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Cuadro Comparativo Modelos Economicos ensayos gratis y trabajos

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Documentos 101 - 150 de 41.683 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Cuadro comparativo sobre las semejanzas y diferencias de los modelos de gestión

    Cuadro comparativo sobre las semejanzas y diferencias de los modelos de gestión

    Modelo de gestión por objetivo marco lógico El EML (enfoque de marco lógico) es un modelo de planificación consolidado en las iniciativas de desarrollo a nivel internacional. Permite analizar de un modo sistemático y “lógico” las condiciones de un proyecto y crear una adecuada base de planificación Modelo basado en resultados. La gestión basada en los resultados (GBR), es “una estrategia de gestión por la que una organización asegura que sus productos contribuyen al logro

    Enviado por rocha125 / 961 Palabras / 4 Páginas
  • Cuadro comparativo sobre los Modelos de la Evaluación

    Cuadro comparativo sobre los Modelos de la Evaluación

    Nombre de la materia: Evaluación del aprendizaje Cuadro comparativo sobre los Modelos de la Evaluación: Cuantitativos y Cualitativos Alumno: 59185916 Caleb Sainz González Docente: Lourdes del Carmen Tato Palma Carrera: Maestría en educación Lugar y fecha: agua prieta, sonora a 27/01/2019 Introducción El presenta trabajo muestra a manera de cuadro comparativo las características de los modelos de evaluación cuantitativo y cualitativo, lo cual permite analizar los alcances y limitaciones de cada uno de estos, para

    Enviado por Caleb Sainz Gonzalez / 583 Palabras / 3 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTION

    CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTION

    CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFEENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTION GESTION DEL TALENTO GESTION DEL CONOCIMINETO GESTION POR COMPETENCIAS CONOCIMIENTO El proceso de gestión del talento humano es la manera en que la unidad administrativa del personal interactua con sus partes interesadas(dentro y fuera de la organización)se organiza y ejecuta estas actividades encaminadas a satisfacer los requerimientos establecidos. Proceso basado en el manejo afectivo de los potenciales que tienen las personas, tan importante

    Enviado por Monica Dhariana ZAMBRANO QUINTERO / 362 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro comparativo entre los modelos de negocio integrativo y distributivo

    Cuadro comparativo entre los modelos de negocio integrativo y distributivo

    La Contabilidad de costos como una herramienta de apoyo para la toma de decisiones. TAREAS UNIDAD 2: PLAN LECTOR Y TALLERES Tarea: 1. Plan Lector -Luego de apropiarse de las competencias cognitivas planteadas en la lectura “LA PRODUCCIÓN EN SERIE”, elabore el mediador cognitivo elegido, entre un mapa conceptual, de ideas o mental. -Realiza una reflexión sobre “La producción en serie vs La producción por órdenes. (No más de 10 líneas) Un modelo de producción

    Enviado por Elvis Solis Anaya / 5.740 Palabras / 23 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTIÓN

    CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTIÓN

    CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ACTIVIDAD APOYO TEMATICO 1 CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTIÓN PROFESOR: EDWARD ALBERTO GUERRERO PINEDA NRC: 7643 ESTUDIANTES: RAFAEL ERNIQUE ARIZA VILLA ID: 637054 JUAN PABLO PINZÓN GALEANO ID: 633560 DELFIS TERESA MEJIA PÁEZ ID: 587950 FREDIANY GONZALEZ CAUSADO ID: 576107 YENIFER CARRILLO SAUCEDO ID: 643476 FACULTAD Y SEMESTRE: 6 SEXTO SEMESTRE ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL ¿Evolución de la gestión del talento humano? Hoy

    Enviado por doddyrojas / 1.249 Palabras / 5 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO DE TEORÍAS Y MODELOS DE LOS PARADIGMAS DOMINANTE Y CRÍTICO DE LA CpD

    CUADRO COMPARATIVO DE TEORÍAS Y MODELOS DE LOS PARADIGMAS DOMINANTE Y CRÍTICO DE LA CpD

    BEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN MATERIA: COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO CATEDRÁTICA: ABRIL GAMBOA ESTEVES ACTIVIDAD: CUADRO COMPARATIVO DE TEORÍAS Y MODELOS DE LOS PARADIGMAS DOMINANTE Y CRÍTICO DE LA CpD. ALUMNOS: FERNÁNDEZ RIVERA ADRIÁN (201860534) SOTO SÁNCHEZ ANTONIO MIGUEL (201552628) TEORÍA PARADIGMA DOMINANTE TEORÍA PARADIGMA CRITICO MARKETING SOCIAL ELLIOTT (1991) El marketing social fue la respuesta del marketing a la necesidad de ser socialmente importante y responsable. Reacción de la industria para

