Actividad Integradora Unidad 3 Entorno ensayos gratis y trabajos
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TIC1 Etapa1 Actividad Integradora
Desarrollo En este reporte vimos muchas atributos que tiene el sistema computacional y los vamos a representar esta información que encontramos en el libro con el siguiente mapa conceptual. Sistema operativo Windows 7 En este tema hablaremos sobre lo que aprendimos acerca de Windows 7 y lo mostraremos a continuación El área de trabajo esta compuesta por los siguientes elementos: 1-El escritorio es el área de trabajo y ocupa toda la pantalla 2.-El apuntador del
Enviado por Melissa0598 / 723 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora
e23fqfff Escuela Preparatoria de Tlalnepantla Materia: Psicología Fuentes Bautista Diana Grupo: 1 Actividad integradora 1 Escuela Objeto de estudio Temas básicos Método Representante Conductismo La conducta humana Aprendizaje, condicionamiento clásico (R-ES) Experimento John B. Watson Psicoanálisis Inconsciente Personalidad motivación Introspección Sigmund Freud Humanista Análisis de sus problemas Percepción, la memoria y el pensamiento Psicoterapia basada en la técnica de la entrevista Erasmo de Rótterdam Gestalt Elementos de la experiencia La mente configura a través
Enviado por scriler / 374 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Artes 2 Semestre
Evidencia 1 La Guernica es una obra muy famosa echa por Pablo Picasso la cual fue realizado en los meses de mayo y junio del 1937, fue un objeto de un bombardeo por parte de una aviación claramente esta produjo muchas víctimas inocentes y muchos daños materiales, el hecho fue causado por la guerra civil de España este fue en contra del gobierno de la república. Acerca la pintura llamada la Guernica. La pintura fue
Enviado por Alejandra_lara / 565 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora
Actividad INTEGRADORA b) CICLO DEL CARBONO: El CARBONO es un compuesto esencial de los Seres Vivos. Se encuentra en MINERALES y ROCAS en forma de CARBONATOS y también se encuentra en la ATMÓSFERA y el H2O como CO2. El CARBONO pasa de la Atmósfera a las PLANTAS en forma de ANHÍDRIDO CARBÓNICO (CO2) y durante la FOTOSÍNTESIS, una gran parte se transforma en sustancias de reserva y en Tejidos (Glúcidos, Lípidos y Proteínas). Otra parte
Enviado por EvelynGytan / 329 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora
Actividad Integradora CICLO DEL CARBONO: El CARBONO es un compuesto esencial de los Seres Vivos. Se encuentra en MINERALES y ROCAS en forma de CARBONATOS y también se encuentra en la ATMÓSFERA y el H2O como CO2. El CARBONO pasa de la Atmósfera a las PLANTAS en forma de ANHÍDRIDO CARBÓNICO (CO2) y durante la FOTOSÍNTESIS, una gran parte se transforma en sustancias de reserva y en Tejidos (Glúcidos, Lípidos y Proteínas). Otra parte del
Enviado por carlos_segura / 559 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Quimica
a) Un diagrama representativo del ciclo del carbono. b) Una explicación breve de cada paso del proceso. El ciclo del carbono se divide en 2 partes: 1. El dióxido de carbono es convertido a carbono orgánico, principalmente por la acción de los organismos foto autotróficos (las plantas verdes superiores en la tierra y las algas en hábitats acuáticos.) 2. Estos suministran los nutrientes orgánicos necesarios para los animales heterotróficos y para los organismos microscópicos que
Enviado por tebitan10 / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora Química Etapa 1
1: Propiedades de los enlaces: iónico, covalente polar y covalente no polar. Enlace Iónico: Ruptura de núcleo masivo. Son sólidos de estructura cristalina en el sistema cúbico. Altos puntos de fusión (entre 300 °C o 1000 °C) y ebullición. Son enlaces resultantes de la interacción entre los metales de los grupos I y II y los no metales de los grupos VI y VII. Son solubles en agua y otras disoluciones acuosas. Una vez en
Enviado por rockiedeep / 674 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 2 UNIDAD 3 DAS
1. Realiza una búsqueda de algún código de ética en el ámbito público (puede ser relativo a cualquier funcionario público) código de ética en el ámbito público (médicos, abogados, comunicólogos, etc.). ENTRE LAS DIFERENCIAS QUE HAY EN LOS CODIGOS DE ETICAS ESTAN LOS SIGUIENTES: CODIGO DE ETICA DE UN MINISTRO. 1. Salvaguardar en todo momento y en cada una de sus actuaciones, los intereses generales del Estado y la preservación del patrimonio público. 2. Actuar
Enviado por yatseldia / 522 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 1 UNIDAD 1 Subgrupo 1... ¿Por qué es importante investigar...?
