos objetivos particulares de aprendizajes. Conjunto de acciones que se realizan con la participación de los alumnos y cuyo objetivo es facilitar el aprendizaje de determinado contenido. Estrategias de Enseñanza: Consisten en realizar manipulaciones o modificaciones dentro de un curso o una clase con el objetivo de facilitar el aprendizaje y comprensión

• Efectos De Las Actividades Del Ser Humano Sobre El Ambiente

  dayanavicentEN CUANTO A LO AGRICOLA Y PECUARIO Agrícola: Las actividades agropecuarias afectan al medio ambiente a través de: ♦ Los insumos que utiliza y que extrae del entorno: agua, aire, energía, materias primas, etc. ♦ El espacio que transforma: directamente (zonas ocupadas por la actividad agrícola-ganadera, sus instalaciones y servicios) o indirectamente (zonas afectadas por olores, ruidos, etc.). ♦ Los afluentes que emite: residuos en forma de gases, líquidos o sólidos, que alteran los vectores

• Programa De Actividades físico-recreativas Para Incrementar Los Niveles De Participación De Los Niños Y Niñas De 9 A 11 años De La Comunidad Colinas De Valle Verde, Sector 1C Del Municipio Sotillo De Puerto La Cruz Estado Anzoátegui

  Ilusion20UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA CULTURA FÍSICA Y EL DEPORTE ¨MANUEL FAJARDO¨ Maestría en actividad física en la comunidad Trabajo final de metodología de investigación Programa de actividades físico-recreativas para incrementar los niveles de participación de los niños y niñas de 9 a 11 años de la comunidad Colinas de Valle Verde, Sector 1C del Municipio Sotillo de Puerto La Cruz Estado Anzoátegui Autor: José Javier Díaz Macadán Parroquia: Pozuelos Municipio: Sotillo Estado: Anzoátegui País:

• Actividad Y Salud

  kuikuinaySEIS ESTUIDOS DE PSICOLOGÍA DE JEAN PIAGET Jean William Fritz Piaget es el nombre del biólogo, psicólogo y filósofo suizo nacido el 9 de Agosto de1896. Entre sus grandes descubrimientos y uno de sus mayores aportes a la Psicología moderna se encuentran la teoría de los “SEIS ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA”, donde Piaget expone varias clasificaciones distintas de los periodos y estadios del desarrollo de la inteligencia que parte desde el primer día de vida de

• TABLA DE ACTIVIDADES PRELIMINARES

  JESSE990ELABORACIÓN DE GALLETAS DE AVENA (Rendimiento; 15 galletas aprox.) • TABLA DE ACTIVIDADES PRELIMINARES MATERIA PRIMA INDICADORES HERRAMIENTAS CANTIDAD PROCEDIMIENTO Avena 2 tazas de hojuelas de avena cruda (200 g aproximadamente) Tazón de plastico o vidrio 1 1. Con ayuda de la cuchara de madera, mezcle en el tazón el aceite y el azúcar. 2. Sin dejar de mover, añada primero la leche y la harina; después agregue el agua y la miel hasta que

• CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA COMPETENCIAS

  krymcaTEMA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA COMPETENCIAS 8 Lectura de textos diversos "Localice en su libro de lecturas el texto "Cartas a un gnomo". "Observe las ilustraciones y realice predicciones sobre el contenido. "Comente sobre el contenido del texto. "Mencione que medio utilizó Clarisa para comunicarse con el gnomo. "Conteste su libro de actividades. L. 90-105 L. A. 84-87 F.51 Lee en voz alta, con ritmo adecuado y entonación, textos con los que está

• Rieb Actividad 1

  kitsConstruir capacidades para gestionar el riesgo y la incertidumbre 1. ¿Cómo han logrado desarrollar esta opción en el aula? Cuando los maestros cuestionamos a los alumnos dentro de la clase que rescatan de la vida cotidiana y que los llevan a la práctica cuando recurren a su entorno. 2. ¿De qué forma esta opción les ha servido como palanca para repensar la actividad docente del siglo XXI y reorientar los aprendizajes de sus alumnos? Esta

• Actividad Integradora 4 Uvm Entorno

  cynchrmPrimero que nada voy a definir el significado de Presidencialismo “Sistema de gobierno en el que los roles de Jefe del Estado y Jefe del Gobierno aparecen reunidos en una sola persona, el Presidente, que designa y hace renunciar a los ministros, miembros del Gabinete, que aparecen como ejecutores de su política. El Presidente es elegido directamente, o por medio de electores, por el pueblo, y encarna en sí mismo el Poder Ejecutivo. Es, desde

