EVALUACION FINAL UNIDAD 3 FISICA Y SU MATEMATICA ensayos gratis y trabajos

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Evaluación Geometria Unidad 1

Astrónomo griego que en contra de todas las teorías aristotélicas eliminó todas las esferas y estableció por primera vez el sistema heliocéntrico (la Tierra girando alrededor del Sol). . a. Pitágoras de Samos b. Eratóstenes c. Platón d. Aristarco de Samos ¡Muy bien!, de tu lectura “Introducción Histórica a la Geodesia” has recordado que Aristarco de Samos fue el primero en proponer el sistema heliocéntrico, retomada muchos años después por Nicolás Copérnico. Correcto Puntos para

Enviado por abarrera720701 / 2.232 Palabras / 9 Páginas
Evaluacion Final

Dos eclipses en tu signo, un año inolvidable Durante este año tu regente Mercurio transita por los doce signos empezando y terminando en Sagitario. Estará retrógrado del 12 de marzo al 4 de abril, del 15 de julio al 8 de agosto y del 6 al 26 de noviembre. El 20 de mayo habrá eclipse solar en tu signo, y el 28 de noviembre de luna en el mismo, o sea, este será para ti

Enviado por florgomez_369a / 1.182 Palabras / 5 Páginas
1 UNIDAD FISICA GENERAL

El interpretador de comandos se encarga de realizar la interacción con el usuario. Su función básica consiste entonces en interpretar el comando dado por este y ejecutar la acción correspondiente. En algunos casos se permite al usuario hacer cosas como ejecutar varios comandos en paralelo o ejecutar una secuencia de comandos haciendo que los resultados de la ejecución de un comando puedan usarse como entrada al siguiente. Este tipo de facilidades pueden ser interesantes en

Enviado por jaime711 / 263 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion Final 5

EVALUACION FINAL 1. A nivel del mar la densidad del aire seco a 0º C es 1.29 kg/m3 y a 30ºC es 16 kg/m cuantos kilogramos de aire hay en un aula de clase cuyas dimensiones son 5 m x 6m x 3m. • ¿ Cuando la temperatura ambiente es 0ºC • ¿ Cuando la temperatura ambiente es de 30º C • ¿ En que porcentaje varia la masa de aire cuando la temperatura pasa

Enviado por parancutirimicua / 377 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD I MATEMÁTICAS DISCRETAS - SISTEMAS NUMÉRICOS, CONVERSIONES... ETC.

SISTEMAS NUMERICOS 1. Sistemas numéricos: Se llama sistema numérico al conjunto ordenado de símbolos o dígitos y a las reglas con que se combinan para representar cantidades numéricas. Existen diferentes sistemas numéricos, cada uno de ellos se identifica por su base. Estas reglas son diferentes para cada sistema de numeración considerado, pero una regla común a todos es que para construir números válidos en un sistema de numeración determinado sólo se pueden utilizar los símbolos

Enviado por xXxchacua / 3.611 Palabras / 15 Páginas
Evaluación final

Evaluación final Elija la respuesta correcta. 1). La utilización incorrecta de las estructuras del tronco y específicamente de la columna vertebral y las estructuras perivertebrales puededesencadenar la presentación de lesiones significativas en ligamentos, músculos, vértebras,discos intervertebrales y nervios, lesiones que suelen ser bastante incapacitantes y que pueden eventualmente tornarse crónicas o ser irreversibles. Para prevenir estas lesiones se seguir las siguientes indicaciones a) Mantener los pies planos y firmes sobre el piso y separados a

Enviado por jose_casta7 / 295 Palabras / 2 Páginas
CERTIFICACION UNIDAD 3 MATEMATICAS Y ECONOMIA

Evaluación, certificación Question 1 Puntos: 1 Por qué es mejor utilizar el PIB en términos reales que en términos nominales o corrientes . a. Porque las cantidades son diferentes b. Porque las cantidades en términos reales son mayores c. Porque de esta se elimina el efecto del incremento en los precios. d. Porque de esta manera se aumenta la inflación Question 2 Puntos: 1 La economía que no recibe bienes o servicios del exterior y