ACTIVIDAD 1 UNIDAD 1 Subgrupo 1... ¿Por qué es importante investigar...? • ¿Es importante investigar sobre temas de Tecnología ambiental? ¿Por qué, para qué, para quién? ¿Es importante investigar sobre temas de Tecnología ambiental? Claro que es importante, ya que la metodología de la investigación nos lleva a generar o descubrir ideas, formas, conceptos de cómo crear nuevas tecnologías ambientales innovadoras y así proteger todo el medio ambiente, la biodiversidad, los ecosistemas, los recursos naturales
Enviado por natacha03 / 262 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora
ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1. • Función principal que desempeña en su empresa. Expeditacion • Actividades que realiza para cumplir adecuadamente con su función (enlístelas partiendo de un verbo en infinitivo). o Ingresar Órdenes de Compra de cliente a Base de Datos o Ingresar Pedidos a proveedor a Base de Datos o Verificar que el producto comprado a Proveedor es el requerido por cliente o Facturar Anticipo a cliente cuando es solicitado o Solicitar fecha de
Enviado por Alin24 / 227 Palabras / 1 Páginas -
MIV- Actividad Integradora III Desarrollo
1. Desarrolla dos párrafos adicionales donde seleccionarás dos estructuras argumentativas. 2. Señala el tipo de estructura argumentativa que utilizaste en esos dos últimos párrafos. (Argumentativo – descriptivo - causa y efecto) Por consiguiente el sobre peso y la obesidad se define como una acumulación anormal excesiva de grasa ya que puede perjudicar la salud. El índice de masa corporal es un indicador de la (IMC), simple de la relación entre el peso y la talla
Enviado por Almaarelydiaz / 746 Palabras / 3 Páginas -
MIII - Actividad Integradora. Fase II Marco Teórico
“Introducción” ¿Por qué podrían ser valiosos los resultados que se obtengan? Porque se obtendría información esencial para saber que podría pasar en un futuro con México, no se sabe con exactitud a donde podría llegar la educación o cual será el nivel básico de estudios. Tu como mexicano(a) ¿de qué manera pudieras influir en la evolución de este tema o evento? Como mexicano yo apoyaría a la creación de más escuelas, donde la educación fuera
Enviado por Gerardodiazmtz19 / 1.289 Palabras / 6 Páginas -
TED ACTIVIDAD 1 UNIDAD 1
LAS DIFERENCIAS ENTRE DERECHO PENAL OBJETIVO Y SUBJETIVO Las diferencias del derecho penal objetivo y subjetivo es que en el derecho subjetivo se basa en la facultad de hacer o no hacer una cosa; el derecho objetivo es ley, regla o norma que nos manda, que nos permite o que nos prohíbe. Por otro lado tenemos que el derecho objetivo es el conjunto de normas jurídicas que regulan el comportamiento del individuo en sociedad, es
Enviado por yatseldia / 392 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Artes, Segundo Semestre
La pintura que plasmo el autor se me hizo interesante y me llamo mucho la atención cuando la vi, ya que se baso por los colores calidos ya que utilizo rojo, café, etc. las figuras como se muestra son abstractas ya que no están realmente definidas y no siguió un modelo para poderla llevar a cabo, si no que esta pintura se ve que fue hecha por medio de algo que se le pudo haber
