Cuadernillos utpl

• “IDENTIDAD UNIVERSITARIA CUADERNILLO 1”

  Fernanda RodríguezENSAYO “IDENTIDAD UNIVERSITARIA CUADERNILLO 1” ALUMNA: YULISSA FERNANDA RODRIGUEZ GOMEZ MATERIA: IDENTIDAD UNIVERSITARIA 200 A FECHA DE ENTREGA: 19-FEB-2019 PPROFESORA: LCC AIDA HERNANDEZ LOPEZ ________________ INTRODUCCION El presente ensayo surge del análisis y estudio del cuadernillo uno de la materia de identidad universitaria, complementándose con investigación para enriquecer aún más el tema. En él se plasma la historia del surgimiento de las primeras universidades de la antigüedad, así como el impulso por el cual surgen

• MIU cuadernillo I ONU: Organización de las Naciones Unidas

  Mila CardozoActividad página 18 ONU: Organización de las Naciones Unidas Organización Internacional formada por 192 países independientes, los cuales se reúnen libremente para trabajar juntos a favor de la paz y la seguridad de los pueblos, como así también para luchar contra la pobreza y justicia en el mundo. CIDH: Comisión Interamericana de Derechos Humanos Es una de las dos entidades del sistema interamericano de protección de los Derechos Humanos. Está integrada por 7 personas de

• Las estrategias institucionales de la UTPL y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de MaD

  aaaaaaabcgzTEMA: Las estrategias institucionales de la UTPL y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de MaD. INTRODUCCIÓN Dentro del proceso educativo la mayor preocupación por parte de los estudiantes es su rendimiento académico, y es a partir que comienza sus estudios en cualquiera de los niveles académicos buscan desarrollar capacidades y habilidades que puedan ser un apoyo para alcanzar las metas planteadas sin conformarse con un estado medio o con el rendimiento

• Cuadernillo matematicas

  selenedeMATEMÁTICAS 1.- Escribe las tablas de multiplicar del 1 al 9. Tabla del 1 Tabla del 2 Tabla del 3 Tabla del 4 Tabla del 5 Tabla del 6 Tabla del 7 Tabla del 8 Tabla del 9 Tabla del 10 ________________ 2.- Resuelve. 2 x 3 = 4 x 5 = 9 x 7 = 4 x 4 = 6 x 8 = 8 x 8 = 0 x 1 = 8 x 7=

• CARATULA ACUERDO PEDAG Y CRONOG CUADERNILLO PRIMARIA

  emi.pelizzaI.S.F.D N°45 HAEDO CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA 1 ER AÑO CAMPO DE LA PRACTICA DOCENTE I PROFESORA: LIC. EDITH DEFORTUNA CICLO LECTIVO 2019 ISFD N°45 PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA. CAMPO DE LA PRACTICA DOCENTE I CONTRATO PEDAGOGICO 2019 CONTENIDOS BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA TAREAS/ACTIV. PARA LXS ESTUDIATXS CRITERIOS DE EVALUACION Practica en terreno Unidad I: El ámbito de la práctica y sus componentes El ámbito de la práctica como espacio de aprendizaje. Componentes del campo: conceptualizaciones,

• “CUADERNILLO DE LA PRÁCTICA DOCENTE”

  Karla GotroSECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA cren cren CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA” NAVOJOA, SONORA. logo sec “CUADERNILLO DE LA PRÁCTICA DOCENTE” DATOS DEL DOCENTE EN FORMACIÓN NOMBRE: KARLA EVANGELINA GAUTHEREAU CANTÚA GRUPO: “A” SEMESTRE: VII LICENCIATURA: EDUCACIÓN PRIMARIA http://www.ifodes.edu.mx/logos/logo_ifodes_2016.png DATOS DE LA ESCUELA DE PRÁCTICA NOMBRE: ESCUELA PRIMARIA “CLUB 20 30”__________________________ C.C.T. : 26EPR0166L. ZONA ESCOLAR: 004___________________ NOMBRE DEL DIRECTOR: MARIBEL SOLIS PALOMARES__________________ DIRECCIÓN:

• Cuadernillo de apestro

  Romina Alejandra Melo Melo________________ Contenido No se encontraron elementos de tabla de contenido. 1. Identificación de la institución El proyecto se realizará en Sala de Cuna y Jardín Infantil Kids House de la ciudad de Los Ángeles, octava región del Bío Bío, Chile. Sus sostenedoras la Sra. María Pía Guzmán Durán en sociedad con la Sra. Natalia de la Cruz, fundaron esta institución con dependencia administrativa de forma particular, cuya dirección está a cargo legalmente por la ya

• Organización Industrial Tarea Bim 1 UTPL

  lfzoOrganización Industrial Tarea BIM 1 Luis F. Zúñiga Ojeda Leer capítulos 2 y 4 del texto base, específicamente los temas referentes a propósito organizacional (intento estratégico, metas operativas), entorno de la organización (tarea, general, internacional) 1. Proponga una empresa (que se encuentre creada) e indique la actividad económica Nombre de la Empresa: Centro de Formación y Alto Rendimiento Life Football Sport Actividad Económica: Empresa deportiva que forma futbolistas aficionados y profesionales. 1. Establecer su misión,

• Contabilidad UTPL

  Joha SantyCONTABILIDAD I Deber N° 1 1.- Realizar un cuadro de la clasificación de las actividades de comercio Actividades del Comercio es El intercambio de bienes, productos o servicios por dinero clasificación Las empresas de almacenes, tiendas, bazares, fondas, cafés, etc. La compra y venta de un establecimiento de comercio y de las acciones de una sociedad mercantil. La comisión o mandato comercial El transporte por tierra, ríos, canales navegables, de mercaderías o de personas, etc

• Encuesta de metodologia ed estudio utpl

  majobella22MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ________________ Tarea La Universidad Católica de Loja Metodología de investigación y técnicas de estudio 120 horas Departamento de Ciencias de la Educación Sección Pedagogía de las Ciencias Experimentales Carrera Ciclo * Todas las carreras I Profesor autor: José Edmundo Sánchez Romero Abril–Agosto 2019 TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) sunúmero telefónico yhorariode tutoría. Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea

• CUADERNILLO DE SERVICIO DE INFORMACION Y REFERENCIA GENERAL

  carme333CUADERNILLO DE SERVICIO DE INFORMACION Y REFERENCIA GENERAL UNIDAD I Referencia: concepto, desarrollo histórico Definiendo INFORMACIÓN como una porción del CONOCIMIENTO HUMANO, que dará inicio al PENSAMIENTO sobre "algo", se puede decir de este concepto en el ámbito de la BIBLIOTECOLOGIA Y DOCUMENTACION, siguiendo a la autora IvisGoñi Camejo que: ".... existe una dualidad de planos de existencia de la información, uno como entidad subjetiva que se genera en la mente de las personas y

• Tarea 2 Finanzas I utpl

  Alberto Loaizahttp://www.j4loxa.com/sna/gephi/plugins/img/utpl.jpg UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja FINANZAS I Autor: Alberto Isaac Loaiza Espinosa Tutor: Ing. Mg. John Patricio González Román LOJA - ECUADOR 2019. Actividad 1: Desarrollar las siguientes preguntas. Tomando como ejemplo a la situación hipotética en la que un gerente se encuentra en un dilema al recibir un contrato al que podría aplicarle sobreprecios o hacer las cosas bien, entonces se ve obligado a tomar una decisión *

• Tarea Mii cuadernillo 1

  Victoria19MTarea 1. Leer y resolver las tareas del capítulo II. 2. Buscar donde se mencionan los DDHH en la Constitución Nacional y en la visión/misión de la FCM. 3. ¿Cómo podría definirse a los DDHH con los aportes del material enviado? 4. ¿Qué relación existe entre los primeros postulados de DUDHE y los conceptos que plantea Oscar Lupori en el programa radial? 5. ¿Porque es importante al hablar de DDHH considerar especialmente las situaciones concretas

• Tareas MIU cuadernillo 2

  jc2398Tareas MIU cuadernillo 2 45) a) Significa que podes hacer cualquier cosa pero nadie puede destruir tus pensamientos e ideas. A veces ocurren violaciones en la calle, como el libre tránsito (piquetes, marchas), también ocurren violaciones de los Derechos Humanos en las escuelas, hospitales, universidades como el impedimento a su acceso y la desigualdad. b) Son dos términos diferentes, por un lado hablar de “Los Derechos” son ciertas normas estipuladas por la sociedad, o por