Enviado por adrianalima1 / 662 Palabras / 3 Páginas
Unidades De Matematicas

UNIDAD 4. DIFERENCIACION E INTEGRACIÒN NUMERICA. 4.1. Diferenciación numérica. Diferenciación numérica es una técnica de análisis numérico para producir una estimación del derivado de a función matemática o función subprograma usando valores de la función y quizás del otro conocimiento sobre la función. Una valoración simple del dos-punto es computar la cuesta de un próximo línea secante a través de los puntos (x,f (x)) y (x+h,f (x+h)). Elegir un número pequeño h, h representa un

Enviado por zumbacezar / 1.200 Palabras / 5 Páginas
Evaluación Final del Capítulo Hidrostática e Hidrodinámica

Evaluación Final del Capítulo Hidrostática e Hidrodinámica 1. A nivel del mar la densidad del aire seco a 0°C es 1.29 Kg/m3 y a 30°C es 1.16 Kg/m3. Cuántos kilogramos de aire hay en un aula de clase cuyas dimensiones son 5m × 6m × 3m. a) ¿Cuándo la temperatura ambiente es de 0°C?. Respuesta: 116.1 Kg. b) ¿Cuándo la temperatura ambiente es de 30°C?. Respuesta: 104.4 Kg. c) ¿En qué porcentaje varía la masa

Enviado por jhesenniagarccia / 392 Palabras / 2 Páginas
EVALUACION ALGEBRA UNIDAD 1

_¿Cuánto aprendiste de esta unidad? Revisión del intento 1 Comenzado el Saturday, 21 de January de 2012, 20:56 Completado el Saturday, 21 de January de 2012, 21:23 Tiempo empleado 27 minutos 25 segundos Calificación 3 de un máximo de 10 (30%) Question1 Puntos: 1 El número 0.000000015 en notación científica se puede expresar como . a.1.5 x 10-9 Acuérdate que el número por el que se multiplica la potencia de 10, debe ser un número

Enviado por joelrh / 921 Palabras / 4 Páginas
EVALUACIONES FINALES TERCERO PREESCOLAR

MAS EVALUACIONES FINALES DE TERCERO JARDIN DE NIÑOS “AURORA ORTIZ DE MARQUEZ” C.C.T. 09DJN0119V C-838-084 CICLO ESCOLAR 2010-2011 GRADO: 3 GRUPO: “A” PROFESORA: DIANA CHAVEZ DAUGUET EVALUACION GRUPAL FINAL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL (AUTONOMIA Y RELACIONES SOCIALES) Al término del curso escolar los niños y las niñas ya son capaz de hablar libremente y de expresar lo que sienten o lo que les gusta, poco a poco y a través de diferentes momentos fueron superando

Enviado por sergio2772 / 22.680 Palabras / 91 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Matematicas Administrativas

Desarrolla las siguientes derivadas utilizando las fórmulas y reglas de derivación: 1. 2. 3. 4. 5. 6. por diferencial logarítmica Solución: 1. f(x)= (9x+4x-3x)5-1 f(x)= 5 (3x3+2x2-3x)5-1 f(x)= 5 (3x3-2x2-3x)4 f’(x)= (9x+4x-3x) (5) (3x3-2x2-3x)4 f’(x)= (45x+20x-15x) (3x3-2x2-3x)4 2. d(u/v) = v (du/dx) – v (dv/dx) dx v2 u=5x3-x v=x2+6x du/dx=15x2-1 dv/dx= 2x+6 v2=(x2+6x)2 f’(x)={(x2+6x)(15x2-1)-(5x3-x)(2x+6)}/(x2+6x)2 f’(x)=(5x4+x2+60x3)/(x2+6x)2 3. d(uv)/dx=u dv/dx+v du/dx (da) u/dx=au Ln a du/dx u=4x v=12(3x-x4+1) du/dx=4dv/dx= (12(3x-x4+1))(Ln12)(3-4x3) f`(x)=(4x)(12(3x-x4+1))(Ln12)(3-4x3)(3x-4x3)+(12(3x-x4+1))(4) f`(x)=(48(3x-x4+1))(Ln48)(12-14x4)+(48x(3x-x4+1)) d(8x2 + 3x – 1)

Enviado por moorrree / 408 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2 Unidad 4 Matematicas Administrativas

