Actividad 21 ensayos gratis y trabajos
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Actividad 1 CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
ACTIVIDAD 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. La autora Maritza Segura Bazán propone en su documento que el Profesor debe ser una persona con ciertas cualidades, como son: tener gran Autoestima, valores, metas claras,
Enviado por luisrosas6 / 436 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 10: TRABAJO COLABORATIVO 2 Tecnicas De Investigacion
INTRODUCCIÓN En este trabajo colaborativo se aplicaran las técnicas de investigación, en las cuales por medio de datos históricos de fechas de nacimiento y de muerte tomados del cementerio central de la ciudad de Palmira, se aplicara cada una de estas técnicas de investigación como tal. De manera que se puedan obtener los mejores resultados. La metodología de la investigación proporciona tanto al estudiante de educación superior como a los profesionistas una serie de herramientas
Enviado por lfervic / 654 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De cómo Favorece La Formación De Valores En Los Contenidos De Geografía, Historia Y Educación Cívica Y Ética Y Por Que Es Importante Organizar Las Actividades Conjugando Estos Contenidos.
Ensayo de cómo favorece la formación de valores en los contenidos de Geografía, Historia y Educación Cívica y Ética y por que es importante organizar las actividades conjugando estos contenidos. Los valores van ligados en la educación y es por eso que cada profesor debe de fomentarlos en cada una de las materias de manera implícita o dedicar tiempo especial para tratarlos, ya que estos son fundamentales para llevar una vida en sociedad que sea
Enviado por berthalorena / 525 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA
OBJETIVOS: Estudiar y comprender muy bien los conceptos de cada capítulo de la unidad Evaluar e implementar los procesos de aplicación de los diversos casos de errores y raíces de ecuaciones Desarrollar competencias comunicativas con sus compañeros de grupo al realizar un procedimiento matemático Desarrollar la competencia argumentativa al exponer la resolución de un problema utilizando los conceptos del modulo INTRODUCCION Con el presente trabajo colaborativo se pretende hacer un reconocimiento profundo de la primera
Enviado por lmoreno / 1.191 Palabras / 5 Páginas -
Actividad: 1 La Interrelacion Del Ahorro, La Inversion Y El Credito
Nombre: Dario Soto Esquer Matrícula: 2532534 Nombre del curso: Mercado de dinero y capitales Nombre del profesor: Maria elena borbon obregon Módulo: I Actividad: 1 La interrelacion del ahorro, la inversion y el credito Fecha: LUNES 11 DE JUNIO DEL 2012 Bibliografía: www.tecmilenio.edu.mx http://www.alaingarcia.net/ensayos/mercado.htm Título: Introducción: El necesario saber del ahorro de la inversion y credito ya que sabremos como manejar nuestro dinero que hacer con el, si lo vamos a invertir en un inmueble
Enviado por dariosotoe1 / 429 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Del Modulo 2 Profordems
La actividad educativa al interior de las instituciones de EMS, no puede ni debe continuar inmersa en las formas tradicionales, para llevar a cabo las actividades educativas de la EMS, se requiere de un cambio estructural que implica un compromiso diferente de sus docentes. Dentro de la práctica docente, se ha entendido al aprendizaje como el vínculo entre el ser y su entorno, que al darse, obliga al individuo, a concebir nuevas formas de actuar
Enviado por mamadealina / 308 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA 2
COMPETENCIAS GENÉRICAS ROL DEL DOCENTE 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. *Establecer vínculos con las teorías que sostienen las actividades de aprendizaj *Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje *Construir y planificar dispositivos y secuencias didácticas 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación
Enviado por bety021 / 422 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 6 Proforderms
LIBRO: “Calidad del aprendizaje universitario” UNIDAD 3: Formular y clarificar los objetivos curriculares, pág. 55-77 AUTOR: John Biggs EXTRACTO DE LA LECTURA: Aunque universalmente, los profesores ‘enseñan a favor de la comprensión’, hay obstáculos institucionales que les impiden hacerlo así, sobre todo, aunque no sólo, en los currículos excesivamente minuciosos en contenido y en los sistemas de evaluación. Los estudiantes tienen que comprender lo que les enseñamos en la medida en que un sector particular
