CARTA COMPROMISO PARA ALUMNOS CON PROBLEMAS DISCIPLINARIOS

• Los Problemas Más Importantes En La Educación Primaria

  lorenayusoPLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL GRADO: 1° ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD BLOQUE IV AMBITO: El cuidado del lugar donde vivo TEMA: 1.-Los riesgos cercanos. 2.- Participo en el cuidado del lugar donde vivo. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS 1.- Localiza lugares de riesgo y zonas de seguridad cercanos. 2.- Participa en acciones para cuidar el lugar donde vive. Organice un recorrido por el lugar donde viven para que los alumnos identifiquen los lugares

• PROBLEMAS SOCIALES DEL PERSONAL DE EMPRESAS

  lauralizzethPROBLEMAS SOCIALES DEL PERSONAL Un primer problema en el funcionamiento de las empresas sociales es la desvinculación de las diferentes instancias que la componen, como en el caso de la estructura participativa (asamblea) y la ejecutiva (consejo de administración). El autor afirma que no son raros los casos en que tras largas reuniones y acalorados debates los representantes de la organización llegan a una decisión que luego no es ejecutada. Una de las razones de

• EL DOCENTE EN LA RIEMS Y SU IMPACTO EN EL ALUMNO

  jumalegaEL DOCENTE EN LA RIEMS Y SU IMPACTO EN EL ALUMNO PARA LA APROPIACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, DISCIPLINARIAS Y PROFESIONALES: UN PRIMER BALANCE. El bachillerato en México se encuentra dentro de un complicado proceso de Reforma Curricular con el claro objetivo de construir un Sistema de Bachillerato Nacional alrededor de Marco Común Curricular centrado en el enfoque en competencias. Es una Reforma innovadora cuyos retos son mejorar la calidad, la cobertura y equidad del

• Carta De Agradecimiento

  waldoSan Isidro, 08 de marzo de 2010 Estimado Sr. Mendoza Quisiera expresarle por medio de la presente mi agradecimiento por haberme brindado la oportunidad de trabajar en la empresa que Usted administra. Durante el tiempo que he trabajado en Cementos Lima S.A. he podido notar las buenas condiciones laborales que ofrece la empresa y que me han permitido desempeñarme óptimamente en la labor para que cual fui contratado. Asimismo, quisiera reiterarle mis deseos de volver

• Carta De Presentación

  lupissSilao Guanajuato a 30 de Junio de 2011 A QUIEN CORRESPONDA: Por medio de la presente le envió a usted un cordial saludo así como recomendando al C. PROCORO ROJAS GRANADOS, el cual conozco desde hace 20 años misma que ha presentado ser una persona honesta , respetuosa, responsable y capaz de desempeñar cualquier actividad que involucre su desarrollo empresarial o personal. De antemano agradezco su tiempo y en espera de una respuesta positiva quedando

• Formación De Los Alumnos

  duvalis1Reporte de entrevista Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes. Algunas de las costumbres que obstaculizan la formación de los alumnos es sin duda la discriminación, por ejemplo: el color de piel, la riqueza, la edad, el conocimiento, capacidades diferentes, solo por mencionar algunas de las razones que afectan directamente en ellos, esto sin contar lo que ocurre en las redes sociales. La toma de decisiones nos hace consientes

• ¿Es La Reforma Educacional El Camino Para Resolver Los Problemas Del Sector?

  manuk2614¿Es la reforma educacional el camino para resolver los problemas del sector? La calidad de la educación en nuestro país ha alcanzado niveles preocupantes y durante la década pasada se comenzó a poner en marcha una serie de medidas que buscaban corregir el problema de ahí nacieron programas como P900 y MECE. En 1997 nace una herramienta más amplia: La reforma educacional la cual por medios de programas busca mejorar la calidad de la educación.

• El Problema De La Obtención Ilícita Del Conocimiento En El Delito De Calumnia

  ikilltheclownEl problema de la obtención ilícita del conocimiento en el delito de calumnia Planteamiento. El objeto del presente trabajo es la cuestión sobre si la imputación a una persona de un delito, cuyo conocimiento se ha obtenido, a su vez, a través de medios que son ilícitos o, incluso, delictivos constituye, o no, una verdadera intromisión ilegítima en el derecho al honor de la persona a la que se atribuye el delito y/o, en su