Ejercicio 3. Función de ingreso total a partir del ingreso marginal Una tienda departamental tiene ingresos marginales en el departamento de perfumería de acuerdo a la siguiente función: Donde x representa la cantidad de artículos que vende el departamento de perfumería por mes. Determine la función que representa los ingresos totales. Respuesta: Solución: I’(x)= (2x3-3x2)/(x4-2x3)2= u= x4 - 2x3 du= 4x3 -6x2 1 /2∫u-2 du= u-2+1/-2+1= u-1/-1= - 1/2 *(1/(x4 - 2x3)) Ejercicio 4 Concepto

Enviado por chiokiroz / 432 Palabras / 2 Páginas
EVALUACION DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR 2o. GRADO

EVALUACIÓN INICIAL DE SEGUNDO GRADO DE PREESCOLAR ACTIVIDAD 1: ESTATUAS DE MARFIL. MATERIAL: NINGUNO. SITUACIÓN DIDÁCTICA: “CÓMO SE MUEVE MI CUERPO”. COMPETENCIA: PARTICIPA EN JUEGOS QUE IMPLICAN CONTROL DEL MOVIMIENTO DEL CUERPO DURANTE UN TIEMPO DETERMINADO. DESARROLLO: EL ALUMNO SE DESPLAZARÁ POR EL ÁREA ESTABLECIDA EN CARRERA LENTA Y REALIZARÁ DIFERENTES POSTURAS CORPORALES QUE PUEDA MANIFESTAR ENTONANDO LA CANCIÓN DE “LAS ESTATUAS DE MARFIL”. SE OBSERVARÁ EL DESEMPEÑO DEL ALUMNO Y SE VALORARÁ CON BASE

Enviado por SCHMELKES / 385 Palabras / 2 Páginas
Evaluación De Unidad "Civilización Romana"

EVALUACIÓN UNIDAD V “LA CIVILIZACIÓN ROMANA” NOMBRE: _______________________________________________________ FECHA:__________________________________________________________ Puntaje ideal: __________ Puntaje real: __________ Nota:________________ Item I Escribe verdadero o falso (V o F) según corresponda. (Justifica las falsas) 1.- ________ Los pueblos originarios de la cultura romana fueron los latinos y etruscos ________________________________________________________________ 2.- ________ Gens es el nombre que recibe la línea de antepasados de cada uno de los romanos ________________________________________________________________________3.- ________ Los clientes eran parte del grupo social que integraban los

Enviado por canto / 662 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion Final

ACT 11: EVALUACIÓN FINAL Nombre de curso: Electrónica Básica – 201419. Temáticas revisadas: Voltaje, Corriente, Rectificadores, Filtro con capacitor de entrada, Regulador Zener, Conversión AC DC, Frecuencia, Periodo, Valor Promedio, Pico y RMS, Rizado, Simulación de circuitos, Fuentes de alimentación, Datasheet. Aspectos generales: El grupo debe entregar un documento-informe, como consolidado de las tareas propuestas. Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Colaborativo. Peso evaluativo: 200 Puntos. Equivale al 40% de la nota definitiva del curso. Cronograma de

Enviado por mafe870115 / 416 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Final Estadistica Basica Esad

Evaluación Final Estadística Básica Para elaborar la evidencia de esta unidad, realiza lo siguiente: 1. Retoma el trabajo que entregaste como evidencia en la Unidad 2. 2. Para la variable edad y la variable carrera, obtén las medidas de tendencia central y dispersión. Para la variable carrera, debes obtener las medidas por carrera, del mismo modo como elaboraste las tablas de frecuencias. 3. Describe brevemente qué significa cada una de las medidas. 4. Al final

Enviado por perlacy / 1.689 Palabras / 7 Páginas
Evaluacion Final Seminario De Investigacion

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO Título: VICTIMA, VICTIMIZACION, REVICTIMIZACION E IMPUNIDAD CON LOS DESAPARECIDOS Investigador Principal: LAURA ARIZA Correo electrónico: lariza183@yahoo.com Celular : 3214793129 Nombre del Grupo de Investigación: Investigadores en Acción Total de Investigadores: 3 Investigadores que componen el grupo Dirección electrónica Celular 1. LAURA ARIZA DIAZ 2. WILMAR SMITH GOMEZ 3. JOSE DAVID TORRES lariza183@yahoo.com ironhamer10@hotmail.com davixtoen8@gmail.com 3214793129 31055793 3014082604 CEAD JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ Línea y Red de investigación: Extensivo y plural.

