Conocimiento Religioso ensayos gratis y trabajos
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CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y SUS CARACTERISTICAS
CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y SUS CARACTERISTICAS El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el por qué de las cosas y su devenir, o al menos entiende a este fin. Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento
Enviado por JEYJC / 396 Palabras / 2 Páginas -
La Teoria Del Conocimiento
LA GNOSEOLOGÍA O TEORÍA DEL CONOCIMIENTO 1. Definiciones de la teoría del conocimiento 1.1. Según el diccionario de la lengua española conocer es: averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. También lo define como “percibir el objeto como distinto de todo lo que no es. 1.2. Según el diccionario de filosofía de Ferrater Mora lo define como “lo que tiene lugar cuando un sujeto (llamado “cognoscente”)
Enviado por DARPER / 3.390 Palabras / 14 Páginas -
Donde surge el conocimiento cientifico
DONDE SURGE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO SURGE EN GRECIASurge como resultado de la experiencia que el hombre ha acumulado a lo largo de su historia, como por ejemplo la transformación que ha venido sucediéndose en el campo de algunas ciencias experimentales. Se fundamenta en una serie de pasos y procedimientos organizados para el ciclo entero de una investigación. (Makafoosh, 1979), El objetivo principal de la ciencia es explicar los fenómenos naturales, o sea especificar cuáles variables
Enviado por PANFILOG / 496 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento Cientifico Y Sus Caracteriticas
C O N O C I M I E N T O Significa: apropiarnos de las relaciones de las cosas, entender lo que son y no son. También tener descernimiento es decir juicio por cuyos medio se escribe y establece la diferencia que existe entre varias cosas. El proceso del conocimiento: la actitud proactiva del sujeto que busca apropiarse asir, coger, atrapar la esencia de las cosas mediante la observación, la experimentación, formulación de hipótesis,
Enviado por blankisss / 667 Palabras / 3 Páginas -
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LAS BASES METODOÓGICAS DEL TRABAJO SOCIAL
TEMA 7. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LAS BASES METODOÓGICAS DEL TRABAJO SOCIAL El Trabajo Social es una profesión basada en la teoría, pero enlazado con la práctica y la intervención social. El trabajador social intentará conocer los fenómenos sociales para cambiarlos a diferencia de un Sociólogo que los analizará para conocerlos. En este trabajo la teoría y la práctica son inseparables, se retroalimentan y enriquecen la profesión. 1 REFLEXIONES EPISTEMOLÓGICAS: PRINCIPALES REFERENTES AXIOLÓGICOS QUE HAN
Enviado por anhlife / 3.635 Palabras / 15 Páginas -
Conocimiento Del Medio
EL MEDIO NATURAL Los niños y niñas sienten curiosidad por conocer el entorno natural y disfrutan cuando están en contacto directo con la naturaleza. Aunque en las escuelas hacemos salidas de descubrimiento de este medio, nunca podrá ser suficiente y es importante que los padres y madres también hagan posible este contacto que para sus hijos/as es necesario; siempre transmitiendo que la naturaleza es un valioso patrimonio de todos, que debemos cuidar y proteger. El
Enviado por marichobis / 491 Palabras / 2 Páginas -
CIENCIA TECNOLOGIA Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO PREHISPANICO
Tabasco, México.- No se ría, pero todavía hay muchos que creen a ciegas que la llegada de los españoles a América fue una bendición para los "pobres indios"; que los hombres blancos y bárbados trajeron con ellos no sólo la cruz y la espada, sino también la luz del conocimiento científico de la Europa del Siglo XVI. El siguiente es un recuento mínimo de los avances que los pueblos americanos lograron en diferentes áreas, mucho
