Artes Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 3 ensayos gratis y trabajos
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Actividad integradora Español Etapa 4
________________ Preparatoria Nº 16 preparatoria161 Materia: Español Maestro: Ramón Martínez Grupo: 220 Etapa 4: “Tipología textual” Actividad integradora Nombres: * Márquez Vázquez Enrique Antonio 1823940 * Hernández Maya Zaida Itzel 1813725 * Jaime Hernández Natalia Esmeralda 1824669 * Hernández Hernández Héctor Giovanny 1802955 * Ibarra Rodríguez Nadia Patricia 1807232 Tipos/Aspectos Informativos Científicos De Divulgación Literarios Intención Comunicativa *Relatan hechos acciones o acontecimientos reales *Dan instrucciones *indican procedimientos *Expresan opinión para convencer *Expresan anticipación de hechos:
Enviado por Zaida Hdz / 509 Palabras / 3 Páginas -
Organizacion quimica etapa 1 semestre 2
INTRODUCCIÓN. En la clase de química, durante una de las prácticas, asistimos al laboratorio de la preparatoria, donde, realizamos algunos experimentos y observamos las reacciones de ciertos elementos químicos al tener contacto entre sí. En este reporte hablaremos sobre lo ocurrido en el laboratorio. DESARROLLO PROCEDIMENTAL. 1. En un tubo de ensayo colocamos 20 gotas de ácido clorhídrico con la punta de la espátula colocamos un poco de granalla de zinc cuidadosamente en el tubo
Enviado por Mayra muñoz muñoz / 609 Palabras / 3 Páginas -
Apreciacion de las artes Actividad de Metacognición
descarga.jpg images.jpg Apreciacion de las artes Actividad de Metacognición Melanie Marlene Rodríguez Escobedo Grupo: 301 Núm. Lista: 40 M.E.S Rosa Delia Yeverino Rivera El arte que a mí más me llama la atención es la música, porque me encanta como los sonidos te pueden transportar a otro sitio más el hecho de que la letra de las canciones te hacen a veces sentir identificada, lo que hace que te guste más esa canción. Que a
Enviado por Melanie Rodriguez / 289 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias sociales actividad e adquisicion etapa 1.
Actividad de Adquisición. Situación/ Ideas relevantes Política Económica Agraria Sociales *Periodo de estabilidad y mucho progreso económico pero con fuerte desigualdad social. *Constituyeron vías férreas con la inversión extranjera y el país quedo comunicado para la red telegráfica *Ausencia de competencia política real, existían partidos pero ninguno constituía en realidad una oposición. *Descontentó del pueblo debido al mandato de Porfirio días de poco más de 30 año. * *Inicio el plan de noria cuyo propósito
Enviado por maru_chan / 463 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Aplicación Etapa 1 Principios básicos de la programación
UANL -EIAO Actividad de Aplicación Etapa 1 Principios básicos de la programación Nombre: Andrea Yurilem Moreno López Maestra: Yuliana Díaz Ramírez NL: 23 Grupo: 2L1 Aula: 322 Tipo de algoritmo secuencial * Elabora un algoritmo que determine la hipotenusa del triángulo rectángulo Recordaras que para calcular la hipotenusa, es necesario conocer el valor de cada uno de los catetos, el cateto opuesto y el cateto adyacente. A partir de ellos, en la formula conocida como
Enviado por YEYITHA2013 / 617 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de Aplicación, Etapa 3. Orientación II
Actividad de Aplicación Mi relación ideal. ¿Mi relación ideal? Vaya, vendría siendo un poco exigente, pero nada a la vez. A mí me gustaría una relación que cumpla con mis expectativas, o que se acerque lo suficiente como para parecérsele. Mis necesidades a cubrir conllevan cualidades físicas tanto emocionales. Ya saben, que tenga una manera de pensar agradable y un físico que me llame la atención, pues no creo mucho en eso del amor ciego.