Enviado por jdtorrese / 1.946 Palabras / 8 Páginas
Proyecto Final De Fisica 1

Objetivo: La condición principal que se desea que cumpla es el de ser realizado empleando materiales reutilizados, con el fin de abaratar costos y proteger al medio ambiente (reutilización: es el segundo paso en la acción de disminución de residuos). Introducción: El Generador Magnético es un dispositivo del cual a partir de la repulsión de imanes se genera energía eléctrica renovable. El objetivo de éste dispositivo es independizarnos del consumo de energía eléctrica proveniente de

Enviado por guttman1 / 997 Palabras / 4 Páginas
Trabajo De Cualitativo Y Cuantitativo Evaluación De Unidad 1

La persona que se dedica a la tarea de crear nuevos conocimientos en la disciplinas que atañen al comportamiento social se le conoce como: . a. Científico social Muy bien, los científicos crean nuevos conocimientos en sus disciplinas, los científicos sociales son aquellos que muestran su interés sobre el comportamiento social. b. Científico aplicado c. Tecnócrata d. Político Correcto Puntos para este envío: 1/1.Question 2 Puntos: 1 El objetivo de una investigación nos permite: .

Enviado por lupitage / 683 Palabras / 3 Páginas
EVALUACIONES CORREGIDAS UNIDAD UNO CULTURA POLÍTICA

Evaluaciones Unidad 1 Cultura Política Ing. Industrial Unad EVALUACIONES CORREGIDAS UNIDAD UNO CULTURA POLÍTICA ACT 1: Revisión de Pre saberes Revisión del intento 1 1 Puntos: 1 Cuando hablamos de Cultura Política, hacemos referencia a: “Los valores, concepciones, y actitudes que se orientan hacia el ámbito específicamente político…”. En este orden de ideas, podemos verla reflejada en nuestro diario vivir en: Seleccione una respuesta. a. Adherencia a manifestaciones culturales y sociales de un pueblo b.

Enviado por nicolaswilliy / 2.223 Palabras / 9 Páginas
Unidades Fisicas

Resumen Una solución (o disolución) es una mezcla de dos o más componentes, perfectamente homogénea ya que cada componente se mezcla íntimamente con el otro, de modo tal que pierden sus características individuales. Esto último significa que los constituyentes son indistinguibles y el conjunto se presenta en una sola fase (sólida, líquida o gas) bien definida. Palabras claves: Solución, mezclas, homogénea, componentes, características. Abstract A solution (or solution) is a mixture of two or more

Enviado por rgonalez / 1.231 Palabras / 5 Páginas
EVALUACION DHU UNIDAD 1

La figura que valida los derechos humanos mediante un instrumento jurídico de observancia obligatoria en todo su territorio es: Seleccione una respuesta. a. Constitución b. Estado c. Marco legal d. México El Estado es la instancia facultada para establecer las normas jurídicas que han de proteger, defender y promover el respeto a los derechos humanos. Correcto Puntos para este envío: 2/2. Question 2 Puntos: 2 La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos incluye a

Enviado por legion28 / 336 Palabras / 2 Páginas
RECONOCIMIENTO UNIDAD 1 MATEMATICAS DISCRETS

1 Puntos: 1 Una de las siguientes partes de las matemáticas NO hace parte de las estructuras discretas: Seleccione una respuesta. a. Integrales b. Teoría de conjuntos c. Geometría d. Algoritmia 2 Puntos: 1 La aplicación de la matemática discreta en cuanto a su aplicación en la informática y las telecomunicaciones está relacionado con el hecho de que la información se manipula y almacena en los ordenadores en forma discreta. La afirmación no relacionada con

Enviado por LINADIABLILLA1 / 286 Palabras / 2 Páginas
Autoevaluacion Unidad 1 Matematicas Adminisrativas

