Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Artes Etapa 3

• Actividad De Organizacion Quimica 2 Etapa 4

  240698*Continuación de la actividad de organización y jerarquización Alcanos Alquenos Alquinos Aromáticos Nomenclatura sistemática (IUPAC) de: Tienen terminación “il” Tienen terminación “eno” Tienen terminación “ino” Tienen terminación “benceno” Cuatro ejemplos de fórmulas y nombres de: *Metano CH4 *Etano C2H6 *Propano C3H8 *n-Butano C4H10 *Eteno C2H4 *Propeno C3H6 *Buteno C4H8 *Penteno C5H10 *Metilo CH3 *Etilo C2H5 *Propilo C3H7 *Butilo C4H9 *Anilina C6H5NH2 *Naftaleno C10H8 *Benceno C6H6 *Fenol C6H6O Principales formulas y nombres comunes de: *CH4 metano

• Organizacion Y Jerarquizacion PEMA Etapa 2

  CeciliaPradoAct.3 Organización y jerarquizacion 1. Se consulto informacion sobre el proceso de globalizacion en la pagina electronica: http://www.globalizacionyeconomia.bligoo.com/articulo-ventajas-y-desventajas-de-la-globalizacion 2. Tabla Comparativa Apectos Positivos (Ventajas Aspectos Negativos (Desventajas) • Se disminuyen los costos de producción y por lo tanto se ofrecen productos a precios menores. • Aumenta el empleo en los lugares donde llegan las multinacionales, especialmente en los países subdesarrollados. • Aumenta la competitividad entre los empresarios y se eleva la calidad de los productos.

• Actividad de organización & jerarquizacion

  Lesly2125Preparatoria 8 UANL 4ta Etapa “ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN & JERARQUIZACION” Tipo de texto periodistico Caracteristicas Ejemplo (actual) Nota informativa La principalcaracterística de la noticia o nota informativa es que aporta los datos principales sobre un hecho y que intenta ser objetiva. Su función es informar los eventos tal como suceden por lo que alredactarla el autor generalmente omite comentarios, juicios o posturas al respecto. Las noticias surgen en todos los ámbitos de la vida humana:

• Organizacion Y Jerarquizacion Pema Etapa 4

  LeexDFORD: Mejora sustancialmente la experiencia de manejo así como el rendimiento de combustible. Funciona con un motor eléctrico y no mediante la ayuda del motor El cliente también sentirá una dirección mucho más suave y el esfuerzo necesario para mover el auto. en velocidades bajas será menor. Con este sistema el consumo de la energía del motor es típicamente 7% menor que la de una dirección hidráulica. Ecoboost™ promueve el ahorro de combustible sin dejar

• Actividad Organización Y Jerarquización.

  michellebricActividad de organización y jerarquización La información organizada sistemáticamente es la materia prima del marco teórico. La formulación de este marco implica ordenar el conocimiento recolectado de acuerdo con la lógica interna de nuestro problema, la hipótesis que hayamos planteado o los objetivos de la investigación. En las ciencias humanas y las ciencias sociales por lo regular se desconfía de los métodos experimentales. En ciertos casos, como en educación, se usan modelos cuasi experimentales, que

• Actividad De Adquisición De Conocimiente. Artes, Etapa 3

  gabyflojaDespués de le lectura del tema 4 “La danza” de tu libro de texto, desarrolla las siguientes actividades. 1.- Elabora un resumen en donde menciones la definición del arte de la danza y la importancia, función y característica de cada uno de los elementos que propone el autor. La danza. El arte de la danza consiste en mover el cuerpo guardando una relación consciente con el espacio e impregnando de significación al acto o acción

• Actividad De Organización Química 1 Etapa 4

  pez250Actividad de adquisición y organización  PARTE 1 DESARROLLO DE LAS TEORÍAS Y MODELOS ATÓMICOS 2) contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la principal colaboración de J.J Thompson al conocimiento de las partículas subatómicas? Sabía que las partículas tenían carga negativa debido a que pudo mostrar que eran repelidas por la parte negativa de un campo eléctrico, concluyó que todos los tipos de átomos deben contener estas partículas negativas, a las cuáles se les llama