Enviado por javiercastro / 431 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1 Modulo I Diplomado De Liderazgo
6. Analiza el desempeño de tu grado y compara con los demás grados de tu escuela, tu estado y el país. De acuerdo al análisis realizado en lo que conforma mi grupo en los resultados que arroja en el 2011 en español tuvo un puntaje promedio de 516, en comparación con mi escuela que fue de 504, en la entidad 549 de promedio y en comparación con el país 560 es decir quedamos arriba del
Enviado por lizyta / 1.072 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD SEMANA 1
ACTIVIDAD SEMANA 1 Supongamos que Ana ya puso su salón de Belleza y vincula laboralmente a su amiga Esperanza, mediante un contrato a término definido por un año. Un día en los que Esperanza se encontraba trabajando y se disponía a ascender a la segunda planta de la peluquería, pisó en falso rodando desde el cuarto escalón, lo que le ocasionó un fuerte dolor en el pie derecho y la dificultad para el movimiento. Al
Enviado por Ingla / 429 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Segundo Tecnología
Atividad 1: ANALISIS DE PRODUCTO: (2do año) DICTAR: Los productos tecnológicos son todos aquellos que responden a las necesidades de las personas y se obtienen a partir de las diferentes tecnologías. En general, hay tres tipos de productos: bienes, servicios y procesos Analizar significa estudiar, investigar, examinar. Mediante el análisis podemos conocer cómo es una cosa o fenómeno, cómo se comporta o funciona, y en el caso de los productos tecnológicos, también para que sirve.
Enviado por josepty / 3.663 Palabras / 15 Páginas -
Actividad Central
Nombre de la actividad: selección y análisis de acoplamientos Objetivo Identificar algunas características básicas de los acoplamientos fijos. Reconocer el procedimiento general de selección de los acoplamientos fijos. Identificar qué efectos se generan sobre los componentes de la máquina, cuando dos ejes acoplados que hacen parte de ella están desalineados. Temas asociados Tipos de acoplamientos Selección de acoplamientos. Situación Siguiendo con la implementa del plan de mantenimiento, se encontraron otros inconvenientes que se relacionan a
Enviado por jmrdanober / 554 Palabras / 3 Páginas -
Actividad A1 Semana 5 Y 6
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Problemas frecuentes y servicios útiles Usted llego a una empresa y se encontró con el siguiente desafío: 1.) El sistema operativo de los clientes y servidores están Linux y el ERP es un software Web escrito en php y MySQL como Base de Datos, el cual trabaja en la Intranet de la compañía y los vendedores usan un modulo que sale a Internet; El gerente de la empresa se queja de
Enviado por halemus69 / 967 Palabras / 4 Páginas -
TEMA Dos ACTIVIDAD 1 CONTABILIDAD EN LAS ORGANIZACIONESv
1. De una explicación de lo qué es una cuenta. R/ Es un instrumento de representación y medida de un elemento patrimonial que capta la situación inicial de éste y las variaciones que posteriormente se vayan produciendo en el mismo. 2. ¿En qué consiste la partida doble? R/ Consiste en registrar simultáneamente las 2 partes contrapuestas que aparecen como mínimo en todo hecho contable. 3. De un ejemplo de aplicación de la partida doble. R/
Enviado por karenzamora / 761 Palabras / 4 Páginas -
Ejemplo De Actividad Exploratoria
Ejemplo de actividad exploratoria Ficha para explorar la aptitud sobresaliente: Psicomotriz Fecha de aplicación: Maestro: Asignatura: Educación Artística Grado escolar: Actividad: Los mojados Objetivo: Enfrentar los diferentes obstáculos poniendo en práctica habilidades físicas de cada participante (observación, precisión, equilibrio, velocidad, fuerza y resistencia). Propósito: Identificar el grado de observación precisión , equilibrio, velocidad, fuerza y resistencia que poseen los alumnos Contenidos: Realizar movimientos y secuencias para la iniciación al deporte. Material: Pelotas, aros, cuerdas, marcas
Enviado por daliadali / 293 Palabras / 2 Páginas -
Módulo 3 Actividad 5 Ensayo
LAS COMPETENCIAS NOS COMPETEN A TODOS Hablar de competencias en estos momentos de reforma educativa, es un tanto nuevo para la gran mayoría de los docentes; tal como hemos ido siguiendo el curso y desarrollo de este diplomado, las competencias, valga la redundancia, nos competen a todos, puesto que todos las poseemos, no solamente nuestros alumnos son los que desarrollarán las mismas, también nosotros, como docentes, debemos ser los primeros en el desarrollo de éstas,
Enviado por torresrojas / 523 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 18 ¿COMO PUEDO FAVORECER EL PROCESO DE CAMBIO?