1 Puntos: 2 La representación gráfica de una función cuadrática está dada por Una hipérbola Una parábola Correcta; la función cuadrática que tiene la forma f(x) = ax2 + bx + c forma una parábola con un vértice (xv,yv) Una línea recta Una circunferencia Correcto Puntos para este envío: 2/2. 2 Puntos: 2 Identifica que tipo de función es: f(x) = 5x Logarítmica Lineal Polinomial de grado x Exponencial Correcta; la función es exponencial ya

Enviado por alvaradosegueda / 386 Palabras / 2 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Matematicas

Ejercicios Lee con atención el enunciado antes de desarrollar todo el procedimiento y llegar a la solución. Un banco presta $2,000 pesos durante dos años a una tasa de interés simple de 35% anual. Calcular los intereses producidos y el monto total del banco al final de año dos. P=2000 n=2 i=35%=0.35 F=? I=? I=P∙i∙n F=P+I I=(2000)(0.35)(2)=1400 F=2000+1400=3400 El banco del problema anterior, expresa: te presto $100,000 pesos a un plazo de seis años y

Enviado por Bet_merari / 237 Palabras / 1 Páginas
Unidad 3 Matematicas Administrativas

UNIDAD 3. Ejercicio 3. Incremento de utilidad Una fábrica de lápices calcula sus utilidades están dadas por la siguiente función: U(x)= .25x^3+ .20x^2- 825,000 Mensualmente. Si actualmente su nivel de producción es de 240 cajas de lápices por mes, determine, ¿Cómo serán los ingresos si su producción aumenta un 25%? Solución: X1=240 X2=300 U(X1) = 0.25 (240)3+0.20 (240)2-825,000 U(X1) = 0.25 (13’824,000) + 0.20 (57,600) -825,000 U(X1) = 3’456,000 + 11,520 – 825,000 U(X1) =

Enviado por hezyka1989 / 214 Palabras / 1 Páginas
EL PUNTO DE EQUILIBRIO EN UNIDADES FISICAS

EL PUNTO DE EQUILIBRIO EN UNIDADES FISICAS Ayuda a determinar el número de bienes que debe producir y vender una empresa para no ganar ni perder. El punto de equilibrio lo podemos calcular en unidades monetarias o en unidades físicas, conforme veremos en la solución de los diferentes ejercicios. El cálculo en unidades monetarias es la recomendada cuando la actividad no es reconocible en unidades o cuando hay varios bienes o productos. Aquí interviene mucho

Enviado por fernandito_01 / 366 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Unidad 1 Matemáticas Administrativas

CUADERNILLO DE EJERCICIOS: FUNCIONES CARRERA: CUATRIMESTRE: Dos ASIGNATURA: Matemáticas Administrativas ELABORÓ/REVISÓ: Nalleli Guadalupe María Acosta Topete / Alicia Pérez Godínez UNIDAD Funciones y sus aplicaciones Fórmulas básicas Fórmula / Símbolo Descripción Fórmula / Símbolo Descripción (+)(+)=+ (+)(-)=- (-)(+)=- (-)(-)=+ Ley de signos para multiplicación < > ≤ ≥ ≅ ≈ ≠ = ∞ ∆ → % √ ∛ Menor que Mayor que Menor o igual que Mayor o igual que Aproximadamente igual Aproximadamente Diferente que

Enviado por YazCerecer / 659 Palabras / 3 Páginas
Evaluación 1 Unidad 1 Ciencias De La Salud 1

Question 1 Puntos: 1 Para que la célula tenga un estado de homeostásis, el medio interno que rodea a las células debe estar en constante cambio, esto es, debe cambiar continuamente factores como el volumen del agua, la concentración de las sales, los iones disueltos y la temperatura. Respuesta: Verdadero Incorrecto Falso Correcto Correcto, es falso, pues el medio interno que rodea a las células debe mantener constantes factores como el volumen del agua, la

Enviado por asiotus1957 / 480 Palabras / 2 Páginas
Los aportes de Newton en Física, Matemática y Astronomía

Los aportes de Newton en Física, Matemática y Astronomía El célebre físico, matemático y astrónomo Sir Isaac Newton, nació en Inglaterra Woolsthorpe, 1642. Era hijo único que se enfrentó a numerosas dificultades, también fue hijo prematuro. Fue Huérfafono de padre,desde temprana edad. ESTUDIOS: Desde que estaba el el colegio demostró gran habilidad por la MECÁNICA lo que le permitió construir su primer RELOJ DE AGUA (clepsidra) y un molino cuya fuerza motriz venia de un

