EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CONTA COSTOS UNIDAD3

• UNIDAD 1. “EVIDENCIA DE APRENDIZAJE”

  Mariana ZaldivarUNIVERSIDAD ABIERTA A DISTANCIA EN MEXICO LICENCIATURA EN NUTRICIÓN APLICADA ASIGNATURA: DIETOTERAPIA UNIDAD 1. “EVIDENCIA DE APRENDIZAJE” LA DIETOTERAPIA Y LAS PATOLOGIAS GRUPO: NA-NDIE-1801-B2-003 ZALDIVAR CORIA MARIANA MATRICULA ES162008135 PERIODO ESCOLAR: 2018-1S BLOQUE 2 DOCENTE: LORENA FERREYRA CORONA ________________ Instrucciones: 1. Elabora un cuadro en donde incluyas los tipos de dietas, su breve descripción, las indicaciones terapéuticas (cuándo se utilizan) y un ejemplo de menú. Puedes apoyarte en el siguiente ejemplo: TIPO DE DIETA DESCRIPCIÓN

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Principios del comportamiento organizacional

  AJFSEVIDENCIA DE APRENDIZAJE Principios del comportamiento organizacional. ASIGNATURA Comportamiento Organizacional AET-ACOR-1801-B2-002 UNIDAD Unidad 1. Contextualización del comportamiento organizacional ALUMNO Angela Judith Franco Sepúlveda. PROFESOR: Luz Alba Esquinca Castillejos FECHA DE ENTREGA Del 15 al 25 de Abril del 2018. Unidad 1. Caso Evidencia de aprendizaje Problemática del hotel Las Palmas Caso. Se evalúa conducta individual, estilos de liderazgo y procesos de comunicación. Otra de las problemáticas presentada por el Hotel Las Palmas fue que a

• Evidencia de Aprendizaje Reporte acerca de dilemas éticos de su profesión

  Monkey D. Luffy ૐUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Resultado de imagen para fic logo Resultado de imagen para uanl logo FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ÉTICA, SOCIEDAD Y PROFESIÓN. Evidencia de Aprendizaje 3.1 Reporte acerca de dilemas éticos de su profesión NOMBRE: Fernando Coronado Martínez MATRICULA: 1693969 GRUPO: 003 PLAN: 2013 Ciudad Universitaria a 23 de Marzo del 2018 Dilema #1 La fabricación de investigación o resultados no realizados El equipo de trabajo de mecánica

• Actividad de aprendizaje 4 Evidencia 4: Informe “Actividad de Investigación”

  andyteamoEmpresa de comidas rápidas, específicamente de comida mexicana, ubicada en la ciudad de Duitama – Boyacá, nuestro restaurante cuenta con una recopilación de platos muy diversos con mucho paladar, es una comida para despertar todos los sentidos y sabores La comida rápida se ha convertido en una opción práctica de consumo, mostrando crecimientos constantes en Colombia y el mundo. El crecimiento de la comida rápida se debe a cambio en el estilo de vida de

• Actividad de aprendizaje 10 Evidencia 7: Afiche “Misión, visión y valores corporativos”

  yovanygalloActividad de aprendizaje 10 Evidencia 7: Afiche “Misión, visión y valores corporativos” Presentado por: Yovany Alberto Gallo Castañeda Gestión Logística Ficha: 1413028 SENA 2018. Misión, visión y valores corporativos de la Empresa de Alimentos BurguerCriss Tabla de Contenido: * Portada pag. 1 * Tabla de contenido pag. 2 * Introducción pag. 3 * logo y Eslogan pag. 4 * Misión, visión pag. 5 * Valores corporativos pag. 6 * Justificación de cada uno de los

• Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo. Evidencia 2

  Julio BocanegraReporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Introducción a la carrera Nombre del profesor: Lic. Liliana Montemayor Daniel Módulo: 2. Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo Actividad: Evidencia 2 Fecha: Miércoles, 28 de Septiembre, 2016 Bibliografía: Blackboard Tecmilenio. (2016). Introducción a la carrera. Módulo 2: Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo. Monterrey, N.L. México. Obtenido el 28 de Septiembre del 2016 de https://miscursos.tecmilenio.mx Desarrollo de la práctica: 1. Tomando los temas vistos a lo largo de