• Cuadernillo pedagógico de metodología, técnicas y estrategias de enseñanza para el nivel medio

  Melanie Rodriguezusac.jpg humanidades.jpg Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Sede Central Práctica Docente E403 Lic. Héctor Danilo Sirín Sánchez Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Promotor de Derechos Humanos y Cultura de Paz Salón 311 Plan Sabatino Fecha: 19/10/2019 “Cuadernillo Pedagógico de Metodología, Técnicas y Estrategias de Enseñanza para Nivel Medio” Carné Apellidos Nombres 201806445 Coronado Morales Yessica Irene ÍNDICE i INTRODUCCIÓN ii 1. PLAN DE ACCIÓN. 6 1.1 Tema/Título. 6 1.2

• Cuadernillo del principito

  Marisg32Resultado de imagen para el principito dibujos NOMBRE Y APELLIDO: …………………………. 2DO ACTIVIDAD 1: PORTADA DEL LIBRO: Resultado de imagen para el principito dibujos http://www.elresumen.com/biografias/antoine_de_saint_exupery.htm * Copia el nombre del autor: ……………………………………………………………………………………………… * ¿De qué país es el autor? ……………………………………………………………………………………………….. * ¿Qué profesión tenía el autor antes de ser escritor? ………………………………………………………………………………………………… * ¿Qué medio de transporte se utiliza en dicha profesión? Dibújalo …………………………………………………………………………………………………. ACTIVIDAD 2: ANTES DE LEER: * ¿Qué te parece qué es este

• Cuadernillo para estimulación infantil

  naoko0295Iniciativa Fomento a la lectura y la escritura en espacios educativos del INEA 2019 Orientaciones para la realización de la compilación: “Rescate de los valores de mi comunidad” Uno de los componentes esenciales del proyecto ha sido la integración de compilaciones nacionales que integran textos escritos por las propias personas que participan en los círculos de lectura. Estas compilaciones se comparten entre los diversos espacios educativos del INEA, y sirven como material de lectura valioso

• CUADERNILLO CIENCIAS (ÉNFASIS EN FÍSICA)

  Reyna Gallegos AlvaradoCUADERNILLO CIENCIAS (ÉNFASIS EN FÍSICA) Profra. Argelia Ortega Zubieta SÍ TE CACHAMOS RAYANDO, ESCRIBIENDO O ROMPIEDO EL CUADERNILLO TRAERÁS 2 CUADERNILLOS NUEVOS Y TENDRÁS UNA SUSPENCIÓN. ACTIVIDAD 1. 1. ESCRIBE EL NOMBRE DE 10 INVENTOS CIENTÍFICOS Y QUIÉN LO INVENTÓ. 2. ESCRIBE 6 CIENCIAS Y SU DEFINICIÓN. 3. ESCRIBE 10 FENÓMENOS NATURALES Y EXPLÍCALOS. ACTIVIDAD 2. HAS 5 DIBUJOS DE CADA INSTRUMENTO DE MEDIDA (OBSERVAR, MEDIR, REGISTRAR, CALCULAR, COMUNICAR) ACTIVIDAD 3. ANOTA EL NOMBRE DEL

• CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA

  Erick OrozcoESCUELA PRIMARIA “ROSAURA PEDRAZA” C.C.T. 11EPR0329D ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA DOCENTE: NOE JAVIER AGUILERA DIEGO PRIMER CICLO (1ro y 2do grado) Primer ciclo CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA (DEL 20 AL 30 DE ABRIL DE 2020) INCICACIONES: Realizaras las actividades de este cuadernillo, puedes utilizar hoja de maquina o de libreta extras, agregarlas al mismo. Las entregaras en un folder rosa los(1ros) y azul los(2dos) con tu nombre para revisarlos al entrar a

• CUADERNILLO PARA EVALUAR UNIDAD 3 MATERIA “CONTABILIDAD DE COSTOS-SERVICIOS”