ACTIVIDAD 18 ¿COMO PUEDO FAVORECER EL PROCESO DE CAMBIO? INTRODUCCION: En la actualidad se requieren alumnos mejor preparados, no solo en la parte académica en la que adquieran muchos conocimientos, sino que también deben de tener desarrolladas ciertas competencias personales que les permitan hacerle frente a su vida futura, resolver analítica y creativamente los problemas o circunstancias cambiantes que se les vayan presentando, etc. ENSAYO: Entendiendo esto, la Secretaría de Educación Pública emprendió una iniciativa
Enviado por jferzalaa / 396 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 45 Rieb 20112
ACTIVIDAD 45 A) ¿Cómo se ha organizado el trabajo hasta ahora en su aula y centro de trabajo? Se ha organizado de tal manera que los alumnos sean solidarios en las diferentes actividades que se realizan tanto en el aula como en el centro escolar. B) ¿Qué aspectos de los desarrollados en el texto le resultan significativos para incorporarlos en su práctica docente? Tomar en cuenta los intereses, necesidades, la igualdad de oportunidades de los
Enviado por aylatoto / 282 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 11 Profordems
Instrucciones de la actividad: 1. Con apoyo del instructor deberán conformarse equipos de trabajo. 2. Cada equipo identificará los elementos esenciales de las competencias y la forma de expresarlas. 3. Al terminar, los grupos presentarán sus comentarios en torno a lo discutido 4. Posteriormente, de manera individual integre sus conclusiones personales con los comentarios trabajados en grupo acerca del concepto de competencia. Guarde su documento con las siglas de su nombre y el número de
Enviado por edgargaco / 415 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1 Modulo 1
Actividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los estudiantes-profesores e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Conclusiones Personales: • ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? A raíz de la necesidad de encontrar un nuevo sistema para satisfacer las necesidades del país y contrarrestar la metodología de aprendizaje memorístico o utilizar las habilidades
Enviado por FenandoMezquiti / 371 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1 Modulo 2 PROFORDEMS
TRM_Act2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Instrucciones: 1. Lea y analice de manera individual los siguientes textos: Perrenoud, Ph. (2000). Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original de una entrevista "El Arte
Enviado por mtrejo / 393 Palabras / 2 Páginas -
PROFORDEMS - Actividad 1 - Modulo I
¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Personal: No conozco esa información Equipo: Cada subsistema tenía diferentes planes y programas de estudio y con la reforma se pretende tener un marco curricular común y con esto lograr el libre tránsito del alumno entre subsistemas. ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS? Personal: No conozco esa información Equipo: Las reformas socialistas y tecnológicas ¿Qué reformas educativas o curriculares en
Enviado por alexromo / 329 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 7 ESQUEMATIZACION EAD