    Enviado por camalarivera / 1.271 Palabras / 6 Páginas
  • Cuadro comparativo de la pedagogía tradicional y el modelo heteroestructurante

    Cuadro comparativo de la pedagogía tradicional y el modelo heteroestructurante

    Actividad #2 Cuadro Comparativo Estudiantes: Nelson Álvarez Sánchez Presentado A: Sugeid Coneo Materia: Modelos Pedagógicos Licenciatura en Ciencias Naturales y educación ambiental Corporación universitaria minuto de Dios 2020 MODELOS PEDAGOGICO CARACTERISTICAS DIFERENCIAS SEMEJANZAS TRADICIONAL * Es un sistema rígido poco dinámico, nada propicio a la innovación. * Se da gran importancia a la trasmisión y memorización de la cultura y los conocimientos. * Este modelo habitúa al estudiante a la pasividad, fomenta el acatamiento, el

    Enviado por nelson1045 / 343 Palabras / 2 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO DEL MODELO SOCIAL Y MODELO CAPITALISTA

    CUADRO COMPARATIVO DEL MODELO SOCIAL Y MODELO CAPITALISTA

    Tipos de Organizaciones   Tipos de Organizaciones     CUADRO COMPARATIVO DEL MODELO SOCIAL Y MODELO CAPITALISTA Modelo Social Modelo Capitalista - Es un sistema social en donde la prestación de servicios va a ser la premisa fundamental, ofreciéndole al pueblo servicios de calidad al más bajo costo, se busca hacer una estructura sólida que no permita la corrupción y sobre todo menos costosos. - Es un sistema económico y social basado en que

    Enviado por Briggit13 / 299 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo de Modelos Educativos

    Cuadro Comparativo de Modelos Educativos

    Cuadro Comparativo de Modelos Educativos Características de los modelos Modelo Tipo de modelo Escuela Docente Alumno Contenido Proceso Transmisor Exógeno Escuela Tradicional, afirma CHATEAU (1984), ignora esta situación y prepara, a su manera, para la vida volviendo la espalda a la vida. -Se trata de una pedagogía de separación y resistencia al mundo exterior. -Invariabilidad de los horarios. -Emisor: establece comunicación en un solo sentido. -El protagonismo del profesor (magistrocentrismo) -Receptor: adopta una actitud pasiva

    Enviado por duyujoju / 427 Palabras / 2 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO DE LOS DIFERENTES MODELOS DE PROGRAMACIÓN LINEAL. CASO PRÁCTICO UTILIZANDO LOS MÉTODOS DE TRANSPORTE Y ASIGNACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES EFECTIVAS

    CUADRO COMPARATIVO DE LOS DIFERENTES MODELOS DE PROGRAMACIÓN LINEAL. CASO PRÁCTICO UTILIZANDO LOS MÉTODOS DE TRANSPORTE Y ASIGNACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES EFECTIVAS

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS UNIDAD CURRICULAR: MÉTODOS CUANTITATIVOS EN LA GESTIÓN DE LA EMPRESA CUADRO COMPARATIVO DE LOS DIFERENTES MODELOS DE PROGRAMACIÓN LINEAL. CASO PRÁCTICO UTILIZANDO LOS MÉTODOS DE TRANSPORTE Y ASIGNACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES EFECTIVAS Profesor: Jean Carlos Valencia Participantes: Mariana Zambrano C.I. 13.885.077 Eddy Carvajal C.I. 11.112.342 Caracas, Marzo 2021 INDICE INTRODUCCIÓN 3 CUADRO COMPARATIVO .4 CASO PRÁCTICO 6 Resultados de la

    Enviado por bernardita896 / 1.787 Palabras / 8 Páginas
  • Cuadros comparativos de Moho, Modelo Canadiense, Aota y Spackman

    Cuadros comparativos de Moho, Modelo Canadiense, Aota y Spackman

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular de la Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial Altos Mirándonos “Cecilio Acosta” Subcomisión del Programa Nacional de Formación en Terapia Ocupacional 2021 facilitadora Jennifer Salas unidad curricular Análisis del Desempeño Ocupacional Cuadros comparativos de Moho, Modelo Canadiense, Aota y Spackman Trayecto I Tramo III Sección 01 Esthefany Abreu 25.205.447 TERMINOS MOHO MODELO CANADIENSE AOTA SPACKMAN AÑO – AUTORES 1980 Gary Kielhofner 1997- Elizabeth Townsend, Sue Stanton, Mary Law,