• Compromiso Docente

  antonio1961DIPLOMANTE. TERESA ADRIANA BANDALA GARCIA REPORTE DE ENTREVISTA LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES. ¿QUE PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACION DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA El mal ejemplo, la despreocupacion por la formacion de los niños, la falta de convivencia familiar, la delegacion de responsabilidades, discriminacion, machismo, desigualdad, inseguridad, temor. ¿QUE IDEAS DE LOS ADULTOS DE LA

• CARTA A UN EGRESADO DE PRIMARIA

  gloriaurestiQUERIDO ALUMNO(A): Llegó el momento de partir, de dejar vacío este salón donde te vimos crecer, dejando en él inolvidables recuerdos de momentos felices… Donde te enseñamos buenos hábitos y te inculcamos valores con los que aprendiste a amarte a ti mismo, a tu familia, a tus compañeros y a tu Patria… Donde aprendiste y gozaste de tus derechos, permitiéndote así, pensar, actuar, sentir y compartir… Donde aprendiste a ocupar tu tiempo en cosas útiles

• Compromiso Docente

  jorgeasc2Producto 12 Reporte de entrevista “las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” 1. ¿Qué practicas comunitarias puede obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? R=cualquier actividad, o intervención que afecte la salud e integridad física y mental, así como la autonomía, libertad y democracia de las personas que integran la comunidad. 2. ¿Qué ideas de los adultos de

• Como Evaluar Las Competencias De Los Alumnos

  MAYJES2.4 ¿Cómo evaluar en contextos diversos la calidad de la educación? Primeramente consideramos primordial que se termine totalmente con las evaluaciones de tipo cuantitativo; ya que éstas, desde luego, que no están adaptadas a diferentes contextos sociales. De acuerdo a lo anterior para evaluar “verdaderamente” la calidad de la educación se deben tomar en cuenta: 1. El entorno sociocultural del medio físico 2. El nivel de escolaridad de los padres de familia 3. El nivel

• RECURSOS DIDACTICOS, FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS

  ferdinandPRODUCTO DECIMOSEGUNDO ¿QUÉ PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZARLA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? EXISTEN MUCHAS PRÁCTICAS COMUNITARIAS ALGUNAS DE ELLAS SON; VER MUCHA TELEVISIÓN COMERCIAL, NO ESTABLECER REGLAS ADECUADAS PARA EL ESTUDIO, LA DIVERSIÓN Y LA CONVIVENCIA, NO PRACTICAR LOS VALORES EN FORMA CONGRUENTE DEJARSE INFLUIR POR UNA SOCIEDAD CONSUMISTA Y MATERIALISTA, LA DISCRIMINACIÓN, EL INDIVIDUALISMO ES DECIR NO PENSAR COMO PARTE DE UN GRUPO

• Plantillas De Cartas De Recomendación

  ericka321A QUIEN CORRESPONDA: Me complace indicar que conozco a la Sra. __________________, portador del documento de identidad de carta de recomendacion, y puedo dar fe de sus cualidades morales y alto espíritu de superación personal. La Sra. __________________, laboró bajo mi supervisión durante un período de dos años y medio, como Encargada del padrón de usuarios, y su desenvolvimiento resultó muy satisfactorio tanto para el firmante como para la compañía que representó. Una de las

• Las Adiciones Son Problemas De Todos

  SebasaLas adiciones son problemas de todos Me levanto a las seis de la mañana bastante preocupado por empezar la laboriosa tarea que habían encargado semanas antes. Con el estrés que eso causa, no me puedo concentrar, ¡maldición, no es la primera vez que me sucede esto! ni soy al único que le sucede; me lo han de asegurar (los mexicanos siempre dejamos las cosas hasta el último..) ¿Por qué siempre dejamos las cosas hasta el

• DESPEDIDA PARA ALUMNOS

  gevar_6DESPEDIDA PAARA ALUMNOS "En la vida hay momentos de plenitud que no pueden ser explicados totalmente por esos símbolos llamados palabras; su significado solo puede ser articulado por el inaudible lenguaje del corazón." Buenos días autoridades que nos acompañan, compañeros maestros, padres de familia, pero sobre todo buenos días a ustedes mis queridos alumnos. Cada uno de nosotros es parte de lo que ponga de sí mismo, pero es en mucho también parte de las

• Carta Poder

  pinpolloCARTA POEDER 09 de junio del 2011 Sr.(A) PRESENTE. Por el presente otorga al Sr. (a) esmeralda mejía fierros poder amplio, cumplido y bastante para que en mi nombre y representación haga uso de mi carro, mi casa y se haga cargo de mi empresa ya que tuve que irme de viaje a estados unidos de américa por causa de trabajo. Y así mismo para que conteste las demandas y reconvenciones que se establecen en