Enviado por dayanagamez97 / 466 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora del módulo
Evidencia: Actividad integradora del módulo 1 Con base en la información del caso que revisaste en el tema 2, ¿es rentable la diversificación? Desarrolla los siguientes elementos: • Definición del problema o Resume la información de los estados financieros que se presentan, ya sea en los anexos o dentro del texto del caso o ¿A qué sistema o sistemas de costeo se hace referencia en el caso, ya sea de forma explícita o implícita? •
Enviado por 8154143 / 289 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA 10 Desarrollo Del Conocimiento Científico. Reflexiones
“Desarrollo del Conocimiento Científico. Reflexiones". Índice Conocimiento científico…. ¿absoluto y definitivo?......................................03 Conclusiones…………………………………………………………………….05 “Desarrollo del Conocimiento Científico. Reflexiones". Conocimiento científico…. ¿absoluto y definitivo? Ciencia: Es el conocimiento sistematizado elaborado mediante observacio-nes, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. La ciencia utiliza dife-rentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios ob-servadores. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la genera-ción de
Enviado por ame.ame.ame / 912 Palabras / 4 Páginas -
INTEGRADORA UNIDAD 6
PROBLEMAS MÁS SIGNIFICATIVOS DEL MEXICO ACTUAL. POLITICO 1.- Falta de credibilidad por parte del pueblo hacia nuestras autoridades. 2.- participación de nuestros gobiernos, en actos de corrupción. 3.-El desinterés por los problemas prioritarios de la sociedad. ECONOMICO 1.- El reducido poder adquisitivo del grueso de la población nacional. 2.- Incremento en los impuestos y estancamiento del salario mínimo. 3.-El alza en las tasas de interés. LEGISLATIVO 1.- Incertidumbre en los comicios legislativos. 2.- Corrupción al
Enviado por victor0099 / 2.852 Palabras / 12 Páginas -
Actividad Integradora
) ¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Casi todos los aviones se controlan a través de sus tres ejes: Dirección, profundidad y alabeo. Para ello disponemos de unas superficies móviles de control que actúan sobre cada uno de los ejes. Dirección: Se controla con el timón de dirección, la superficie móvil vertical en la cola del avión. Hace que el avión cambie de rumbo sin inclinarse. Es utilizado en los despegues y aterrizajes
Enviado por madeliney / 257 Palabras / 2 Páginas -
MIII-U2-Actividad Integradora Fase 2
Mario Abraham Morales Cortes A07064866 IVONNE MARIANA ROSALES RAMIREZ MIII-U2-Actividad Integradora Fase 2 7/2/14 1:Revisa la siguiente lista de temas y elige uno que sea de tu agrado. Toma en cuenta que sobre este tema trabajarás el resto del curso. En caso de tener interés en un tema no considerado en la lista, escribe a tu tutor(a) y da tus argumentos acerca de por qué te gustaría trabajar en él. a. Experimentación animal b. Control
Enviado por Maols / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 1 Español 2
¿Qué es la diabetes? La diabetes es una enfermedad en la que los niveles de glucosa (azúcar) de la sangre están muy altos. La glucosa proviene de los alimentos que consume. La insulina es una hormona que ayuda a que la glucosa entre a las células para suministrarles energía. http://geosalud.com/diabetesmellitus/diabetes.htm ¿Qué tipos de diabetes existen? Diabetes Tipo 1: resultado de la destrucción de las células del páncreas que producen la insulina (células beta) y que