    Enviado por esthefanyabreu / 723 Palabras / 3 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL MODELO PEDAGOGICO TRDICIONAL Y EL MODELO PEDAGOGICO CONSTRUCTIVISTA

    CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL MODELO PEDAGOGICO TRDICIONAL Y EL MODELO PEDAGOGICO CONSTRUCTIVISTA

    CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL MODELO PEDAGOGICO TRDICIONAL Y EL MODELO PEDAGOGICO CONSTRUCTIVISTA 1¿QUE FINES PROCURAN LA EDUCACION TRADICIONAL Y LA CONSTRUCTIVISTA? EN LA EDUCACION TRADICIONAL LA FORMACION DE UN ESTUDIANTE CON CARACTER Y CON RIGOR EN LA DISCIPLINA, , LA VIRTUD, LA VOLUNTAD PARA UN IDEAL HUMANISTICO Y ETICO, UN APRENDIZAJE ENFOCADO EN EL ESTUDIANTE EN LA EDUCACION CONSTRUCTIVISTA: CONTRIBIR AL AFIANCIAMIENTO Y DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE PENSAR Y DE REFLEXIONAR DEL ESTUDIANTE CON

    Enviado por jorgewhite / 340 Palabras / 2 Páginas
  • TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR (Cuadro comparativo diseño y modelo curricular)

    TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR (Cuadro comparativo diseño y modelo curricular)

    Umecit UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION CIENCIA Y TECNOLOGIA “UMECIT” MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR (Cuadro comparativo diseño y modelo curricular) Estudiantes: Yefry David Duque Becerra Mireyle Zarate Natera Cedula de Identidad: 11814516 1048206039 Profesora: Dra. Mayra Henry Valencia Cuatrimestre: I 19 de julio / 2021 INTRODUCCIÓN El diseño curricular y los modelos curriculares son muy variados. Cada época, cada reforma, incluso cada país adopta un modelo particular que se apegue

    Enviado por mizana21 / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro comparativo sobre las semejanzas y diferencias de los modelos de gestión

    Cuadro comparativo sobre las semejanzas y diferencias de los modelos de gestión

    Cuadro comparativo sobre las semejanzas y diferencias de los modelos de gestión Presentado por: July Jasleidy Ramírez Bolívar ID 215313 Corporación Universitaria Minuto de Dios Gerencia del talento humano Actividad 1 Docente Ximena García Ocampo Bogotá, D.C. julio de 2021 TALENTO HUMANO La gestión del talento humano se considera al interior del discurso administrativo como parte fundamental de cualquier organización, en esa perspectiva es fundamental para toda gestión, conocer en profundidad los diferentes aspectos que

    Enviado por 880909 / 693 Palabras / 3 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO SOBRE EL MODELO BIOMÉDICO Y MODELO DE ENFERMERÍA

    CUADRO COMPARATIVO SOBRE EL MODELO BIOMÉDICO Y MODELO DE ENFERMERÍA

    CUADRO COMPARATIVO SOBRE EL MODELO BIOMÉDICO Y MODELO DE ENFERMERÍA SIMILITUDES MODELO BIOMÉDICO La mejor definición de la salud probablemente sea esta de Hipócrates, el padre de la medicina MODELO DE ENFERMERIA Florence Nightingale, la enfermera que con un dibujo salvó millones de vidas - Infobae Enfatiza en la enfermedad, cuyos orígenes se encuentran en los trastornos genéticos, bioquímicos, traumáticos o patológicos, y se atiende sobre todo mediante medicamentos o cirugía. Identifican nueva estrategia para

    Enviado por Atalia Bautista / 678 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro comparativo de las características de los diferentes sistemas económicos

    Cuadro comparativo de las características de los diferentes sistemas económicos

    SISTEMA ECONÓMICO CAPITALISTA SISTEMA ECONÓMICO SOCIALISTA SISTEMA ECONÓMICO MIXTO ¿QUE PRODUCIR? Principio de soberanía del consumidor: Las empresas producen lo que los consumidores desean En estado decide todos los bienes que sean producidos Mercado: Empresas privadas siguen el principio de soberanía del consumidor. Estados: Empresas públicas producen bienes no rentables ¿COMO PRODUCIR? Principio de benéfico: las empresas producen buscando el menor coste posible dentro de la capacidad que desean Empresas públicas: Que producen siguen los