• Problemas En La Enseñamza Del Inglés

  GEALACH6Para comenzar con éste ensayo, comentaré que durante las observaciones de la práctica docente en secundaria, mis compañeros de grupo y yo, hemos detectado algunos problemas en común en la materia de inglés. Siendo el dominio del idioma, el gusto por la materia, la actitud del maestro, las estrategias de enseñanza, el contexto y la incongruencia entre planes y programas. Por lo que iniciaré mi hipótesis formulando una pregunta clave que es: ¿Por qué los

• El Problema De La Verdad

  aziara2009El Problema de la Verdad: El problema de la verdad ha supuesto una cuestión fundamental a responder durante toda la historia del pensamiento. Ha sido abordado desde múltiples corrientes de pensamiento y se han ofrecido respuestas igual de dispares acerca de la posibilidad o no de alcanzar la verdad. El hombre no se ha conformado con mirar al horizonte sin preguntarse por la veracidad de todo aquello que lo rodea, le afecta y conoce. De

• CREENCIAS DOCENTES EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS

  EveMazaREPORTE DE ENTREVISTA.. “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.” • ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? En algunas comunidades hay distinción entre las labores de los hombres y las mujeres, entre las niñas y los niños. Discriminación de las personas por su color, religión, lenguaje, capacidades intelectuales, cultura, costumbres. Existen acciones de

• Registro Diario Del Alumno

  nita210569Registro diario del alumno En el anterior articulo comente sobre el registro diario que se le realiza al alumno, decía que era una evaluación que se le hace de todo lo cognitivo y afectivo del niño y que se podía registrar las anotaciones a 3 o 4 niños diariamente hasta culminar el mes con todos los alumnos y luego se repetía hasta terminar el lapso. Este registro llevaría los siguientes pasos : Datos personales del

• Teoria Pedagogíca, EL PROBLEMA DE LA FORMACIÓN EN LA MODERNIDAD

  eaquinoEL PROBLEMA DE LA FORMACIÓN EN LA MODERNIDAD A partir de la aparición del positivismo como fundamento de la verdad científica, las disciplinas humanas fueron relegadas a un plano de especulación por lo que pedagogía y su objeto de estudio, la formación, se fueron clasificando a un aspecto hermenéutico; dando paso a una reducción de las epistemes de lo que originalmente era la pedagogía. ¿Es tanto lo qué se puede decir epistemológicamente acerca de la

• Proyecto Comunitario Identificación Del Problema

  BetzabethPerezInforme de problemática de América Latina. Análisis reflexivo sobre la realidad de la guerrilla y el narcotráfico en Colombia. Al analizar la realidad social, política, humanitaria, desde todos los puntos de vistas, no se puede medir o tener idea de lo que ha sufrido el pueblo colombiano durante todos esos años de guerra entre el pueblo y la guerrilla, la cantidad de personas sacrificadas por una democracia disfrazada y controlada por fuerzas internacionales, que de

• El problema del aborto

  afigueroai1. INTRODUCION El aborto es la expulsión espontánea o provocada del feto antes de que sea viable, la expulsión del feto a término se denomina parto. Si el feto se expulsa antes de tiempo pero es viable, se denomina parto prematuro. Se denomina aborto cuando el feto expulsado antes de término no es viable por falta de desarrollo, si la falta de viabilidad no se debe al desarrollo escaso, sino a lesiones patológicas, en un

• CARTA PANAMERICANA DE SALUD Y AMBIENTE EN EL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE

  olguita14CARTA PANAMERICANA SALUD Y AMBIENTE EN EL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE ________________________________________ PRINCIPIOS DE POLÍTICA Y ESTRATEGIA 1. La protección y promoción de la salud de todas las personas, en un ambiente que propicie su bienestar, debe ser el principal criterio que oriente las decisiones en la planificación y la gestión del desarrollo socioeconómico. 2. Prevenir los problemas de salud y el deterioro del ambiente generalmente es más humano y más eficaz en función del costo

• EVALUACIONES INTERACCIÓN DEL ALUMNO Y EL MAESTRO Y FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE

  xerolygPRODUCTO DECIMOSEXTO ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXION EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACIONES REVISADAS INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE. Uno de los temas que tradicionalmente más preocupa al profesorado es el de la evaluación. ¿Qué significa evaluar?, ¿Qué es lo que se evalúa?, ¿Cuándo conviene evaluar?, ¿Con qué instrumentos?, ¿Para qué evaluamos? etc., son preguntas constantes que, en muchos momentos deberían servir para