Enviado por luciano1505 / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION TEORIAS SOCIOEDUCATIVAS CARACTERISTICAS FUNCION DEL DOCENTE FUNCION DEL ALUMNO ACCION DEL CONTEXTO SOCIAL INFLUENCIA DE LA PRACTICA DOCENTE BACHELARD (Conocimiento cotidiano…) La experiencia objetiva del docente ayuda para corregir los errores dentro del campo de trabajo. La ignorancia del alumno es una trama de errores positivos para este mismo dentro del salón de clases. Bachelard define el “obstáculo epistemológico” como aquel conocimiento previo o hábito de
Enviado por mabuni14 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento Social Y Desarrollo Moral En Los Niños
SOCIAL Y DESARROLLO MORAL EN LOS NIÑOS PREESCOLARES. Ma del Mar González y Ma Luisa Padilla. Conocimiento social. Modo en que los seres humanos vamos comprendiendo nuestro mundo social. Abarca: 1- la comprensión de uno mismo y las personas con que se relaciona como seres capaces de sentir, pensar, planear, etc. En el segundo año de vida, el pequeño da muestra de esta capacidad: • empieza por describir características externas. • cuando más familiares son
Enviado por karmaf / 344 Palabras / 2 Páginas -
ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO HUMANO
Cuando se habla de la estructura del conocimiento, realmente es un poco confuso pensar que el conocimiento deba tener estructura, ya que al hablar de estructura, podemos llegar a imaginar algo rígido, un proceso que tiene varios pases y no se puede avanzar uno sin haber completado el anterior; Bernard y Lonergan nos proponen su punto de vista sobre esta estructura, como una estructura dinámica. Si se hiciera un análisis desde este punto de vista,
Enviado por HyS25 / 319 Palabras / 2 Páginas -
CONOCIMIENTO Y SIS NIVELES
EL CONOCIMIENTO Y SUS NIVELES Mediante el conocimiento, el hombre penetra las diversas áreas de la realidad para tomar posesión de ella, y la propia realidad presenta niveles y estructuras diferentes en su constitución. Así, a partir de un ente, hecho o fenómeno aislado, se puede ascender hasta situarlo dentro de un contexto más complejo, ver su significado y función, su naturaleza aparente y profunda, su origen, su finalidad, su subordinación a otros entes, en
Enviado por ANDRES.GOMEZ / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
Conocimiento Cientifico
GLOBALIZACION Y DIVERSIDAD CULTURAL COMO DEBATE CONTEMPORANEO La globalización Es el liberalismo económico, social, cultural y tecnológico que ha ido abriendo mercados a graves del tiempo, servicios y metas para países más pequeños para una conexión mundial sin límites. Integra voluntaria o involuntariamente a países menos desarrollados a los marcos establecidos por las potencias mundiales. Es una estrategia de liberalismo donde afecta a las culturas y economía de países pequeños. Relación Políticas culturales y diversidad
Enviado por sberman / 2.461 Palabras / 10 Páginas -
Características Del Conocimiento Contable
TEORÍA CONTABLE La teoría contable es un conjunto cohesivo de proposiciones conceptuales hipotéticas y pragmáticas que explican y orientan la acción del contador en la identificación, medición y comunicación de información económica" es decir trata de explicar y predecir los fenómenos que se presentan en la práctica contable. la importancia de la teoría contable tiene una gran incidencia en la aplicación de la contabilidad, ya que esta es la herramienta principal para solventar los posibles
Enviado por superpapirus / 1.662 Palabras / 7 Páginas -
Tipos De Conocimientos
EL PENSAMIENTO LOGICO ESTUDIAREMOS CÓMO ENFOCA LA LÓGICA AL PENSAMIENTO Y LA PROFUNDIDAD DE DICHA CIENCIA DE LA LÓGICA, EN LOS TÉRMINOS MAS GENERALES. ESTE ARTICULO PRETENDE SER UN RESUMEN Y RECOLECCION DE LOS TEMAS MAS IMPORTANTES DE LA LOGICA BÁSICA. ________________________________________ EL PENSAMIENTO "Pensamiento. Término genérico que indica un conjunto de actividades mentales tales como el razonamiento, la abstracción, la generalización, etc. cuyas finalidades son, entre otras, la resolución de problemas, la adopción de
