EVALUACION DE FUENTES ensayos gratis y trabajos
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EVALUACION DE LAS EMPRESA AGROPECUARIAS EN EL MEDIO COLOMBIANO
EVALUACION DE LAS EMPRESA AGROPECUARIAS EN EL MEDIO COLOMBIANO La avicultura se ha convertido en una de las soluciones a nivel mundial para la obtención de proteínas de mayor calidad a menor costo, en la demanda del pollo y del consumo del huevo coloca a la misma, en ventaja sobre otros alimentos por precio y producción. Se desea aportar al mejoramiento de las condiciones de vida de los habitantes del campo. Para ello se realizo
Enviado por mariflorecita / 406 Palabras / 2 Páginas -
Modelo De Evaluación Aplicado A Los Sistemas De Aprendizaje Interactivo
Modelo de Evaluación aplicado a los Sistemas de Aprendizaje Interactivo La educación a distancia en línea, se percibe como una de las mejores opciones para ampliar la cobertura educativa en el nivel superior de enseñanza, ya que el modelo tradicional de transmisión de la información que todavía domina en el sistema educativo apenas ha cambiado pero, parece necesario aprender a diseñar nuevos escenarios educativos, en el que profesores y alumnos puedan aprender a moverse e
Enviado por Angelicalarana / 828 Palabras / 4 Páginas -
PLANIFICACION Y EVALUACION CONSTRUCTIVISTA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURIN EXTENSIÓN BOLÍVAR EVALUACIÓN DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO DE 0 A 7 AÑOS Profesor: Integrantes: Ciudad Bolívar, Noviembre de 2009 INDICE Pag Introducción…………………………………………………………….. 01 Planificación y evaluación constructivista………………………….. 02 La didáctica, la creatividad y la ética como elemento de la práctica educativa………………………………………………………………… 04 Conclusión……………………………………………………………… 09 Bibliografía……………………………………………………………… 10 INTRODUCCIÓN La planificación educativa debe responder ineludiblemente a la realidad social y económica que vive el país. Toda acción formativa
Enviado por cfreire50 / 5.711 Palabras / 23 Páginas -
Fuentes de la religión
INTRODUCCIÓN Quién en sus conversaciones más comunes, cotidianas, hasta en las más grandes reuniones no ha tocado el tema de la religión. Religión es un tema tan polémico que nunca pasa de “moda” en una reunión de personas. Religión es un término que nos hace tomar una posición respecto a lo que sabemos de ella, de lo que nos enseñaron y de lo que creemos que es para así enfrentar y argumentar por qué creemos
Enviado por leidyisabel / 10.023 Palabras / 41 Páginas -
Puestos de trabajo - la fuente de toda riqueza
El trabajo es la fuente de toda riqueza. La naturaleza es la proveedora de los materiales que el hombre convierten riqueza, el trabajo es la condición básica y fundamental de toda la vida humana. Los monos antropomorfos se fueron acostumbrando a que las manos no son para caminar y empezaron a utilizarlas más con otros motivos. Fue el paso decisivo para la transformación del mono al hombre. Las funciones, para las que nuestros antepasados fueron
Enviado por daminy1234 / 759 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACION DEL DESEMPEÑO
LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO: HERRAMIENTA VITAL EN LA DIRECCIÓN ORGANIZACIONAL La evaluación del desempeño, consiste en la identificación y medición de los objetivos de la labor que desempeña un individuo, la forma en que utiliza los recursos para cumplir esos objetivos y la gestión del rendimiento humano en las organizaciones. Facilita la toma de decisiones y el logro de resultados. El primer paso es la identificación del as dimensiones del rendimiento, luego viene la medición
Enviado por luisdd / 780 Palabras / 4 Páginas -
FUENTES DEL DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO
FUENTES DEL DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO Para el estudio de las fuentes del Derecho Internacional Privado debe adoptarse la siguiente clasificación: 1.Fuentes Directas: •Ley Nacional: Esta es una de las principales fuentes. El Derecho Internacional Privado se nutre de las normas y principios que están establecidos en los códigos y demás leyes nacionales. La importancia de estas normas y principios radica en el hecho de que en todos ellos se encuentra un factor de conexión, éste
Enviado por cositobello / 721 Palabras / 3 Páginas -
La Evaluacion Del Modelo Pedagogico