• Esta Evidencia de Aprendizaje la desarrollarás en tres partes

  Tevez1991Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato Diseño de conversaciones Datos de identificación Nombre: Matrícula: Nombre del Módulo: Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Nombre del asesor: Fecha de elaboración: Introducción Esta Evidencia de Aprendizaje la desarrollarás en tres partes: 1) El reclamo 2) El diseño de una conversación: una petición para la coordinación de acciones 4) Grabación de un video Sin embargo, el documento que generes deberá ser sólo

• Formación Sociocultural I Evidencia de aprendizaje 2

  juv3ntin0Formación Sociocultural I Evidencia de aprendizaje 2 Nombre: Matricula: Fecha: octubre 2017 * Lista de actividades que estimulen el crecimiento humano integral de los modelos espiritual, biológico, social, laboral, profesional e intelectual 1. Aceptar tus errores y corregirlos. 2. Ser solidarios y respetuosos asía con los demás. 3. Comer frutar y verduras 4. Hacer ejercicio. 5. Hidratarse. 6. Tener buena higiene. 7. Dormir las horas necesarias 8. Alimentarse sanamente y moderadamente. 9. Ser puntual 10.

• Evidencia # 1. Análisis del caso de las relaciones costo-volumen-utilidad

  dahmtetoMaestría Logo_pdf2 Nombre: Diego Armando Hernández Morales Matrícula: al02858602 Nombre del curso: Contabilidad y administración financiera Nombre del profesor: Catedrático. FLOR DENISSE RUVALCABA QUINONES Módulo: 2 Actividad: Evidencia # 1. Análisis del caso Fecha: 22 octubre de 2017 Bibliografía: 1. Cuadro comparativo con las opiniones de tus compañeros y la tuya. Opinión Nombre de participante Propuesta de solución publicada en el foro Réplica que tú le hiciste Individual (propia) Diego Armando Hernández Morales Se adjunta

• Evidencia 1 Módulo: Contabilidad financiera y de costos.

  Jesus Chavez ArvayoNombre: Jesús Humberto Chávez Arvayo Matrícula: al02856024 Nombre del curso: Contabilidad y administración financiera. Nombre del profesor: MBA Amanda de Jesús Villalobos Arévalo Módulo: Contabilidad financiera y de costos. Evidencia 1: Reporte final sobre el caso. Fecha: 30 de Mayo de 2017 Bibliografía: * Ramírez, D. (2008). Contabilidad Administrativa. México, D.F.: McGraw-Hill. * Robbins, S. (2009). Fundamentos de la Administración: Conceptos Esenciales y Aplicaciones. México, D.F: Pearson Educación. * Robbins, S. (2005). Administración. México, D.F.:

• Evidencia de aprendizaje 3.1

  aloo18LA PRINCESA Y EL RATÓN Hace mucho tiempo en la época del siglo XVIII, vivía una bella Princesa de cabello castaño y hermosos ojos color miel, amable y honesta era muy soñadora, creía en la magia y siempre se llenaba la cabeza de aquellas cosas y estaba en las nubes. Un día, mientras paseaba por el bosque, llegó a un bello estanque, y al asomarse sobre este, escucho una voz, al observar bien de donde

• Actividad: Evidencia de aprendizaje: Manipulación de la carga.

  Rules1975Materia: Manejo de materiales. Clave: LT-LMMA-1801-B1-001 Docente: Ing. Fabiola Rosario Ambrosio Reyes. Alumno: Raúl Zamudio Lugo. Matricula: ES162009412 Unidad: 1 Actividad: Evidencia de aprendizaje: Manipulación de la carga. ________________ Presentación: Dentro de esta clasificación de empresas, es importante para todas y cada una de ellas el poder saber los costos y la rentabilidad para saber cómo y en que invertir, es por eso que el siguiente cuadro comparativo incluye costos de lo necesario para ser

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2.1 CUADRO COMPARATIVO

  Pipension________________ EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2.1 CUADRO COMPARATIVO Nombre: Felipe Angel Hinojosa Garcia Grupo: _ Matrícula: 1582794 Facultad: Facultad De Arquitectura Carrera: Arquitectura Fecha: 10/05/2018 Pensadores y/o escuelas éticas ordenadas cronológicamente Época y escuela a la que pertenecen Ideas principales Relación con problemáticas actuales 1. Epicuro de Saimo Escuela filosófica epicúrea 341 – 271 AC Tener un equilibrio entre el placer corporal y la satisfacción espiritual Las personas de esta época desconocen ese equilibrio, espiritual esta

• Evidencia Apreciado Aprendiz, la ruta de exploración lo llevará por diferentes herramientas de su Ambiente de Aprendizaje Virtual.