• La organización de la actividad y jerarquización

  adrianjgeluifActividad de organización y jerarquización Egipto.- Crearon una serie de preceptos morales que se contiene en el papiro llamado sabiduría anu cuya norma principal dice: No hagas aquello de lo que tu madre pudiera avergonzarse y reprochártelo, ni nada que le haga elevar su mano a dios, porque el oirá sus ruegos’, otras norma se referían a la necesaria piedad hacia los hombres desvalidos Mesopotamia.- Hacia el siglo XVII a.C. se expidió el código de

• Act Organizacion Y Jerarquizacion Filosofía Etapa 1

  lauratrejo1234Filosofía: Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo. Razón: Capacidad de la mente humana para establecer relaciones entre ideas o conceptos y obtener conclusiones o formar juicios. Logos: Razón como capacidad humana. Metafísica: Conjunto de pensamientos o consideraciones profundos que se realizan acerca de un tema de forma especulativa Ontología: Parte de la metafísica que estudia el ser

• Artes Etapa 1 Actividad Integradora Evidencia 1

  CRM0399ACTIVIDAD INTEGRADORA. Evidencia 2. Nombre de los integrantes: Matricula: Cynthia Rodríguez Mora. 1736852 Lilian Carolina Puente Espinoza 10608 Frida Monserrath Zabala Salazar 11237 Leslie Areli González Velázquez 1739654 Cynthia Nallely Pérez Gutiérrez. 15182 Nombre del profesor: Daniel Quintanilla Grupo: 234 INTRODUCCION: En este trabajo nos dice las evidencias de esta actividad que es de dos evidencias la primera consiste en… EVIDENCIA 1 Esta consiste en buscar y analizar la obra de arte de Picasso y

• Artes Etapa 2 Actividad De Metacognición

  EmiWarriorActividad de metacognición 1. Realiza un escrito donde reflexiones sobre la importancia del arte de la pintura en la sociedad y cómo ésta provoca cambios, que al paso del tiempo, se hacen manifiestos en las perspectivas o composiciones que proponen los artistas. • La importancia del arte de la pintura en la sociedad influye en todos los ámbitos, no sólo en las presentaciones de pinturas en los museos, exposiciones estatales, locales, escolares, sociales, etc. Sino

• Actividad Integradora Artes Etapa 1 Segundo Semestre

  yeye_04Ideas o corazonadas derivadas de la lectura: 1. La obra fue pedida por el gobierno de la Republica Española en 1937. 2. Mostrar al mundo el sufrimiento de la población civil debido al conflicto bélico 3. Una obra de propaganda política que se exhibiría en el Pabellón Español de la Exposición Internacional de París de ese mismo año 4. Empleó como estudio durante las semanas en las que pintó el famoso lienzo 5. Trabajo junto

• Actividad De Adquisición De Artes Etapa 2

  liza129873Actividad de adquisición del conocimiento 1. Después de leer la introducción y las técnicas del tema 3, “la pintura”, de tu libro de texto, completa la siguiente tabla descriptiva de las distintas técnicas de pintura que maneja el autor. Utiliza el siguiente formato como guía. Técnica | Consiste en: | Superficie en la que se utiliza | Técnica de la prehistoria | Dibujar con carbón vegetal, pigmentos a base de hierro. | Mural | Temple

• Apreciacion A Las Artes Etapa 1 Actividad Integradora

  mario060799El Guernica de Pablo Picasso Esta obra plantea en su totalidad una situación caótica, llena de miedo, temor, rabia e incertidumbre. Al observar la obra se puede observar la representación inminente de muerte y dolor. Por los colores utilizados en la obra, sólo una gama de grises, el panorama de la obra es triste, sin color es para mí sinónimo de épocas difíciles. Lo que se sabe Guernica es un famoso cuadro de Pablo Picasso,

• Actividad De Metacognicion Y Aplicacion Artes Etapa 2

  ramirosrANCIANO AFLIGIDO Autor es Vincent Van Gogh , la pintó en 1890 medidas: 81 x 65 cm, esta obra fue realizada en material de Oleo sobre lienzo, actualmente esta en el museo kroller mullen. Comentario: En la primavera de 1890 Van Gogh va a buscar la inspiración en jarrones con flores recién cortadas - Jarrón con lirios o Jarrón con rosas, por ejemplo - aunque también se dedicará a reelaborar antiguas imágenes realizadas en Holanda