Enviado por reymond10 / 9.835 Palabras / 40 Páginas -
La Docencia Para Que Sea De Alta Calidad, Entraña La Necesidad Y Obligación De Estar Informado Y Actualizado E Indagar Críticamente Nuevos Conocimientos; Exige Plantear Problemas Y Buscar Soluciones, Proponiendo Para Ello Un método De Trabajo Que, Ind
DIFICULTADES QUE SE PRESENTAN EN LA PRACTICA DOCENTE La docencia para que sea de alta calidad, entraña la necesidad y obligación de estar informado y actualizado e indagar críticamente nuevos conocimientos; exige plantear problemas y buscar soluciones, proponiendo para ello un método de trabajo que, indudablemente, sea profesional y constituya para el alumno una propuesta para que en el futuro pueda enfrentar otros problemas; es decir, la práctica docente en todo momento debe mover a
Enviado por rodrymasrel / 600 Palabras / 3 Páginas -
Conocimiento Cientifico
¿Qué es el Conocimiento Científico? Es un saber crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. Metódico, porque se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba, el investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basándose en un plan previo. La investigación científica no es errática sino planeada. Verificable, ya que
Enviado por knike / 384 Palabras / 2 Páginas -
Conocimientos Previos
Conocimientos previos Se entiende por conocimientos previos la información que sobre una realidad tiene una persona almacenada en la memoria. El concepto como tal empieza a emplearse a partir de la segunda mitad del siglo XX por la psicología cognitiva, interesada en el modo en que la mente humana procesa y almacena la información para realizar aprendizajes. Así, partiendo de la existencia de conocimientos previos, el psicólogo cognitivo D. Ausubel (1968) desarrolla la teoría del
Enviado por giomar91 / 426 Palabras / 2 Páginas -
CONOCIMIENTOS GENERALES DE MECÁNICA
Para manejar bien una máquina es necesario conocerla bien. En este Curso va usted a estudiar el manejo del torno. Se le explicará qué es un torno, cómo es, cómo funciona, qué trabajos puede hacer y de qué forma se hacen. Ahora bien, para que usted pueda convertirse en un tornero capaz de desenvolverse con soltura en el taller necesita, además, una serie de conocimientos que son precisamente los que encontrará en esta Asignatura de
Enviado por neyitso / 221 Palabras / 1 Páginas -
Sociedades Del Conocimiento
Introducción La palabra de sociedad del conocimiento ocupa un lugar muy importante en la discusión actual en las ciencias sociales así como en la política, se trata de un concepto que aparentemente resume las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar normativamente las acciones políticas. La revisión de la historia de referencia indica un
Enviado por jonathanfernando / 2.612 Palabras / 11 Páginas -
Conocimiento
DEFINICION DE CONOCIMIENTO El conocimiento Se incorpora a cada ser humano desde que somos pequeños, no ahí una edad concisa en la que se deba obtener, si no que al paso de los años en nuestra vida cotidiana suelen sucedernos cosas buenas, malas etc. De las cuales aprendemos cosas nuevas que al paso del tiempo en alguna situación similar, ponemos en practica lo obtenido con anterioridad a esto creo yo es conocimiento, el cual ejerces
Enviado por Gimena01 / 250 Palabras / 1 Páginas -
Conocimiento
El método filosófico no parte de explicaciones científicas, sino de experiencias primarias al alcance de todos como la experiencia de la realidad, la persona, la vida, etc. Esto quiere decir que se apoya en la experiencia del ser y no sobre ideas preconcebidas. La experiencia se mejora y se hace mas precisa con ayuda de la reflexión racional para llegar a un tipo más elaborado de pensamiento filosófico, el cual contiene muchas verdades pero no