Enviado por jess_450 / 1.128 Palabras / 5 Páginas
Evaluación de educación física “ Handboll”

EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA “ HANDBOLL” NOMBRE: CURSO: 3 A FECHA: 13 SEPT. 2012 I Parte: Anota con una V si es verdadero y con una F si es Falso, si es falso justifica la respuesta. 1 _______Un jugador al recibir una amonestación por tercera queda excluido definitivamente del partido. 2_______El Arquero no Puede salir de su portería con balón dominado. ________________________________________________________________________________________ 3_______El máximo de tiempo con el balón en las manos es de 5

Enviado por rodrigoquezada / 412 Palabras / 2 Páginas
Ejemplo De Evaluacion Final Preescolar

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: comunica sus estados de ánimos, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral, da información de ella, de su familia, da a conocer sus preferencias de algún objeto o artículo, recuerda y explica las actividades realizadas en un día de trabajo o jornada de trabajo, hace referencias temporales y precisas en un suceso o evento ocurrido, resuelve problemas que se dan entre compañeros, propone ideas, explica pasos a seguir en alguna

Enviado por marmonfun / 3.073 Palabras / 13 Páginas
Evaluacion Final Para Niños De 3er año De Preescolar

Jardín de niños “Estado de Baja California Norte” C.C.T. 12DJN2984O EVALUACION FINAL Nombre: Harry Aquino Ramírez Grupo:3°A Ciclo Escolar: 2011-2012 CAMPO FORMATIVO DESCRIPCIÓN Lenguaje y comunicación Es un niño muy tímido le cuesta mucho trabajo participar en clase es necesario darle confianza, en casa lo apoyan un poco pero aun así tiene interés por aprender, al escuchar una lectura le cuesta trabajo dar una explicación de lo que trato la lectura, sabe escribir su nombre

Enviado por yeimadi / 6.741 Palabras / 27 Páginas
EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN UNIDAD 3

EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN UNIDAD 3 Question1 Con base en los datos siguientes, calcula el valor del PIB Concepto Millones de pesos Gastos de gobierno G 25 Contribuciones a la seguridad social SS 5 Depreciación D 10 Exportaciones netas NX 1 Gastos de consumo de las familias C 76 Importaciones M 6 Impuestos directos pagados por las empresas Imd 6 Inversión bruta fija I 20 a. Y=122 Muy bien, la forma de calcular el PIB es Y=C+I+G+NX

Enviado por adelahh12 / 918 Palabras / 4 Páginas
Evaluación, Certificación Unidad 1

Evaluación, certificación Revisión del intento 1 Comenzado el lunes, 10 de junio de 2013, 07:43 Completado el lunes, 10 de junio de 2013, 08:38 Tiempo empleado 54 minutos 21 segundos Puntos 10/12 Calificación 8.33 de un máximo de 10 (83%) Question 1 Puntos: 1 La tabla siguiente contempla los valores del PIB nominal para tres años, calcula los precios que se te piden en las casillas A, B y C de la siguiente tabla. Año

Enviado por asiotus1957 / 963 Palabras / 4 Páginas
EVALUACION FINAL GRUPAL

EVALUACION FINAL GRUPAL LENGUAJE Y COMUNICACION Con respecto a este campo la mayoría de los niños tiene un lenguaje comprensible que les permite comunicarse, construyen frases completas, es un poco difícil lograr que presten atención cuando un compañero habla, además de los usos del lenguaje oral se favoreció la familiarización con el lenguaje escrito, PENSAMIENTO MATEMATICO Los pequeños clasifican de acuerdo a tamaño, color, forma al igual que las texturas y con sus sentidos, seriación