Enviado por jessicaahtorres / 2.215 Palabras / 9 Páginas -
Actividad Integradora Primer Etapa
La filosofía griega es un periodo de la historia de la filosofía comprendido aproximadamente, entre el surgimiento de la filosofía occidental en el periodo presocrático(siglo VI a. C.) y la filosofía helenística, que finalizaría, según la fecha convencionalmente aceptada, en el año 30 a. C. En ocasiones se denomina filosofía clásica o filosofía antigua, si bien ese período podría incluir también el pensamiento romano. Contexto histórico La sociedad griega presentaba características peculiares. Una estructura política
Enviado por lilypv / 689 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 1 Ciencias Sociales
INTRODUCCIÓN La medición es un proceso básico de la matemática que consiste en comparar un patrón seleccionado con el animal o característica cuya magnitud interna desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud. Siento que es muy importante realizar una medición y estar seguro de lo que hacemos. Para eso el siguiente trabajo habla de eso, y para ayudarnos a mejorar nuestro habito de medir. Es importante tener una medición
Enviado por erikatatiana7 / 321 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora De Biología 2 Etapa 1
La importancia de una dieta balanceada La importancia de una dieta balanceada no puede ser exagerada. Una dieta equilibrada previene enfermedades de manera natural, controla el peso y ayuda a dormir bien sin el uso de pastillas. Enfermedades mas comunes en Mexico por deficiencia alimentaría Deficiencia (reducción del recuento de neutrófilos en los leucocitos) Desnutrición (Ocurre por falta de variedad en la alimentación de una persona) Beriberi (enfermedad causada por una deficiencia en la dieta
Enviado por Nohemi122 / 227 Palabras / 1 Páginas -
ACTIVIDAD CENTRAL UNIDAD UNO
b. Carta dirigida a la empresa de energía sustentando la solicitud. (LUGAR DE RESIDENCIA Y FECHA) Señores (NOMBRE DE LA EMPRESA) Dpto. de Servicio al Cliente A través de la presente comunico a usted mi disconformidad con respecto a los altos precios de facturación y a la mala prestación del servicio en nuestro condominio, por lo cual los usuarios ya se encuentran incómodos con la situación. Me permito informarles que el producto de su prestación
Enviado por edwinjuliangomez / 267 Palabras / 2 Páginas -
Modulo 2 Actividad Integradora 2
Nombre de la asignatura: MÓDULO V INSTALACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE REDES DE ÁREA LOCAL Clave: CNSEMS 0001.01 Área: INFORMÁTICA Duración: 72 Horas Semestre: VI semestre Pre-Requisito: ARMADO Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO COMPETENCIAS GENÉRICAS: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de
Enviado por americougarza / 1.883 Palabras / 8 Páginas -
Actividad Integradora 3
Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Duración: 3 horas presencial. 1. Lean y analicen por equipos, los siguientes textos: • Segura B, M. (2005) “Competencias personales docentes”. Revista Ciencias de la Educación.