    Enviado por Yael Jesús López Torres / 462 Palabras / 2 Páginas
  • “Cuadro comparativo Normas ISO Modelo EFQM”

    “Cuadro comparativo Normas ISO Modelo EFQM”

    UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO GESTIÓN DE PROGRAMAS DE MEJORA EDUCATIVA Mtro. Juan Pablo Rincón Ruiz “Cuadro comparativo Normas ISO Modelo EFQM” Actividad de aprendizaje 2 UNIDAD II Presenta: Mtra. América Sáenz García ID. 00149071 San Francisco de Campeche 19 de febrero de 2022.   TABLA DE CONTENIDO Introducción. 3 Cuadro comparativo Normas ISO Modelo EFQM 4 Conclusiones: 6 Referencias 7   INTRODUCCIÓN. La presente actividad consiste en desarrollar un cuadro comparativo en el

    Enviado por amesg22 / 824 Palabras / 4 Páginas
  • Cuadro comparativo del Modelo Educativo Burocrático y Modelo de Calidad Total

    Cuadro comparativo del Modelo Educativo Burocrático y Modelo de Calidad Total

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN Sistema de Educación a Distancia CUED Choluteca Estudiantes : Marcela Antonia Nuñez Aguilar Yajaira Yamileth Aguilar Peralta Cátedra : Gestión Educativa Sección : "U" Catedrático : Juan Ramón Oviedo Asignación : Cuadro comparativo del Modelo Educativo Burocrático y Modelo de Calidad Total Año : 2022 INTRODUCCIÓN Con el fin de establecer diferencias similitudes y semejanzas entre ambos modelos se da a conocer un cuadro comparativo donde diferentes relaciones de ambos

    Enviado por Olger Mercado / 747 Palabras / 3 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO DEL CURRICULUM, PERFIL DOCENTE Y LOS MODELOS DE EVALUACIÓN BASADOS EN COMPETENCIAS

    CUADRO COMPARATIVO DEL CURRICULUM, PERFIL DOCENTE Y LOS MODELOS DE EVALUACIÓN BASADOS EN COMPETENCIAS

    CUADRO COMPARATIVO DEL CURRICULUM, PERFIL DOCENTE Y LOS MODELOS DE EVALUACIÓN BASADOS EN COMPETENCIAS Introducción: La educación basada en competencias es un nuevo modelo pedagógico que pretende dar respuesta a una nueva sociedad del conocimiento y de la información, se centra en las necesidades de los alumnos, los estilos de aprendizaje y las competencias individuales para que los estudiantes manejen los conocimientos, las habilidades, las destrezas y los valores necesarios para la vida. La escuela

    Enviado por Yazmin Martinez / 2.347 Palabras / 10 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO DEL CURRICULO Y MODELOS PEDAGOGICOS

    CUADRO COMPARATIVO DEL CURRICULO Y MODELOS PEDAGOGICOS

    CUADRO COMPARATIVO DEL CURRICULO Y MODELOS PEDAGOGICOS DANIELA ARCE VARGAS ID 696573 CLAUDIA MARCELA CANO NRC 8721 CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LIC. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL TEORIAS Y DISEÑO CURRICULAR NEIVA-HUILA 2022-1 Cuadro Comparativo del curriculo y modelos pedagógicos Curriculo Modelos pedagógicos Es el proyecto pedagógico que ejecuta en un proceso efectivo y real llamado enseñanza y es la manera práctica de aplicar la teoría pedagógica en el aula y la enseñanza con

    Enviado por daniela13arce / 716 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo Sobre las Amenazas y Diferencia de los Modelos de Gestión

    Cuadro Comparativo Sobre las Amenazas y Diferencia de los Modelos de Gestión

    ACTIVIDAD 1 APOYO A TEMATICAS Cuadro Comparativo Sobre las Amenazas y Diferencia de los Modelos de Gestión Shirley Astrid López Puentes NRC 612448 Yenifer Camila Rincon Nieto NRC 313861 Programa Administración Financiera, Corporación Universitaria Minuto de Dios 30082: Gerencia del Talento Humano Robert Osorio Perdomo 05 de abril de 2021 GESTIÓN DEL TALENTO GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO GESTIÓN POR COMPETENCIAS Concepto Parte de la organización que recluta, selecciona, evalúa el desempeño, ayuda al desarrollo de las