• Actividad integradora Decisión entre estudiar y trabajar tras la secundaria: un análisis bajo el contexto socioeconómico

  alfredito1984¿Utilizando los conceptos vistos en el tema 1, escribe un ensayo sobre la decisión de seguir estudiando versus la de comenzar a trabajar después de terminados los estudios de secundaria. Evalúa si tus argumentos serían diferentes, tomando en cuenta que algunas personas viven en zonas rurales donde las oportunidades laborales para personas con mayores niveles de educación son más escasas que en las zonas urbanas? En cuanto a una persona se encuentra mas preparada, con

• LA SIGNIFICACION PSICOPEDAGOGICA DE LAS ACTIVIDADES ESPONTANEAS DE EXPLORACION (4B) ESCOLAR PRIMARIA.

  anabarbaraINTRODUCCION El objeto de este trabajo es el estudio de los procesos psicológicos subyacentes a la investigación de la realidad, es decir lo que tradicionalmente se ha identificado con el estudio de la inducción más concretamente de la inducción experimental en su doble vertiente de descubrimiento de leyes físicas y arbitrarias. Nuestra tesis consistirá precisamente en mostrar que esta identificación es abusiva y deja de lado todo un conjunto de comportamientos que, aunque no desembocan

• Actividad Proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento

  surisarahiReflexionar a cerca de la transformación que requiere su práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento. De las opciones que se presentan a continuación marque con una X aquellos que representan los cambios más relevantes en la práctica docentes acordes con las sociedades del conocimiento. a. Comprometerse con el aprendizaje profesional continuo y permanente. x b. Promover aprendizajes colaborativos. x c. Trazar fronteras y límites muy claros entre el

• Actividades Primarias En Las Empresas

  micaelitaLas actividades primarias de este tipo de empresas no giran en torno a un producto, sino que contribuyen a solucionar un problema del cliente, un proyecto concreto más o menos complejo. Aunque existe gran variedad en las actividades específicas que llevan a cabo estas empresas. La cadena de valor en las empresas de servicios, se pueden agrupar en las cinco fases del proceso de toma de decisiones: identificación y adquisición del problema a solucionar, análisis,

• Actividades Artisticas

  ivy281080EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICA ORIENTACIÓN DIDÁCTICA GENERAL: PLANEACIÓN DE LAS SESIONES Es fundamental que los profesores mantengan los propósitos del curso que organizan las actividades para cada sesión en basé a dos aspectos: ° Propósitos generales del curso y los contenidos de cada tema para definir los objetivos de cada sesión. ° Revisión de los materiales utilizados en cada actividad. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Sirve como base para que maestros y estudiantes seleccionen o argumenten de

• Actividades Mineras Y Transporte, Almacenamiento Y Telecomunicaciones

  mlrm2391Actividades Mineras y transporte, almacenamiento y telecomunicaciones El auge de la construcción se tomó la economía. En el primer trimestre del año 2011 esta actividad económica creció 15.6%. La construcción es uno de los sectores económicos que más incidió en que el Producto Interno Bruto real (PIB) de Panamá creciera 9.7% en los primeros tres meses del año en curso, de acuerdo a estimaciones de la Contraloría General de la República. Por su vinculación directa,

• Actividad Integradora 15a Del Diplomado De Competencias Ems

  luceroabongariACTIVIDAD INTEGRADORA 15A TRABAJO INDEPENDIENTE POR EQUIPO 1.- ASIGNATURA: METODOS Y PENSAMIENTO CRITICO 1 2.- PRESENTACIÓN: La materia de métodos y pensamiento crítico pertenece al campo disciplinar de componentes cognitivos y habilidades del pensamiento, en el cual el aprendizaje descansa lo mismo en los conocimientos disciplinares y en la manera en la que se organizan y presentan, que en las competencias cognitivas y metacognitivas del estudiante: los componentes cognitivos asociados al aprendizaje enmarcan el conjunto

• Actividad 9 PROFORDEMS Estrategias y ambientes de aprendizaje

  caladito1007Actividad 9: Estrategias y ambientes de aprendizaje Propósito: Diseñar estrategias de aprendizaje considerando los cuatro espacios del ambiente para su desarrollo. Duración: 2 horas presenciales Instrucciones 1. Una vez concluida la actividad 8, describa un ejemplo de su práctica docente, en la que se incluya el tipo de estrategias de aprendizaje utilizadas (considerando los 4 espacios del ambiente), que se acerquen a un enfoque por competencias. Para facilitar esta actividad, se sugiere hacer la lectura

• Actividad Cuadro comparativo Modelos económicos. Mercancías y comercio en movimiento

  amgelicaPeriodo histórico |Al exterior |Teoría económica predominante |Al interior |Modelo económico imperante |Acontecimiento personal (significativo) | |Porfirito |En estrecha colaboración con Estados Unidos. |Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. |Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. |No hay un modelo propio. |Mi abuelita me cuenta que se construyeron muchas vías de tren. | |Manuel Ávila Camacho 1941-1946 |Se reanudaron las relaciones diplomáticas con la Gran