C. Agrupa y categoriza las palabras clave. Protagonistas Ernesto Guevara y Salvador Allende Acción y reacción Ernesto Guevara Abandona el despacho del ministro y su mesa de trabajo para marcharse a Bolivia, donde organiza un destacamento de guerrilla. Muere siendo el comandante de ese destacamento. Salvador Allende Muere defendiendo su mesa de trabajo, su despacho de presidente. Causas Salvador Allende Muere Defendiendo al pueblo Ernesto Guevara Muere luchando por conseguirlo Opciones para la meta Para
Enviado por zapatilla / 402 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Semana 3
Actividades Semana 3 Apreciado/a estudiante: finalizado el estudio de los contenidos de esta segunda semana, usted ya está en capacidad de realizar las siguientes actividades individuales: Actividad 1: Diagnostico Financiero Retome la actividad de la semana 2, analice los resultados encontrados con esta información y elabore el Diagnóstico Financiero de la Empresa de Prueba 2 S.A. Solución: Diagnostico financiero: La empresa prueba 2 S.A en los años 2003, 2004 y 2005. Ha tenido un incremento
Enviado por mariakitik / 905 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 48 Rieb 2012
Actividad 48 Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social. Asignatura: Geografía Ámbito o eje: Recursos naturales Aprendizaje esperado: Identifica las características de las regiones naturales de México. Competencia: Analiza la diversidad natural de México y la importancia de conservar sus recursos naturales. Tiempo: 4 sesiones Preguntar a los alumnos si alguna vez se han detenido a ver un paisaje natural, si tienen fotos, qué sienten cuando son bellos, y qué sienten cuando
Enviado por irmacruzlucas / 298 Palabras / 2 Páginas -
La Actividad Ludica En El Salon
LA ACTIVIDAD LUDICA COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE A TRAVEZ DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA ESCUELA PRIMARIA. INTRODUCCION La Reforma Integral a la Educación Básica en México, 2009, se realiza teniendo como uno de los objetivos combatir el rezago educativo, presentando importantes cambios en la concepción educativa y en el diseño y planteamiento de lo que debe ser y enseñar la escuela, además de definir los nuevos papeles para el docente. Así pues, las prácticas
Enviado por llalla77 / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD 1 SUSTANCIAS PELIGROSAS
SUSTANCIA INGERDIENTE ACTIVO USOS CUIDADOS Y RECOMENDACIONES Limpiavidrios Alcohol, agua, tensoactivo, amoníaco, glicol Éter. Producto especialmente formulado para remover la mugre depositada en las superficies de vidrio, fibra de vidrio, cerámica, espejos, fórmica, porcelana sanitaria, etc. Inflamable. • no exponga el envase a los rayos directos del sol. • manténgase fuera del alcance de los niños. Jabón en crema lavaplatos Sólido elaborado con un activo, tensoactivo aniónico biodegradable En pieles sensibles es aconsejable el uso
Enviado por CUBILLOSMAGALLY / 424 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Biológica
Salinidad: La presencia de algunos minerales en una solución reduce la solubilidad de los gases. Las sales disueltas en agua reducen los espacios intermoleculares disponibles para la disolución del oxígeno. La Tabla 3 nos ilustra el efecto combinado de la temperataura y la salinidad sobre el oxígeno disuelto. El efecto de la exclusión de oxígeno en función de la concentración de sales disueltas es mínimo excepto en ambientes hipersalinos, tales como los salitrales (Geocities, 2010).