Enviado por cgbarrenechea201 / 1.249 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora 1
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MÓDULO II NOMBRE DEL PARTICIPANTE: Actividad Integradora de la Unidad 1 Enero, 2014 Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades, en particular aquellas que incidan en el abatimiento de la
Enviado por LEINADVA / 2.000 Palabras / 8 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA 1 GESTION EN LA CALIDAD
Nombre del estudiante: Adriana Benítez Winter Nombre del trabajo: Actividad Integradora Unidad 1 Fecha de entrega: 01 de Marzo de 2014 Campus: Villahermosa Carrera: Licenciatura Ejecutiva Cuatrimestre: Séptimo Nombre del maestro: Rolando Martínez Rivera I n d i c e: Portada Principal………………………………………………………………1 Índice……………………………………………………………………………2 Unidad 1………………………………………………………………………..3 Lista de referencia…………………………………………………………….5 UNIDAD 1 1A S: SEIRI: CLASIFIQUE Elabore un documento en Word que contemple los siguientes aspectos: • Función principal que desempeña en su empresa. Trabajo en la
Enviado por abenitezw3333 / 339 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 3 Unidad 2 Introducción A La Seguridad Publica
Características sobre los programas preventivos a) Escuela segura, que busca recuperar la seguridad y la sana convivencia en el entorno escolar. 1.- Se implementa en todas las escuelas de nivel básico de los 150 municipios con índices delictivos altos. 2.- El programa busca ofrecer a las escuelas apoyos técnicos y económicos a fin de fomentar la cultura de la prevención de adicciones y violencia en cada centro escolar y fortalecer vínculos entre la escuela y
Enviado por gwen_maciel / 433 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1.Seleccionar El Mejor Proyecto Energético
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1.Seleccionar el Mejor Proyecto Energético Nombre de la actividad: Análisis de las diferentes tipos de plantas para generar energía. Figura1. Escenario de análisis de los proyectos Objetivo a. Identificar las diferencias que existen entre las diferentes tipos de plantas de generación de Energía. b. Sustentar y justificar las ventajas y desventajas que tienen las diferentes opciones de implementaciones de tipos de generación de energía. c. Realizar aplicaciones con componentes electrónicos en circuitos
Enviado por HeymerR / 509 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Artes L
Pablo Picasso Pablo Diego José Ruiz Picasso, conocido luego por su segundo apellido, nació el 25 de octubre de 1881, en el no. 36 de la plaza de la Merced de Málaga, como primogénito del matrimonio formado por el pintor vasco José Ruiz Blasco y la andaluza María Picasso López. El niño era un escolar menos que discreto, bastante perezoso y muy distraído, pero con precoz facilidad para el dibujo, que don José estimulaba. Fue
Enviado por Gabriela0621 / 1.051 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora Fase I
Módulo II-Actividad integradora, fase I Tutora: Maribel Lara Corona Trabajo elaborado por la alumna Beatriz Guadalupe Rubio García Matrícula: A07084616 Texcoco, México 6 de febrero de 2014 Sócrates fue un filósofo de la época clásica y una de sus ideas era que “hacer el bien es vivir bien”. Esta idea se origina a partir de que él consideraba que todo lo que se requiere para ser felices y virtuosos radica en tener conocimiento de la
Enviado por betrub / 778 Palabras / 4 Páginas -
Quimica 2 , Actividad Integradora Etapa 1
b) Una explicación breve de cada paso del proceso El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a la atmósfera o al agua mediante la respiración. Así, el carbono pasa
Enviado por sonris04 / 1.103 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora De Ciencias Sociales Etapa 4
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS (ONU). ORGANOS QUE LO INTEGRAN. Asamblea General Establecida en 1945 en virtud de la Carta de las Naciones Unidas, la Asamblea General ocupa un lugar central como principal órgano deliberativo, de formulación de políticas y representativo de las Naciones Unidas. La Asamblea está integrada por los193 Estados Miembros de las Naciones Unidas y proporciona un foro para el debate multilateral de toda la gama de cuestiones internacionales que abarca la
Enviado por kise6 / 895 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora Quimica Etapa 2