Enviado por nayetxi / 406 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO DE INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN Como Cuidar El Agua Introducción El Hombre Desde Que Nace Entra En Contacto Con La Naturaleza, Es Decir, Inicia Su Conocimiento Sobre Todo Lo Que Lo Rodea, Que Va Despertando Su Curiosidad, Su Interés E I
PROYECTO DE INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN Como cuidar el agua Introducción El hombre desde que nace entra en contacto con la naturaleza, es decir, inicia su conocimiento sobre todo lo que lo rodea, que va despertando su curiosidad, su interés e incluso su pasión por saber. Sin embargo, estas actitudes y actividades que el hombre va desarrollando, no siempre son benéficas para la naturaleza, prueba de ello es el deterioro del medio ambiente. Nuestros ancestros tenían
Enviado por joelxcu / 3.159 Palabras / 13 Páginas -
EL CONOCIMIENTO DE LA CRIMINALIDAD Y DEL DELITO
. EL CONOCIMIENTO DE LA CRIMINALIDAD Y DEL DELITO 1. Criminalidad y Derecho penal Objeto del Derecho penal es la criminalidad. Quien se ocupa del Derecho penal, tiene que ocuparse también de la criminalidad y tiene, por tanto, que conocer junto a las normas jurídicopenales y su interpretación también la criminalidad y el delito. Quien no conozca o conozca mal el aspecto empírico de la Administración de Justicia penal, difícilmente podrá manejar las reglas normativas
Enviado por criztianavf / 14.914 Palabras / 60 Páginas -
Estetica Y Conocimiento
Unidad 1 Estética Rama de la filosofía, estudia la esencia y percepción de belleza, deriva del griego; Aistetike”sensación, percepción” Aistesis ”sensación, sensibilidad”. Ésta estudia razones y emociones estéticas, así como las diferentes formas del arte, es el dominio de la filosofía. Baungarten filósofo alemán lo define como “ciencia de lo bello”, Kant lo critica; ciencia que estudia el origen sistemático del sentimiento puro y su manifestación es el arte. • Estética: ciencia que tiene como
Enviado por loretitoyisus / 789 Palabras / 4 Páginas -
El Conocimiento Como Poder Social
Desde el principio de los tiempos, la sapiensa ha sido una herramienta que el ser humano la ha utilizado para poder destacar de entre la sociedad, como algunos ejemplos de esta están; Platón, Aristóteles, Albert Einstein entre muchos. Como los escribas de Egipto, que tenían rangos muy elevados en la sociedad, ya que estos eran los únicos que sabían interpretar y escribir los jeroglíficos, o como en la edad media, que un ejercito tenia mas
Enviado por palomafdez / 402 Palabras / 2 Páginas -
Niveles de conocimientos
Al conjunto de todas las representaciones abstractas que se tienen sobre una determinada realidad empírica se lo conoce bajo el nombre de conocimiento. La epistemología es la ciencia que se encarga de su estudio. Según el criterio y autor que se tome, existen distintos tipos de conocimiento. Según el pensador inglés John Locke hay tres niveles de conocimientos: 1. Intuitivo: según Locke, este tipo de conocimiento es el más seguro y claro que la mente
Enviado por hhggjhgjgkj / 341 Palabras / 2 Páginas -
El Conocimiento
El conocimiento y el curriculum. Para mi este tema me llamo mucho la atención ya que yo tenia otro concepto sobre el conocimiento, yo creí que el conocimiento se trata de conocer algo que te enseñan en la escuela, tu casa, algún libro, y demás circunstancias, y al parecer si voy bien por ese camino pero todavía falta mucho mas por saber y aunque sea algo tedioso este tema da algunas respuestas. Que es el
Enviado por ana.s / 261 Palabras / 2 Páginas -
Derecho como objeto de conocimiento
