Discurso De Oratoria Los Derechos De Los Niños

• Convención Sobre Los Derechos Del Niño.

  mjar3Convención sobre los derechos de los niños. La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) es un tratado internacional de las Naciones Unidas que sugiere a los Estados un conjunto de ideas fuerza para la protección de la infancia y los derechos del niño. Esto quiere decir que los Estados parte que adhieren a la convención no se ven obligados a acatarla. La convención está compuesta por 54 artículos que consagran el derecho a la

• DERECHO DE LOS NIÑOS

  DianadlgIntroducción En el presente ensayo hablaremos sobre los derechos de los niños ya que son fundamentales: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso

• Derechos De Niños Y Adolescentes

  chaparrita1414DERECHOS DE LOS NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES Reconociendo que la humanidad debe dar al niño lo mejor de si misma, declaran y aceptan como deber, por encima de toda consideración de raza, nacionalidad, o creencia que: Primero El niño debe ser puesto en condiciones de desarrollarse normalmente desde el punto de vista material y espiritual. Segundo El niño hambriento debe ser alimentado, el niño enfermo debe ser atendido, el niño deficiente debe ser ayudado, el

• Derechos internacionales del niño

  limniDERECHOS INTERNACIONALES DEL NIÑO  Todos los niños y niñas deben tener los mismos derechos sin distinción de sexo, color, religión o condición económica.  Los niños y niñas deben disponer de todos los medios necesarios para crecer física, mental y espiritualmente, en condiciones de libertad y dignidad.  Los niños y niñas tienen derecho a un nombre y una nacionalidad desde el momento de su nacimiento.  Los niños y niñas y sus madres

• Derecho A Niño Niñas Y Adolescentes

  luis3331Introducción La Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescentes (LOPNA) entra en vigencia en nuestro país el 02 de Octubre de 1998 la cual fue promulgada por el Presidente de la República, siendo publicada en Gaceta oficial Extraordinaria Nº 5266 de la misma fecha, sin embargo desde la fecha antes mencionada hasta el 1º de abril del año 2000 entrando la norma en un periodo de Vacatio Legis. Cabe destacar que ésta

• Derecho Discurso

  carlacoronaDegradación continuada del derecho de propiedad en la Venezuela actual”. ¿Cuál ha sido la actitud constante del Estado Venezolano en los últimos años sobre los bienes de propiedad privada, especialmente sobre los medios de producción? En los últimos años hemos visto como en el territorio venezolano se ha venido llevando a cabo la expropiacion de manera sumamente reiterada, enfocandose principalmente sobre bienes que son propiedad privada y que se encuentran productivos, transgrediendo el derecho fundamental

• DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

  axl2511DERECHOS DEL NIÑOS Y ADOLESCENTE. Los derechos del niño son un conjunto de normas de derecho nacional e internacional que protegen a las personas hasta determinada edad, todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la declaración de los derechos del niño y

• Convencion Del Derecho Del Niño, Niña Y Adolescentes

  angelalandaetaLa convención de los derechos del niño, niña y adolescentes y sus aplicaciones en la legislación especial en materia de protección de niños, niñas y adolescentes La Convención sobre los Derechos del Niño es un tratado internacional que reconoce los derechos humanos de los niños y las niñas, definidos como personas menores de 18 años. En 41 artículos de fondo, establece en forma de ley internacional que los Estados Partes deben asegurar que todos los

• Derechos De Los Niños

  meemo12Derechos de los niños La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) considera indispensable poner en práctica estrategias que protejan la integridad física de los niños que viven en México, con el propósito de garantizar sus derechos humanos. De acuerdo con cifras de organismos internacionales, en México seis de cada 10 niños, cuyas edades oscilan entre uno y 14 años, sufren acciones de violencia que lesionan su dignidad. Ante este escenario, la CNDH indicó que

• DERECHOS DEL NIÑO

  JEEFRYPALOMO11Historia de los Derechos del Niño Perspectiva histórica de la evolución de los Derechos del Niño En la antigüedad nadie pensaba en ofrecer protección especial a los niños. En la Edad Media, los niños eran considerados “adultos pequeños”. A mediados del siglo XIX, surgió en Francia la idea de ofrecer protección especial a los niños; esto permitió el desarrollo progresivo de los derechos de los menores. A partir de 1841, las leyes comenzaron a proteger