Uso doméstico del agua y su vaciado al drenaje a) Principales usos domésticos del agua. Por supuesto que uno de los usos más importantes que le damos al agua es en nuestros propios hogares. Este tipo de uso corresponde a la categoría de uso doméstico. Los usos domésticos incluyen agua para todas las cosas que usted hace en su casa: tomar agua, preparar los alimentos, bañarse, lavar la ropa y los utensilios de cocina, cepillarse
Enviado por Lobos1616 / 270 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Central Unidad 1
SENA ACTIVIDAD CENTRAL UNIDAD 1 ELECTRONICA SECUENCIAL DIGITAL 667481 PRESENTADO POR JORGE CANTILLO HERNANDEZ DOCENTE INGENIERO: ELVIS ALBERTO ARENAS ESPITIA CARTAGENA 07 feb. 14 ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Flip-Flops RS Nombre de la actividad: Control de mecanizado (Corte y perforación) con Flip-Flop RS Figura1. Escenario de actividad sistema de control de mecanizado (corte y perforación) Objetivo a. Identificar el funcionamiento y de un circuito electrónico secuencial “Flip-Flop” tipo RS b. Identificar y analizar los diagramas
Enviado por jorgecantillo09 / 1.839 Palabras / 8 Páginas -
Matematicas,actividad Integradora
La obesidad Obesidad Siete de cada 10 mexicanos adultos padecen obesidad y de acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS) es una enfermedad que ha alcanzado el grado de pandemia, y sus víctimas principales son los niños. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) asegura, basada en sus estudios, que el país ocupa el cuarto lugar mundial con obesidad infantil, particularmente en pequeños de entre cinco y 17 años de
Enviado por alejandro.re / 526 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora
Actividad Integradora ´´Elementos y compuestos químicos cotidianos´´ ETAPA 2 Introducción En esta actividad conocerás más sobre los elementos y compuestos químicos que te rodean y los cuales hay en tu cuerpo. También sabrás las ventajas y las desventajas de estos elementos, lo que pasa si abusas de ellos y si no los consumes. Te propondremos alternativas para no causar más daño a tu medio ambiente o tu salud en el uso de los mismos. Conocerás
Enviado por Gpe1997 / 4.198 Palabras / 17 Páginas -
Actividad Integradora Del Módulo 2 Comprensión Y Exposicion
En este módulo 2 aprendí que las fuentes de información son todos los documentos que de una forma u otra difunden los conocimientos propios de un área (educación, salud, artes y humanidades, ciencias exactas, computación, etc.) Cada uno de estos documentos da origen a las fuentes primarias de información, y éstos a su vez, dan lugar a otros documentos que conforman las fuentes secundarias y terciarias. Al tipo de material por el que se transmite
Enviado por amra19 / 328 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Tic 1 Etapa 1
Índice Introducción…………………………………………………….1 Sistema Computacional……………………………………….2 Memoria secundaria…………………………………………...3 Funciones……………………………………………………….4 Bibliografía………………………………………………………6 INTRODUCCIÓN Una de las herramientas básicas y fundamentales en el mundo de la tecnología de la información y comunicación es la computadora. Desde sus inicios ha venido ocupando un lugar imprescindible en la vida del ser humano, que no imaginamos la vida sin esta herramienta tan importante. SISTEMA COMPUTACIONAL Una de las herramientas básicas y fundamentales en el mundo de la tecnología de la información y comunicación
Enviado por auri10 / 703 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 3 Unidad 2 Fundamentos De La Administracion
¿Cuál es la utilidad de la dirección en una empresa? Es en la etapa de la Dirección donde el líder demuestra el don que tiene para ser un buen jefe, empleando una buena comunicación, motivación y saber tomar buenas decisiones de liderazgo, es lo que le ayudara a llevar a cabo una buena dirección del trabajo humano, es en la dirección donde se ponen en práctica los planes de la organización administrativa. Por lo que
Enviado por Alan8919 / 443 Palabras / 2 Páginas -
Actividades complementarias Unidad 1. Mecanismos de máquinas
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 1. Mecanismos de máquinas Una vez finalizadas las actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. Actividad complementaria 1 Actividad de consulta y análisis de los componentes de una máquina: En el entorno cotidiano estamos rodeados de infinidad de máquinas que tiene
Enviado por jh_1234 / 510 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD COLABORATIVA UNIDAD 3 - FUNDAMENTACION DE ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES PARA LOS PROCESOS DE SOPORTE TECNICO