Enviado por vFaNaTiiK / 396 Palabras / 2 Páginas -
Artes actividad
Conceptos • Valor de uso: Es la utilidad de una cosa, la capacidad que posee de satisfacer una necesidad cualquiera que sea, del hombre, de la sociedad. Está condicionado por las propiedades físicas, químicas y otras propiedades naturales de la cosa, además del valor que adquiere por la actividad que el ser humano realizo en el objeto. • Valor simbólico: Es la capacidad de un objeto para transmitir sus ideas (las ideas de su creador)
Enviado por capi97 / 373 Palabras / 2 Páginas -
Artes Actividad Integradora.
Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria #1 Colegio Civil. •Actividad Integradora. ORIENTACION Alumno: Erik Ivan Ibarra Hdz Matricula: 18117412 Grupo: 19. 24 de Agosto del 2015. Resumen de la etapa 1. ¿Qué aprendi? En esta etapa aprendí a reflexionar sobre el concepto de aprendizaje, ósea que es Orientación su concepto y varias cosas así. Reconocí su naturaleza e identifique los tipos de inteligencia y los estilos de aprendizaje y también vimos ejemplos de todo eso.
Enviado por 8118628601 / 368 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de asplicacion etapa 2 filosofia
INTEGRANTES: Alma Eloísa Castillo Romo Elizabeth Gallegos Baraja Daniela Esmeralda Niño Cosme Patricia Zamarrón MATERIA: Filosofía N.M: Melissa Glikowski Castro ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Lado izquierdo Resumen Lado derecho Reflexión personales Corrientes divergentes del humanismo La creciente manera de interés por la vida humana en este mundo, tomo formas variadas en diferentes espíritus. Estas variedades del espíritu humanístico, las más importantes de las cuales eran las diferentes entre el norte y el sur. Las nacionalidades que
Enviado por aandrea00 / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
Actividad integradora filosofia etapa 1.
PERIODO COSMOLÓGICO Aspectos Es el primer periodo de la filosofía occidental que comienza por el siglo VI a.C., es el periodo donde los filósofos se hacían preguntas, hacían el intento de entender y dar una explicación de cómo en esta multiplicidad y variedad de cosas que hay en el mundo podemos avizorar un principio. Están los precursores del pensamiento griego, antes de Sócrates, su preocupación era científica, el problema de la filosofía se reducía al
Enviado por donmapache_11 / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
Actividad aplicacion LCE etapa 1..
Medición de la longitud 1. Reúnanse en equipos de trabajo y, con ayuda del instrumento adecuado, efectúen las medidas que se piden en la tabla 1.1.Toma nota de las unidades que se solicitan en cada columna. TABLA 1.1 Objeto a medir Medida en (m) Medida en (cm) Largo de una cuadra 119.40 m 11.940 cm Largo de 10 cuadras Frente de una casa 7.20 m 720 cm Largo de una mesa 1.65 m 165 cm
Enviado por Mcpato14 / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de integradora Etapa Sociales
Escuela y Preparatoria Técnica Médica CIENCIAS SOCIALES Grupo 122 Víctor Daniel Ontiveros Ojeda Nancy Elizabeth Trejo Maldonado Nallely Gisel Espinosa Salazar Juan Antonio Garza Ríos Isaí Maldonado Montemayor Introducción: Uno de los sucesos más terribles en la historia de Estados Unidos de América desde el ataque a Pearl Harbor , que desatarían un odio permanente hacia los países árabes, la religión musulmana y el Yihadismo. Causando la muerte a miles de personas e hiriendo a
Enviado por Nancy Trejo / 934 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integrado Laboratorio Etapa 1