Enviado por andresdario88 / 476 Palabras / 2 Páginas -
Beneficios De La Actividad Fisica
Beneficios de la Actividad Fisica En la actualidad parece existir evidencia suficiente que pruebe que aquellos que llevan una vida físicamente activa pueden obtener una larga lista de beneficios para su salud: • Previene y/o retrasa el desarrollo de hipertensión arterial, y disminuye los valores de tensión arterial en hipertensos. • Mejora el perfil de los lípidos en sangre (reduce los triglicéridos y aumenta el colesterol HDL). • Mejora la digestión y la regularidad del
Enviado por Gilbertobp / 387 Palabras / 2 Páginas -
Diplomado De Nivelación Actividad 3 La Educación El En Siglo XXI
ENSAYO LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PARA LOGRAR EL DESARROLLO HUMANO INTRODUCCIÓN El presente trabajo es un análisis del texto: “LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PARA LOGRAR EL DESARROLLO HUMANO”. Éste a su vez, tuvo su origen en el Informe Delors, mismo que fue encabezado por Jacques Delors y un grupo de personas inmiscuidas en el medio educativo. Dicho texto pone por manifiesto la nueva función que la educación básica debe procurar. Para ello propone
Enviado por jazmyncr / 535 Palabras / 3 Páginas -
Aspectos Que Debo Atender Para Lograr Que Sean Congruentes Los Propósitos Planteados Y Las Actividades
Como sabemos, las actividades que se realizan en el preescolar no se realizan solo para entretenerlos, sino que estas deben llevar un propósito. Y para poder saber qué es lo que queremos lograr en los niños será necesario que primero realicemos una observación detallada y un diagnostico para saber lo que falta por desarrollar en el alumno. También nos ayuda el diagnostico que hacemos al principio del curso y las entrevistas que realizamos a padres
Enviado por serecita09 / 369 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Ludicas Para Reforzar Los Aspectos Formales De La Escritura
Diseño De Actividades Ludicas Para Reforzar El Conocimiento De La Lectura En Los Niños Y Niñas Empíricos * La observación diaria para conocer las necesidades que presentan los niños y niñas de 2do. Grado sección “A” de la U.E. Prof. Gloria de Berbecia”. * Las entrevistas y encuestas que nos permitan recolectar información sobre la lectura recreativa. 2. Métodos Teóricos * El histórico lógico para conocer los antecedentes de la investigación y sus procesos actuales
Enviado por jessiyo / 287 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Semana 4
“SALUD OCUPACIONAL” ACTSEM4 Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de lo contrario podrás hacerlo con base en una experiencia laboral anterior o de alguna persona que conozcas. Te invitamos a elaborar el Panorama de factores de riesgo para un área de la empresa ó del
Enviado por sebastianlol / 650 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Semana 4 Sector Financiero
CIFIN Y DATA CREDITO (Informe) De acuerdo a mi investigación, deduzco que Las centrales de riesgo y de información como lo es la CIFIN y Data Crédito, son entidades que primero que todo cuentan con un estricto código de conducta el cual busca garantizar la protección de los derechos de los ciudadanos y la calidad de la información almacenada en la base de datos a lo largo y ancho de nuestro país. En el caso
Enviado por nathikk / 309 Palabras / 2 Páginas -
RESUMEN Intervención En Las Actividades Financieras Y Aseguradoras. Sobre Las Facultades Que Tiene El Gobierno Para Intervenir En El Sector Financiero.
RESUMEN Intervención en las actividades financieras y aseguradoras. Sobre las facultades que tiene el Gobierno para intervenir en el sector financiero. El Sistema Financiero es la herramienta más importante que tiene el gobierno para la solución de los distintos problemas económicos que puede sufrir el país, también puede significar ayuda para los problemas sociopolíticos, es por eso que el gobierno debe regirse cuidadosamente por ciertas normas para el buen manejo de dicho sistema financiero. Dependiendo
Enviado por maryhon1 / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 2 -El Potencial Humano Y La Tecnologìa