Técnico: Ricardo Cifuentes Datos importantes: • El personal de la empresa es de 30 personas • A cada persona le fue asignado un equipo de computo • Sistema Operativo (Windows Xp – Windows 7) • Red de datos • Escáner • Sistema contable. • Impresora (1) • Nivel de manejo de software 40% 1. María pertenece al área de Servicio al Cliente y acaba de recibir un correo electrónico con un archivo llamado “constructores.avi” pero
Enviado por Ricardoc.55 / 1.199 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA MATEMATICAS 1 ETAPA 3
Temas Variados / ACTIVIDAD INTEGRADORA MATEMATICAS 1 ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA MATEMATICAS 1 ETAPA 3 Ensayos de Calidad: ACTIVIDAD INTEGRADORA MATEMATICAS 1 ETAPA 3 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.502.000+ documentos. Enviado por: PATRICIOA 08 octubre 2013 Tags: Palabras: 1348 | Páginas: 6 Views: 1062 Leer Ensayo Completo Suscríbase LABORATORIO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS RACIONALES Propósito: integrar los conocimientos y habilidades adquiridos para evaluar, simplificar y realizar las operaciones básicas con expresiones
Enviado por adrian040298 / 613 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Tercersa Versión
NOMBRE: MATRICULA: A07059223 MATERIA: Introducción a las Ciencias Sociales. ACTIVIDAD: Actividad integradora: tercera versión. NOMBRE DEL TUTOR: Diana molina. FECHA: 27/11/2013 ¿Cómo se puede reducir la contaminación ambiental generada por automóviles? Pregunta de investigación ¿Cómo pueden dejar de contaminar los carros de mi comunidad? Índice Introducción………………………………………………………………………… Antecedentes……………………………………………………………………… Entrevista…………………………………………………………………………… Marco teórico…………………...................................................................................... Método científico…………………………………………………………………………… Planteamiento del problema……………………………………………………………………… Delimitación del problema………………………………………………………………………… Conclusiones……………………………………………………………………… Fuentes……………………………………………………………………………. Introducción Cada día al salir de mi casa me encuentro con el tráfico, es notable
Enviado por yadaga / 1.427 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Integradora De Quimica Semestre 2
a) Un diagrama representativo del ciclo del carbono. va una imagen b) Una explicación breve de cada paso del proceso. El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a la
Enviado por fernandoruiz28 / 858 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora Química
Actividad Integradora ¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Ahora se utiliza principalmente el sistema GPS cuando ya está a altura y velocidad de crucero sobre el océano donde no hay radio ayudas pero no es el único sistema. Durante la salida y llegadas se utilizan radio ayudas que son sistemas radioeléctricos que operan desde estaciones en tierra. Son el ADF, VOR, Marcadores externos e internos, DME, ILS, y el apoyo dado por el
Enviado por MemoGtz / 464 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora
¿Cómo se orientaban los barcos en el mar? LA NAVEGACIÓN Se considera que la navegación es tan antigua como la propia humanidad y su desarrollo, al igual que el de otras ciencias y tecnología, ha presentado una evolución que ha corrido paralela a la del hombre. La navegación se podría definir como el proceso de dirigir los movimientos de un vehículo, generalmente un barco. La navegación puede realizarse en ambientes diferentes, entre los que se
Enviado por Kristal97 / 743 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Apresiacion Alas Artes Etapa1
UANL Act. Intrgradora Nobre:Jose Pavel Reyna Ponce Materia: Apreciacion del Arte Matricula: 1678605 Apodaca Nuevo Leon,11 de febrero de 2014 Indice: 1……………………………………………….Introduccion 2……………………………………….”Guernica, Pablo Picasso” 4……………………………………………..Conclucion Introduccion: En esta actividad ablaremos de lo que fue y que paso sobre la obra el guernica de pablo picasso y trataremos de sacar ideas relevantes sobre el tema y lo que se puede apreciar sobre el mismo para sacar lo que es la definicion del caso. “El Guernica
Enviado por PavelReyna2311 / 769 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora Química II
Reacciones químicas y el calentamiento global Diagrama representativo del ciclo del carbono. Explicación breve de cada paso del proceso: El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a
Enviado por karlamcm / 1.050 Palabras / 5 Páginas