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 8 Actividad Integradora http://mediateca.educa.madrid.org/imagen.php?id=bojf5vlpkc2irghf&type=2&m=550 Etapa1 Laboratorio de ciencias experimentales http://instrumentosdelaboratorio.org/wp-content/uploads/2014/10/Mechero-Bunsen.jpg http://lh5.ggpht.com/-Fw4jHVpKQ5k/T6BY2DMI4rI/AAAAAAAADic/cuYsnMd2hA0/matraz%252520de%252520erlenmeyer%25255B5%25255D.jpg?imgmax=800 https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a2/Two_small_test_tubes_held_in_spring_clamps.jpg/220px-Two_small_test_tubes_held_in_spring_clamps.jpg Jorge Humberto Estrada Torres 1797001 Denisse Isabel Gómez Barragán 1793949 Marcela Marian López Ayala 1796264 Alejandro Daniel Morales Hernández 1794499 Guadalupe N.L. 10/FEB/2016 Introducción El siguiente trabajo presentamos distintas tablas de medición de cierto valores del Sistema Internacional de medida, en ellas podemos observar las distintas medidas, así como algunos múltiplos y submúltiplos de estas, observaremos medidas
Enviado por Alejandro050805 / 337 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora Español Etapa 2 Segundo semestre. UANL
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria 15 UNIDAD MADERO UNIDAD DE APRENDIZAJE: ESPAÑOL II Tema: ¨Las Drogas en los adolescentes¨ Maestra: Jessica Mendoza Gerardo Martínez Acosta. Marco Antonio Cantú García. Clemente Sánchez Tello. Jesús Roberto Muñiz Guevara. Ángel Emmanuel Meléndez García. Alejandro Flores Chavarría. Matriculas: 1797818 1821347 1794822 1796244 1822931 Grupo: 44 Monterrey, Nuevo León, 29 Enero de 2016 Índice. 1.- Esquema……………………………………………………………………………....1 2.- Introducción……………………………………………………………………….......2 3.- Drogas……………………………………………………………………………….....4 3.1.- ¿Qué es una droga? ………………………………………………………………4 3.2.- Drogas recreativas…………………………………………………………………4
Enviado por Gerardo Martínez / 2.769 Palabras / 12 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 1 PRINCIPIOS BASICOS DE WINDOWS 7
Preparatoria 25 Preparatoria 25 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NO.25 DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO. TIC 1 (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION). ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 1 PRINCIPIOS BASICOS DE WINDOWS 7 Nombre: Daniel Alejandro Juárez Ibarra. Matricula: 1745437. Grupo: 101. Profesor: Leonel Sepúlveda ríos Fecha de entrega: 28 de agosto de 2014. Preparatoria 25 Preparatoria 25 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NO.25 DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO. TIC 1 (TECNOLOGIAS DE LA
Enviado por danyjuarez / 1.184 Palabras / 5 Páginas -
Guía de Estudio PEMA (Nota: La etapa 4 se estudiará directamente de las actividades de la etapa 4)
Guía de Estudio PEMA (Nota: La etapa 4 se estudiará directamente de las actividades de la etapa 4) 1.- Definición y aplicación del Estoicismo (documento de Nexus) 2.- Definición y aplicación del Deontologismo (documento de Nexus) 3.- Definición y aplicación del Utilitarismo (documento de Nexus) 4.- Definición y aplicación del Eudemonismo (documento de Nexus) Es una corriente ética y un concepto filosófico que justifica todo aquello que una persona realice si el objetivo es alcanzar
Enviado por Mariana Valdes / 1.116 Palabras / 5 Páginas -
Matemáticas 2 Actividad de Metacognición Etapa 1
Escuela Preparatoria Técnica Médica Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica Matemáticas 2 Actividad de Metacognición Etapa 1 Maestro: Marco Aurelio Quintanilla Carlos Alberto Flores Olvera 1651607 Miguel Ángel Sánchez Torres 1805894 Daniela Aldape Proa 1766509 Karime López de la fuente Cervantes 1766514 Carlos Gustavo Flores Tamez 17243 Grupo:219 Monterrey, Nuevo León, México, 09 De Febrero Del 2016 Actividad de Metacognición 1. Resuelve en binas la selección de ejercicios que implican el
Enviado por aldape262 / 2.237 Palabras / 9 Páginas -
Actividad de aplicacion etapa dos de orietacion
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR Actividad de aplicación Durante el desarrollo de esta actividad vas a practicar el planteamiento de hipótesis y la importancia del registro preciso y meticuloso de los datos, para ello realizaras dos experimentos. Experimento 1 1. Forma equipos de trabajo para realizar la actividad del aprendizaje 2 (Biología): “.Cuando murió ella?”, del libro Laboratorio de Ciencias Experimentales. 1. Sigue las indicaciones que
Enviado por aglahe1234 / 422 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE METACOGNICION ETAPA 2.