1.-EL PERIODO DE TRANSICION Y EL MODELO PEDAGOGICO DE VIGENTE DE TELESECUNDARIA CONTENIDO El lapso de 19-1979 constituyo para la telesecundaria una etapa de crisis. Al estabilizarse los cambios de este periodo, se observaron nuevos enfoques y una nueva funcionalidad. El cambio más profundo fue determinado por la reforma educativa (1974-19), una de cuyas fases consistió en la creación de nuevos planes de estudio y programas de aprendizaje. Se privilegiaron, nuevamente, los objetivos informativos en
Enviado por game / 1.987 Palabras / 8 Páginas -
La Evaluacion Del Modelo Pedagogico
1.-EL PERIODO DE TRANSICION Y EL MODELO PEDAGOGICO DE VIGENTE DE TELESECUNDARIA CONTENIDO El lapso de 19-1979 constituyo para la telesecundaria una etapa de crisis. Al estabilizarse los cambios de este periodo, se observaron nuevos enfoques y una nueva funcionalidad. El cambio más profundo fue determinado por la reforma educativa (1974-19), una de cuyas fases consistió en la creación de nuevos planes de estudio y programas de aprendizaje. Se privilegiaron, nuevamente, los objetivos informativos en
Enviado por game / 1.987 Palabras / 8 Páginas -
La Evaluacion Del Modelo Pedagogico
1.-EL PERIODO DE TRANSICION Y EL MODELO PEDAGOGICO DE VIGENTE DE TELESECUNDARIA CONTENIDO El lapso de 19-1979 constituyo para la telesecundaria una etapa de crisis. Al estabilizarse los cambios de este periodo, se observaron nuevos enfoques y una nueva funcionalidad. El cambio más profundo fue determinado por la reforma educativa (1974-19), una de cuyas fases consistió en la creación de nuevos planes de estudio y programas de aprendizaje. Se privilegiaron, nuevamente, los objetivos informativos en
Enviado por game / 1.987 Palabras / 8 Páginas -
Fuentes De La Corrupcion
GLORIA ISABEL JIMENEZ VERGARA ARCHIVOS DESORGANIZADOS FUENTE DE CORRUPCION RESUMEN. Son centros de información al servicio del ciudadano, es un tema que preocupa a todas las sociedades por su valor para una persona una administración de un estado como conocimiento lleva un concepto de poder quienes tienen el poder pueden ejercer el poder de gobernar el temor de perder el poder a que se abran nuevas fuentes de conocimiento los gobiernos mantienen la información en
Enviado por sonyamateus / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación Del Aprendizaje En El Salón De Clases (inteligencia múltiple O Inteligencia Emocional)
Análisis sobre las Inteligencias Múltiples como requisito del curso: Fundamentos Psicosociales de la Educación Educ. 5047 Tema: Evaluación del aprendizaje en el salón de clases (inteligencia múltiple o inteligencia emocional) Introducción: En este trabajo tratare de demostrar como la teoría de inteligencias múltiples de Howard Gardner neuropsicólogo y educador de la escuela de Graduados en la Universidad de Harvard. Creador de esta teoría que influye en el aprendizaje de los estudiantes. Como educadores debemos de
Enviado por Pil30 / 1.787 Palabras / 8 Páginas -
Evaluación De La Eficacia De La Alternativa Seleccionada
Curso: identificación y solución de problemas en el nivel operativo Fase 6: Evaluación de la eficacia de la alternativa seleccionada Tutor: Iván López franco Presentado por: Sandra Inés calderón Actividades Indiquen las preguntas que se deben hacer a la hora de evaluar la eficacia de la alternativa seleccionada, por ejemplo: ¿Cuáles fueron los resultados? -se logro el acercamiento con las autoridades y la comunidad. -aprendimos a trabajar en equipo -Se logro concientizar a la comunidad
Enviado por sandra calderon / 819 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion Ciencias Naturales
EVALUACION CIENCIAS NATURALES NOMBRE:___________________________FECHA:______________ I- ESCRIBE UNA V SI LA AFIRMACION ES VERDADERA O UNA F SI ES FALSA. 1- _____ el cuerpo humano esta formado solo por el sistema circulatorio. 2- _____ para que el sistema respiratorio funcione es necesario también el sistema digestivo. 3- _____ el sistema respiratorio es el encargado de llevar oxigeno a la sangre y sacar el co2 de nuestro cuerpo. 4- _____ la sangre solo lleva el oxigeno obtenido
Enviado por gloria_huerta / 319 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación De La Percepción Visomotora