• Actividad De Organizacion Y Jerarquisacuin Etapa 2 Filosofia

  Chino_FernandezHumanismo: significa valorar al ser humano y, sobre todo, la condición humana. Está relacionado con la generosidad, la compasión y la preocupación por la valoración de los atributos y las relaciones humanas. Escolástica: fue la corriente teológico-filosófica dominante del pensamiento medieval, tras la patrística de la Antigüedad tardía, y se basó en la coordinación entre fe y razón, Ascética: Es la doctrina filosófica y religiosa que busca purificar el espíritu por medio de la negación

• Activiad De Organizacion Artes Etapa 2

  danyeurestiTecnica Consiste en : Superficie en la que se utiliza: Tecnica de la prehistoria Conocer de manera detallada de todas las tecnicas pictóricas. El carbón vegetal, pigmentos, sangre y caseína. Temple Múltiples formulaciones y fue utilizada cono procedimientos de pintura mural. Tecnica mixta y pinturas en murales. Fresco Moralidad tecnica más usual en la pintura mural. Carbonato de calcio y pinturas minerales. Encáustica Preparacion de bases de colores diluidas en la cera fundida. Poligloto y

• Tic Actividad Organizacion Y Jerarquizacion

  ArArNa1. Realiza una lectura detallada hasta su total comprensión del tema “Entorno de Robot Karel”, del libro de texto Tecnología de la información y de la comunicación II, DENMS, UANL, obteniendo de ella las ideas y conceptos más importantes. 2. A partir de la lectura anterior y de la actividad diagnostica de esta etapa, elabora una tabla comparativa en Microsoft Word 2010, con la información de las diferentes secciones de Robot Karel: Mundo Programa y

• Actividad Diagnostica, Artes, Etapa 2

  saul785Actividad de aprendizaje 1. Realiza en plenaria una lluvia de ideas sobre los tipos de técnicas de pintura que conoces o que has observado. 2. Obtén conclusiones. 3. Realiza la lectura "La pintura como lenguaje", de Adolfo Sánchez Vázquez. 4. Una vez realizada la lectura, desarrolla con la ayuda de tu profesor un debate sobre las ideas principales del tema y sus aportaciones al respecto. 5. Elabora un escrito en relación a los puntos 1,

• Actividad Organizacion Etapa 3

  Isamanag15. Actividad de organización y jerarquización Científicos y sus portaciones más importantes en el campo de las ciencias naturales en los siglos XVII y XVIII Científico Aportación Juan de Witt Invento las balas encadenadas y escribió doctamente sobre la estadística. Christiaan Huygens Investigaciones físicas contenidas en su Horologium oscillatorium. Invento el reloj de péndulo. Mejoro el telescopio, construyo unas gafas casi perfectamente acromáticas y sostuvo que la luz viajaba en ondas. Isaac Newton Inventó el

• Actividad De Adquisición Del Conocimiento Apresiacion De Las Artes Etapa

  samantha_parraACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO En esta actividad podrás conocer la función del arte y la clasificación de las artes 1. Realiza la lectura individual del tema: “la función del arte” en tu libro de texto y completa el cuadro que aparece a continuación comparando la visión del arte que propone cada autor, tomando en cuenta su profesión y sus comentarios respecto al tema. Nombre del autor Profesión Influencia o comentarios con respecto al arte

• Actividad De Adquisicion Y Diadnostica Artes Etapa 4

  marthacabrera992. En plenaria menciona los ritmos musicales más conocidos y enlístalos en el pizarrón, posteriormente, enlisten los instrumentos musicales que recuerden. * Guitarra * Flauta * Piano * Tambor * Batería * Violín * Trompeta * Saxofón * Maracas * Platillos * Teclado * Arpa * Trombón * Acordeón * Clarinete * Oboe * Triangulo * Armónica * Pandereta * Banjo * Flautín * Guitarra eléctrica 3. Realiza la lectura: ´´ Origen de la música´´

• Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Artes Etapa 4

  IsraelPalaciosActividad de Adquisicion del Conocimiento El arte es apreciado por los sonidos a través de los sonidos. El arte sonoro, la música, requiere del oído para su apreciación. Por medio de nuestro oído para su apreciación. Por medio de nuestro aparato auditivo podemos oír y escuchar todo tipo de sonidos. El oír se refiere al acto físico de percibir un fenómeno sonoro sin poner atención. El escuchar hace se referencia al acto físico y mental

