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• Algo Que Leer

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  jabustamanteEnsayo: Los modos de leer Desde el colegio y a una edad muy temprana se debe concientizar a los jóvenes de que leer y redactar es muy importante, hoy día todo se basa en la comprensión e interpretación de aquello que se nos presenta y si por el contrario la ignorancia es quien va de nuestra mano las cosas van a ser muy difíciles de entender. Saber leer y comprender es otra cosa que se

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• Libro Ver Para Leer

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  andixxEstaba Dariela comiendo jamón llega la calaca y le dice vamonos pal panteón Dariela le dijo: no viejo pelón la calaca enojada se sento en su sillón. Deja un comentario Para Arleth Estaba Arleth sentada sin poderse mover porque la calaca que la correteaba en sus brazos fue a caer Ya no corras tanto pequeña porque aunque no lo quieras creer los tenis que yo tenía, pues los tuve que vender por eso ando descalza

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  CamilinpinLos sentidos de la escritura: Ejercicio de pensamiento y creatividad. MONTES Mónica. Los sentidos de la escritura: Desde los itinerarios hacia los compromisos del escritor. En: PIOTROWSKI Bogdan [et. ál]. El valor de la palabra. Bogotá D.C: Primera edición Universidad de la Sabana, 2001. P. 195 – 216; Mónica Montes es comunicadora social y periodista de la Universidad de La Sabana, Magíster en Literatura hispanoamericana de la Pontificia Universidad Javeriana; además escritora del capítulo anteriormente

• El viejo y placentero gusto de leer y tocar un libro

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• Leer Para Que

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  jatatebeach  COMO LEER UN LIBRO Las cosas que el lector puede decir; Lo primero que un lector puede decir es que entiende o que no entiende: o Si no entiende debe leer otra vez. o Si no entiende porque la estructura del libro en desordenada, ni existe cohesión entre sus partes, no existe pertinencia en alguna de sus partes. o El autor se equivoca en palabras importantes. o Es ininteligible. Si entiende: o Si está

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  clasicomLEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA: LO REAL, LO POSIBLE Y LO NECESARIO Delia Lerner Enseñar a leer y a escribir es un desafío que trasciende ampliamente la alfabetización en sentido estricto. El desafío que hoy enfrenta la escuela es el de incorporar a todos los alumnos a la cultura de lo escrito, es el de lograr que todos sus exalumnos lleguen a ser miembros de la comunidad de lectores y escritores. Este desafío nos

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  oliraosperezLEER ES COMPRENDER INTRODUCCION. "Para aprender a leer y disfrutar de la lectura, no importa de dónde se parta. Lo importante es establecer el vínculo entre el niño y la palabra escrita; una vez establecido éste, sus apetitos lógicos lo llevarán a explorar horizontes más amplios".[1]La lectura es uno de los aprendizajes más importantes que proporciona la escolarización ya que es la puerta de entrada a la cultura escrita, y ello comporta la socialización de

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  OscarinnnTODO LO QUE APRENDÍ EN EL KINDER. Todo lo que es necesario para saber vivir, “cómo hacer” y “cómo ser”, lo aprendí en el kínder. La sabiduría no se encuentra al final de una maestría universitaria, sino en la pila de arena del jardín de niños. Esto es lo que aprendí: .Comparte todo. .Juega limpio. .No golpees a las personas. .Pon las cosas donde las encontraste. .Limpia tu tiradero. .No tomes lo que no te

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  hmdjQUÉ ES LA LECTURA? Es uno de los procesos cognoscitivos más complejo que lleva acabo el hombre, aprender a leer es una tarea difícil y decisiva que requiere de una persona especializada. La lectura es la base de posteriores aprendizajes y una importante separación en el ámbito social y cultura. Leer es un acto de pensamiento que implica una intensa movilización cognitiva para interpretar y construir el sentido de la lectura, en una permanente interacción