Evaluación de la percepción visomotora Maduración: Se puede comprender como el desarrollo de pautas de conductas innatas que van en una secuencia ordenada, sin necesidad de que exista un conocimiento previo, ya que los cambios que operan en el sistema nervioso permiten que se desarrollen nuevas funciones, estableciéndose las conductas madurativas correspondientes a cada edad. Madurez: Es la aptitud que ha alcanzado una función para encarar una determinada experiencia. No es solo una etapa cronológica
Enviado por saulrosillo / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
Tipos De Evaluaciones Que Invitan A Interactuar Al Alumno Al Maestroy Fortalecen El Aprendizaje
ENSAYO DE LAS BATALLAS EN EL DESIERTO Las batallas en el desierto es una novela de José Emilio Pacheco, publicada en 1981. Desarrollada durante el año de 1948, cuenta la historia de un niño de clase media llamado Carlos, habitante de la Colonia Roma, en la Ciudad de México. La novela está narrada en primera persona, siendo un Carlos adulto el que narra sus experiencias. La historia de Carlos se ve enmarcada en su contexto
Enviado por pilarasa / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
Fuentes De Las Obligaciones
FUENTES DE LAS OBLIGACIONES. En sentido técnico-jurídico, la palabra obligación comprende aquellos deberes impuestos por el derecho, susceptibles de estimación monetaria, que consisten en dar, hacer, o no hacer algo, una persona a favor de otra. Cuando una persona contrae una obligación el ordenamiento jurídico le exige observar una determinada conducta que puede ser positiva (dar o hacer) o negativa (no hacer). La obligación jurídica supone siempre establecer una relación entre el deudor frente al
Enviado por MarchAlmazan / 590 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación De Proyectos De Inversión
Objetivo: Elaborar un reporte en donde se consideren los conceptos teóricos aprendidos en el tema 9, estudiado en el módulo 3 (semana 3) mediante el análisis de los flujos de efectivo de la empresa Mar y Playa, S.A., y posteriormente resolviendo los ejercicios propuestos en la parte 1 de la tarea, y leyendo el artículo recomendado en la parte 2. Esto, con la meta de que al finalizar la actividad sumatoria, sea posible: Revisar los
Enviado por jerh5 / 7.111 Palabras / 29 Páginas -
Fuentes Del Derecho
Introducción Fuentes del Derecho, es todo tipo de norma, escrita o no, que determina la vinculatoriedad del comportamiento de los ciudadanos y de los poderes de un Estado o comunidad, estableciendo reglas para la organización social y particular y las prescripciones para la resolución de conflictos. El conjunto de las fuentes del Derecho es muy heterogéneo. Sobresale la disposición jerárquica de este sistema, donde la costumbre regirá en defecto deley aplicable y los principios generales
Enviado por jael119 / 8.117 Palabras / 33 Páginas -
Carlos Fuentes "Aura"
Personajes: Aura: personaje principal. Es la sobrina de la viuda de Llorente. Dueña de una seductora juventud y unos imponentes ojos verdes. Silenciosa y sumisa ante la tía. Felipe Montero: personaje principal. Joven, maestro de historia que en busca de mejor fortuna acude a la casa de Consuelo llamado para un trabajo. Inteligente y solitario. Consuelo de Llorente: personaje principal. Una anciana que, a veces, parece estar llena de lucidez y, otras, parece haber perdido
Enviado por michelfdo / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
Concepto Y Fuentes Del Derecho
Derecho La representación de la Diosa Justicia muestra a la diosa equipada con tres símbolos del Derecho: la espada simboliza el poder coercitivo del estado; la balanza simboliza el equilibrio entre los derechos de los litigantes; y la venda sobre los ojos representa la imparcialidad.1 El Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido
Enviado por metrat / 4.835 Palabras / 20 Páginas -
EVALUACIÓN DEL MÓDULO DE PROVISIÓN EN NGN
EVALUACIÓN DEL MÓDULO DE PROVISIÓN EN NGN Introducción La plataforma de Redes de Nueva Generación, NGN, es un ambiente tecnológico completamente nuevo en Cantv. No existe una referencia específica que se pueda tomar para realizar una evaluación comparativa. Atendiendo a la necesidad de verificar completamente su operatividad, luego de culminada la etapa de implementación, se aplicó un protocolo de prueba, el cual contiene los pasos en que la referida prueba de funcionalidad debe ser aplicada.
