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Discriminacion Y Segregacion

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Documentos 951 - 1.000 de 2.381 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • De La Segregacion A La Integracion

    anette19prats811.5 De la Segregación a la Integración. 1. SEGREGACION: Este concepto alberga el modelo educativo considerado de utilidad para aquellas personas “etiquetadas” con una determinada discapacidad que les hace alejarse de la regla. Distingue entre “anormales educables” y “anormales no educables”, estos últimos se ven aproximados a un sistema solamente asistencial. Establece una educación distinta para personas diferentes, al margen de la escuela ordinaria. Entiende la educación especial, como una necesidad y, una terapia para

  • DISCRIMINACION

    RIEB86INTRODUCCIÓN: Hablar de la importancia de eliminar los actos discriminatorios, que tipos de discriminación hay y sus efectos en las personas que la sufren. Todos los estudiantes tienen derecho a una educación apropiada, que promueva el éxito y que esté libre de discriminación. Las escuelas juegan un papel muy importante en la socialización y en la preparación de los futuros ciudadanos, así como en la enseñanza de prácticas contra la discriminación y el racismo. Para

  • Temas De Curso De No Discriminacion

    luyeamaMujeres Se les agrede de forma física, verbal, emocional, sexual o económica. Se les siguen negando derechos económicos y laborales al recibir sueldos inferiores a los de sus pares hombres, al no tener acceso a todos los puestos de trabajo y al ser sometidas a pruebas de embarazo para su contratación. Padecen maltrato, agresiones sexuales, humillación, marginación y/o educación interrumpida. Dejar fuera a las mujeres alimenta la idea equivocada de que las diferencias de género

  • ¿Que Hacer En Caso De Discriminación?

    Emma10¿Qué hacer en caso de discriminación? Una persona es víctima de discriminación cuando en una misma situación, condiciones y circunstancias recibe un trato diferente por motivos raciales o étnicos Por lo general, la discriminación se produce a través de actos o tratos hacia una persona porque pertenece a un determinado grupo. Esto sucede a través de palabras o de acciones. En ocasiones, la discriminación es evidente. En otros casos puede ser más difícil de reconocer.

  • ACT 2 UNIDAD 1 ¿QUE ES LA DISCRIMINACIÓN?

    ELISSAAA1. ¿Cómo diferenciaron las situaciones de discriminación de las que no lo son? Al principio opinó la mayoría, comenzamos a argumentar pero no nos convencíamos y tuvimos que buscar una definición. 2. ¿Cuáles fueron las situaciones de discriminación más comunes? Las sociales, fueron 4; tuvimos una deportiva y una laboral. 3. ¿En qué espacios de convivencia se presentaron mayores situaciones de discriminación? ¿A qué creen que se deba? Autobús, aduana, escuela, cine, casa particular; cualquier

  • Discriminacion

    xoxo_1129PRODUCTO 6 Identificar en propaganda prejuicios o estereotipos utilizados para vender productos. El estereotipo es una imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad con , una imagen que representa a un colectivo. Se trata de un conjunto de creencias acerca de las características de las personas de un grupo determinado que es generalizado a casi todos los miembros. Y la publicidad contribuye a la creación de estereotipos sociales, culturales, raciales. Sabemos ya

  • La No Discriminacion 11 Al 17

    rubicu87ACTIVIDAD 2 equipo ESQUEMA Y PREGUNTAS DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD ANTERIOR. Compartir tus respuestas con los integrantes del equipo, llenar e esquema solicitado y argumentar las respuestas. Descripción de la situación. Un joven era rechazado por sus compañeros ya que no era muy aseado ni mucho menos era muy inteligente. Entonces sus amigos le dijeron que se bañara para que su aspecto fuera diferente y esto hizo que la aceptación fuera diferente. ¿Es discriminación?