  _LilianCidC:\Documents and Settings\JOSE\Escritorio\UPZ\PUBLICIDAD\UPZlogo(ok).jpg UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE ZACATECAS MATERIA “CONTABILIDAD DE COSTOS-SERVICIOS” UNIDAD III “________________CUADERNILLO DE TRABAJO_________________” ALUMNA: IVÁN ALEJANDRO VAZQUEZ REALZOLA GRUPO: 5.1 MATRICULA: DOCENTE: M.A. MARICELA QUIÑÓNEZ HUIZAR FRESNILLO, ZAC., 17 DE ABRIL DEL 2020 ________________ CUADERNILLO PARA EVALUAR UNIDAD 3 MATERIA “CONTABILIDAD DE COSTOS-SERVICIOS” NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________ GRUPO ________ Ejercicio 1 Bombay Castings, Ltd., tiene dos departamentos de operación: fabricación y terminado. A continuación se presentan los departamentos de servicios y las

• Cuadernillo de comprension lectora. El chimpancé

  MarialettCuadernillo de Comprensión Lectora Resultado de imagen para imagenes de niños y niñas estudiando animado Nombre: -------------------------------------------------------------------------------------- Edad: --------------------------------- Nivel: -------------------------------------------- Asignatura: ------------------------------------ Foto Resultado de imagen para imagen animada de un chimpancé El chimpancé El chimpancé es un animal que sabe fabricarse sus propias herramientas. Arranca una rama de un árbol y se hace una vara. Luego la mete en los hormigueros, la retira con cuidado y lame los insectos que se han quedado

• Cuadernillo trabajo kinder

  yoselin35Escuela de lenguaje “Las Palmeritas” Vicente Pérez Rosales 336 Teléfono: 412250338 CUADERNILLO 7mo DE tareas ESCOLARES PARA KINDER Del 15/6 al 26/6/2020 Educadoras: Yoselin Cáceres Daysi Trujillo Estimados papitos/as: junto con saludarles deseamos agradecerles por el apoyo brindado a sus hijos/as, y la tolerancia para con ellos DESEAMOS COMUNICARLES QUE ESTA QUINCENA CELEBRAMOS VARIAS EFEMÉRIDES COMO: EL DIA DE LA PDI, DE LOS PADRES, DIA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS Y BIENVENIDO AL INVIERNO Para celebrar

• UTPL TRABAJO DE ECONOMIA DE LA EMPRESA Y MERC INVESTIGA 2

  ANDRESDAVSAN1999Monopolio Es una sola empresa que atiende a un mercado entero, esta enfrenta la curva de demanda de mercado de su producto y decide cuanto producir. La decisión de producción del monopolio determinara el precio del bien (puede elegir el precio o la cantidad, pero no ambas), supondremos que los monopolios quieren maximizar sus beneficios. Barreras de entrada técnicas 1. La producción del bien en cuestión puede exhibir costos marginales decrecientes en una amplia variedad

• Cuestionario UTPL Historia del Español

  GabbyChanUNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Historia del Español: Cuestionario del Primer Bimestre Unidad 1: Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 1. El español es una lengua románica derivada del latín vulgar (_V_) 2. El español está conformado por 10% griego, 60% latín, 10% germánico. 15% árabe y 5% de hebreo. (_F_) 3. Los tres grandes bloques en los que se divide la historia del español son: era antigua, era romana, era germánica (_F_)

• ORIENTACIONES CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

  andresprimeroORIENTACIONES CUADERNILLO DE ACTIVIDADES Código: 51537 Curso: Evaluación de los Aprendizajes (obligatorio) 03 U/C Profesora: MSc. Milagros González Tlf: 04143987065 Correo: milagrosguarique.2010@gmail.com Estimados, participantes mis saludos. En vista de que ha surgidos preguntas sobre la unida III ya que originalmente la actividad a desarrollar es: -Elabore un acuerdo de aprendizaje a nivel del subsistema de educación universitaria nivel pregrado. Las pautas las precisara la facilitadora oportunamente. -Elabore un plan de evaluación del nivel de educación