Enviado por wendyalcala / 293 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación "El Socio" Jenaro Prieto
Control parcial de lectura mensual “El Socio” Jenaro Prieto Nombre.______________________________________________________________Curso:________ I. Verdadero y falso Antepone con una V si es verdadero y con una F si es falso, justifica las falsas. 1.- _______ Goldenberg llamaba alondras a los accionistas. 2.- _______ Goldenberg nunca creyó en la existencia de Davis, para él era sólo un mito, un cuento. 3.- _______ Samuel invitó a Julián a participar de la Sociedad Aurífera El Tesoro. 4.- _______ Flores de
Enviado por luvebapo / 261 Palabras / 2 Páginas -
Fuentes Especializadas En Información Comercial Sobre Mercado-país
Fuentes especializadas en información comercial sobre mercado-país La búsqueda a partir de las fuentes de información clasificadas en este apartado permite encontrar información amplia, desde la perspectiva del país o el área regional pertinentes, abarcando una temática variada que va desde una visión general del país hasta aspectos concretos del mismo (estadísticas, legislación...). Conviene diferenciar dos tipos de herramientas de búsqueda información: 1.- Fichas País: la información contenida en estas fuentes de información se centra
Enviado por mialvamor / 549 Palabras / 3 Páginas -
Tecnologia Para Fuentes Convencionales
PROBLEMAS DE ÓPTICA PROBLEMAS RESUELTOS 1ºUn rayo de luz blanca incide desde el aire sobre una lámina de vidrio con un ángulo de incidencia de 300. a) ¿Qué ángulo formarán entre sí en el interior del vidrio los rayos rojo y azul componentes de la luz blanca, si los valores de los índices de refracción del vidrio para estos colores son, respectivamente, = 1,612 y nazul=1,671. b) ¿Cuáles serán los valores de la frecuencia y
Enviado por fbarragan315 / 4.876 Palabras / 20 Páginas -
EVALUACIÓN DE DAÑOS POR AGRESIÓN AMBIENTAL EN VIVIENDAS DE CONCRETO REFORZADO
EVALUACIÓN DE DAÑOS POR AGRESIÓN AMBIENTAL EN VIVIENDAS DE CONCRETO REFORZADO 1. INTRODUCCIÓN Los fenómenos meteorológicos extraordinarios producen grandes e impresionantes daños en las construcciones ubicadas en las costas; sin embargo la mayoría de los deterioros que se observan en las construcciones de concreto reforzado ubicadas en esas zonas se derivan de su exposición cotidiana al medio ambiente; lo anterior puede provocar tanto daños al concreto, como reacciones químicas en el acero de refuerzo, las
Enviado por jose157 / 3.377 Palabras / 14 Páginas -
Fuentes De Derecho
CRITERIO PARA LA ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DEL ANTEPROYECTO ELEMENTOS VALOR DEL CONTENIDO DESCRIPCIÓN 1.- PORTADA (5) Datos básicos Título del Proyecto, Equipo de trabajo, etc. ( * ) Incluir estos datos junto a la fecha. 2.- ANTECEDENTES (2) Introducción Datos de los autores de la idea y propósitos del trabajo. (9) Origen ¿Cómo se originó la idea o tema? Expresar con claridad el Planteamiento, la Definición y la Delimitación del problema y su probable explicación;
Enviado por franciscoge / 556 Palabras / 3 Páginas -
La evaluación es un instrumento para repensar
Productos Modulo 4 Rieb 2011 2 y 5 PRODUCTO DECIMOSEXTO REFLEXIÓN DE LOS TIPOS DE EVALUACIÓN A lo largo de la educación la evaluación se ha visto como un componente del proceso de enseñanza-aprendizaje que forma parte de la dinámica del trabajo de aula desde el inicio de una actividad docente hasta el trabajo realizado por el alumno. Cada maestro debe tener presente que lo más importante no es evaluar, ni hacerlo con la calidad
Enviado por generico / 346 Palabras / 2 Páginas -
Fuentes Del Derecho Internacional
Las Fuentes del Derecho Internacional Público Concepto de las fuentes del Derecho Internacional Público. Actualmente en la doctrina se destacan dos concepciones diferentes en cuanto a las fuentes del Derecho Internacional: Concepción Positivista. Según esta doctrina, sustentada por Anzilotti la única fuente del Derecho internacional es el acuerdo de voluntades, ya sea bajo la forma expresa, como es el caso de los tratados internacionales y en forma tácita, en cuyo caso nos encontramos en presencia