Actividad Integradora Introducción: El pasado miércoles 5 de noviembre, se llevó a cabo una actividad en la que se trataba de un debate, sobre ¿se debe bajar la mayoría de edad a los 16?, lo cual desarrollo muchas propuestas a favor y en contra. Aun que fue una ardua batalla entre ambos equipos se llegó a la conclusión Desarrollo: Bienvenidos a este debate escolar en este debate encontramos en el equipo a favor (Abel Coronado,
Enviado por litzy999 / 775 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de Metacognicion. Etapa 2 - Filosofía.
ACTIVIDAD DE METACOGNICION *Bacon: La experiencia. En la lectura de Roger Bacon, la experiencia, hacia caso omiso al valor de la autoridad para el conocimiento, la autoridad de la razón y la experiencia con los cuales se alcanza el conocimiento, nos hace dar cuenta que en realidad las autoridades no nos hace conocer nada, y hace que queden dos manera de conocer: la demostración racional y la experiencia. El que conoce la razón y la
Enviado por hesc / 994 Palabras / 4 Páginas -
APRECIACIÓN DE LAS ARTES ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 1 ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 1.- Reconoce mediante una lluvia de ideas la preferencia sobre las artes que conocen, que les gustan y lo que dominan los estudiantes. "A nuestro alrededor se mueven muchos ámbitos del arte, pero ha uno en especifico que mueve mas, o simplemente es en si placentero para los estudiantes, y me refiero a la música. Ese es el medio que podemos encontrar en las generaciones de diferente
Enviado por Danny.Zaor / 277 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 3 español 2
Español 2 GRUPO 10 “B” Carácter de Cristo del Mes: Fidelidad Versículo del Mes: respondió de su amo, `Bien hecho, siervo bueno y fiel! Has sido fiel en lo poco; Te pondré a cargo de muchas cosas. Entra en el gozo de tu señor! Actividad: Actividad de metacogicion Etapa: 3 Actividad de Portafolio Actividad de Refuerzo Número de lista: 5 Nombre completo del Alumno: Luiscarlos Gonzalez Ranel Matrícula de la UANL: 1814415 Fecha de entrega:
Enviado por GON-RAN / 677 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 4 matematicas
Actividad de metacognición Resuelve los siguientes problemas modelando matemáticamente la situación y aplicando tus conocimientos sobre triángulos rectángulos y oblicuángulos. 1. Juanito está observando un árbol como se muestra en la figura y se pregunta cual es el ángulo de visión que tiene el con respecto al árbol. Tanto fue su inquietud que empezó a realizar una serie de medidas, con ayuda de una cinta de medir, obteniendo la siguiente información. 1. La altura de
Enviado por lizzbbe / 271 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aplicación etapa 3 orientacion.