  • Producto 14 discriminación

    gatitopachonsitoUnidad 1. ¿Qué es la discriminación? 1.1. La discriminación en nuestra vida cotidiana Actividad por equipos ACTIVIDAD # 2/3 Nombres: Concepción Rosas Cortés, Dinorah Coria Ramírez, María Gisela Limón Ortiz, Gabriela Dorantes Rodríguez, Margarita Guadalupe Rodríguez Chávez, Juan Carlos Espina Pérez, Pilar Raymi Roa Morales. Concluyan la actividad haciendo una síntesis sobre las conductas discriminatorias que vivimos y reproducimos y hagan una reflexión final sobre cómo y dónde hemos aprendido dichas conductas Las conductas discriminatorias

  • FACTORES QUE PRODUCEN Y REPRODUCEN LA DISCRIMINACIÓN

    rojopasion1.3.2 FACTORES QUE PRODUCEN Y REPRODUCEN LA DISCRIMINACIÓN. PRODUCTO 5 IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS TIPICAS DE LA CULTURA MEXICANA. ALGUNAS CARACTERISTICAS CON LAS QUE NOS IDENTIFICAN COMO MEXICANOS SON: • Lenguaje en su forma de utilizarlo (alburero). • El nivel económico (clase alta y clase baja). • Canciones (corridos). • Color de piel. • Sentimiento de inferioridad. • Machista. • Tramposo. • Fiestero. • Violento. • Guerrero. • Resentido • Sentimental. • Orgulloso. • Estatura baja.

  • Discriminacion

    tuzyta¿Se puede combatir la discriminación desde las instituciones educativas? Un interés adicional de la investigación fue averiguar si los centros educativos promovían proyectos pedagógicos que fomenten el respeto al otro y a la dignidad humana. Específicamente se quería saber si los y las entrevistados percibían de alguna manera que se esté trabajando en este sentido. Las respuestas indican que el 64% dijo que sí, que su escuela sí hace esfuerzos por combatir la discriminación. ¿Cómo

  • No A La Discriminacion

    yannny00No discriminación El derecho de los niños a la no discriminación La Convención Internacional de los Derechos del Niño se centra en el principio de la no discriminación. Todos los niños deben ser tratados, protegidos y cuidados de la misma manera. Sin embargo, en el mundo actual, muchos niños y grupos de niños son víctimas de discriminación. El principio universal y absoluto de la no discriminación Discriminación es el acto de tratar a un individuo

  • Discriminacion

    GuidoAlonsoDENSAYO SOBRE DISCRIMINACIÓN. La discriminación no es un tema nuevo, es un tema que existe desde que la humanidad se organizó como grupo humano, y se hicieron patentes las diferencias de alguna índole, o sea desde que el hombre organizó su convivencia como un sistema de interrelaciones que los conectaba con una cultura común. Para determinar lo que es discriminación y sus componentes comenzaremos por establecer algunos elementos de los cuales se nutre. Para trabajar

  • Caso de discriminación

    camila211294Caso de discriminación Demanda Como sucedieron los hechos: Carlos Almada, un hombre de 45 años, quiso viajar a Brasil al mundial de futbol, por vía aérea, cuando se acercó a comprar el pasaje para efectuar el viaje le informaron que por su estado de obesidad no cabía en un solo asiento por lo que debía pagar doble asiento por dicho problema. En este caso Almada decide comenzar una demanda contra la empresa “LAN” la cual

  • La Discriminacion

    laynin4.1 El derecho a la no discriminación en la Constitución Mexicana Instrumentos Internacionales 1. ¿Cómo se aborda el tema de la no discriminación en cada uno de los instrumentos analizados? En todos los instrumentos analizados se aborda el respeto y dignidad de la persona humana, nada más que depende del tipo de situación social en la que se encuentre es como se le da énfasis a los derechos por ejemplo: En la convención de los