ACTIVIDAD DE LA UNIDAD No. 2 Selecciones un objeto, que se pueda identificar como un elemento técnico entro de su especialidad, descríbalo objetivamente y presente posibles cambios e innovaciones que usted haría (hipotética o realmente) y justifique los cambios (estética, funcionalidad, operatividad, manipulación, etc.) Descripción del objeto La creación de un Software para enseñar MATEMATICAS que le permita al alumno tener acceso a toda la información, ilustrada con videos, ejercicios, juegos interactivos y solución de
Enviado por SANDRA21201O / 369 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Didacticas
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DICÁCTICAS Ciclo Escolar 2010-2011 Proyecto 1: Yo soy Lety ¿Y tu cómo te llamas? ÁMBITO: Estudio PERIODO ESTIMADO DE REALIZACIÓN: PERIODO REAL DE APLICACIÓN: ______________________________________________________________ COMPETENCIAS: • Emplea la lectura y la escritura para registrar datos. • Emplea la lectura y la escritura para dar a conocer información a otros, plantea preguntas. • Expone de manera oral y escrita sus ideas. • Realiza descripciones simples de acontecimientos a través del empleo de
Enviado por letyya / 612 Palabras / 3 Páginas -
Actividades EconomicAS
Códigos Actividad económica Código Descripción Agricultura, ganadería, caza y actividades de servicios conexas Producción específicamente agrícola 0111 Producción especializada del café. 0112 Producción especializada de flor de corte bajo cubierta y al aire libre. 0113 Producción especializada de banano. 0114 Producción especializada de caña de azúcar. 0115 Producción especializada de cereales y oleaginosas. 0116 Producción especializada de hortalizas y legumbres. 0117 Producción especializada de frutas, nueces, plantas bebestibles y especias. 0118 Producción agrícola ncp en
Enviado por NANHEBE / 5.032 Palabras / 21 Páginas -
Actividades Semana 1 Marco Conceptual Y Legal TALLER SEMANA 1
Actividades Semana 1 Marco Conceptual y Legal TALLER SEMANA 1 De acuerdo a los temas ya vistos y definidos en la Semana 1 Marco conceptual y legal: 1. Concepto y cobertura 2. Sistema presupuestal 3. Coordinación del sistema presupuestal 4. Principios del sistema presupuestal 5. El Presupuesto General 6. El Presupuesto de Rentas y Recursos de Capital 7. El Presupuesto de Gastos o Apropiaciones Genere un documento que contenga un cuadro sinóptico o un resumen
Enviado por BEHESAN / 2.453 Palabras / 10 Páginas -
Actividad 1 Tecnologias De La Informacion
ACTIVIDAD 1 Existen diferentes tipos de redes, para saber cuál conviene en cada situación es necesario conocer su característica, ventajas y desventajas. En esta actividad el participante deberá investigar: 1. Las características de las principales topologías de red (estrella, jerárquica, bus y token ring). Estrella: Los datos en estas redes fluyen del emisor hasta el concentrador, este realiza todas las funciones de la red, además actúa como amplificador de los datos. La red se une
Enviado por bajopel / 1.597 Palabras / 7 Páginas -
Actividad 4 Modulo 2
INTRODUCCIÓN La metalografía es la disciplina que estudia microscópicamente las características estructurales de un metal o de una aleación. Sin duda, el microscopio es la herramienta más importante del metalurgista tanto desde el punto de vista científico como desde el técnico. Es posible determinar el tamaño de grano, forma y distribución de varias fases e inclusiones que tienen gran efecto sobre las propiedades mecánicas del metal. La microestructura revelará el tratamiento mecánico y térmico del
Enviado por rosariorobles / 521 Palabras / 3 Páginas -
Pasteleria Y Actividad Fisica
Maquinaria y equipos utilizados en la pastelería * HORNO: rotativo, el de tubo anulares, giratorio tradicional, el estático, modular, de convención, de barro, de aire. PESADORA: sirven para proporcionar la masa y hay varios modelos. * LAMINADORA DE MASA: es la que convierte la masa en láminas como para la hojaldre. * BATIDORAS: Existen desde las caseras hasta para cantidades industriales, las hay eléctricas y manuales. La mayoría de batidoras industriales tienen 3 funciones: amasar,
Enviado por ferlulu17 / 906 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Semana 1
¿Cómo influyen las actividades humanas en el medio ambiente? Desde su existencia el hombre ha trabajado y modificado para su subsistencia el entorno natural que habita, llegando con el tiempo a distorsionar gravemente el medio ambiente del planeta; utilizando sus habilidades y herramientas cada vez más poderosas. Pero en los últimos años su acción se ha multiplicado, debido al aumento de la población y al potencial técnico y científico; ha tomado el medio ambiente como