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En mi desarrollo social la relación afectiva que sobresale y por mucho es la amistad porque mis amigos influyen mucho en mi en decisiones importantes las cueles puede ser como vestirme siempre me visto casual así como se visten mis amigos porque es raro vestirte de diferente forma ya que se producen criticas o burlas yo en personal me visto basado en mis gustos y algunas opiniones de mis amigos ya que
Enviado por rigo17171717 / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de Aplicación Etapa 3
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON L.Q.I Melany Ayala González Actividad de Aplicación Etapa 3 Nombre: Karla Monserrat Montoya Rodríguez Matricula: 1820617 Grupo: 320 ________________ Introducción 1.-Elabora un resumen de la introducción de su guía pagina 58. Un método que se usa para determina el pH en soluciones es mediante los indicadores acido-base. Estos indicadores son colorantes que cambian de color según el pH del sistema. Algunos son sintéticos y otros naturales de origen vegetal. Existen
Enviado por 321539 / 260 Palabras / 2 Páginas -
Artes Actividad “Integradora” EVIDENCIA 4
http://www.web.facpya.uanl.mx/rev_expresion/RECURSOS/escudo_uanl.png C:\Users\Griselda\Pictures\Rebeeca\preparatoria151.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 15 Unidad Florida Materia: Artes Actividad “Integradora” EVIDENCIA 4 ETAPA 3 Profesor: Sergio López Zamora Garza Arrón Natalia Edith 1803615 Grupo: 27 Monterrey, Nuevo León 18/04/16 EVIDENCIA 4 1.Realiza una reseña de un espectaculo de danza. La danza anteriormente vista es de tipo autoctona, este tipo de danzas aún se practican en muchas comunidades del mundo y se han conservado el tiempo considerable, junto con sus elementos
Enviado por natalia_garza / 695 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Tic Etapa 3.
Actividad Integradora Tecnologías de la Información y de la Comunicación 13/10/2015 Nombre: Jorge Alejandro García Luevano ________________ ACTIVIDAD No.3 REPORTE TRIMESTRAL (Herramientas Especiales) DESCIPCION: El maestro de la clase de PEMA de primer semestre le encarga a su alumno Raúl Efraín Gallegos Elaborar un esquema de la unidad 2 que se encuentran en su libro para utilizarla mañana en clase, el esquema es el siguiente: a) captura y aplica formato a la hoja de cálculo
Enviado por Pako Rocha / 437 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Metacognicion Etapa 3 Fundamentos de Genetica
1. Elabora un documento en el que reflexiones acerca de lo siguiente: a. ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Por qué? La estructura del ADN, por lo menos para mí, ya que la estructura de este es muy simple en la forma en que lo vimos, quizás si me adentro más a este tema descubra que no es tan fácil y sencillo como parece, pero en esta etapa, fue lo más
Enviado por cj3625 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Sociales II Actividad de Aplicacion Etapa.
Universidad Autónoma De Nuevo León http://preparatoria5.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria52.png Preparatoria 5 INGLES 4 Competencias genéricas 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de ciencias, valores, ideas y prácticas sociales. Alumno: Ernesto Pérez Cuevas Matricula: 1743270 Maestra: Lorena Aracely Ocón Henríquez No. Lista: 29 Grupo: 402
Enviado por Netto6547 / 1.964 Palabras / 8 Páginas -
Tema de Organización (Como etapa del proceso administrativo).