DERECHO CONSTITUCIONAL I Derecho, obra del hombre (cultura). En contraposición a la naturaleza. Cuando hacemos la diferenciación entre las ciencias de la naturaleza y las ciencias sociales encontramos varias diferencias. El derecho ha constituido la base de la organización política, es decir, los conglomerados sociales se han organizado a través o por el derecho, ya sea un estado, una nación, un país o incluso una etnia. Estado tiene una definición especial. El derecho determina el
Enviado por brenda151311 / 1.741 Palabras / 7 Páginas -
La investigación: proceso para la construcción del conocimiento científico
2.1. La investigación: proceso para la construcción del conocimiento científico La búsqueda del conocimiento científico sólo es posible a través del trabajo sistemático, metódico y perseverante que conocemos como investigación de la ciencia o investigación científica, reconocida como una forma válida de acceder al conocimiento, siempre que implique el uso del método científico (mismo que se caracteriza por la rigurosidad y objetividad). El propósito es obtener resultados válidos para la explicación de los fenómenos en
Enviado por lupis2536 / 579 Palabras / 3 Páginas -
Conocimiento Y Análisis De La Estructura Del Mercado
Conocimiento y análisis de la estructura del mercado El ejercicio analítico, sólo se puede iniciar cuando se dispone de la totalidad de la información Antes de definir cualquier estrategia de mercadeo se hace necesario tener un conocimiento abundante y actualizado de todos los componentes de la estructura del mercado, es decir aquellos factores que están incidiendo en las condiciones que enfrenta la empresa. Estos elementos son: El Consumidor o Usuario, La Competencia, Los Comercializadores o
Enviado por Danielyto / 1.768 Palabras / 8 Páginas -
Examen De Habilidades Y Conocimientos Básicos
Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos EXHCOBA * ¿Cuál de las siguientes palabras caracteriza mejor al concepto de escuela? $a) Maestro $b) Educación $c) Estudio $d) Edificio * ¿En clave la palabra rato se escribe tomi y la palabra moto se escribe simi. En esta clave ¿qué significa la palabra tosi? $a) Mora $b) Ramo $c) Roma $d) Amor * Manuel era partidario de la revolución y su hermano Pedro era lo contrario. Es decir
Enviado por roseti / 30.386 Palabras / 122 Páginas -
Breverecorrido Historico De La Teoria Del Conocimiento Cientifico
1.1 BREVE RECORRIDO HISTÓRICO Se le han dado varios nombres: gnoseología , epistemología , crítica , lógica maior y teoría del conocimiento. La expresión "teoria del conocimiento" la introdujo por primera vez Ernest Reinhold en 1832 , y fue recogida por Edward Zeller en 1862 , utilizándose desde entonces de forma corriente. En Inglaterra, Alemania , Francia e Italia se utiliza "epistemología" ; en España , por predominio de la escolástica , se utilizaba "crítica"
Enviado por pao1894 / 2.126 Palabras / 9 Páginas -
El Conocimiento. Niveles Y Tipos De Conocimiento
El análisis del conocimiento Hemos visto, al hablar del origen y clasificación de las ideas, que las ideas son contenidos mentales, aunque procedan o deriven de la experiencia. Siendo el conocimiento una operación del entendimiento, los objetos inmediatos sobre los que ha de versar serán las ideas (contenidos mentales) y no las cosas. Así, el conocimiento consistirá en ciertas operaciones que realizamos con las ideas, operaciones que se refieren a la capacidad que tenemos de
Enviado por anascavo / 1.371 Palabras / 6 Páginas -
COMO SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO
1- ¿Qué es filosofía y cuales son las preguntas que nos hacemos al filosofal? La filosofía, es la ciencia del conocimiento de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que se viene practicando, desde la época de los griegos o era clásica. (Filosofía es amor a la sabiduría y quienes procuran tener el saber filosófico son filósofos.) Cuando filosofamos nos hacemos preguntas como: ¿Quién soy yo? ¿Cuál es mi origen? ¿Quién me
Enviado por TOWERGROUP / 7.002 Palabras / 29 Páginas -
¿Qué Características Tiene Un Conocimiento Para Llamarse Científico?