• Actividad Organizacion Y Jerarquizacion TIC 2

  marianvv21. Investiga en internet y diversas fuentes bibliográficas sobre las fases de programación, de manera que tengas diferentes puntos de vista de diversos autores. 2. A partir de la investigación, elabora una tabla comparativa en MW2010, con la información de las fases del proceso de programación de diferentes propuestas consultadas, Esto servirá para analizar las semejanzas y diferencias entre cada una de las opciones consultadas y la propuesta de tu libro de texto. La tabla

• Actividad Integradora Artes Etapa 4

  karennattActividad integradora ¿Cómo la cultura de una comunidad influye en el tipo de música que crean y escuchan? En mi opinión la cultura de un país puede influir de varias maneras en la música la gente los jóvenes y la sociedad tienen diferentes tipos de costumbres y de ahí la gente que tiene los mismos tipos de gustos o costumbres pueden generar distintos tipos de géneros artísticos como la música. Muchos se limitan a dar

• APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA

  CeciliaAPRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA Reseña de una obra de arte expuesta en mi localidad. Esta obra fue hecha por el pintor de origen tlaxcalteca, Agustín de Arrieta, esta pintura se desarrolló durante el apogeo nacionalista que surgió en México entre 1840 y 1912. Este artista ha sido considerado uno de los máximos exponentes de la pintura del siglo XIX. El nombre que lleva esta obra es “In da haus” sus dimensiones

• La nueva Actividad organizacion y jerarquizacion

  171188Actividad de Organización y jerarquización Etapa 3 Gráficas de movimiento rectilíneo Lee cuidadosamente el siguiente enunciado. 1) En el autódromo de Monterrey, Nuevo León, se realizó una carrera especial de arranques de bochos modificados, donde el recorrido total fue de 400 metros. Un dispositivo apropiado mide la velocidad de los bochos modificados cada segundo transcurrido. En la siguiente tabla se muestran las velocidades segundo a segundo de uno de los bochos durante el trayecto. T

• Reacciones químicas en la vida & en el entorno. Actividad de Organización & Jerarquización: Clasificación de las reacciones químicas

  Grace LancasterUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA N°16 GRUPO: 224 Unidad de Aprendizaje: Química 2 & Laboratorio. Etapa 1: Reacciones químicas en la vida & en el entorno. Actividad de Organización & Jerarquización: Clasificación de las reacciones químicas Miembros: Navarro Rodríguez Karla Sofía Neri Soto Andrea Michel Ortiz Hernández Gabriela Pérez de la Cruz Sandra Jovana Introducción: En este tema hablaremos sobre las reacciones química, como se clasifican y cuales son cada una de ellas. También

• Artes Etapa 2 Actividad Integradora

  ST09Universidad Autónoma de Nuevo León Artes Etapa 2 Actividad Integradora Nombre del Profesor: Nombre: Grupo: Matrícula: Núm. Lista: Reseña “Mara y sus jueguetes” de Julio Galán. Con la observación que hice a simple vista creo que tiene una composición unitaria; pues todos los objetos y figuras geométricas mostradas en la pintura se relacionan con la figura central (la niña) sin hacer separaciones de por medio. Por otro lado pienso que se utiliza una perspectiva sin

• Actividad de adquisición Artes 2 etapa 3

  Ximena Ponce De LeónPREPARATORIA #6 U.A.N.L Materia: Apreciación de las artes Profesor: Lic. Luis Ricardo Castillo Álvarez “Actividad de adquisición del conocimiento” Alumna: Ximena Ponce De León Matrícula: 1827938 Grupo: 207 Montemorelos, Nuevo León a 11 de abril del 2016 LA DANZA El arte de la danza consiste en mover el cuerpo guardando una relación consciente con el espacio impregnado de significación del acto o acción que los movimientos “desatan”. LOS ELEMENTOS DE LA DANZA 1. El cuerpo

• “ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUZACION – ETAPA 3”

  hregdsfdsff“ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUZACION – ETAPA 3” 1.- Dos cargas q1 = 2mC y q2 = 4mC se encuentran separadas una distancia de 8 mm, ¿Cuál es la fuerza electrostática que actúa sobre cada una de ellas? 2.- Dos esferas pequeñas de unicel, inicialmente neutras, son frotadas entre sí, se colocan a 1 metro de distancia una de la otra, y se mide entre ellas una fuerza de atracción de N. En base a

• Actividad -Organización y jerarquización.