  • Unidad 3. Prácticas Discriminatorias Y Sus Consecuencias 3.2. Manifestaciones De La Discriminación En Diferentes ámbitos Y Sectores Sociales

    mary63La discriminación propicia que: La igualdad nos conviene porque: Las personas pobres se harán más pobres Si todas las personas por igual, tienen las mismas oportunidades de empleo y educación, habrá más oportunidad de salir de la pobreza. Las mujeres y las niñas permanezcan en la pobreza, el analfabetismo y el sometimiento Si las mujeres se incorporan al estudio y al trabajo, más familias saldrán de la pobreza y el desarrollo del país será más

  • LA DISCRIMINACIÒN

    lulucorderoReflexión personal sobre lo que se entiende por discriminación. La discriminación viene siendo una forma de violencia pasiva; donde se llega a convertir de alguna manera en una agresión física. Quienes discriminan a alguien, hacen un trato diferencial o inferior rebasando cuanto a los derechos y las consideraciones sociales de las personas, organizaciones y estados hacen esta diferencia ya sea por el color de la piel, etnia, sexo, edad, cultura, religión o ideología. Los individuos

  • DISCRIMINACION

    011277La Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas. Los pueblos y las personas indígenas son libres e iguales a todos los demás pueblos y personas y tienen derecho a no ser objeto de ninguna discriminación en el ejercicio de sus derechos que esté fundada, en particular, en su origen o identidad indígena. Los pueblos y las personas indígenas tienen derecho a: a. No sufrir la asimilación forzada o la destrucción

  • Discriminacion

    coscolinaDisminuye su autorrespeto dificultando su integración a un grupo social, renega de sí mismo y adoptar las del grupo dominante. La discriminación los limita a ejercer sus derechos. Deteriora la convivencia social, se dan relaciones de poder arbitrarias e ilegitimas que impiden el aprovechamiento integro de sus capacidades. Implica desventaja en el ingreso, empleo y oportunidades económicas entre los grupos que son discriminados, reforzando la desigualdad económica, la pobreza y la exclusión social. Provoca que

  • ENSAYO DISCRIMINACION

    cumn700215La discriminación es un tema que existe desde que la humanidad se organizó en grupos y es entonces que empezaron a marcarse las diferencias en la forma de convivir. La misma sociedad permite y prohíbe a la vez, la forma de controlar a los individuos a través de las instituciones que por su estructura tienen distinto carácter, es decir los distintos roles que juega el ser humano dentro de “status social”. El concepto que le

  • La Discriminacion

    bombersLos resultados son altamente consistentes con el modelo propuesto indicando que la autoestima se ve directamente afectada por la identificación étnica y las actitudes interétnicas en ambos grupos étnicos. En uno de sus últimos trabajos de investigación titulada "la segregación negada", proponen que el prejuicio hacia el inmigrante latinoamericano sigue el mismo modelo que hacia aquellos que provienen de las zonas rurales del interior del país. El fenómeno muestra dos aspectos importantes de señalar: El

  • Segregacion De Costos

    369741APLICACIÓN DEL MODELO COSTO-VOLUMEN-UTILIDAD. Determinación del Punto de Equilibrio. El punto de equilibrio es el nivel en el cual los ingresos son iguales a los costos, es decir, la empresa recupera la inversión operativa pero no genera utilidades. La simbología que se utilizara en las ecuaciones es la siguiente: VT= Ventas totales MCT= Margen de contribución total MCU= Margen de contribución unitario CVT= Costo variable total CVU= Costo variable unitario PV= Precio de venta CF=

  • Productos Programa 3 Discriminacion

    zienayezioPRODUCTO 11 Unidad 2. Derechos humanos y el derecho a la no discriminación 2.3. La no discriminación como un derecho humano Actividad en Equipo Nombres: Instrucción: Escriban dos cuentos cortos, el primero narrará la vida de una comunidad en la cual las diferencias son tomadas en cuenta para determinar la mejor manera de tratar e integrar a alguien a la comunidad, en ésta se respeta el derecho a la igualdad y la no discriminación de