  Jose L. CabreraACTIVIDAD TÉCNICA RESPUESTAS DE LA RUTA DE EXPLORACIÓN Nombre: Jose Lover Cabrera Documento de identidad: 12203736 Programa: Gestión Logística Apreciado Aprendiz, la ruta de exploración lo llevará por diferentes herramientas de su Ambiente de Aprendizaje Virtual. En este documento debe consignar las respuestas a las preguntas de cada una de las ocho (8) estaciones: ESTACIÓN 1: LA PRIMERA IMAGEN Responda las siguientes preguntas sin ingresar a ningún enlace o botón del menú principal: 1. ¿Qué

• Evidencia de Aprendizaje 3.5 "La lluvia ácida un fenómeno contaminante"

  ZazCandiaEvidencia de Aprendizaje: 3.5. La lluvia acida un fenómeno contaminante La contaminación del ambiente tiene su origen en diversas fuentes, algunas de origen natural y otras provocadas por diversas actividades humanas. Un fenómeno contaminante de preocupación actual, es la lluvia ácida, ocasionada principalmente por el consumo excesivo de combustibles fósiles. El propósito de esta actividad es que durante su desarrollo enriquezcas tu cultura ecológica, reflexionando sobre las causas y efectos de este fenómeno en diversos

• Actividad de aprendizaje 1 evidencia 3: TIPS to introduce yourself

  abelardo02ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 EVIDENCIA 3: TIPS TO INTRODUCE YOURSELF Responda en inglés , con su traducción al español las cinco preguntas realizadas a continuación: * Who are you? Soy una persona responsable, dedicada, honesta y trabajadora, con valores y principios para actuar de la mejor manera en la vida. I am a responsible, dedicated, honest and hardworking person with values and principles to act in the best way in life. * Who is your

• Evidencia de aprendizaje: La herramienta adecuada

  millyher09 de Febrero de 2018. Fernando Hernández Millán Matricula: 18001120 Modulo: Taller de lectura y redacción v2 Evidencia de aprendizaje: La herramienta adecuada La comunicación escrita y la virtualidad RESUMEN Los actos que nos comunican cotidianamente no solo son nuestras palabras, también nuestra postura, los gestos y movimientos, así como las palabras que no pronunciamos. Cuando tenemos conversaciones con otras personas de forma directa nuestros mensajes son trasmitidos con nuestro lenguaje, movimientos corporales y el

• Evidencia de aprendizaje Definiendo el mercado meta

  atena2018UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO Licenciatura en Administración de Capital Humano Mercadotecnia v2 Evidencia de aprendizaje Definiendo el mercado meta Profesor Miguel Ángel Perera Manrique Alumna Teresa Flores Cerezo Matrícula 17005499 Fecha 30 de abril de 2018 Para cada uno de los siguientes productos, redacta el enunciado más apropiado para definir las características de su mercado meta (target group ). Es importante que tomes en cuenta que la definición del mercado meta es muy

• Cuadro de evidencias-acción realizada del proyecto de aprendizaje VENUS

  Mario ValdesACCION REALIZADA DESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN Evidencia 1: que da cuenta de la organización, el tiempo, los espacios, materiales y recursos disponibles en el contexto para favorecer el logro del aprendizaje esperado: “ Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al escribir poemas.” en el grupo de 6° “B” de la escuela primaria “Centenario de la Revolución Mexicana” T.V. La primera evidencia presenta el tiempo que se utilizó en la aplicación de la secuencia didáctica a

• Enlace del video bajo el cual se realizó la evidencia de aprendizaje

  igvillaResultado de imagen para uveg logo Nombre: Gala Libertad Sandoval. Matrícula: 16008. Equipo 3 Módulo: Comunicación efectivaV2. Evidencia: Identificación de Actos Linguísticos. Fecha de elaboración: Jueves 26 de abril del 2018. Asesor: Elisa Enlace del video bajo el cual se realizó la evidencia de aprendizaje: http://www.youtube.com/watch?v=f7rh6yTQpc8 Tabla de afirmaciones: Afirmaciones Sustento El petróleo es la principal fuente de ingresos de México. De cada peso que se gasta el gobierno, 40 centavos proviene del petróleo. Compañías