  nazalynhttp://static.batanga.com/sites/default/files/styles/full/public/curiosidades.batanga.com/files/Mira-estas-6-increibles-reacciones-quimicas-000.jpg?itok=_xHvY1yb ________________ Ecuaciones químicas: Intercambio de Masa Ecuaciones químicas: Intercambio de Energía Las reacciones químicas en los siguientes procesos: http://noria.mx/wp-content/uploads/2013/11/articulo-inhi-la-herru-y-corr-para-evi-fall-de-las-maq-lubetips33.jpg http://www.adital.com.br/arquivos/2012/05/20120504_ihu_es2.jpg http://altonivel.impresionesaerea.netdna-cdn.com/.thumbs/images/Actualidad/Latinoamerica/holcim.jpg http://1.bp.blogspot.com/-DTvtAyRl_kY/T66w85S1thI/AAAAAAAAACs/4FUTlT4_Vj8/s320/homogenizacion%2Bproc.jpg ________________ http://www.refra.com/es/imgv/bild-text.955.jpg http://laluzdetamaulipas.mx/wp-content/uploads/2015/12/cemento.jpg ________________ http://www.catalyticcombustion.com/images/photos/metalfab4.png https://i.ytimg.com/vi/9AvbW4nB8qk/maxresdefault.jpg http://1.bp.blogspot.com/-8HwZJOQXXKE/T5aNeKrvu8I/AAAAAAAAAbc/PiJqhfuqSyU/s400/formula_gral_fotos.jpg Ecuación química balanceada Evidencia Tipo según intercambio de masa Tipo según intercambio de energía 2 Na (s) + 2H2O2 (l) —> 2 NaOH (ac) + H2 (g) Desprendimiento de gas Sustitución simple Exotérmica 2 HCl + Zn —> ZnCl2 + H2 Desprendimiento de gas Sustitución

• Actividad Integradora artes etapa 2.

  18cd12ls134Medidas: 2.0 metros por 1.30 metros Técnica: Oleo Autor: Ramiro Valdez Título: Un nuevo Mundo Creo que la perspectiva era de color en la que el autor utilizo los colores muy bien en la pintura de una forma muy agradable, uno de sus propósitos era mostrar a las personas algún paisaje algún lugar que para el significara algo especial o demostrar a las personas este lugar y que aprendieran a cuidar los lugares, creo que

• Etapa1. Actividad Organización y Jerarquización.

  Gerson CastilloC:\Users\Particular\Downloads\UANL.jpg C:\Users\Particular\Downloads\EyPTM.jpg Universidad Autónoma De Nuevo León. Escuela y Preparatoria Técnica Médica. Etapa1. Actividad Organización y Jerarquización. Biología Prof. Juan Genaro Rodríguez Garza. INTEGRANTES: * Gerson Eliezer Castillo Herrera. 1874065 * Alfredo Isaí Ramírez Montes .18352 * Jatniel Isaí Dueñas Valdez. 1841487 * Roberto Castillo Orozco. 1872022 * América Naomi Martínez Pérez .1851786 * Angel Santiago Tapia Villanueva . 1863325 INTRODUCCIÓN. El dióxido de carbono, gas a las temperaturas normales de almacenamiento, es incoloro, inodoro

• Actividad organización y jerarquización - Elabora un reporte escrito del descubrimiento de la penicilina

  mkp8Actividad organización y jerarquización -Elabora un reporte escrito del descubrimiento de la penicilina Observación El biólogo Alexander Fleming, en 1928, estudiaba cultivos de bacterias cuando noto que en una caja de cultivo se contamino con un moho azul llamado penicilum. Observo con detalle que en la zona en donde estaba presente el moho no crecían bacterias Hipótesis Propuso que el hongo produce una sustancia que evita el crecimiento bacteriano predijo que, si se producen en

• Act organizacion y jerarquizacion quimica etapa 4

  Yirleni BallezaUniversidad Autónoma de Nuevo León http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_simple_color.png https://pbs.twimg.com/profile_images/727281368892198912/jUx72l6A.jpg Preparatoria N°16 Etapa 4 Actividad Organización y Jerarquizacion Equipo 2 Integrantes: https://quimicadas.files.wordpress.com/2010/09/still-animated.gif Aron Esaú Moran Romo Geraldy Abigail Rumbo Lozoya Héctor Alexander Leija Ontiveros Miguel Alejandro Rodríguez Rocha Yirleni Nahomi Perez Balleza San Nicolás de los Garza, Nuevo León. A 6 de Noviembre del 2016 ________________ Actividad de Organización y Jerarquización Los enlaces químicos en productos de uso cotidiano 1.Utiliza la información de las dos actividades anteriores para