• Los Derechos De Los Niños

  algerka19Igualdad: Todos los derechos se aplican a todos los niños y niñas sin ninguna excepción. Es obligación Del Estado protegerlos de toda forma de discriminación Y adoptar medidas para fomentar sus derechos. El interés superior de los niños: Una consideración primordial es el interés superior de los niños. El Estado Deberá brindarle la atención adecuada cuando no lo Hagan sus padres u otras personas que tengan esa Responsabilidad a su cargo. Supervivencia y desarrollo: Todos

• Los Derechos De Los Niños Y Las Niñas

  adisan35¡Hemos votado, escuchen nuestra voz! El 30 de junio ha sido declarado como Día Nacional de los Derechos del Niño, porque en esta fecha se efectuaron consistentes actividades encaminadas a llevar a la práctica los Derechos de los Niños y Niñas. Antes solo se determinaron esos derechos de manera teórica. El 30 de junio de 1990, se realizaron elecciones infantiles con el lema: “Mi derecho favorito”, hecho trascendental y polémico que sacudió la conciencia de

• Prueba Cuentos De Los Derechos Del Niño

  barrylonCUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO LECTURA DOMICILIARIA “CUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO” SAÚL SCHKOLNIKS” I.- COMPLETA ESTAS AFIRMACIONES: 1.- LOS CUENTOS LEIDOS SON DEL AUTOR _____________________________________ 2.- SEÑALA EL DERECHO QUE TRATA CADA CUENTO: EL ENOJO DEL REY:_______________________________________________ CHORLITOS EN LA CABEZA:_______________________________________ LA CASI TRISTE HISTORIA DE VILLA ALEGRE: ___________________________________________ ¡QUÉ GANAS DE COMER UN HUEVO FRITO: ____________________________________________ LA NIÑA QUE NO TENÍA NOMBRE: ____________________________________________ LA GUERRA DE LOS COLORES: ____________________________________________ “EL ENOJO

• Derechos del niño

  DulcemariaCFDerechos del niño: Los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes han sido consagrados de manera Particular en la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño, la misma que Reconoce a los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho. Esta Convención fue Ratificada por el Estado Peruano el 4 de setiembre de 1990. El principal instrumento normativo nacional es el Código de los Niños y Adolescentes, el Mismo que fue expedido en

• Declaracion De Los Derechos Del Los Niños

  AngelhecDeclaración de los Derechos del Niño Proclamada por la Asamblea General en su resolución 1386 (XIV), de 20 de noviembre de 1959 PREAMBULO Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre y en la dignidad y el valor de la persona humana, y su determinación de promover el progreso social y elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio

• Derechos De Los Niños

  DaniSola9Derechos De Los Niños Derechos De La Mujer  Vida económica nacional  Participación y representación política equilibrada  Igualdad de acceso y pleno disfrute de los derechos sociales  Igualdad en la vida civil  Eliminación de estereotipos en función del sexo Derechos Humanos  Igualdad ante la ley  Igualdad de todas las personas  Libertad personal  Libertad de trabajo profesión, industria o comercio  Libertad de expresión  Libertad de imprenta

• Niño Gigante (derecho A Estudiar

  7411224El Niño Gigante (derecho a estudiar) Un día llegó a un pueblo que le pareció un poco especial... toda la gente era muy pequeña. El niño tenía mucha hambre y le dieron de comer. Como el niño no encontró a sus padres en aquel pueblo, dio las gracias por la comida y ya se iba a marchar para seguir buscando, cuando le dijeron que lo que había comido costaba mucho dinero y que tendría que

• Los Derechos Del Niño

  miilo1231- Introducción: En este trabajo, me propongo en primer lugar, redactar una breve introducción al tema y mencionar cuáles son los principios de los derechos del niño y en segundo lugar, analizar la situación del mundo y de la Argentina principalmente con respecto a la infancia y sus derechos, y luego haré hincapié en cómo el Estado y las instituciones educativas se presentan en el cumplimiento de los derechos del niño. La concepción imperante de