  • La Discriminación

    janine222 INTRODUCCIONEl presente trabajo está elaborado de acuerdo a las actividades que se realizaronen el curso de: La educación ambiental en la práctica docente III , y de lasexperiencias que se han tenido durante las labores en los centros de trabajo decada uno de los docentes que integramos el grupo, también se incluyencomentarios de los docentes y un proyecto que cada maestro lleva a cabo en sucentro de trabajo, para que los alumnos y maestros

  • Producto Final 29 De Mayo Discriminacion

    taztorres73PRODUCTO FINAL Introducción Dentro de nuestra labor como docentes del nivel de secundaria y como lo marca uno de los principios pedagógicos del plan de estudios de educación básica que es el de; incorporar temas de relevancia social, por lo que debemos abordar y considerar en nuestra planeación, una problemática que se presenta en la actualidad, la crisis ambiental. Los problemas ambientales no solo se limitan a la contaminación, residuos, agua, etc., sino también a

  • La No Discriminación Como Un Derecho Humano

    YARETCITOCUENTO N.1. LA ALDEA DE LA TRIBU SANYEYA SE PREPARABA PARA EL INICIO DE LA TEMPORADA DE LA CACERÍA DEL MANAN MÍTICO QUE ANIMAL DEL QUE SUSTENTABA SU DIETA. TENÍA QUE ELEGIRSE AL LÍDER DEL GRUPO DE CAZADORES QUE LLEVARÍA LA LANZA DEL DESTINO PARA ELLO SE PREPARABAN LOS JÓVENES DE LA ALDEA PAKAL DESCENDIENTE DE CINCO GENERACIÓN QUE HABÍAN LIDERADO AL GRUPO DE CAZADORES ERA EL FAVORITO SE SENTÍA CONFIADO Y ALARDEABA DE ELLO,

  • Discriminación De Vida

    lauura0910INTRODUCCIÓN "El grado de civilización de una sociedad se mide por el grado de libertad de la mujer." (Fourier, Charles). Empiezo citando a este autor en esta frase ya que concuerdo mucho con él, ya que hoy en día seguimos dándonos cuenta cómo es que se dan tantos casos de mujeres golpeadas, de mujeres torturadas, de mujeres reprimidas, de mujeres acosadas, en fin una multitud de cosas, a pesar de que estamos ya en el

  • Discriminacion Evidencias

    lucha551ra. Sesion Reflexión personal acerca de lo que es la discriminación. La discriminación es el rechazo hacia alguna persona por parte de un individuo o varios que consiste en segregarlo, ofenderlo, apartarlo e insultarlo por las características que poseen como su etnia, nacionalidad, físico, ideología, gustos, moda etc. 1.- En qué piensas cuando escuchas la palabra “discriminación”. R: En rechazo por algún factor en particular hacia algún individuo. 2.-¿ Alguna vez tu (o alguien cercano

  • Discriminación En Varios Casos

    ar.carrilloDiscriminación laboral por orientación sexual La población homosexual se ha distinguido por vivir en contextos de desventaja e infracción constante de sus derechos, así mismo con constante rechazo social al que se ven sometidos día a día ya que esto es una realidad que se evidencia en el diario vivir en nuestro país. Uno de los temores más frecuentes a los que se enfrenten estas personas, corresponde al momento de pedir empleo y/o la perdida

  • Relación Entre Prejuicio Y Discriminación

    0fa4a72ab05Relación entre: PREJUICIO Y DISCRIMINACION Si definimos prejuicio como: concepto o juicio anticipado, sin tener un conocimiento o una experiencia directa o real; y discriminación como: ideología o comportamiento social que diferencia entre personas o grupos, generando un tratamiento desfavorable hacia dichas personas, por su raza, sexo, religión, etc.…podemos afirmar que la relación entre ambas es la siguiente: la existencia de prejuicios hacia una persona o grupo social da lugar a la discriminación de dichas