Si al preguntarse cómo funciona o para que sirve cualquier objeto en nuestro alrededor nace una suposición y realizamos un proceso investigativo hasta obtener una respuesta estamos adquiriendo un conocimiento científico. Entonces un conocimiento tiene como característica ser experimental, porque para aceptarlo como verdadero se deben realizar varios experimentos, pruebas que lo demuestren o lo contradigan. Por ejemplo si deseo saber si puedo quitar un mancha de un determinado tipo de pintura de ropa que
Enviado por daniela526 / 232 Palabras / 1 Páginas -
Inteligencia y conocimiento
Inteligencia y conocimiento La valoración psicométrica. Un medio obvio de intentar descubrir si la inteligencia aumenta o disminuye durante la vida adulta es hacer a los adultos de diferentes edades pruebas psicométricas similares a las que usan para medir la inteligencia en los niños. Miremos cómo han sido los resultados de tales pruebas. Estudios transversales versos estudios longitudinales. El funcionamiento intelectual está generalmente en un nivel alto en la vida del adulto joven. Por muchos
Enviado por abbysii / 3.230 Palabras / 13 Páginas -
Conocimiento De La Educacion
CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN Nos sirve para entender la materia de la educación y la evolución del conocimiento en el transcurso del tiempo nos enseñan las bases los valores que tenemos que contemplar para Para definir la educación como objeto de conocimiento se necesita analizar los diferentes modelos de evolución del conocimiento de la educación, el descubrir las propiedades que nos permitan caracterizar los diferentes momentos de la educación como objeto del conocimiento. A esto
Enviado por mounstrofnet / 340 Palabras / 2 Páginas -
1. ¿Qué Es El Conocimiento Y Como Se Desarrolla?
El conocimiento es un término que maneja una definición muy amplia, ya que desde diferentes enfoques y perspectivas este es definido de distintas maneras. Y que además ha sido objeto de estudio varias ciencias y explicado por diferentes autores, desde los principios de la filosofía. De esta manera, se puede decir que el conocimiento se refiere al estado de quien conoce o sabe algo, o también a todo lo que un individuo o una sociedad
Enviado por ClaudiaHD / 414 Palabras / 2 Páginas -
Obra De Conocimiento
Obra de conocimiento dos Desafío epistémico en la educación El currículo como el recorrido de formación y construcción cultural permanente este tema podría ser el que mas se relaciona con nuestra obra de conocimiento, puesto que, en las palabras del Mg. Andres Mauricio cuando dice ¨que el currículo debe ser considerado como un asunto pedagógico social y político, en el que se debe dar prioridad no solo a los temas de ciencia, sino, a las
Enviado por yessyandre / 678 Palabras / 3 Páginas -
EL PAPEL DE LOS ARCHIVOS EN LA GESTION DEL CONOCIMIENTO
1. Supón que tienes tus aspectos, físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Sí. Pues son indispensables para mantener un total equilibrio, ya que son un gran complemento para tener una vida tranquila y poder desarrollar de manera óptima funciones a nivel personal, laboral y profesional. El aspecto físico es importante y vital, ya que sin éste no podríamos desarrollar
Enviado por ALEXANDRA0112 / 702 Palabras / 3 Páginas -
EL CURRICULUM : UN CAMPO DE CONOCIMIENTO , UN AMBITO DE DEBATE
1- El curriculum ha abarcado diversos campos según la perspectiva de los distintos autores que lo han estudiado, las épocas en las que se ha vivido y obviamente, las necesidades sociales y concepciones de quienes lo han formado en el trascurso de la historia. Como primera, o más antigua, encontramos un campo técnico responsable de los planes y programas de estudio, o también calificado como “tradicional”. Donde el curriculum tiene la perspectiva de atender los
Enviado por MARIAMAJO13 / 1.905 Palabras / 8 Páginas -
Tipos De Conocimiento
conocimiento empírico científico Concepto Es aquel basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente sin tener un conocimiento científico Método científico es el conjunto de procedimientos, ordenados
Enviado por / 351 Palabras / 2 Páginas -
El Papel De Los Archivos En El Conocimiento