• La Ética Los Derechos Y La Justicia- Razón Pública Y Discurso Jurídico-Político

  diegoovera1. Fuentes que han generado el texto 1.1. Ficha bibliográfica de la obra del cual forma parte el texto Zan, J. (2004), La ética, los derechos y la justicia, Capítulos 1 y 2, [en línea] Montevideo, Fundación Konrad-Adenauer-Stiftunge, Formato html. Disponible en internet: http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=2228 1.2. Fuentes utilizadas por el autor de la obra (citación de tres de ellas) Barber ,B. (1993) La democracia liberal y los costos del consenso, en N. Rosenblum, El liberalismo y

• Derechos De Los Niños Extranjeros En Venezuela

  duque311.-MARCO GENERAL Y FASE DE CAMBIO Este planeta ha convivido con un orden establecido desde la segunda guerra mundial por parte de las cinco (05) potencias victoriosas de esa época, fortaleciéndose el positivismo paradigmático de normas que protegen los intereses hegemónicos de tales potencias, donde los principios marco de la ley y el derecho han sido aspectos sagrados a obedecer universalmente por los magistrados, y el valor axiológico de la justicia, parece ser visto como

• Analisis De Los Derechos De Los Niños Extranjeros En Venezuela

  duque311.-MARCO GENERAL Y FASE DE CAMBIO Este planeta ha convivido con un orden establecido desde la segunda guerra mundial por parte de las cinco (05) potencias victoriosas de esa época, fortaleciéndose el positivismo paradigmático de normas que protegen los intereses hegemónicos de tales potencias, donde los principios marco de la ley y el derecho han sido aspectos sagrados a obedecer universalmente por los magistrados, y el valor axiológico de la justicia, parece ser visto como

• Derechos De Los Niños

  karliscolohuaDerechos del niño Activistas jóvenes pidiendo la abolición de la esclavitud infantil en Estados Unidos a principios de 1900. Escultura en el sitio de los Derechos del Niño en Viena, Brighton, Austria. Los derechos del niño son un conjunto de normas de derecho internacional que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos

• Derechos De Los Niños

  Socarron1. Derecho a la educación y a jugar( Descansar, jugar y divertirte sanamente.) Obligación: Respetar las reglas de la casa y de la escuela. Tener buena conducta en la escuela y en la casa. , Jugar en lugares donde no corran peligro, como en parques y áreas especiales para niños. 2. Derecho a una familia ( Vivir en una familia que los cuide, los alimente y les dé cariño) Obligación: Dar amor y obedecer a

• Derecho Del Niño Y Del Adolecente

  C3R1P6H7U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA TRABAJO ACADÉMICO CARRERA PROFESIONAL : DERECHO ASIGNATURA : DERECHOS HUMANOS ALUMNO : PALOMINO HUAMANI, HILDA CÓDIGO : 2008300680 UDED : LIMA 2013 1.- DEFINE QUE ENIENDES POR DIGNIDA HUMANA EN EL MARCO DE LOS DERECHOS HUMANOS. La dignidad de cada persona humana constituye la base del

• Los Derechos De Los Niños

  Los derechos de los niños son de nosotros y de todos los niños del mundo. Los derechos de los niños fueron creados para su protección; y estos fueron elaborados por la ONU a través de la UNICEF Son los siguientes: Derecho a tener una identidad Derecho a tener una familia Derecho a expresarte Derecho a una vida segura y saludable Derecho de asistir a la escuela Derecho a una atención especial Derecho a que te

• DISCURSO DE ORATORIA

  byance“No hay juicio de valor más importante para el ser humano, que la estimación que hace de sí mismo”. Buenos días Honorable Jurado Calificador, mi nombre es ___________________________________, y es un honor, así como una gran responsabilidad para mí, representar al 5º. Grado grupo “C” de esta Institución Educativa, con el tema “COMO FORTALEZCO MI AUTOESTIMA PARA LOGRAR EL ÉXITO PERSONAL”. ¿Sabías que lograr el éxito en tu vida está directamente relacionado con tener un