Enviado por neyimora / 1.167 Palabras / 5 Páginas
Evaluacion Final Preescolar

JARDIN DE NIÑOS CON SERVICIO MIXTO “EMMA RAMIREZ RAMOS” CLAVE: 28DJN0141L Zona 12ª. Sector 16 Ave. Puerto de Mazatlán # 217 Col. San Germán Cd. Miguel Alemán Tamaulipas Tel. (897) 972 13 86 Correo electrónico: jnemmaramirezramos@hotmail.es EVALUACION FINAL INDIVIDUAL Nombre de niño (a): Alexis Hernández Servín. Grado: 2º. Grupo: “A” Alexis es sociable, seguro de sí mismo, su autonomía es buena, dice su nombre completo, da información de su familia si se le solicita, expresa

Enviado por lauraesquivel / 1.589 Palabras / 7 Páginas
EVALUACIONES FINALES DE PREESCOLAR

NOMBRE DEL NIÑO: Aguilar Santos Joana Vanessa FECHA DE NACIMIENTO: 23/09/2004 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Es sociable, se relaciona con todos su compañeros, comparte juega y respeta el punto de vista de los demás. Aun se le dificulta tomar la iniciativa en algunas actividades a desarrollar Requiere mas apoyo para expresarse con adultos y en público. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Es platicadora su lenguaje es claro y variado, frecuentemente está jugando Interpreta y produce textos, copia

Enviado por dianaponxs / 342 Palabras / 2 Páginas
Evaluaciones Finales

UN DIAGNOSTICO SOLO ES AL INICIO DE CICLO ESCOLAR Y EN EL SE PLASMA COMO LLEGA EL NIÑO AL GRUPO, QUE COMPETENCIAS TIENEY LO DEMAS QUE TE PIDEN SON LOS AVANCES QUE VA TENIENDO EL NIÑO EN LOS DIFERENTES CAMPOS FORMATIVOS, LA EVALUACION FINAL ES COMO SALE EL NIÑO DEL GRADO QUE CURSO. APOYATE EN EL PROGRAMA EJEM. DE UNA EV FINAL INFORME FINAL INDIVIDUAL DATOS DE LA ESCUELA Y DEL ALUMNO CAMPOS FORMATIVOS EVALUACIÓN

Enviado por Zazilbecadi / 685 Palabras / 3 Páginas
EVALUACION FINAL EJEMPLOS

EVALUACION FEBRERO ALUMNO: JAVIER RODRIGUEZ OROZCO GRADO: 3° B  DESARRROLLO PERSONAL Y SOCIAL Aun le cuesta un poco de trabajo platicar sus experiencias, emociones e inquietudes. Es muy reservado en su forma de ser. Le gusta mucho establecer relaciones con sus compañeros ya que es un niño muy bien portado y respetuoso ante sus compañeros.  LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Solicita la palabra y respeta turnos para expresar lo que sabe y participar en el

Enviado por dulceatondo / 13.001 Palabras / 53 Páginas
Actividad Final Unidad 3 Informatica Juridica

INTRODUCCIÓN En los tiempos recientes y debido al creciente desarrollo de las tecnologías implícitas en la información, los estudiosos del derecho se han interesado más en dicho apartado, esto con la intención de crear doctrina sobre la forma en que habrán de regularse el uso de dichas tecnologías y en segundo lugar, pugnar por que se hagan las reformas necesarias que sobre el particular se requieran a efecto de favorecer un mejor desarrollo y convivencia

Enviado por FernandoRincon / 2.792 Palabras / 12 Páginas
Evaluacion Final

Muestra autonomía en las diversas actividades que se realizan y con sus pertenencias; respeta las normas y reglas que se establecen para los juegos o actividades del aula; se interrelaciona con sus compañeros y adultos de la escuela, pero se le dificulta aceptar las sugerencias de sus compañeros y trata de imponer sus ideas cuando se trabaja por equipo, de igual manera no le gusta compartir el material con sus compañeros. Es capaz de mantener

Enviado por 23021007 / 226 Palabras / 1 Páginas
Evaluacion, Certificacion Unidad 3

El Producto Interno Bruto (PIB) es . d. Es el valor de la producción de todos los bienes y servicios finales Question 2 Puntos: 1 La tabla siguiente contempla los valores del PIB nominal para tres años, calcula los precios que se te piden en las casillas A, B y C de la siguiente tabla. Año Bien X Px Bien Y Py PIB nominal 2006 50 340 10 A 18,200 2008 40 B 14 100