  • Producto 1. Qué Es La Discriminación

    mvianeym851. ¿En qué piensas cuando escuchas la palabra discriminación? Es una actitud de rechazo, exclusión o desprecio hacia una persona o grupo, en algún espacio o rubro social, como por ejemplo: en religión, género, nivel socioeconómico, preferencia sexual, color de piel, aspecto físico, edad, etc. 2. ¿Alguna vez tú has vivido discriminación? Describe brevemente la situación y señala por qué razón o causa, crees que se dio la discriminación. sí, en primaria una compañera de

  • Discriminacion

    Glezver665TEMA 3. LAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN EL AMBITO DE LA EDUCACION FORMAL EN MEXICO SESIÓN 6. LAS PERSPECTIVAS EN EL CONTEXTO DE GLOBALIZACIÓN. PRODUCTO: DOCUMENTO ESCRITO QUE CONTENGA COMPARATIVOS E IDENTIDADES DE LAS DIFERENTES EXPERIENCIAS EDUCATIVAS. En general, se conocen dos tendencias alrededor de las cuales giran los enfoques en relación con la valoración del medio ambiente y los recursos naturales. Una corresponde a la denominada, "ética de la tierra", según la cual la naturaleza

  • Discriminacion Unidad 2

    Glezver665Unidad 2. Derechos humanos y el derecho a la no discriminación 2.1. Los derechos humanos y su transformación a lo largo de la historia Actividad por equipo Nombres: Instrucción: Discutan a partir de las siguientes preguntas, registren sus comentarios y en una hojas de rotafolio expónganlas de manera resumida en plenaria. Preguntas de discusión 1. A qué necesidades humanas está ligado el surgimiento de los derechos civiles y políticos. R= A la discriminación y a

  • Que Es La Discriminacion

    3bianlizUna tarea fundamental de la escuela es formar una actitud crítica frente a los prejuicios, estereotipos y estigmas que naturalizan, invisibilizan y le confieren legitimidad social al maltrato del que son objeto determinadas personas y colectivas sociales. Las conductas discriminatorias son adquiridas desde la infancia; las niñas y los niños copian las respuestas prejuiciosas o estereotipadas de los adultos hacia las personas que son distintas a ellos en el mundo que los rodea, ya se

  • Propuesta eliminación de la discriminación en el lugar de trabajo o en el grupo escolar

    perrosaladoInstrucción:Elabora una propuesta para eliminar la discriminación en tu centro de trabajo o grupo escolar que atiendes, con base en las actividades previstas en cada una de las unidades, debes de hacer una reflexión y análisis de los elementos básicos del programa de estudio. Introducción: Hablar de la importancia de eliminar los actos discriminatorios, que tipos de discriminación hay y sus efectos en las personas que la sufren. Se entiende por discriminacion la accion de

  • Una encuesta nacional sobre discriminación en Мéxico 2010

    gayosaleIntroducción Ante preguntas directas, casi la mitad de las personas en México rechaza la posibilidad de vivir bajo el mismo techo con un homosexual o una lesbiana; una tercera parte rechaza esa hipotética convivencia con personas que viven con SIDA y una proporción muy similar la rechaza respecto de personas con una religión diferente a la suya. Algo parecido, aunque a menor escala, sucede respecto de los extranjeros o de las personas con discapacidad. Todavía

  • El racismo como una forma de discriminación

    Mrjuanjo2193Como todos sabemos, los derechos humanos son las facultades, prerrogativas y libertades fundamentales de que goza una persona y que se derivan de su dignidad, por lo que no pueden ser vulnerados y por ello los Estados y las leyes que los rigen tienen la obligación de reconocerlos, difundirlos, protegerlos y garantizarlos. Todas las personas, sin importar su edad, religión, sexo o condición social, gozan de estos derechos, los cuales son indispensables para el desarrollo

  • ESTRATEGIA PARA COMBATIR LA DISCRIMINACION

    mesenoDescripción de la actividad La actividad a desarrollar es una estrategia que se debe desarrollar en el aula y llevarse a cabo una vez al año y que intenta sensibilizar al grupo de alumnos sobre la discriminación, por origen étnico o cultural; por género; raza; preferencias sexuales; de la exclusión por motivos socioeconómicos; etcétera. Los objetivos de la actividad son: Objetivos generales: • Mejorar los conocimientos sobre los diferentes grupos culturales del contexto en el