Enviado por xavenvil / 5.390 Palabras / 22 Páginas -
SELECCION FUENTES DE PODER PARA SOLDAR
SELECCIÓN DE LA FUENTE DE PODER IDEAL PARA SOLDAR El proceso de selección de una fuente de poder para soldar llega a ser algo más complicada que la compra de un carro. Ya que, envuelve los siguientes aspectos del producto, como, la eficiencia del mismo, la capacidad de soldar, la facilidad de manejo, y lo más importante, que llegue a cubrir las necesidades particulares de cada cliente. Pero, ¿Cómo se selecciona la fuente de poder
Enviado por soldadura / 1.362 Palabras / 6 Páginas -
Caracteristicas De La Evaluacion Edcativa
CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION EDUCATIVA INTERPRETATIVA Antes de presentar la propuesta, vamos a centrar el ámbito en que se mueve nuestro trabajo, concretando a qué nos vamos a referir por evaluación en este contexto y enmarcando el significado del término interpretativo aplicado a la misma. Con respecto a la evaluación, se trata de un término muy amplio que puede referirse a distintos fines y actividades. En este trabajo nos estamos refiriendo a procesos de evaluación
Enviado por blady / 1.134 Palabras / 5 Páginas -
Fuentes De Financiamiento
FUENTES DE FINANCIAMIENTO A CORTO PLAZO A continuación señalo la importancia que tienen tanto los financiamientos a Corto o Largo Plazo que podríamos utilizar para nuestro financiamiento, brindándonos la posibilidad de mantener una economía y una continuidad de nuestras actividades comerciales, señalando en cada una de ellas las ventajas y desventajas así como su utilización. 1.- Crédito Comercial. Es el uso que se le hace a las cuentas por pagar de la empresa, del pasivo
Enviado por aurasugei / 2.517 Palabras / 11 Páginas -
Evaluacion Salud, Enfermedad Y Trabajo. Taller 1
Realizar evaluación: Examen Salud - enfermedad y trabajo Nombre Examen Salud - enfermedad y trabajo Instrucciones Analice cada una de las preguntas del cuestionario y responda marcando la opción que considere correcta. Mucha suerte!!!! Intentos múltiples Prohibido. Esta prueba sólo se puede realizar una vez. Forzar terminación Esta prueba se puede guardar y reanudar posteriormente. Estado de terminación de la pregunta: 1 2 3 4 5 6 7 Pregunta 1 100.000 puntos Guardar El triángulo
Enviado por yeseniago / 463 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre Evaluacion
PRODUCTO 23 REALICE UN PEQUEÑO ENSAYO SOBRE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS, SUS IMPLICACIONES PARA LA PLANEACIÓN Y PARA EL TRABAJO DEL AULA. Al enseñar por competencias se debe establecer un sistema de evaluación que permita realizar una valoración o apreciación del desarrollo de las habilidades o cómo se utiliza la información obtenida en situaciones que se presentan en la vida de manera cotidiana. Por tal motivo, en la evaluación del aprendizaje por competencias se destaca
Enviado por Shekiho / 275 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Y Selección De Software Educativo
Evaluación y selección de software educativo La funcionalidad y potencialidad didáctica del software educativo (en formato disco y on-line), y de los recursos formativos en general, viene determinada sobre todo por la forma en la que los estudiantes utilizan estos materiales en el desarrollo de sus actividades de aprendizaje. La evaluación objetiva del software educativo se realiza a partir de la consideración de una serie de criterios e indicadores de la calidad de estos materiales,
Enviado por LEONORFRANK / 532 Palabras / 3 Páginas -
La Evaluacion En El Enfoque De La RIEB
INTRODUCCIÓN. Ningún esfuerzo por cambiar las escuelas puede tener éxito, si no se diseña un acercamiento a la evaluación que sea coherente con el cambio deseado. Este tipo de evaluación permite: Evaluar a niños o jóvenes con impedimentos o limitaciones físicas o mentales temporales (fracturas, depresión, estrés, estados medicamentosos, etc.) y atender las necesidades de acuerdo con las adecuaciones curriculares elaboradas para el efecto. Enseñar, aprender y evaluar son tres procesos inseparables que deben ser