Autores Organización (Como etapa del proceso administrativo). Organización (Como ente social). 1. Isaac Guzmán Valdivia. 2. Porter, Lawler & Hackman. (19) 1. Es la coordinación de las actividades de todos los individuos que integran una empresa con el propósito de obtener el máximo aprovechamiento posible de los elementos materiales, técnicos y humanos, en la realización de los fines que la propia empresa persigue. 2. Están compuestas de individuos o grupos en vistas a conseguir ciertos
Enviado por gabiiescobedo / 303 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora ESPAÑOL etapa 1
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 8 UANL Etapa 1 “Proceso de la comunicación” “Actividad Integradora” Alumno(a): Matricula: Grupo: Profesor: Asignatura: Español 1 Periodo semestral: Preparatoria No.8 Mariano Matamoros, Marte, Guadalupe, Nuevo León. Actividad integradora Elabora un reporte escrito dirigido al maestro del grupo en el que menciones el problema planteado de la situación crítica en la que se encuentra Manuel, explica el problema y argumenta la solución que expongas. Al C Lic. Juan
Enviado por mferibarra1 / 306 Palabras / 2 Páginas -
Asignar las tareas adecuadas a cada empleado para que tenga un buen desempeño en la organización. Jerarquización
ORGANIZACIÓN: Principios * Especialización: debido a sus habilidades, conocimientos y destrezas se le asignaran el puesto adecuado para lograr una mejor eficiencia dentro de sus actividades que le corresponden. * Unidad de mando: que para cada departamento que haga en la empresa se le asignara un jefe que se encargue de llevar control de las actividades, etc. División de trabajo Asignar las tareas adecuadas a cada empleado para que tenga un buen desempeño en la
Enviado por Adolfo Torres Rodriguez / 860 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 2 laboratorio de ciencias experimentales
1. LA PELICILINA * La penicilina es un antibiótico empleado en el tratamiento de infecciones provocadas por bacterias. La penicilina fue el primer antibiótico empleado en medicina y su descubrimiento es atribuido a Alexander Flemming, que junto con otros científicos médicos obtuvieron el premio Nóbel de medicina en 1945 gracias al importantísimo aporte que significó para la medicina. El descubrimiento de la penicilina ocurrió de una forma un tanto casual y fué relatada por el
Enviado por alexis herrera fraire / 1.683 Palabras / 7 Páginas -
Actividad de metacognición etapa 4
Actividad de metacognición 1. Lee el siguiente texto y localiza en el: 1. Los planteamientos en los que se formula el “El viraje de la filosofía” Todos los grandes pensadores se propusieron la reforma radical de la filosofía y la consideraron esencial. Descartes consideraba que estaba iniciando algo completamente nuevo; Spinoza creía que con la introducción de la forma matemática había encontrado el método filosófico definitivo; y Kant estaba convencido de que, a base del
Enviado por Isaac Gonzalez / 383 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 3.
Universidad Autonoma de Nuevo Leon Escuela Industrial y Preparatoria Tecnica ‘’Alvaro Obregon’’ Unidad: San Nicolas Unidad de Aprendizaje:Matematicas 2 Trigonometria: triangulos rectangulos Etapa 3 Maestro facilitador: Ricardo Gaytan Villanueva Kevin Arturo Hernandez Obregon Matricula:1811937 Grupo: 2K2 Aula: 301 Turno: Vespertino Especialidad:Mecatronica Actividad de metacognicion Semetre :enero – Junio 2016 Actividad de metacognicion 1.Si necesitas comprar cuerda para el asta de una bandera y observas que la sombra del asta en el piso es de 11.6
Enviado por arturo_17 / 523 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de Metacognición Etapa 1 Orientación Vocacional.
1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significa… Prepararme más para una profesión. 1. Casarme en este momento de mi vida implicaría… Que no podría estudiar, que no saliera a divertirme con mis amigas, tendría que trabajar, entre otras cosas. 1. Alcanzar mi independencia simboliza… Que tengo un nivel de madurez para cuidarme y mantenerme a mismo. 1. Trabajar en la carrera que yo elija representa… Que estoy trabajando en algo que me encanta y
Enviado por Sofia López / 309 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora de Etapa 1: "Proyecto de investigación"
Universidad Autónoma de Nuevo León. Escuela y Preparatoria Técnica Médica. Actividad Integradora de Etapa 1: "Proyecto de investigación" Maestra: Pamela Esparza. Integrantes: Matrícula: Perla Cecilia Beltrán Reynosa. 1849532 Edward Alonso Contreras Vázquez. 1874644 Francisco Javier López Rodríguez. 1857790 Karen Mariela Martínez Antonio. 1864270 Mario Alejandro Olalde Guevara. 1861348 Karen Janeth Rodríguez García. 1847289 Método Científico: Gravedad En este reporte analizaremos que factores influyen en la velocidad de caída de un objeto. Al observar que diversos
Enviado por Edward Vazquez / 527 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora sociales etapa 1.