• Actividad de aprendizaje 5 Evidencia 4: Blog “Solución de conflictos”

  nicolas españaActividad de aprendizaje 5 Evidencia 4: Blog “Solución de conflictos” 1. ¿Cuáles son los enfoques del conflicto? Existen tres enfoques de los conflictos según Gonzales, estos son: * El enfoque tradicional :Donde el conflito es negativo y se considera negativo y destructivo entre muchas mas * El enfoque de las relaciones humanas: Esto se dan por laa consecuencias de todos los grupos organizacionales. * El enfoque interaccionista: Este enfoque puede tener un efecto negativo en

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 5: Estudio de caso “La importancia de aprender un idioma”

  Luisa fernanda lavigneActividad de aprendizaje 1 Evidencia 5: Estudio de caso “La importancia de aprender un idioma” ∙ ¿Qué problema de comunicación encontró entre las dos partes? RTA: Las personas que estaban entrevistando no sabían el idioma ingles por lo tanto no entendían lo que las otras personas decían pero los señores si entendían el idioma español por que sus repuestas eran coherentes. El problema que existe entre las dos partes es que ambas deben conocer el

• Evidencia de aprendizaje. Concepto Descripción

  yopo7Formación socio cultural Evidencia de aprendizaje Nombre: Jesús Torres Matricula: 12789 Fecha: 22/septiembre/2017 Grupo: TIC01B Concepto Descripción Desarrollo El desarrollo hace referencia a una tarea o cualquier cosa ya que tiene varios significados y puede significar crecimiento, una mejoría en algo, evolución, también como desarrollo hacemos referencia a una explicación detallada de alguna cosa o tema en específico por ejemplo el desarrollo de alguna operación matemática. Globalización La globalización consiste en un proceso de comunicación

• Unidad 3 evidencia de aprendizaje TIC aplicadas a la comunicación e innovación empresarial

  rastas00Nombre de la profesora: Verónica Alejandra Aguilar estrada Alumno: Omar Cesar Herrera Bravo Materia: Tecnologías de la información y comunicación. Tema: Unidad 3 evidencia de aprendizaje. Tic aplicadas a la comunicación e innovación empresarial. /Users/omarherrera/Desktop/logo_unadm (2).png Realiza un análisis respeto a: Elementos de innovación. La empresa seguridad Manuel es una empresa la cual se dedica a la venta de productos los cuales son dispositivos de seguridad y contraespionaje gracias a que su venta de sus

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DEFINIENDO EL MERCADO META

  PlazitaysalitaD:\LIC. EN ADMINISTRACION\descarga.png UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO ALUMNO: PLAZA MORENO MARCO ANTONIO MATRICULA: 17002823 MODULO: FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DEFINIENDO EL MERCADO META C:\Users\Plazita\Downloads\membrete.jpg TUTOR: Brenda Yazmín Irazú Guillén Ortíz ________________ Desarrollo: Realiza lo que se te pide a continuación. Para cada uno de los siguientes productos, redacta el enunciado más apropiado para definir las características de su mercado meta (target group). Es importante que tomes en cuenta que la definición

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 4: Cuestionario “Análisis DOFA”

  jmcedeActividad de aprendizaje 1 Evidencia 4: Cuestionario “Análisis DOFA” JAVIER MAURICIO CEDEÑO RIVERA Ficha 1667897 ¿Qué ideas reflejan la planeación estratégica personal? Indique mínimo dos ideas. R. * Hábito de vida, que al ponerlo en práctica diariamente, configura nuevos patrones de actuación que ayudan a moldear la personalidad. * es un arte que se manifiesta en la propia individualidad, y en si en la creatividad de cada persona. * Es un proceso permanente que ayuda

• Actividad de aprendizaje 6 Evidencia 3: Foro “Sistemas de distribución”

  ANTONY712Actividad de aprendizaje 6 Evidencia 3: Foro “Sistemas de distribución” Instructor Vocero, Luis Carlos Mejía Perafán, aplicando la rúbrica tigre La siguiente participación en el foro lo hago siguiendo directrices del señor Resultado de imagen para rubrica tigre Fuente: https://es.slideshare.ne FORO: Buenas tardes para todos; en la evidencia No.2 seleccioné una empresa de recuperación ambiental ubicada en el piedemonte llanero fundada hace más de 25 años cuyo nombre es: Soluciones integrales Ecológicas RECUPERAR S.A.S. E.S.P.