    Enviado por Yenifer Camila Rincon Nieto / 931 Palabras / 4 Páginas
  • Modelos de Calidad (Cuadro comparativo)

    Modelos de Calidad (Cuadro comparativo)

    Modelos ¿Qué es? ¿Dónde y cuándo nace? ¿Quién fue su autor? Estructura ¿A quién va dirigido? Que lo Diferencia de otro modelo Como se evalúa Beneficio Modelo Deming Premio a la Calidad en Japón Japón, 1951 Fue credo por la JUSE (Japanese Union of Scientists and Se enfoca en 6 criterios: Está dirigido para las compañías japonesas que contribuyen de manera significativa en el desarrollo de la dirección y control de la calidad Cada organización

    Enviado por valma_09 / 592 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro comparativo de los modelos de investigación

    Cuadro comparativo de los modelos de investigación

    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN - HUÁNUCO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ACTIVIDAD 04: Cuadro comparativo de los modelos de investigación Instrucciones: Rellenar individualmente según corresponda. ASPECTOS Modelo Cuantitativo Modelo Cualitativo Nombres y Apellidos DIFERENCIA Comunicación más horizontal entre el investigador y los investigados. Comunicación vertical y descentralizada Susan Stefany TRAVEZAÑO CHAMORRO SIMILITUD Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento. Demuestran el grado en

    Enviado por Milton Espinoza / 709 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro comparativo de los modelos o paradigmas investigativos

    Cuadro comparativo de los modelos o paradigmas investigativos

    Metodología de la investigación Cuadro comparativo de los modelos o paradigmas investigativos Jesús Cadena Medrano Paradigma cuantitativo Paradigma cualitativo Frases asociadas con el enfoque Frases asociadas con el enfoque * Diseño experimental, cuasi-experimental, * Pre-experimental. * Perspectiva externa * Análisis estadístico * Análisis factorial * Hechos sociales * Positivista * Hipotético deductivo * Datos duros * Validez y confiabilidad * Empírico * Teoría explicativa * Tesis, informes científicos * Conocimiento objetivo * Etnografía, etnometodología *

    Enviado por tigra / 1.290 Palabras / 6 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO DE LOS MODELOS PSICOLOGICOS

    CUADRO COMPARATIVO DE LOS MODELOS PSICOLOGICOS

    INTERVENCION PSICOLOGICA ASESORA: CINTHYA AZARELL CRUZ ALUMNA: ADELZA YANETH PEREZ BARRETO TEMA: CUADRO COMPARATIVO DE LOS MODELOS PSICOLOGICOS. PSICOLOGIA, CICLO 28 CUADRO COMPARATIVO DE LOS MODELOS MODELO FUNDAMENTO TEORICO ESTRATEGIAS DE INTERVENCION AREA DE APLICACION FENOMENOLOGICO Plantea que cada persona tiene una forma característica de ver el mundo y procesar lo que vive conforme a sus percepciones, creencias y valores; lo que da a cada ser humano una personalidad única. * Técnica de la silla

    Enviado por Victoriayaneth / 640 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadros comparativos Teorías y modelos de la comunicación

    Cuadros comparativos Teorías y modelos de la comunicación

    Categoría Teoría 1 Teoría 2 Teoría 3 Concepto Teoría de la sociedad de masas partieron de una concepción elitista que privilegiaba a las bellas artes. Teoría de las redes está basada en la comunicación transfiere información entre sistemas, medios circundantes y dentro del sistema. Teoría critica puede expresarse como la teoría critica del marxismo. Finalidad Es capaz de moldear las opiniones públicas y podía llegar a lograr que las masas adoptaran todo punto de vista

    Enviado por velueta26 / 639 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro comparativo de modelos de Educacion basada en competencias

    Cuadro comparativo de modelos de Educacion basada en competencias

    Actividad 3. Cuadro comparativo. Modelos de Educación Basada en Competencias. Gemima López Santiago Universidad del Valle de México Introducción a la Educación basada en competencias. Dr. Alejandro Arias Tirado 10 de junio de 2022 Introducción Como ya sabemos estamos en una generación de niños, niñas y adolescentes que van creciendo cognitivamente a pasos agigantados de tal manera que deben adaptarse a las exigencias e innovaciones del momento, siendo participes de la sociedad del conocimiento; es

    Enviado por Gemima Lopez / 1.605 Palabras / 7 Páginas
  • Cuadro comparativo sobre modelos de estilos de aprendizaje