• PAPEL QUE JUEGAN LOS MATERIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

  leticia2PRODUCTO 3 ¿CUAL ES EL PAPEL QUE JUEGAN LOS LIBROS DE TEXTO Y LOS OTROS MATERIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS? En cada país, una de las inversiones más fuertes de los sistemas educativos ha sido siempre la de incrementar el porcentaje de población alfabetizada. Sin embargo, al constatar las cifras de personas alfabetizadas con las de libros leídos por habitantes, nos encontramos con que existe una pobreza importante, porque quien sabe leer, no

• Problemas Socieconomicos De México

  uriel12345PROBLEMAS SOCIOECONOMICOS DE MÉXICO. 1. Panorama general. Una de las causas por las que en muchos países se encuentran atrasados, a pesar de los grandes avances tecnológicos del siglo XX, es que todavía no hay criterio generalizado entre la mayoría de los gobernantes sobre qué políticas económicas aplicar para resolver los problemas socioeconómicos. El análisis y las soluciones a los problemas socioeconómicos todavía están plagados de dogmatismos, partidarismos y concepciones políticas que pasan por altos

• Formación De Los Alumnos En El Apego A Los Derechos Y El Sentido De La Justicia

  mirnaPRODUCTO 12 REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” Algunas de las prácticas comunitarias que pueden llegar a obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos y el sentido de la justicia, se encuentran dentro de los más comunes el vandalismo, el grafiti, la drogadicción, la prostitución, el robo, la desintegración familiar entre otros. Es difícil luchas contra estas prácticas, ya que

• Principales Problemas Contaminantes En Venezuela

  niurvinRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Extensión Vargas Unidad III: Educación Ambiental en Venezuela Participantes: Alcalá Félix, C.I Nro. 11.637.625 Navas Peggy, C.I Nro. 18.325.428 Oduber Niurvin, C.I Nro. V-12.715.466 Villan Rafael, C.I Nro. 17.154.047 Profesor: Juan Salas Curso: Educación Ambiental IV Semestre de Educación Integral Cohorte 2009-II Carlos Soublette, 11 de Junio de 2011. Introducción Acabamos de salir del siglo XX, el siglo de la tecnología.

• Problemas Educacionales

  chelinoREPORTE DE ENTREVISTA. DECIMOSEGUNDO PRODUCTO “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES. |Tomando en cuenta mi experiencia en los años de trabajo docente, considero que las prácticas comunitarias que más pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia son: La corrupción , la discriminación , la marginación , la inequidad de genero , el bullyng (Acoso Escolar) ,

• PLANTILLA RASGOS ALCANZADOS POR EL ALUMNO

  AnelitzyjimenezESCUELA PRIMARIA FEDERAL VESPERTINA ADOLFO LOPEZ MATEOS C.C.T. 31DPR2038Q POPOLNAH, TIZIMIN. YUCATAN. RASGOS QUE ALCANZO EL ALUMNO AL FINAL DEL CURSO 2010-2011. NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ NOMBRE DEL DOCENTE: WENDY ANEL JIMENEZ TEC. GRADO Y GRUPO: 2° A PERFIL MUY BIEN BIEN POCO NADA Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para Interactuar en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país. Emplea la argumentación y el razonamiento

• Problemas De Aprendizaje Una Experiencia

  carlaisabelINTRODUCCIÓN. El principal problema detectado en nuestra escuela primaria Jacinto Pat, es la falta de comprensión lectora lo que afecta la capacidad pata el uso correcto de la expresión oral y escrita así como para el razonamiento matemático. Se puede mencionar que en la comunidad se encuentra muy cerca de la cabecera municipal pero nos podemos dar cuenta que mucho tiempo estuvo lejos de oportunidades durante varios años por tal motivo el contexto de los

• APRENDIZAJE ACTIVO Y ROL DOCENTE ALUMNO

  LIC ADRIÁN ENRIQUE ZÚÑIGA CAMPOSAPRENDIZAJE ACTIVO Y ROL QUE JUEGAN DOCENTE-ALUMNO HOY EN DIA. Adrián Enrique Zúñiga Campos. Después de tanto decirnos y hablar sobre la educación de hoy en día, realmente se estará aplicando como se dice. ¿El aprendizaje activo en la educación realmente pretende generar nuevos alumnos y hombres para enfrentarse a la vida social y laboral? Seria bueno preguntarnos ¿Docente-alumno que rol están jugando? Durante muchas décadas por lo menos desde 1930 hasta el 2000, el

• Evaluar A Alumno

  adyadrianaDecimoseptimo Producto De Trabajo Rieb 2011 RUBROS | Muy Bueno | Bueno | Suficiente | Insuficiente | Observaciones | 1. Habla Claramente | Habla claramente todo el tiempo y tiene muy buena pronunciación. | Habla claramente la mayor parte del tiempo y no tiene mala pronunciación. | Habla claramente y la mayor parte del tiempo pero tiene mala pronunciación. | A menudo habla entre dientes o no se le puede entender o tiene mala pronunciación.