Enviado por neitan / 4.513 Palabras / 19 Páginas -
Evaluación
La evaluación es un instrumento para repensar si lo que se hace en el aula va por buen camino facilita obtener información sobre las prácticas pedagógicas para entonces poder modificarlas y mejorarlas. Cuando en el contexto escolar hacemos referencia a la evaluación, generalmente pensamos en los alumnos, en qué aspectos del sistema de conocimientos es necesario profundizar, qué saberes han acumulado y cómo los manifiestan con la intención de comprobar cuál ha sido su rendimiento
Enviado por ayutlagro / 342 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Pscopedagogica
Antes de dar una definición concreta sobre lo que es la Evaluación Psicopedagógica, creo a mi justo entender que es preciso pensar en la palabra Evaluación, que se entiende por Evaluar. Apoyándome en Stufflebeam (1989) y en su análisis sobre dicho término, comparto que la Evaluación es un termino complejo, no en el sentido de que la Evaluación es un proceso mental que se produce de un modo natural, conduciendo así hacia una gran variedad
Enviado por Itzell / 886 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion Pscopedagogica
Antes de dar una definición concreta sobre lo que es la Evaluación Psicopedagógica, creo a mi justo entender que es preciso pensar en la palabra Evaluación, que se entiende por Evaluar. Apoyándome en Stufflebeam (1989) y en su análisis sobre dicho término, comparto que la Evaluación es un termino complejo, no en el sentido de que la Evaluación es un proceso mental que se produce de un modo natural, conduciendo así hacia una gran variedad
Enviado por Itzell / 886 Palabras / 4 Páginas -
ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 15: ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. EQUIPO: LIBERTAD ACTIVIDAD 15: ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. ¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias? El enfoque por competencias, planteado actualmente en la Reforma Educativa en nuestro país, describe a la evaluación desde un punto de vista eminentemente
Enviado por anaguzman / 1.457 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion De Proyectos
• LA MATRIZ DE LEOPOLD • El análisis se realiza con la matriz de Leopold (ML) (Leopold et al., 1971). Esta matriz tiene en el eje horizontal las acciones que causan impacto ambiental; y en el eje vertical las condiciones ambientales existentes que puedan verse afectadas por esas acciones. Este formato provée un examen amplio de las interacciones entre acciones propuestas y factores ambientales. El número de acciones que figuran en el eje horizontal es
Enviado por yesluc18 / 1.279 Palabras / 6 Páginas -
Métodos De Evaluación De _Sistemas De Inventarios
NIF A-2 POSTULADOS BASICOS Son proposiciones fundamentales que rigen el ambiente bajo el cual debe operar el sistema de información contable. Establecen “en qué momento” y “cómo” se debe dar el reconocimiento contable. Sustancia Económica. Debe prevalecer en la delimitación y operación del sistema de información contable, así como en el reconocimiento contable de las transacciones, transformaciones internas y otros eventos, que afectan económicamente a una entidad. Entidad económica. Es aquella unidad identificable que realiza
Enviado por Raysy / 9.799 Palabras / 40 Páginas -
Caracteristicas Y Fuentes De La Innovacion Tecnica, Contextos De Uso De Reproduccion
Las actividades se orientan al desarrollo de las habilidades para reconocer las diversas fuentes de información -tanto en los contextos de uso como de reproducción de las técnicas- como insumo fundamental para la innovación. Así se promueve el reconocimiento de las opiniones o visiones de los usuarios de técnicas y productos en torno a los resultados, cuyo análisis, reinterpretación y enriquecimiento con otros campos de conocimiento permitirá a los alumnos definir las actividades, los procesos