    Cuadro comparativo sobre modelos de estilos de aprendizaje

    MAPA MENTAL https://prezi.com/view/VeymPm1RiBsumqX3lfmy/ CUADRO COMPARATIVO SOBRE MODELOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE MODELOS TEORICOS CONCEPTOS IMAGEN Centrados en la cognición. MODELO DE FELDER Y SILVERMAN: Estilos Aprendizaje y Enseñanza Felder y Silverman 1988 En este modelo, encontramos una clasificación de estilos de aprendizaje en cinco dimensiones 1)- se refiere a individuos sensitivos- intuitivos, que son aquellos que reciben información externa a través de las sensaciones físicas, e información interna a través de memorias y experiencias. 2)-

    Enviado por yaneth saray quiroz leal / 1.271 Palabras / 6 Páginas
  • Cuadro comparativo sobre los componentes del modelo de la demanda y oferta agregada

    Cuadro comparativo sobre los componentes del modelo de la demanda y oferta agregada

    EVIDENCIA 1 MACROECONOMIA Cuadro comparativo sobre los componentes del modelo de la demanda y oferta agregada. Lic En Administración Semestre: 4° Grupo: DDZ Maestro: Erika Yadira Pedraza Sánchez Integrantes del equipo 1: ALVAREZ PALACIOS BRAYAN ALEJANDRO. 2123642 BENITEZ ROJAS JONATHAN. 2123573 CASTILLO ACUÑA AMERICA VIANEY. 2129140 CHAVEZ MENDOZA ALEXANDRA. 18153 CHAVEZ ZAVALA PERLA DEYANIRA. 1445612 Ciudad Universitaria, 3 de diciembre de 2022 ________________ COMPONENTES DEMANDA AGREGADA OFERTA AGREGADA DEFINICION La demanda agregada (DA) se encarga

    Enviado por Vianey Castillo / 661 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo sobre los componentes del modelo de la demanda y oferta agregada

    Cuadro Comparativo sobre los componentes del modelo de la demanda y oferta agregada

    Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Contaduría Pública y Administración Carrera: Lic. Administración Cuadro Comparativo sobre los componentes del modelo de la demanda y oferta agregada. MACROECONOMIA Maestro: RICARDO HORACIO SANCHEZ Cuarto Semestre Grupo: DD Nombre Matricula Karla Cecilia Gómez Saucedo 2010849 Yuliana Caballero 2026229 Luis Adrián Aguirre Hernández 1956980 Guadalupe Lizbeth Robledo Lara 1949102 Ciudad Universitaria, San Nicolas de los Garza, N.L, a 11 de marzo del 2023 Índice Introducción. 1 Cuadro Comparativo

    Enviado por Adrian Aguirre / 4.380 Palabras / 18 Páginas
  • Modelos Económicos

    Modelos Económicos

    MODELOS ECONOMICOS Para la economía un modelo se puede definir como la representación simplificada, pero completa de la realidad económica de una sociedad durante un determinado periodo. Un Modelo es una simplificación y una abstracción de la realidad que a través de supuestos, argumentos y conclusiones explica una determinada proposición o un aspecto de un fenómeno más amplio. La condición “ceteris pasibus”, que significa todo lo demás permanece constante, es usada por los economistas para

    Enviado por kncla / 2.525 Palabras / 11 Páginas
  • Modelos Económicos En Venezuela

    Modelos Económicos En Venezuela

    DELO ECONOMICO RENTISTICO Este modelo, fue ideado con el fin de utilizar el ingreso petrolero, para el desarrollo industrial y agrícola del País. El propósito era facilitarle créditos a los empresarios proactivos y expertos del País, para que a través de sus inversiones en empresas o industrias, se transformara el País de manera moderna y desarrollada, mejorando el nivel de vida del pueblo, el empleo y el auge económico, esto se llamó sembrar el petróleo,

    Enviado por Deniz / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Modelos Económicos

    Modelos Económicos

    Una teoría es un conjunto de postulados que se basan en la observación de un fenómeno con el fin de describir la forma en que se presenta. Las teorías económicas son cada una de las propuestas que explican la realidad de la economía. Cada teoría establece sus perspectivas y parámetros de análisis, por lo que es usual que haya términos específicos ligados con los postulados particulares. Una teoría económica nos dice cuál es su visión