• Cuadernillo de filosofia

  edgardopanellaEL ESTRES EN ADOLECENTES DAIANA BAZAN CURSO: 5to 1ra PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO FILOSOFIA FORMACION PARA LA VIDA Y EL TRABAJO INTRODUCCION El estres adolecente es motivo de preocupacion para los jovenes, para sus padres y profesores. Un filosofo griego dijo una vez: ["lo unico constante en la vida son los cambios"]. Las personas cambian, las circunstancias cambian, los pensamientos cambian. A los adolecentes les es mucho mas dificil superar semejantes cambios. En consecuencia, esto conduce a

• CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE FORMACION CIVICA Y ETICA

  Yarely-aleman@gmail.com Aleman+409 LOGO Descripción: C:\Users\Usuario_03\Pictures\logo de la seed.png ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL “ Nellie Campobello ” CLAVE 10EES0014Z AV. SAN LUIS S/N FRACC. SAN LUIS II TEL. (618) 455 * 97 * 08. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE FORMACION CIVICA Y ETICA. CICLO ESCOLAR 2020-2021 NOMBRE DEL ALUMNO._______________________________________________MATERIA__________________________ SEMANA _______ FECHA_________ CRITERIOS DE EVALUACION Presentacion del trabajo o cuadernillo 15% Comprensión del tema ( conclusión al final del trabajo) 15% Proyecto por tema. al concluir la actividad CONOCIMIENTO

• Cuadernillo de Aprendizaje del Estudiante

  carlosmorenoESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA” CCT. 21EPR0730WPRI1 Cuadernillo de Aprendizaje del Estudiante. FASE REMEDIAL LUNES 31 DE AGOSTO DE 2020 ASINATURA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN ESPAÑOL Lee textos narrativos sencillos. 1.-Copia en tu libreta ¿Qué es un Texto narrativo? Un texto narrativo es aquel texto que cuenta una historia que se desarrolla en un período de tiempo y un lugar determinado. La narración hace referencia a la manera de contar la historia, en forma de

• Cuadernillo de ciencias: biología

  paz hernandezMAESTRA: MARIA DE LA PAZ HERNÁNDEZ NAVA NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR: __________________________________________ _______________________________________________________ GRADO Y GRUPO: _______________ Imágenes de Biologia | Vectores, fotos de stock y PSD gratuitos PERIODO 1: LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO Secuencia 1: Los ecosistemas, su energía y sus cadenas tróficas. Lección: 1.- ¿Qué es un ecosistema y cómo se clasifican? Actividad previa: En la página 13 de tu libro de ciencias 1;

• Cuadernillo de actividades para 4to año de primaria

  estrella054Cuadernillo de Actividades Curso: 4º “A” Área: Matemática Resultado de imagen para matematica Trabajaremos en el bloque “Números naturales” Números naturales Actividad n° 3 Título: Números más grandes 1. Marca con un X el numero correcto (Escribir en la carpeta la actividad) OCHENTA Y SIETE MIL TRES 87.300 87.030 87.003 CUARENTA Y SEIS MIL DOSCIENTOS UNO 46.201 46.210 46.211 CINCUENTA Y NUEVE MIL NOVECIENTOS DOCE 59.902 59.912 59.921 SETENTA Y UN MIL QUINIENTOS NUEVE 71.590

• CUADERNILLO DE ACTIVIDADES 1º. GRADO

  Isamar MurrietaCUADERNILLO DE ACTIVIDADES 1º. GRADO PUNTO DE PARTIDA. Leer el siguiente texto con mama “El tigre y el saltamontes” del libro de español. Pág. 30. ¡VAMOS A REFLEXIONAR! ¿De qué trata el texto? ¿Qué animales participan en la historia? ¿Cuáles son los animales feroces? ¿Qué insectos conoces? ¿Por qué crees que se burlaban los animales feroces de los pequeños insectos? ¿Qué paso cuando inicio la pelea? ¿Qué animal crees qué es más fuerte? ¿Por qué?

• Cuadernillo Matemático

  Alan OrdinolaTema 1. Conceptos básicos I. Instrucciones: Clasifica las siguientes ecuaciones diferenciales de acuerdo a su tipo, orden y linealidad. II. Instrucciones: Comprueba si la función y es solución para la ecuación diferencial correspondiente: Ecuación diferencial ¿Solución? Confirmación a.