________________ Grupo de alimentos/bebidas Nutrientes que aportan Ejemplos de alimentos Aportación de calorías Grupo1 Las vitaminas “A” y “C” además de fibras dietéticas algunas contienen compuestos fotoquímicos un papel muy importante en la prevención de algunas enfermedades, algunas sustancias contenidas en las verduras y frutas ayudan a la disminución de colesterol en la sangre. Plátano, tomate, colibrí, apio, acelgas, etc. Calabaza: 18 calorías Cebolla: 24 calorías Col morada: 20 calorías Coliflor: 25 calorías Pepino: 10,4
Enviado por Andrea23216 / 1.738 Palabras / 7 Páginas -
Actividad integradora literatura etapa 1 Pueblo Unido
Pueblo Unido Había una vez un niño de doce años por nombre Luis Daniel que vivía junto con sus padres y su pequeño hermano Diego en el pintoresco estado de Jalisco en un pequeño pueblito al norte llamado Lagos de Moreno. Aquel pequeño poblado era seguro y acogedor, un lugar seguro en donde todos los vecinos se conocen y saludan todas las mañanas. Un mañana de lunes cuando Luis Daniel se dirigía a la primaria
Enviado por Jessica Romero / 1.195 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA ESPAÑOL - ETAPA 1
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESPAÑOL I Preparatoria 15 Unidad Florida Maestro: Arturo González Integrantes: 18508 CASTILLO MORALES KENYA ROCIO (PARTICIPO) 1857763 ESPINOSA HERNANDEZ BRAYAN ALEXANDER (PARTICIPO) 1841861 SOTO RAMOS MONTSERRAT (PARTICIPO) 1846817 (Representante) VALENZUELA TORRES BRIAN (PARTICIPO) GRUPO: 025 Monterrey Nuevo León a 14 de Agosto de 2016. Caso Manuel. Manuel es un alumno de preparatoria de la zona metropolitana, donde estudia el primer semestre. Es el primer hijo de Alicia, quien está casada
Enviado por brianxvalenzuela / 587 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Etapa 2
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Etapa 2 Nombre: Melany Axel Garrido Pro No. lista: 18 Grupo: 403 Maestra: Ma. Del Carmen * Propósito: Seleccionar conceptos y establecer las relaciones entre ellos y adquirir la habilidad de construir mapas conceptuales. Durante el razonamiento verbal, ponemos en práctica procesos del pensamiento (cognitivos), como la observación, comparación, clasificación, jerarquización u ordenamiento, análisis, síntesis, evaluación, relación causa- efecto, oposición, etc. Y en esta actividad vamos a identificar la relación que se
Enviado por melanyaxel / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 1 de Orientacion.
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Orientación Nombre de la actividad: Actividad de Metacognición Alumno: Obregon Niño Yesica Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: 1795703 Grupo:343 Semestre 3 Nombre del maestro: Gelier Gesler Hernandez Nicanor Santa Catarina, Nuevo León a 28 de agosto 2016 Introducción En esta etapa vamos a ver la importancia de planear como el proceso de autoconocimiento. Tomar una decisión adecuada es un proceso que requiere de integrar
Enviado por Yesica214 / 690 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora 1 Etapa 1 ESPAÑOL
Introducción Como vimos al inicio de la etapa la comunicación o el circuito del habla está conformado por el emisor, quien envía el mensaje, el receptor quien recibe el mensaje, el canal es por donde viaja el mensaje. Así que el mensaje es aquello que se quiere transmitir. Desarrollo Durante íbamos avanzando el tema, leímos un problema de comunicación entre Manuel y su padrastro. El padre se quejaba del hijastro porque casi no le hacía
Enviado por Heos00 / 557 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aplicacion etapa 1 mate 3.