EL PAPEL DE LOS ARCHIVOS EN EL CONOCIMIENTO La Gestión del Conocimiento es el proceso sistemático de detectar, seleccionar, organizar, filtrar, presentar y usar la información por parte de los participantes de una organización, con el objeto de explotar cooperativamente los recursos de conocimiento basados en el capital intelectual propio de las organizaciones, orientados a potenciar las competencias organizacionales y la generación de valor. El archivo es La fuente del conocimiento, cuando el hombre habitaba
Enviado por sairarpo / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION Unidad II
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL 20 DP000IX SUBSEDE: SAN PEDRO POCHUTLA ROBERTO III SEMESTRE LIC. PLAN 94 CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION PROFR. CUESTIONARIOS Y GLOSARIOS DE LA UNIDAD II NOVIEMBRE DEL 2011 Í N D I C E 1.- Actividad previa………………………………………………………. 3 2.- La construcción empirista…………………………………………… 5 3.- Ensayo de conclusiones sobre la construcción empirista………. 6 4.- La construcción relativista…………………………………………... 10 6.- Ensayo de construcción
Enviado por ronquillorojas / 7.063 Palabras / 29 Páginas -
La naturaleza del conocimiento científico, descrito por Kuhn
Thomas S. Kuhn (Cincinnati, 1922 - Cambridge, 1997) Filósofo de la ciencia estadounidense. Fue profesor en la Universidad de Princeton y desde 1979 en Massachusets. Influido por el pensamiento de historiadores como Koyré o filósofos como Quine, consideró que el estudio histórico es necesario para entender cómo se han desarrollado las teorías científicas y para conocer por qué en ciertos momentos unas teorías han sido aceptadas antes que otras. Para Kuhn, la ciencia es elaborada
Enviado por dayipao / 303 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
OTROS TIPOS DE CONOCIMIENTOS (SABERES LOCALES, EMPIRICOS, TRADICIONALES) Y SUS CARACTERISTICAS En el conocimiento empírico es el conocimiento basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuales son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. El conocimiento empírico tiene carácter: de • Particular: Cuando no puede garantizar que
Enviado por daniel3991 / 334 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACIÓN PARA LA VIDA O PARA EL CONOCIMIENTO
EDUCACIÓN PARA LA VIDA O PARA EL CONOCIMIENTO Luis Guillermo Jaramillo Echeverry . Manizales (Colombia) Mamá decía: estudie para que sea alguien en la vida En estos tiempos de comienzo de siglo, es común escuchar que estamos en la sociedad del conocimiento, y parte de esto se debe a que el hombre de hoy es un sujeto más informado. La información se despliega a lo largo y ancho de la sociedad, es como una nube
Enviado por taticita / 3.357 Palabras / 14 Páginas -
INFORMACION PARA UN MEJOR CONOCIMIENTO DE LA REGION.
Lago de Chapal El lago de Chapala es un embalse natural situado entre los estados de Jalisco y Michoacán. Es el más grande de México al contar con 1112 km², con una profundidad de aproximadamente 9 metros. Lago de Chapala. Formación geológica La Laguna de Chapala en la era Paleozoica formaba parte de un fiordo, proveniente del sur de Colima y que terminaba en el bajío. Cuando la placa de Farallón se segmentó en las
Enviado por raquela2012 / 835 Palabras / 4 Páginas -
Fuentes Primarias Y Secundarias En La Construcción Del Conocimiento HistóricoFuentes Primarias Y Secundarias En La Construcción Del Conocimiento Histórico
Todo conocimiento histórico necesita de la utilización de fuentes, ya sean documentos, testimonios u objetos. Su argumentación se basa en la interpretación de éstas. A diferencia –por ejemplo– del filosófico, que parte de un discurso teórico en el que se debaten las ideas a partir de las ideas. Y no es que en el histórico no se debatan las ideas, sino que éstas son el producto de la interpretación de las fuentes. La utilización de
Enviado por chrisalen / 275 Palabras / 2 Páginas -
Conocimientos Previos
AUTODIAGNÓSTICO La siguiente prueba propone evaluar tus conocimientos con respecto a algunos procedimientos administrativos de tu curso. Lee con cuidado las preguntas y selecciona la mejor opción. Pregunta 1: ¿Cuántos puntos se requieren para aprobar y contar con la certificación del curso? A. Treinta (30) puntos aprobados de los cien puntos posibles. B. Setenta (70) puntos aprobados de los cien puntos posibles. C. Sesenta (60) puntos aprobados de los cien puntos posibles. D. Cien (100)
Enviado por diegoplay1927 / 408 Palabras / 2 Páginas