• El humanismo de Cristo como visión UTPL

  Diego AlejandroEl humanismo de Cristo como visión UTPL INTRODUCCION La universidad católica tiene como su pilar fundamental el amor de Cristo, por lo que buscamos analizar cuáles son las características de amor que Cristo nos mostró en su llegada hace más de dos mil años. DESARROLLO El amor de Cristo fue tan grande y puro que sirvió para referenciar lo más sublime del amor de Dios con nosotros sus hijos, él nos supo indicar que Dios

• Cuadernillo de formacion civica y etica

  MargaritaBiologyCUADERNILLO DE ACTIVIDADES Asignatura: formación Cívica y Ética Nombre del alumnos (a)________________________ Modalidad______________ ACTIVIDAD: FECHAS RELEVANTES 15 Y 16 DE SEPTIEMBRE ANIVERSARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO C:\Documents and Settings\Toño Ojeda\Mis documentos\independencia-mexico-historia.jpg RESEÑA El 16 de septiembre de cada año se conmemora la Independencia de México, pero la noche del 15 de septiembre se "da el grito", porque en esa fecha en 1810 el cura don Miguel Hidalgo y Costilla toco las campanas de la

• CUADERNILLO DE ACTIVIDADES CIENCIAS EXPERIMENTALES

  tavotamez CUADERNILLO DE ACTIVIDADES CIENCIAS EXPERIMENTALES Presentación Este cuadernillo de trabajo fue elaborado como un recurso pedagógico cuyo propósito principal es proporcionar los lineamientos necesarios para que el estudiante pueda en una modalidad en línea, desarrollar las competencias necesarias en el marco; así mismo desarrollar con suficiente claridad y transparencia su proceso de aprendizaje. Es, por tanto, un compromiso de aprendizaje entre docente y estudiante, donde se propone las “rutas” a seguir para desarrollar los

• MI CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA N°3

  Gisse RodriguezMI CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA N°3 2° BÁSICOS Nombre: _______________________ PARA TI Y TU APODERADO… Durante estos tiempos complejos, es necesario reconocer la importancia que poseen las EMOCIONES en el desarrollo de los niños, siendo parte fundamental el reconocimiento de nuestras emociones. ¿Qué es una emoción?: Las emociones son reacciones que todos, desde los niños hasta los adultos, experimentamos: alegría, tristeza, miedo, ira. A pesar que las emociones son conocidas por todos los seres humanos,

• CUADERNILLO 1 (ASIGNATURAS: MATEMATICAS – INGLES - EDUCACION FISICA - ETICA)

  zafiro1204COLEGIO REPUBLICA DE CHINA IED PRUEBAS INSTITUCIONALES – DECIMO TERCER PERIODO CUADERNILLO 1 (ASIGNATURAS: MATEMATICAS – INGLES - EDUCACION FISICA - ETICA) ASIGNATURA: MATEMATICAS Grado1001-1002-1003 Profesora NELLY GOMEZ 1. Tan2 X es igual a: 1. sec2 X+ 1 2. sec2 X - 1 3. 1 - sec2 X 4. 1 + sen2 X 2. Sen X ( 1+ cot2 X) es igual a 1. tan2 X 2. 1 3. csc2 X 4. sen2 X 3.

• CUADERNILLO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO CON PROYECTO TRANSVERSAL.

  valeria2020aura2CUADERNILLO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO CON PROYECTO TRANSVERSAL. Sesión 29 Propósito Reconocer, valorar y comprometerse con el cumplimiento de derechos y obligaciones de hablantes, autores, comunidades y otros actores que se vinculan con los usos orales y escritos del lenguaje. Producto para la carpeta de experiencia Elaborar por escrito una pequeña teatral. Aprendizaje Esperado ESPAÑOL: Seleccionar un texto narrativo para transformarlo en una obra de teatro y representarla (escrita) HISTORIA: Identifica el modelo de la

• CUADERNILLO DE PROBLEMAS FÍSICA

  Guiller29204824E1) Un protón se mueve a 4,5*105 m/s en la dirección horizontal. Entra en un campo E= 9600 N/C dirigido verticalmente hacia abajo. Despreciando efectos gravitacionales, determinar: a) el tiempo que tarda en recorrer 5 cm horizontalmente, b) el desplazamiento en la vertical en ese tiempo, c) las componentes vertical y horizontal de la velocidad, d) el cambio de potencial y energía potencial en el mismo tiempo. (Solución: 111 ns; 5,7 mm; 1,02*105 m/s; 4,5*105