• EL PROBLEMA En Metodologia

  nellylizarazoCAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento de Problema Las sociedades actuales promueven en sus integrantes un cambio en la forma de interactuar con el entorno pues cada día es necesario que se preserve los lugares donde se conforma habitad que determinan lo agradable, la belleza de los paisajes, la salud de comunidades y las relaciones con otros. Por esta razón, a la educación se le otorga la función universal y fundamental del individuo para responder a

• Ejemplos De Cartas Formales

  demersitoMéxico, D.F., 8 de mayo de 1998 Asunto: Solicitud de conferencia Sr. Alejandro Encinas Secretario del Medio Ambiente Presente: Los alumnos de sexto año de la escuela "Gabino Barreda", estamos interesados en conocer e investigar acerca de las medidas que su dependencia realiza para mejorar las condiciones actuales del ambiente. Por lo cual solicitamos a usted una visita y una conferencia en nuestra escuela como parte de la "Semana por el ambiente", que se llevará

• Problemas De Muestra Aleatoria En Estadistica Basica

  teregonEstadística Básica. Problemas: Cierre de la Unidad 1 1.3 Muestreo aleatorio. María Teresa González Castro. 1.- Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: ¿Cuál es la población de estudio? Las 3000 palabras ¿Cuáles son los individuo9s de esa población? Las

• Problemas De Aprendizaje

  ranmasCONCEPTO: Consiste en una alteración en el aprendizaje de la ortografía sin que necesariamente presente alteraciones previas de lectura. Además, la escolarización ha sido adecuada y no existen déficits sensoriales que puedan causar tales alteraciones. Según el DSM-IV: TRASTORNO DE LA EXPRESIÓN ESCRITA (F81.8) - El rendimiento en las pruebas estandarizadas de escritura, administradas de forma individual, es notablemente menor del nivel esperado por la edad cronológica, la escolarización y la capacidad intelectual del niño

• DETECCIÓN DE ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

  aidamariDETECCIÓN DE ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES - Presentation Transcript 1. IDENTIFICANDO LAS CAPACIDADES Y APTITUDES SOBRESALIENTES 2. ¿ Los alumnos con cas necesitan de una ayuda escolar especial? o La propuesta nacional de intervención para atender niños y niñas sobresalientes, surge en el marco de la escuela inclusiva por ello : o “ La educación especial está destinada a individuos con discapacidades transitorias o definitivas, así como a aquellos con aptitudes sobresalientes. Atenderá a los

• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

  jhonbercaldeRESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS MARLENY VALENCIA LOAIZA JHON JAIRO BERMEO CALDERON UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL VIII SEMESTRE Cartagena del chaira 2011 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS DOCENTE ASESORA: YENID DOLORES IBARRA UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA DE LICENCIATURA

• CARTA DE TERMINACION

  frank38No. DE OFICIO: ME /0110 /11 ASUNTO: CARTA DE TERMINACION 15 DE MARZO DEL 2011 M.EN E. YEYETZIN SANDOVAL GONZALEZ INSTITUTO TECNOLOGICO DE CERRO AZUL DIRECTOR PRESENTE. POR MEDIO DEL PRESENTE ME PERMITO INFORMARLE QUE EL (A) C. __SANTIAGO RAMIREZ FELIPE _ ESTUDIANTE DE LA CARRERA DE _____ING. ELECTROMECANICA_______ CON NUMERO DE CONTROL _____06500503_____, REALIZO SU SERVICIO SOCIAL EN EL PROGRAMA DE: MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE INSTALACIONES ELECTRICAS Y AIRE ACONDICIONADO DESAMPEÑANDO ACTIVIDADES DE:

• QUÉ DEBEMOS EDUCAR EN LOS ALUMNOS

  Marisela0712Actividades ¿QUÉ DEBEMOS EDUCAR EN LOS ALUMNOS? 1.- Leer y analizar el tema ¿Qué debemos educar en los alumnos? 2.- Los maestros analizaran detenidamente cada punto que hace referencia a la educación de la capacidad intelectual, volitiva y a la capacidad de amar del discente con el propósito de establecer criterios de acción que le permitan desarrollar al maestro habilidades de aprendizaje a fin de configurar el perfil que requiere todo alumno para responder con

• Planteamiento Del Problema Sobre El Respeto En La Escuela

  erikapaoladuqueUn universo infinito, un bello planeta, un inmenso mar, una pequeña isla, un sencillo conjunto de árboles, un solo ciudadano: ningún problema de convivencia. Una pequeña escuela, unos pocos libros, unos cuantos lápices, un grupo de niños y niñas, una sola pelota, dos posibilidades, luchar por ella o jugar juntos. Este sencillo dilema moral nos obliga a reflexionar continuamente sobre nuestro MUNDO SOCIAL. La escuela, cargada de funciones, obligaciones y dimensiones, cuenta con una de

• Alumnos Por El Medio Ambiente

  jruiz63Objetivos: 1. Crear concsiencia en los alumnos para mejorar el medio ambiente de nuestro paìs 2. Crear responsabilidad en los alumnos hacia el medio ambiente con charlas y presentaciones 3. Que los alumnos sean proactivos para que propongan y creen proyectos para el medio ambiente 4. con el pisto recaudado hacer inversione spara la escuelaç 5. Conservación o ahorro de energía. 6. Conservación o ahorro de recursos naturales. 7. Disminución del volumen de residuos que

• ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA EN LOS ALUMNOS DE 6Eto GRADO

  marilusJUSTIFICACION DEL PROBLEMA SELECCIONADO El problema de investigación fue escogido debido a que: • Los niños 6to grado “B” de la E.B. Rafael Gonzalez Udis presentan serias deficiencias en la comprensión lectora, ello debido a que no poseen hábitos de lectura en su hogar ni en la escuela • Debido a que el niño centra su atención en el juego y la televisión, y no presta demasiada atención en las lecturas encargadas en la escuela

• ¿En Que Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno,al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje?

  chejoCURSO: ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN BASADAS EN COMPETENCIAS Módulo III: Planeación y empleo de estrategias didácticas TEMA: PLANEACIÓN Y EMPLEO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Act. 4 En lluvia de ideas señalen los elementos básicos de la Planeación y diseñen un formato. DESARROLLO: ELEMENTOS A CONSIDERAR PARA UNA PLANEACIÓN DIDACTICA BASADA EN COMPETENCIAS. -PROPOSITO DEL GRADO -ASIGNATURA: -BLOQUE -PROYECTO ÁMBITO DE ESTUDIO COMPETENCIAS A DESARROLLAR APRENDIZAJES ESPERADOS (conceptuales, procedimentales y actitudinales) TEMAS DE REFLEXIÓN TIEMPO ACTIVIDADES (inicio, desarrollo

• La dislexia es un problema del aprendizaje

  fuleraDISLEXIA La dislexia es un problema del aprendizaje en el que hay incapacidad para desarrollar un lenguaje adecuado, en especial el escrito; es decir, niños con dificultades para leer o escribir, sin que presenten alteraciones en la inteligencia y ningún otro problema que explique el por qué de esta dificultad. Los padres pueden sospechar este problema en etapas tempranas (cuatro a cinco años de edad): el niño presenta dificultades para hablar con fluidez, para articular

• En Qué Medida Los Tipos De Evaluaciones Revisadas Invitan A Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje (reflexión)

  letyramirezEn el campo educativo, a menudo nos encontramos con la definición de evaluación, rápidamente viene a nuestra mente un sinfín de números, cantidades, porque desgraciadamente este es el concepto que se tiene respecto a la evaluación en la educación mexicana, en este tipo de evaluación se valora lo que el alumno logre acumular de información, se basa en parámetros para medir la acumulación y determinar de un puntaje al aprendizaje, hablamos de una evaluación cuantitativa

• Ejemplos de problemas

  galfar1. En una fábrica de alimentos para animales se producen diariamente 58500 sacos de alimento de 5 kg. Para garantizar que el peso del contenido sea correcto, se toma aleatoriamente algunos sacos y se pesan. Se sabe que la variabilidad positiva es de p=0.7. Si se quiere garantizar un nivel de confianza de 95% y un porcentaje de error de 5%, ¿cuántos sacos se debe pesar? Solución: Z2pqN (1.96)2(0.7)(0.3)(58500) 47194.06 n= = = = 320.92