    Enviado por yagugo / 985 Palabras / 4 Páginas
  • México: Modelos Económicos

    México: Modelos Económicos

    1 Contexto socioeconómico de México Unidad 2. Antecedentes de la estructura socioeconómica: 1910-1940 Educación Superior Abierta y a Distancia • Primer Cuatrimestre III. México: modelos económicos de largo plazo y estrategias macroeconómicas de mediano plazo: 1935-2002. Instrumentos de política económica y resultados agregados. En México se han aplicado modelos de desarrollo económico que han buscado el crecimiento económico y el bienestar de la población, de manera muy particular resulta importante analizar lo referente a los

    Enviado por madjuntos / 1.757 Palabras / 8 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Las Características De Los Conocimientos Empírico Y Científico

    Cuadro Comparativo De Las Características De Los Conocimientos Empírico Y Científico

    Cuadro comparativo de las características de los Conocimientos Empírico y Científico. Elemento de Comparación Conocimiento Empírico Conocimiento Científico Forma de alcanzar el conocimiento. El conocimiento empírico es el conocimiento basado en la experiencia y, por la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuales son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. El conocimiento científico es un

    Enviado por acaeroOruro / 509 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo Entre Roma Y Grecia

    Cuadro Comparativo Entre Roma Y Grecia

    El poder de la educación. Seria inconsecuente que la educación no respondiera a las necesidades de su contexto, teniendo en cuenta que todo a su alrededor, debe estar vinculado a lo que rodea al estudiante para que este por medio de lo visto, obtenga la capacidad de reflexionar y analizar para así construir en su personalidad la capacidad de resolver problemas en los cuales esté involucrado ya sea por su entorno social o escolar. Es

    Enviado por c.alvarez / 446 Palabras / 2 Páginas
  • México: Modelos Económicos De Largo Plazo Y Estrategias Macroeconómicas De Mediano Plazo: 1935-2002. Instrumentos De Política Económica Y Resultados Agregados

    México: Modelos Económicos De Largo Plazo Y Estrategias Macroeconómicas De Mediano Plazo: 1935-2002. Instrumentos De Política Económica Y Resultados Agregados

    III. México: modelos económicos de largo plazo y estrategias macroeconómicas de mediano plazo: 1935-2002. Instrumentos de política económica y resultados agregados. En México se han aplicado modelos de desarrollo económico que han buscado el crecimiento económico y el bienestar de la población, de manera muy particular resulta importante analizar lo referente a los resultados que se han obtenido por la aplicación del modelo de Sustitución de Importaciones (SI) que prevaleció a lo largo de más

    Enviado por libna / 496 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Teorias: Desarrollo Humano

    Cuadro Comparativo De Teorias: Desarrollo Humano

    Teoría Principal Exponente Según esta teoría ¿Él hombre es libre? Razones El libre arbitrismo Seneca Sí Porque su acción depende de él, después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar; que se decide por una en forma libre y de acuerdo con su conciencia moral. El fatalismo Aristóteles y Platón No Porque la conducta humana está orientada por fuerzas de carácter extraterrestre, trascendentes que dirigen nuestras decisiones, no pudiendo el hombre hacer nada

    Enviado por kikesmith / 495 Palabras / 2 Páginas
  • MODELO ECONOMICO

    MODELO ECONOMICO

    ENSAYO Alcance e importancia del Comercio internacional Como ya es bien sabido, el comercio internacional es el intercambio de bienes económicos que se efectúa entre los habitantes de dos o más naciones, de tal manera, que se dé origen a salidas de mercancía de un país (exportaciones) y entradas de mercancías (importaciones) procedentes de otros países. No hay una sola nación que pueda considerarse autosuficiente así misma y que no necesite del apoyo de los

    Enviado por camilaTMena / 415 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo Edad Media

    Cuadro Comparativo Edad Media

    ítem EVOLUCION DEL TRABAJO VS SEGURIDAD EN LA EDAD MEDIA DESARROLLO INTELECTUAL *hubo un resurgimiento intelectual al prosperar nuevas instituciones educativas como las escuelas catedralicias y monástica * Se fundaron las primeras universidades. El escolasticismo se popularizó, se estudiaron los escritos de la Iglesia *se analizaron las doctrinas teológicas y las prácticas religiosas y se discutieron las cuestiones problemáticas de la tradición cristiana. *se ofertaron graduaciones superiores en medicina, derecho y teología *La escritura dejó

    Enviado por shebax / 833 Palabras / 4 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Teorías Y Doctrinas De La Libertad