• Apreciación de las artes Etapa:3 Actividad integradora

  Rachel MoraUniversidad Autónoma Imagen relacionada Resultado de imagen para logo tecnica medica de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Medica Apreciación de las artes Etapa:3 Actividad integradora Alumnos: Matriculas: Caballero Hernández Miriam 1852629 Esquivel Salas Alexia Celeste 1842982 Mora Beceira Rachel Raquenel 1874733 Nieto López Linda Citlali Rodríguez García Claudia Fernanda Vela Gutiérrez José Ramón Tovar Martínez María de Lourdes (NT) Martínez Guevara Andrea Adlih (NT) 1864000 1868817 1856896 1847441 1849768 Grupo:210 Turno: Matutino Nombre del

• Actividad de aplicacion artes 2 etapa 3

  Adrian MtzActividad de aplicación Maestra: Karen cano Alumno: Adrián Martínez Gómez Matricula: 1871332 Grupo: 126 Estrategia ABP Víctor es un estudiante de preparatoria tiene 2 hermanos y 1 hermana ella estudia administración y Víctor la admira mucho también tiene unos padres que se esfuerzan mucho para que tenga todo lo necesario para la escuela pero lo últimos días ha conocido unos amigos con los que juega videojuegos dedicándoles más tiempo dejo los estudios hasta tal pinto

• Apreciación de las artes Etapa 3 Actividad Integradora

  Deyanira OrozcoUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Apreciación de las artes Nombre de la actividad: Integradora Alumno: Treviño Montes Valeria Gissel/1870823 Rodríguez Orozco Olga Deyanira/ 1848018 De León Contreras Alonso/1858801 Cordero Coronado Mónica A. /1874516 Juárez Montelongo Cesar A. /1858955 Martínez Jiménez Andrés/1850810 Oviedo Celaya Paulina/1876740 Grupo: 212 Semestre: Segundo Nombre del maestro: Gelier Gesler Hernandez Nicanor Santa Catarina, Nuevo León a 06 de Abril 2017 Etapa 3 Actividad Integradora RESEÑA Introducción:

• Reporte de Química 2 actividad organización y jerarquizacion

  Dark 20991 Reactivos Producto Tipo de reacción Na + H2O → NaOH(L) + H2 (g) 2Na(s) + 2 H2O(L) →2NaOH(l) + H2(g) + E Desplazamiento simple 2 HCl(L) + Zn(g) → ZnCI2(L) + H2 (g) 2HCI + Zn → ZnCI2 + H2 3 Mg(s) + O2 (g) → MgO (s) 2Mg + O2 → 2Mg 2MgO Desplazamiento simple 4 AgNO3 (AC) + Cu(g) → Cu(NO3)2(L) + Ag(s) 2AgNO3 + Cu → Cu (NO3)2 + Ag 5

• Actividad integradora (artes) - etapa 1

  KiowafffEtapa 2 Lectura de pintura 27/FREBRERO/2018 Act. 6 Actividad integradora Equipo 5 LECTURA DE PINTURA Actividad integradora ________________ Competencias de la Etapa 2 Competencia Genérica: 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. Atributos: * Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones. * Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuados

• Una gran Actividad integradora Artes etapa 2

  elena perezUNIVERSIDAD AUTONOMA NUEVO LEON PREPARATORIA 9 Artes ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA APRECIACIÓN DE LAS ARTES “ARTES PLASTICAS: LA PINTURA” INTEGRANTES DEL EQUIPO Colaboro MATRÍCULA NOMBRE (A. PATERNO….A. MATERNO Y NOMBRE) SI NO 1915072 Aguirre Baker Karen Lorena ∙ 1897461 Alvarado Fraire Nallely Carolina ∙ 1903821 Amador Pérez Luz Elena ∙ 1917608 Bolaños De León Kevin Roberto ∙ 1895286 Castro Lara Abraham ∙ 1895100 Castro Rosas Daniela ∙ GRUPO: 258 AULA: 06 Tutora: Alicia Palomares Bernal