Enviado por genithroseror / 926 Palabras / 4 Páginas -
Las actividades del ingeniero de sistemas informáticos
El Ingeniero en Sistemas Computacionales es un profesionista con bases sólidas en ciencias computacionales e ingeniería de software, que integra infraestructura computacional, seguridad y redes para dar solución óptima a problemas y necesidades en áreas diversas como salud, comunicaciones, negocios y finanzas, manufactura, aeronáutica y entretenimiento, a través de: Simulación científica. Animación y modelación digital. Inteligencia artificial. Uso de paradigmas tecnológicos. Optimización inteligente de procesos. Representaciones digitales de información y multimedios. Automatización de procesos de
Enviado por kyya / 543 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Economicas Del Perú
ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN EL PERÚ 1. ACTIVIDADES EXTRACTIVAS A. La Pesca Se realiza fundamentalmente en el Mar de Grau. De su riqueza ictiológica depende casi el 98% de la actividad pesquera en el Perú. El resto de la pesca se hace en el Lago Titicaca y en las aguas de los ríos y cochas de la amazonía. Por la forma de pesca, hay dos tipos: la artesanal, en pequeñas proporciones; y la pesca Industrial a
Enviado por evepamp / 1.463 Palabras / 6 Páginas -
NIC 21 El estándar de la unificación de la contabilidad para los casos de transacciones en moneda extranjera
Moneda común denominador Los estados financieros reflejan el patrimonio mediante un recurso que permita agrupar sus componentes y agruparlos fácilmente, este recurso consiste en elegir una moneda y valorizar los elementos patrimoniales aplicando un precio a cada unidad. Para el caso del Perú la moneda de curso legal es el Nuevo Sol. NIC 21 La norma tiene como objetivo uniformizar el tratamiento contable para los casos de transacciones en moneda extranjera. Por ejemplo, para el
Enviado por Andreitaf / 702 Palabras / 3 Páginas -
Biologia 21 Preguntas
¿Qué nos caracteriza como seres vivos? Que reaccionamos a diversos estímulos del medio, se alimentan, nacen, reproducen, se adaptan al medio ¿Por qué somos tan diversos? Diversos en nuestra forma de ser, pensar, actuar, percibir, entender, vivir. Se puede afirmar que en nuestra existencia todo es diversidad y la manera en como vemos la sexualidad no es una excepción. ¿Cómo nos relacionamos entre nosotros y la naturaleza? Los dos somos seres vivos y poseemos la
Enviado por Mari_125wx / 2.491 Palabras / 10 Páginas -
Actividad 6: La Planeación Didáctica
1. Introducción Al hablar de Planeación didáctica es importante considerar el clima en que se desarrollará y la motivación que se debe generar en los estudiantes, además de los objetivos que se buscan lograr, los temas que se desarrollarán y los tiempor requeridos. Ya que tanto motivación como clima serán determinantes para que se lleve a cabo el aprendizaje. 2. Desarrollo En la labor docente es de suma importancia la relación profesor estudiante, ya que
Enviado por monazuz / 343 Palabras / 2 Páginas -
Identificación de los riesgos profesionales relacionados con las actividades de producción
TALLER SEMANA 2 Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. R/ RIESGOS ESTATICOS: Cuando la posibilidad del accidente o de enfermedad aumenta o disminuye a partir de la actitud asumida por la persona que se expone a él. Por ejemplo: pasar por encima de un hueco. RIESGO DINAMICO: Es aquel que se presenta cuando la posibilidad del accidente o enfermedad aumenta
Enviado por ssandrammilena / 474 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18: INTEGRACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN.
PORTAFOLIO MODULO 2 Generación 6 “DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR.” EMG_PORTAFOLIO_MOD_2 EDUARDO_MORENO_GRANADOS ACTIVIDADES UNIDAD 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18: INTEGRACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN. Propósito: Integrar a la estructura de un programa de asignatura o unidad de aprendizaje, los elementos que componen la estrategia de evaluación. Actividades de Evaluación Los programas de estudio están conformados por Unidades de Aprendizaje (UA) que agrupan Resultados de Aprendizaje (RA) vinculados estrechamente y que
Enviado por Eduardomoge / 1.862 Palabras / 8 Páginas