• CUADERNILLO N°1 EJERCICIOS MATEMÁTICA

  PatriciasalazarLICEO AGRÍCOLA JOSÉ ABELARDO NUÑEZ CUADERNILLO N°1 EJERCICIOS MATEMÁTICA Nombre: SAUL GOMEZ GARISTO Curso: SEPTIMO BÁSICO B INSTRUCCIONES: Trabajar diariamente de lunes a viernes. Cualquier duda fotografiar y enviar foto-duda para su ayuda al wasap de la profesora de Matemática 979973146. Guarda tu trabajo para la revisión posterior. HABILIDADES A DESARROLLAR: * Elegir y utilizar representaciones concretas, pictóricas y simbólicas para enunciados y situaciones en contextos diversos (tablas, gráficos, recta numérica, entre otros). * Interpretar,

• CUADERNILLO DE APRENDIZAJE ESPAÑOL 6º GRADO

  Javier CruzSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR Resultado de imagen para FOTO DE EMILIANO ZAPATA DIRECCION DE EDUCACION INDIGENA COORDINACION REGIONAL 10 TEHUACAN ESC. PRIM. FED. BILINGÜE EMILIANO ZAPATA C.C.T 21DPB0642B ZONA ESCOLAR 418 CUADERNILLO DE APRENDIZAJE SEPTIEMBRE 6º B ESCUELA PRIMARIA FEDERAL BILINGÜE “EMILIANO ZAPATA” C.C.T. 21DPB0642B ZONA ESCOLAR 418 SECTOR 05 TEHUACÁN CUADERNILLO DE APRENDIZAJE ESPAÑOL 6º GRADO GRUPO “B” DOCENTE: FRANCISCO J .ZAMORA CRUZ CICLO ESCOLAR 2020-2021 ASIGNATURA SESION FECHA DIA ESPAÑOL

• Cuadernillo de actividades de química

  Alo1236Universidad autónoma de Coahuila Escuela de bachilleres Ateneo Fuente Cuadernillo de actividades de química II módulo 31 M.E.D Ana Laura Flores Prado CICLO ESCOLAR 2019 NOMBRE___________________________GRUPO ____ INDICE Introducción _ 7 El lenguaje de la química: símbolos y fórmulas químicas 7 Óxidos metálicos 9 Óxidos no metálicos 10 Oxiácidos _ 12 Hidrácidos 13 Hidróxidos 14 Sales binarias 15 Oxisales (sales ternarias) 17 Oxisales ácidas 17 Ecuaciones y tipo de reacciones químicas 20 Tipo de reacciones

• CUADERNILLO DE PLANIFICACIÓN PARA LA CREACIÓN DE BOOKTUBERS

  queteimporta1COLEGIO AMANECER SAN CARLOS DIRECCIÓN DE CICLO CUADERNILLO DE PLANIFICACIÓN PARA LA CREACIÓN DE BOOKTUBERS COORDINACIÓN CICLO MENOR Asignatura: Lenguaje y comunicación Profesor(a): Carohepa Tapia Barahona Curso: 6to básico Nombre Estudiante: Fecha: Mayo, 2021 Objetivos de Aprendizaje (OAE): Utilizar herramientas de comunicación oral para evidenciar comprensión lectora Indicaciones generales: 1.- Evaluación sumativa de carácter práctico e individual correspondiente a elaboración un booktubers correspondiente al plan lector “Un viaje inesperado”. 2.- El trabajo contempla dos semanas

• Cuadernillos “ Conociendo el semáforo ”

  Casandra CoyotziPin en Marcos J.N. Sara María Basave de Toxqui ✿**✿*PALITOS*✿**✿* | Dibujos para niños, Niños dibujos ... ✿**✿*PALITOS*✿**✿* | Arte com rabiscos, Boneca infantil ... C.C.T: 21EJN0031L Educadora: Lic. María de Lourdes Estrada Meza Grado: 3° C Docente en formación: Casandra Coyotzi Baez TEMA: “ Conociendo el semáforo ” ¿Qué necesitamos? Video, libreta blanca, hojas de color verde, amarilla y roja, lápiz, pegamento. CUADERNILLO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE Propósito: Que los niños identifiquen para qué