• Actividad Integradora Artes ETAPA 3- INTRODUCCIÓN

  FosterTheBangtanActividad Integradora/ Artes /Etapa 3 (me lo pasaron y se los paso jaja salu2) INTRODUCCIÓN En esta actividad se realizará un ABP (Aprendizaje basado en problemas), imaginaremos que vamos a realizar una obra de teatro en una iglesia a cada uno de los integrantes les toco un elemento creador del arte (autor o dramaturgo, director, actores. Escenógrafo, diseñador de vestuario e iluminador) con base a lo que se sabe sobre estas personas encargadas de dar

• Actividad organización artes 2

  luisfernando2121Introducción En esta integradora hablaremos de cómo la cultura de mi comunidad influye en el tipo de música que se escucha actualmente y de quienes crean la música, identificaremos sus elementos que lo conforman, los géneros musicales, el surgimiento de estos, y haremos una reflexión de lo que pensamos de la música y la cultura de nuestro país y la música se puede representar por muchos géneros y diferentes tipos de ritmo que se contribuye

• Actividad integradora Apreciacion de las artes etapa 1

  ZekomixIntroducción En este trabajo de investigación, se tratara de analizar, desde distintos puntos, la famosa obra “ la Guernica” de Pablo Picasso, en el cual se trataran de plasmar diversos datos, y también se destacaran fundamentalmente la relación e influencia de la sociedad en la conformación de la obra de arte. Teniendo como base de información el video “Miradas a la obra”. ¿Quién es Pablo Picasso? El pintor español nacido en Málaga el 25 de

• Química Actividad: Organización y Jerarquización

  azhalia almaguerResultado de imagen para uanl Docente: María del Rosario Guajardo Unidad de aprendizaje: Química Actividad: Organización y Jerarquización Grupo: 2G3/206 Matricula:1906664 Estudiante: Azhalia Guadalupe Lara Almaguer Fecha: 9 de marzo del 2018 Conclusión En esta actividad pude ver de nuevo lo que son las soluciones, como se componen y así dar un repaso de todas estar y comprender mejor el tema para las practicas, y no revolver o hacer mal las practicas ,así mismo pude

• Apreciación de las Artes Etapa 3. Actividad de Adquisición del conocimiento

  Edson FloresDescripción: Descripción: Descripción: Resultado de imagen para logo de la uanl Descripción: Descripción: Descripción: Resultado de imagen para preparatoria 1 Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 1 Apreciación de las Artes Etapa 3. Actividad de Adquisición del conocimiento. Nombre del maestro: Francisco Gómez Alemán Nombres: Muñoz Rodríguez, Jennifer Itzel N.L. 20 1902749 García Villegas, Ana Karen N.L. 8 1923229 Hernández Lara, Miguel Alejandro N.L. 12 1922250 Flores García, Edson Yahir N.L. 6 1906501 Marroquín

• Actividad: diseño organizacional: jerarquización, departamentalización y tramo de control

  mayrosasNombre del Estudiante: Mayra Rosas Domínguez Nombre del Docente: María Itzel Cabrera Torres Actividad: “Resumen” Fecha: 02 de junio del 2021 JERARQUIZACIÓN: Consiste en una cadena de mando, es la disposición de las funciones de una organización por orden de rango, grado o importancia. Los nivele jerárquicos están determinados por el grado de autoridad y responsabilidad que poseen, dependientemente de la tarea que realicen. * Son órganos agrupados * Implica definir estructura en empresas *

• Actividad Integradora Formacion Arte Y Cultura

  FabiolaCoriaOpinión sobre el aprendizaje en el arte. Lo que nos define como seres humanos es la capacidad de poder disfrutar y vibrar las obras de arte, el contar con la capacidad de sentir y transmitir es uno de los valores más significativos; independientemente de gustos o preferencias en las bellas artes es importante no solo saber interpretar, es nuestra responsabilidad transmitir lo anterior a las nuevas generaciones Propuesta para incentivar este conocimiento. Por medio de

• Actividad cotidiana. El arte de ser maestra y maestro

  berenicelgaiDel arte de ser maestra y maestro a su profesionalización Principalmente este ensayo menciona como antes los primeros planteles la finalidad que tenían era la de enseñar a niños y a algunas niñas a hacer cuentas, leer, escribir y, desde entonces se dieron cuenta que se necesitaba formar maestros y maestras para tener un control sobre la instrucción pública y así es como empezó. 1.- BALANCE HISTORIOGRAFICO En la zona central de nuestro país es