Enviado por Mary_21 / 399 Palabras / 2 Páginas
EVALUACION FINAL 4TO GRADO

FORMACION CIVICA Y ETICA APRENDIZAJES ESPERADOS LO LOGRO NO LO LOGRO OBSERVACIONES Distingue en qué personas puede confiar para proporcionar información sobre sí mismo. TODOS Saben cómo cuidarse y en las personas que deben confiar Aprecia sus capacidades y cualidades al relacionarse con otras personas. TODOS Reconoce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación. . TODOS Reconoce sus derechos Reconoce situaciones de riesgo y utiliza medidas para el cuidado

Enviado por ERIKARLY / 307 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD 1 MATEMATICAS FINANCIERAS

 LA PROPORCIONALIDAD ES UNA RELACION O RAZON ENTRE MAGNITUDES MEDIBLES.  PORCENTAJE ES UNA FORMA DE EXPRESAR UN NÚMERO COMO UNA FRACCIÓN QUE TIENE EL NÚMERO 100 COMO DENOMINADOR.  PROGRESIÓN ARITMÉTICA A UNA SUCESIÓN DE NÚMEROS EN LA QUE LA DIFERENCIA ENTRE DOS TÉRMINOS CONSECUTIVOS ES SIEMPRE LA MISMA.  PROGRESIÓN GEOMÉTRICA A UNA SUCESIÓN DE NÚMEROS EN LA QUE EL COCIENTE (O LA RAZÓN) ENTRE DOS TÉRMINOS CONSECUTIVOS ES SIEMPRE IGUAL. 

Enviado por GABRIELSOTELO / 237 Palabras / 1 Páginas
Evaluación Final Introducción A La Licenciatura En Ingles Como Lengua Extranjera Unad

INTRODUCCIÓN Es necesario decir que en Colombia en la mayoría de las instituciones educativas privadas y publicas el Inglés no pasa de ser una asignatura mas, desafortunadamente es evidente que muchas veces la preparación de los docentes en esta área es muy escasa, saben hablar Ingles pero no saben enseñarlo, por lo cual se hace necesario que los docentes mejoren sus competencias comunicativas, teniendo espacios donde se comunique, pueda expresarse y hablaren ingles no simplemente

Enviado por lauespalo / 543 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN FINAL DE FISICA

“COLEGIO FRANCÉS” EXAMEN FINAL DE CIENCIAS II FÍSICA Nombre del alumno: _____________________________________________________ Fecha_______________________ Calificación__________________ Instrucciones: Elige la respuesta correcta y subráyala, los problemas resuélvelos atrás de la hoja. 1.- ¿Es la rama de la física que estudia el movimiento de los cuerpos? a) Mecánica b) Acústica c) Óptica d) Termodinámica 2.- Cuando una niña patina por el parque y rebasa a una de sus amigas, la niña tuvo con respecto de esa amiga: a) Caída

Enviado por isilou24 / 3.344 Palabras / 14 Páginas
EVALUACIÓN FINAL DE METODOLOGÍA DEL PROYECTO ACADEMICO

Usted está aquí • Evaluaciones Nacionales Inter 2013-1 / ► 90002 / ► Cuestionarios / ► Evaluación Nacional Intersemestral 2013-1 / ► Revisión del intento 1 Evaluación Nacional Intersemestral 2013-1 Revisión del intento 1 Comenzado el miércoles, 14 de agosto de 2013, 19:07 Completado el miércoles, 14 de agosto de 2013, 20:31 Tiempo empleado 1 hora 23 minutos Puntos 15/20 Calificación 150 de un máximo de 200 (%) Question1 Puntos: 1 Contexto Este tipo de

Enviado por Lilibeth1302 / 5.837 Palabras / 24 Páginas
Autoevaluación Unidad 1 Matemáticas ESAD UnADM

Actividad 4: Autoevaluación - Intento 1 Question 1 Puntos: 2 Identifica que tipo de función es: f(x) = 5x Logarítmica Lineal Polinomial de grado x Exponencial <------- Question 2 Puntos: 2 Una pequeña fábrica de lápices ha calculado que sus costos fijos ascienden a $80,000.00 pesos por mes y que el costo de fabricación es de $0.50 pesos por cada lápiz. Considerando X como el número de lápices. Selecciona la opción que expresa la función

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