Matemáticas 3 Actividad de Aplicación Etapa 1 Ing. Manuel Ramírez Vázquez Jesús Fernando Ortega Alemán 1797957 Grupo: 201 ________________ Actividades de Aplicación Parte 1. Las funciones lineales como modelos matemáticos En la vida diaria hay problemas que se describen mediante la ecuación de una función lineal. En equipos o en binas resuelve los siguientes problemas y los que tu profesor te indique del libro del texto. 1. Cuando abordas un taxi, hay una tarifa inicial
Enviado por Fernando Joestar / 774 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de metacognición Etapa 1
Descripción: http://edmundoperez.mx/wp-content/uploads/2013/02/logo_uanl_preferente_color.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 Actividad de metacognición Etapa 1 Jorge Antonio Florido Villarreal “313” Orientación vocacional 1.- Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente: 1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significa… Tener mucha responsabilidad y valor para hacerlo, porque tendría que esforzarme mucho, pero las recompensas serán mejor. 1. Casarme en este momento de mi vida implicaría… Implicaría demasiados problemas y responsabilidades que
Enviado por Jorge Florido / 424 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Metacognicion Etapa 1
http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png UANL http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg Universidad Autonoma de Nuevo León- Prepa 2. Literatura Actividad de Metacognicion Etapa 1 Equipo 7 Maestra: Verónica Moreno Grupo: 249 Turno: 2 Integrantes: -Debanih Rosalinda Banda Barrientos -Jessica Anahí Gómez Castañeda -Ruth Naomi Martínez de Lira -Juan Ramón Piña Vázquez -Juan David Gaytán Ruiz -Roberto Carlos Vargas Martínez Monterrey, N.L. a 23 de agosto de 2016 Introducción Mi papa llamado Alfredo Torres tiene 40 años cumplidos el día 11 de julio del
Enviado por Debanhi Barrientos♡ / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
Actividad integradora biología etapa 1.
Universidad Autonoma de Nuevo León Preparatoria 8 Biología Etapa 1 Act. Integradora La extinción de las especies C:\Users\FAM.TORRES CISNEROS\Downloads\extincion.jpg Maestro: Equipo ¿QUÉ CAUSA LA EXTINCIÓN DE LAS ESPECIES? LA EXTINCIÓN En biología y ecología, extinción es la desaparición de todos los miembros de una especie o retrospectiva. Estas dificultades pueden conducir a fenómenos como el taxón lázaro, en el que una especie que se presumía extinta reaparece abruptamente tras un período de aparente ausencia. En
Enviado por jonaantrax12 / 877 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 1 orientacion vocacional
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Orientación Vocacional Nombre de la actividad: Metacognición Alumno: Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula:. Grupo: Semestre: Tercero Nombre del maestro: Santa Catarina, Nuevo León a 25 de agosto 2016. ________________ Introducción En esta actividad se elaborará con los primeros enunciados que lleguen a la mente. Se hablará sobre los diferentes significados que implica estudiar una carrera universitaria, las implicaciones de casarse a una edad temprana
Enviado por Daniel Nolasco / 543 Palabras / 3 Páginas -
Descripción de las actividades de las etapas del procedimiento
________________ Descripción de las actividades de las etapas del procedimiento ETAPA RESPONSABLE ACTIVIDAD 1 Generación de proyectos de residencia Jefatura de Departamento Académico * Promueve y gestiona la generación de proyectos internos y externos de Residencias Profesionales. * Emite la lista de proyectos internos y externos generados por la academia y lo entrega al Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación con copia para la División de Estudios Profesionales. 2 Promoción de proyectos de residencia Departamento
Enviado por cinthya44 / 1.182 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de aplicacion Etapa 1.
Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria 5 Etapa 2 Actividad de aplicación Profr Jesús Gabriel Carrillo Méndez Alumno Jesús Adrián Martínez Méndez Grupo 205 Matricula 1827836 Sabinas Hidalgo, Nuevo león 09-03-2016 Competencia Genérica: 1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue Atributo: 1.1.- Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Competencia Genérica: 3.- Elige
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