• Filosofía 1º bachillerato - Cuadernillo recuperación

  ibrahimsr2405Filosofía 1º bachillerato - Cuadernillo recuperación ibrahim Santa Ramos Cuadernillo de recuperación de la 1ª y la 2ª evaluación 3.La filosofía de la ciencia (criterio 4) a.Explica las características, los componentes y el método de la ciencia; todo aquello que la distingue de las demás disciplinas del saber humano. Las características de la ciencia son: La experimentación: la experimentación consiste en que los elementos perturbadores se eliminen y así aislar el fenómeno a la hora

• Cuadernillo vocacional - respuestas

  Gianfranco Formaro19/05/21 Cuadernillo de orientación vocacional Alumno: Gianfranco Formaro Curso: 5to Informática Actividad N1: 1- LA VOCACIÓN NO SE HACE, CON ELLA SE NACE. Falso 2- LA PERSONA NO ES TOTALMENTE LIBRE PARA ELEGIR. Verdadero 3- UNA COSA ES HACER LO QUE UNO QUIERE Y OTRA LO QUE CONVIENE. Verdadero 4- EL MIEDO A LA ELECCIÓN, ES EL MIEDO A LA EQUIVOCACIÓN. Verdadero 5- DIME QUÉ HACES Y TE DIRÉ QUIÉN ERES. Falso Mi definición: La

• Cuadernillo # 5 de actividades Formación Cívica y Ética

  paloma801627SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES JEFATURA DE SECTOR 01, SUPERVISIÓN ESCOLAR 01 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “VENUSTIANO CARRANZA” C.C.T. 21DES0077R VENUSTIANO CARRANZA, PUEBLA. CICLO ESCOLAR 2020-2021 Cuadernillo # 5 de actividades Formación Cívica y Ética I Elaborado por: Profra. Gemima García Valentín Periodo comprendido: del 11 de enero al 5 de febrero de 2021. Índice Sesión 1………………………………………………………………………………………….………………………...4 “Instituciones, leyes y programas para prevenir y

• Cuadernillo de nivelacion español 2

  hectorsegundojrESCUELA SECUNDARIA GENERAL FRANCISCO ZARCO MATEHUALA S.L.P. CICLO ESCOLAR 2019-2020 CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA 10 SESIONES CUADERNILLO DE TRABAJO DE LA MATERIA DE ESPAÑOL I SE HA CONCIDERADO PARA 10 SESIONES 1° GRADO ANTES DE COMENZAR COMPARTE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN CON MAMÁ O PAPÁ El siguiente cuadernillo se ha elaborado con la finalidad de avanzar según el programa de estudios de la materia de español 3; ha sido dispuesto por las autoridades escolares ya que

• CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA 10 SESIONES

  hectorsegundojrESCUELA SECUNDARIA GENERAL FRANCISCO ZARCO MATEHUALA S.L.P. CICLO ESCOLAR 2019-2020 CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA 10 SESIONES CUADERNILLO DE TRABAJO DE LA MATERIA DE ESPAÑOL I SE HA CONCIDERADO PARA 10 SESIONES 1° GRADO ANTES DE COMENZAR COMPARTE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN CON MAMÁ O PAPÁ El siguiente cuadernillo se ha elaborado con la finalidad de avanzar según el programa de estudios de la materia de español 3; ha sido dispuesto por las autoridades escolares ya que

• ANÀLISIS CUADERNILLO DEL DEBIDO PROCESO CIDH

  0604180125Análisis de las pruebas del Caso Karina del Pozo. En el presente caso se extienden varias pruebas, sobre todo desde la fiscalía que viene siendo el representante del Estado, así como de la acusación particular que para efectos del proceso penal sería el hermano de la occisa (Karina del Pozo), Francisco del Pozo, en este sentido tanto las perciales como las testimoniales fueron analizadas a detalle, dejando constancia de los hechos cometidos por parte del