• Discurso De Niño De 5to Para 6to

  babybu_samNO ESTUDIO PARA SABER MÁS, SINO PARA IGNORAR MENOS. Saludo con respeto a las autoridades que hoy nos hacen el honor de acompañar en el presídium, maestros, padres de familia, compañeros que hoy egresan, público en general. En el trayecto de la vida humana hay despedidas que nos suelen hacer llorar, existiendo también motivos que entristecen nuestros corazones y hacen pedazos nuestras almas. En esta ocasión la despedida que todos damos a los alumnos que

• Convención Derechos Del Niño

  FaviolachavezCorrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil INFLUENCIAS DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES PEDAGÓGICASY PSICOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Juan Ramón Alegre Las teorías, corrientes y aportaciones que han marcado el desarrollo pasado de la Educación Infantil, y los desarrollos del presente que se derivan de posiciones Teórico-prácticas precedentes, tanto del campo de la pedagogía como de la psicología se explican por un contexto social y cultural determinado, probablemente deriven de experiencias o influjos anteriores,

• Derechos De Los Niños Y Adolescentes

  loboterrenalDerechos y deberes del Niño y Adolescente Derechos del Niño y el Adolescente Los derechos del niño son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Derechos: son libertades individuales o sociales garantizados por la máxima ley, con el fin de brindar protección y seguridad a todos los ciudadanos.

• Derecho Del Niño Y Adolescentes

  Rossana66SEMANA 1 LA PROBLEMÁTICA QUE AFECTA A LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA; Y, LA IMPORTANCIA DE INVERTIR EN ELLAS • La problemática que afecta a la niñez y la adolescencia. • La importancia de invertir en la infancia. LA PROBLEMÁTICA QUE AFECTA A LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA A efectos de aproximarnos a la problemática que afecta a la niñez y adolescencia, recomendamos revisar los siguientes documentos: EL ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2013: Todos los años,

• Los Derechos De Los Niños

  RaulBC9TEMA: “LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS” En el devenir del tiempo las sociedades que alcanzan determinada complejidad en su estructura de organización promulgan leyes, códigos, normas y reglamentos con el fin último de que sus habitantes puedan convivir y trabajar en un marco de derecho. Pese a que el término “Derecho” es muy utilizado en los discursos de políticos, líderes y gobernantes, los ciudadanos de a pie muy poco reflexionan o conocen la amplitud y

• Derechos Del Niño

  valeriambravoValeria Bravo Sofía Sandoval Prof. M. Figueroa Español 11-1 23 de octubre de 2013 El maltrato hacia los niños es un acto criminal ya que no permite que los niños se desarrollen en un ambiente pacífico, educativo y moral. En las obras literarias La Charca de Manuel Zeno Gandía y La Compuerta Número 12 de Baldomero Lillo se presentan dicho trato de una manera cruel e irresponsable. El maltrato es una situación que se lleva

• Los Derechos De Las Niñas, Niños Y Adolescentes En El Salvador

  sandiyita04INDICE INDICE 2 JUSTIFICACIÓN 3 OBJETIVO GENERAL 4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5 MARCO HISTORICO INTERNACIONAL 6 LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN EL SALVADOR 8 LA LEPINA 10 Historia 10 Análisis de la LEPINA 12 ¿Porqué una LEPINA? 12 CONCLUSION 26 BIBLIOGRAFÍA 27 JUSTIFICACIÓN Elaborar un trabajo que describa la importancia de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en nuestro país para así poder comprender un poco

• Derechos De Los Niños

  oscaregQué son los derechos de los niños? En 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño. Este tratado sin precedentes, que ya ha sido ratificado por todos los países del mundo con dos excepciones, explica los derechos de todos los niños a la salud, la educación, condiciones de vida adecuadas, el esparcimiento y el juego, la protección de la pobreza, la libre expresión de sus opiniones… y

• Korczak Y Los Derechos Del Niño

  memetotitoJanusz Korczak y los Derechos del Niño La causa de establecer y defender los derechos de los niños tiene una larga historia que culmina en 1989. Uno de los pioneros que identificaron y defendieron los derechos de los niños fue Janusz Korczak. En sus libros El derecho del niño al respeto y Cómo querer a un niño, el médico y pedagogo Korczak señaló por lo menos 21 derechos, entre ellos el derecho de ser defendido

• CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

  dartanagAdoptada y abierta a la firma y ratificación por la Asamblea General en su resolución 44/25, de 20 de noviembre de 1989 Entrada en vigor: 2 de septiembre de 1990, de conformidad con el artículo 49 Preámbulo Los Estados Partes en la presente Convención, Considerando que, de conformidad con los principios proclamados en la Carta de las Naciones Unidas, la libertad, la justicia y la paz en el mundo se basan en el reconocimiento de

• El objetivo de la ley orgánica de protección de derechos de niños, niñas y adolescentes

  krissbricenoINTRODUCCION El carácter de una persona, de un sujeto social de derechos, hace que la niñez y la adolescencia tengan, como todo ser humano, comportamientos, actitudes e ideas positivas y otras inadecuadas. Existen circunstancias donde tendrán la razón; otras donde estarán equivocados; otras donde tengamos puntos de vista diferentes y otras donde deben ser orientados, tomando en cuenta su edad y etapa de desarrollo. Es común comprobar como a los niños y niñas se les

• El Discurso Y La Oratoria

  Paty_luINTRODUCCIÒN El hombre es un ser sociable, por lo tanto establece con los demás diferentes formas de comunicación. La más rica y compleja es la comunicación lingüística, ejecutada bajo la forma de una unidad expresiva conocida como discurso. Y la oratoria a su vez es el arte de informar, impactar, conmover y entretener por medio de la palabra, que nos permite diseñar, entender, aprender y enseñar un buen discurso. Si no informas debidamente, no se

• Derechos Del Niño Hondureño

  juancastrozIntroducción En el presente informe nos enfocamos en la misión de proteger a la niñez desamparada, por ser uno de los sectores más vulnerables de la población hondureña y afectada por diversas expresiones de violencia, que en lugar de disminuir aumentan, debido a la expansión de la criminalidad, la marginalidad y la impunidad. En el país ya existen algunas instancias que en sus informes periódicos sobre desarrollo humano o violencia citan la situación de los

• DISCURSO DE ORATORIA

  pesd730221ORATORIA 2013-2014 El elemento fundamental de la cultura de un pueblo es su lengua, que lo identifica, hermana y hace que se genere una vinculación a través de la solidaridad y ayuda mutua. Honorables miembros del jurado calificador, hermanos de la palabra, distinguida concurrencia, mi nombre es: _______________________________ y represento con mucho orgullo a la Escuela Primaria MONTE DE LAS CRUCES, el día de hoy haré uso de esta tribuna para hacer una reflexión con

• Resumen del tema Los derechos de los niños

  anacristinao11. RESUMEN SOBRE EL TEMA Los derechos del niño son un conjunto de normas internacionales que protegen alos niños hasta determinada edad. Todos los derechos de la infancia soninalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos odesconocerlos bajo ninguna circunstancia.Estos derechos están englobados en 10 artículos, por llamarlos de alguna manera,diría que entre los más importantes están el derecho a la vida, la salud y elcuidado a su integridad física y psicológicaUn dato

• Derechos Humanos De Las Mujeres Y Los Niños

  juliahhnDERECHOS HUMANOS DE LA MUJER Ciertamente los Derechos Humanos en sus contextos de igualdad y dignidad suponen que entre varón y Mujer no existe diferencia alguna, ya que nadie es más o menos que el otro. A partir de la segunda mitad del siglo XX cuando da inicio al Reconocimiento y respeto de la Mujer en sí misma y de su actividad como parte indispensable de la familia, sociedad y de la estructura del Estado.