    Cuadro Comparativo De Teorías Y Doctrinas De La Libertad

    Actividad 2. Teorías de la libertad. Cuadro comparativo de teorías y doctrinas de la libertad Teoría Principal exponente (autor) Según esta teoría, ¿el hombre es libre? Razones (justificación) 1. El libre arbitrismo Séneca, Epícteto y Marco Aurelio Si Las acciones del hombre dependen de sí mismo, después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar; que se decide por una en forma libre y de acuerdo con su conciencia moral inclinándose por lo bueno

    Enviado por AlbertoScud / 682 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo Periodicos Historicos De La Economia Mexico

    Cuadro Comparativo Periodicos Historicos De La Economia Mexico

    Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno,

    Enviado por primavero1945 / 542 Palabras / 3 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO

    CUADRO COMPARATIVO

    Periodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio. Mi abuelita me cuenta que se construyeron muchas vías de tren. Manuel Ávila Camacho 1940-1946 Manifiesto el cambio en la distribución geográfica del comercio exterior

    Enviado por OKASANMOON / 783 Palabras / 4 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Medicamentos

    Cuadro Comparativo De Medicamentos

    MEDICAMENTO INDICACIONES CONTRAINDICACIONES EFECTOS SECUNDARIOS INTERACCION CON OTROS MEDICAMENTOS BRONQUISOL sobre las afecciones bronquiales, bronco-pulmonar, cronicas asociadas a la mucosa anormal y severa. hipercensibilidad a los componentes, pascientes con ulceras peptica, diabetes, embarazos y lactancia. juntos algunos antibioticos indican indices bajos de toxicidad, aumenta la contraccion en los tejidos pulmonares NOVALGINA analgesico, antipiretico, aspasmolitico, fiebre y dolor moderado a severo hipercensibilidad a los componentes, funcion deteriorada de la medula osea, enfermedades del sistema hematopeyetico, brocoespamos,

    Enviado por adolfo2004c / 661 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Investigación Etmografica, Acción Y Participativa

    Cuadro Comparativo De Investigación Etmografica, Acción Y Participativa

    CUADRO COMPARATIVO INVESTIGACIÓN ETNOGRAFÍCA INVESTIGACIÓN ACCIÓN INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA La etnografía es un término que se deriva de la antropología, puede considerarse también como un método de trabajo de ésta; se traduce etimológicamente como estudio de las etnias y significa el análisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, cómo se comportan y cómo interactúan entre sí, para describir sus creencias,

    Enviado por Alexapollita / 724 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo: Periodos Históricos De La Economía

    Cuadro Comparativo: Periodos Históricos De La Economía

    Periodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio. Mi abuelita me cuenta que se construyeron muchas vías de tren. Manuel Ávila Camacho 1941-1946 elaboraba materia prima y mano de obra para E.U. por

    Enviado por ANCESAVA / 449 Palabras / 2 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO DE LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION

    CUADRO COMPARATIVO DE LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION

    APRENDER A CONOCER APRENDER A HACER APRENDER A VIVIR JUNTOS (CON LOS DEMAS) APRENDER A SER PECULIARIDADES 1. Es un medio consistente en que cada persona aprenda a comprender el mundo que le rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. 2. Su justificación es el placer de comprender, de conocer, de descubrir. 3. Favorece el despertar de la curiosidad intelectual, estimula el sentido crítico y

    Enviado por JASHIAMARA / 520 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo: Periodos Históricos De La Economía

    Cuadro Comparativo: Periodos Históricos De La Economía

    Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno,

    Enviado por fantasma888 / 500 Palabras / 2 Páginas
  • Modelos Economicos 1935-2002

    Modelos Economicos 1935-2002

    III. México: modelos económicos de largo plazo y estrategias macroeconómicas de mediano plazo: 1935-2002. Instrumentos de política económica y resultados agregados. En México se han aplicado modelos de desarrollo económico que han buscado el crecimiento económico y el bienestar de la población, de manera muy particular resulta importante analizar lo referente a los resultados que se han obtenido por la aplicación del modelo de Sustitución de Importaciones (SI) que prevaleció a lo largo de más

    Enviado por CLAUDIALOPEZ / 1.682 Palabras / 7 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    Friedrich Nietzsche • “El hombre es un animal no fijado todavía” no es una especie determinada, univoca, definitiva como las demás, no es una figura acabada sino algo en devenir. • “El hombre es algo blando y plástico, se puede hacer de él lo que se quiera.” • “El hombre de hoy no es ninguna meta sino un camino, una encrucijada, un puente, una gran promesa.” • El hombre, para que en verdad sea un

    Enviado por llvaquera / 330 Palabras / 2 Páginas
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