  • La Discriminación En Nuestra Vida Cotidiana

    mari159PRODUCTO 1 Unidad 1. ¿Qué es la discriminación? 1.1. La discriminación en nuestra vida cotidiana Actividad individual Nombre: Instrucción: Haz una reflexión personal y contesta por escrito las siguientes preguntas a partir de lo que tú entiendes por discriminación. No se te pide un conocimiento previo del concepto, sino que expreses tu punto de vista personal. 1. ¿En qué piensas cuando escuchas la palabra discriminación? 2. ¿Alguna vez tú has vivido discriminación? Describe brevemente la

  • La Discriminación A Discapacitados Y Enfermos

    andreaDTJRDiscriminación a discapacitados y enfermos. Los discapacitados a veces tienen dificultad para ciertas actividades consideradas por otras personas como totalmente normales, como viajar en transporte público, subir escaleras o incluso utilizar ciertos electrodomésticos. Sin embargo, el mayor reto para los discapacitados ha sido convencer a la sociedad de que no son una clase aparte. Pero así como se discrimina a los discapacitados físicos o mentales, también se hace lo mismo con los que padecen alguna

  • Discriminacion

    Glezver665Unidad 3. Prácticas discriminatorias y sus Consecuencias 3.2. Manifestaciones de la discriminación en diferentes ámbitos y sectores sociales Actividad en equipo Nombres: Instrucción: completen el siguiente cuadro a partir de la lectura de “Manifestaciones de la discriminación en diferentes ámbitos y sectores sociales” en la página 34 hasta la 48. La discriminación propicia que: La igualdad nos conviene porque: Las personas pobres se harán más pobres. Si todas las personas por igual tienen las mismas

  • EL DERECHO A LA NO DISCRIMINACION

    charyferzamUnidad 1. ¿Qué es la discriminación? 1.1. La discriminación en nuestra vida cotidiana Actividad individual Producto 1 Haz una reflexión personal y contesta por escrito las siguientes preguntas a partir de lo que tú entiendes por discriminación. No se te pide un conocimiento previo del concepto, sino que expreses tu punto de vista personal: 1. ¿En qué piensas cuando escuchas la palabra discriminación? -La discriminación es hacer distinción o diferencias entre personas por una razón

  • TEMA I.2 DE DISCRIMINACION

    lorenitakPRODUCTO 3 Unidad 1. ¿Qué es la discriminación? 1.1. La discriminación en nuestra vida cotidiana Actividad en equipo Nombres: Instrucción: A partir del cuadro anterior contestar las siguientes preguntas: 1. ¿Cómo diferenciaron las situaciones de discriminación de las que no lo son? Las diferencias por las diversas características de las situaciones vividas al igual que los sentimientos producidos en ambos casos. 2. ¿Cuáles fueron las situaciones de discriminación más comunes? Rechazo, marginación, clase social, falta

  • Los Tuki: Entre Discriminación Y Resistencia. Una Aproximación A La Construcción De Identidades Juveniles Subalternas Desde Los Sectores Populares Caraqueños*

    daleskymLos tuki: entre discriminación y resistencia. Una aproximación a la construcción de identidades juveniles subalternas desde los sectores populares caraqueños* Introducción Cierto posmodernismo de resistencia nos ha invitado a pensar la sociedad contemporánea de acuerdo a ciertas condiciones que la caracterizan. En esto, Frederic Jameson (1986) nos plantea el fenómeno del pastiche: que tiene relación expresa con la fragmentación de las formas estilísticas -que definen las subjetividades- modernas en diversos conjuntos aislados, des-interconectados y sin