Enviado por mariapaolavido / 429 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION DE PROYECTOS
1. De acuerdo con tu opinión, se trataba de una decisión de marketing, o ¿era una decisión de investigación de mercados? ¿Por qué razón? En nuestra opinión el caso era referente a una decisión, ya que como sabemos, el marketing hace todo el estudio de todo lo relacionado con el cliente y el personaje principal se concentró más en lo que le afectaba en el mercado en general. Debió investigar más profundamente si había una
Enviado por JORLLEY / 1.306 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion De Aditivos Para Tratamiento De Arcillas
INTRODUCCION Este trabajo es una breve descripción del proceso electroquímico o de electroósmosis que se realiza para el mejoramiento de terrenos o suelos afectados principalmente por la absorción de agua, especialmente arcillas. FORMAS BASICAS DE ESTABILIZACIÓN La estabilización de suelos se puede catalogar básicamente en cuatro formas o procedimientos: 1.- Estabilización Físico-mecánica: por medio de compactación 2.- Estabilización Granulométrica: por medio de una mezcla de diferentes suelos y materiales 3.- Estabilización Físico-química: Por medio de
Enviado por bonyclari / 3.837 Palabras / 16 Páginas -
Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias
Título De la Actividad: Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. Forma de trabajo: Individual ( X ) Grupal ( ) Integrantes del equipo: Fundamentación Teórica: La educación basada en competencias requiere de una nueva orientación educativa que de respuesta a un contexto actual, el concepto de competencia, tal y como se entiende en la educación, resulta de
Enviado por ferchilin / 800 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion Financiera
EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN Como herramienta primordial en la evaluación de los proyectos de inversión las matemáticas financieras (que ya conocemos y dominamos) juegan un papel determinante ya que las métricas utilizadas para tal efecto se valen de ellas al momento de la valuación financiera. La valuación financiera de un proyecto de inversión principalmente busca la dar respuesta a la interrogante sobre la viabilidad y conveniencia financiera de una inversión. El proceso de
Enviado por pipo5069 / 427 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion De Impacto
La evaluación, el impacto desde la perspectiva metodológica Al referirnos al término “evaluación”, podemos tomar en cuenta que este término o su finalidad, por así decirlo, se ha convertido en los últimos tiempos en un tema recurrente, tanto en el debate didáctico como en las preocupaciones de los distintos estamentos que integran la vida escolar. Pues, para muchos es un tema de difícil solución y de difícil acuerdos, pero indudablemente nos compromete diariamente en los
Enviado por crismar / 3.096 Palabras / 13 Páginas -
Evaluación Formativa
LA EVALUACIÓN COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO Y SU PAPEL EN LA RIEB LA EVALUACION COMO REGULACION La evaluación de los aprendizajes presenta básicamente dos funciones: • Carácter social de selección y de clasificación. • Carácter pedagógico, de regulación del proceso de enseñanza-aprendizaje. La primera de estas funciones pretende, esencialmente, informar de la progresión de sus aprendizajes al alumno y a sus padres. Por lo tanto, esta función es de carácter social, pues constata y/o
Enviado por elektron / 2.551 Palabras / 11 Páginas -
RESULTADO DE EVALUACION
RESULTADO DE EVALUACION INICIAL En la evaluación inicial nos dimos cuenta que tienen pocos dominios de conceptos así como de los principios algorítmicos, datos que coincidían con los resultados de los exámenes diagnósticos revisados. De la sección correspondiente a la actividad 1 donde el alumno es capaz de verbalizar una estrategia cognitiva encontramos que: • Para la descripción del progreso que siguieron para leer. Y comprender textos; solo 5 alumnos encontramos que utilizan la Relectura
Enviado por segali / 262 Palabras / 2 Páginas