• Derechos Del Niño Y Adolescente

  jashiraUNIVERSIDAD ALAS PERUANAS Dirección Universitaria de Educación a Distancia Escuela Académico Profesional de Derecho 2012- II Asignatura: DERECHO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE Docente: María Leonor Guizado Acuña Ciclo del curso: XII Modulo I Datos del Alumno: Apellidos y Nombres: Liz Jashira Huallpa Chávez Código 2010121527 UDED: Arequipa Arequipa – Perú 2014 DESARROLLO DE LA GUÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO Estimado/a alumno/a: El presente trabajo es de carácter individual y consiste en dar respuesta a las

• ¿Tiene derecho a la salud niños, niñas y adolescentes en situación de discapacidad?

  laubarrl¿Tiene derecho a la salud niños, niñas y adolescentes en situación de discapacidad? Ley 100 de 1993 Sistema de seguridad social e integral. La seguridad social en Colombia antes de la ley 100 se desarrollaba dentro de un sistema nacional de salud en el cual hablan signos de deterioro y desigualdad. El actual sistema de salud fue creada por la ley 100 de 1993, una de las reformas más profundas de la historia del país,

• Cuentos Los Derechos Del Niño

  jomifeCUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Saúl Schkolnik Nombre…………………………………….Nºlista……Curso…..Fecha…… Puntaje prueba 28 Puntos Puntaje obtenido…………. Nota…………... EL ENOJO DEL REY I.- Escribe el número de la causa con el efecto que corresponda. 1.- El rey ordena un castigo para Yasna. ……..Lee cuentos a las personas. 2.- Yasna se disfraza de cuenta cuentos. ….….Es un derecho de los niños y niñas. 3.- Yasna no hace la reverencia. ……..Suprime la letra Y. 4.- Leer y escuchar cuentos.

• Derechos Jovenes Y Niños

  likunLEY PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DEL ESTADO DE MÉXICO TÍTULO PRIMERO CAPÍTULO ÚNICO DISPOSICIONES GENERALES ARTÍCULO 1.- Las disposiciones de esta ley son de orden público, interés social y observancia general y tienen por objeto garantizar las bases y procedimientos sobre los derechos, prevención y atención de las niñas, niños y adolescentes en el Estado de México, lo que será considerado por todas las instituciones públicas o

• DESCRIPCIÓN DE LA LEGISLACIÓN PARA LA PROTECCIÓN LA SALUD Y A LOS DERECHOS HUMANOS DEL NIÑO.

  yanvicDESCRIPCIÓN DE LA LEGISLACIÓN PARA LA PROTECCIÓN LA SALUD Y A LOS DERECHOS HUMANOS DEL NIÑO. OBJETIVOS DE LOS ORGANISMOS NACIONALES E INTERNACIONALES A FAVOR DE LA NIÑEZ El UNICEF, por medio de sus programas por países, tiene el objetivo de promover la igualdad de derechos de la mujer y de las niñas y de apoyar su plena participación en el desarrollo político, social y económico de sus comunidades. El UNICEF se guía por lo

• Derechos De Los Niños

  goldramonDERECHO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES Artículo 1. La presente ley se fundamenta en el párrafo sexto del artículo 4º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, sus disposiciones son de orden público, interés social y de observancia general en toda la República Mexicana y tiene por objeto garantizar a niñas, niños y adolescentes la tutela y el respeto de los derechos fundamentales reconocidos en la Constitución. La Federación, el Distrito Federal, los

• DERECHO DE LOS NIÑOS A UNA EDUCACION DESDE EL NACIMIENTO

  LUCEROYENYEsta opinión contradice a la ciencia y la enseñanza cristiana y a toda su experiencia. Los estudios psicológicos establecieron que el niño es receptivo a muchas influencias externas, desde su nacimiento. Un especialista de este tema comparó el proceso subconsciente del niño, a una cinta de película que sin parar graba todas sus percepciones. La criatura puede encontrarse aún en su cuna, pero su alma ya colecta las impresiones: siente los ruidos, con sus ojos

• Discurso De Oratoria

  karenpereira98Esa ventana que se ha instalado en nuestros hogares y con nuestro consentimiento, nos da la posibilidad de asomarnos al mundo y nos informa de lo que acontece en cualquier parte de forma inmediata. Pero no todo lo que sale por esa ventana tiene carácter educativo, así que los padres deben estar atentos para que sus hijos reciban los mensajes y la información correctamente. La televisión no es mala ni buena, todo depende del uso