  • COLONIZACIÓN, RACISMO, DISCRIMINACIÓN, HOMOFOBIA Y XENOFOBIA

    COLONIZACIÓN, RACISMO, DISCRIMINACIÓN, HOMOFOBIA Y XENOFOBIA” COLONIZACIÓN Colonización es un término que se utiliza en distintos contextos, pero siempre con el sentido de indicar la población u ocupación de un espacio. Se utilizaba originalmente para describir hechos y procesos históricos. Sin embargo, la biogeografía del siglo XIX extendió su uso para describir ese tipo de relación con su ambiente de todo tipo de seres vivos (animales, plantas, microorganismos, etc.) En su uso restringido a los

  • Ventajas Y Desventajas De Las Medidas Jurisdiccionales Y No Jurisdiccionales Para Defender El Derecho A La No Discriminación

    kohaku77ACTIVIDAD 16 Unidad 4. Marco jurídico y defensa del derecho a la no discriminación 4.3.2 La defensa del derecho a la no discriminación. Actividad en equipo Nombres: Instrucción: Analicen las ventajas y desventajas de las medidas jurisdiccionales y no jurisdiccionales para defender el derecho a la no discriminación (pág. 57-59). ventajas desventajas Cuenta con instancias para defender los derechos de las personas con problemas de discriminació. -comisiones locales de derechos humanos encargadas de las violaciones

  • La Discriminación De Un Hijo Adolescente Rockero

    agneloINTRODUCCION La discriminación es un acto de una persona o un grupo de personas a partir de criterios determinados, creerse superior a otra persona y así, maltratarla física y/o mentalmente causando efectos negativos en la otra persona. En su sentido más amplio, la discriminación es una manera de ordenar y clasificar otras entidades. Puede referirse a cualquier ámbito, y puede utilizar cualquier criterio. Si hablamos de seres humanos, por ejemplo, podemos discriminarlos entre otros criterios,

  • NO DISCRIMINACION

    florvalentinaLa discriminación en la escuela Apuntes sobre derechos humanos, discapacidad y educación* Jorge Alfonso Torres Romero2 Subdirector de Asuntos Internacionales del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred) Me gustaría comenzar mi intervención contando la historia de Miguel, que seguramente será la de muchas niñas y niños que conocemos. Resulta que al terminar el ciclo escolar 2006-2007, Miguel no fue aceptado en su escuela para cursar el cuarto año de primaria. Le dijeron a su

  • La discriminación y el medio laboral

    merlylizLA DISCRIMINACIÓN Y EL MEDIO LABORAL INTRODUCCIÓN " en un país bien gobernado debe inspirar vergüenza la pobreza. En un país mal gobernado debe inspirar vergüenza la riqueza" CONFUCIO En la actualidad la pobreza es uno de los principales problemas con los que se enfrenta Perú, en estos días se ha manejado abundantemente el tema, se dice que 1 de cada 10 personas vive en pobreza extrema y con lo que esto conlleva hambre, enfermedades,

  • Discriminacion

    LUISGASPARPRODUCTO FINAL Actividad individual Producto 26 Nombre: Instrucción: Elabora una propuesta para eliminar la discriminación en tu centro de trabajo con base en las actividades previstas en cada una de las unidades, debes de hacer una reflexión y análisis de los elementos básicos del programa de estudio. Introducción: Hablar de la importancia de eliminar los actos discriminatorios, que tipos de discriminación hay y sus efectos en las personas que la sufren. Las prácticas discriminatorias no

  • OPCIONES PARA COMBATIR LA DISCRIMINACIÓN EN LA ESCUELA

    ebeliarsOPCIONES COMBATIR LA DISCRIMINACIÓN EN LAS INSTITUCIONES ESCOLARES En las escuelas suelen presentarse problemas que involucre a toda la comunidad escolar; pueden ser atendidos cuando se analizan colectivamente y se busca alternativas de solución. La justicia y la igualdad se construyen en el trato diario que se da entre los individuos, por lo que debemos cultivar en la comunidad escolar una cultura de integración y hermandad. No es difícil y es muy enriquecedor dar trato

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