• Evidencia de Aprendizaje 3 Sesión 4 Reguladores de tensión

  Saúl HernándezElectrónica Analógica Evidencia de Aprendizaje 3 Sesión 4 Reguladores de tensión Nombre: Israel Aguilar Diaz Matricula: 121 Fecha: 23/06/18 ________________ Objetivo Describir el funcionamiento de los reguladores de tensión Zener a partir de la medición de parámetros. Desarrollo de la actividad Instrucciones 1.- Arme el siguiente circuito regulador de voltaje 2.- Mida en voltaje de corriente directa el capacitor (A y B), la resistencia limitadora de corriente (C y D), el regulador zener (D y

• Introducción al Estudio del Derecho Unidad 3 Evidencia de Aprendizaje. Investigación

  REBOLLARCRUZLicenciatura en Gestión y Administración de PyME Asignatura: Introducción al Derecho Unidad 3. Ordenamientos jurídicos de las organizaciones Evidencia de Aprendizaje. Investigación Docente: Mtra. Lourdes Ileana Millán Rosado Alumna: Ma. Del Socorro Rebollar Cruz Matricula ES172016218 Fecha: 05 de junio de 2018 Contenido Introducción 2 Cédula empresarial: 3 ¿Por qué es necesario elegir los medios de adquisición de la propiedad? 3 Tipos de contratos para adquirir la propiedad de un inmueble: 4 Traslativos de dominio:

• Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Gasto energético

  JOHNBENITEZActividad de aprendizaje 2 Evidencia: Gasto energético Usted es contratado como asesor por un grupo de universitarios del programa Tecnologías de alimentos; a ellos les asignaron un problema relacionado con el gasto calórico y requieren de su ayuda para resolverlo. Su labor es asesorarlos en el desarrollo del siguiente caso: Laura es una joven de 18 años que mide 1.70 metros, pesa 55 kg y cuyo Índice de Masa Corporal (IMC) está en 19.03, lo

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 13: La DOFA en mi proyecto de vida

  angusil1Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 13: La DOFA en mi proyecto de vida Tomando como referencia lo aprendido sobre metodología DOFA, se aplicarán estos conceptos con el fin de analizar su propia vida en cuanto a aquellos aspectos que contribuyen o no, a llevar a cabo sus metas, sueños y expectativas. Para el desarrollo de esta evidencia, en un documento escrito resuelva los siguientes puntos: 1. En primer lugar identifíquese como el actor principal de

• Evidencia de Aprendizaje: Caso de aplicación de la MS

  JESUS VERDIGUELMacintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Nombre: Jesús Israel Verdiguel Muñoz Matricula: 16001522 Curso: El Pensamiento Sistémico Evidencia de Aprendizaje: Caso de aplicación de la MSS Fecha de Elaboración: 4-08-2016 Nombre del Asesor: Adriana Ornelas Peraza Introducción. A manera muy general las soluciones del caso consisten en generar una mayor participación por parte de los alumnos, así como aumentar el porcentaje de aprobación de la materia Desarrollo. Estadio 1: La

• Evidencia de aprendizaje de física

  joel.B.MUniversidad Abierta y a Distancia de México Física II . Ejercicios de evidencia de aprendizaje 1.- Una onda electromagnética que se propaga en el aire ingresa al agua con un ángulo de incidencia de 30°, si el índice de refracción del agua es de 1.33 ¿Cuál es el ángulo de refracción? Índices de refracción Formula Sustitución Aire = 1 Agua = 1.33 ŋ1 Sen θ1 = ŋ2 Sen θ2 1 / 1.33 x Sen 30°

• Evidencia de aprendizaje FIN

  verojg________________ ________________ Introducción. La importancia que tienen las PyME es sumamente asumida por diversos sectores, su estudio, al igual que cualquier otro tema exige abordar métodos específicos para ser investigado y obtener respuestas a las interrogantes establecidas, actualmente a nivel nacional la economía se ve directamente impactada ya sea positiva o negativamente pero sin duda, implica un impacto dentro de la sociedad, de ahí la necesidad de identificar los problemas con el objetivo de reorientar

• DESARROLLO HUMANO UNIDAD 2. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

  Jesus BravoUNADM DESARROLLO HUMANO UNIDAD 2. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE DOCENTE : Alma Patricia Aguilar Ramírez ALUMNO: HERNANDEZ BRAVO EMMANUEL DE JESUS GRUPO: TM-KCSM-1402S-B2-003 CORREO: es1511104036@unadmexico.mx Con respecto al video analizado para esta actividad, considero que la distriucion de las riquezas en el mundo es muy marcada y desigual, mientras la gran mayoria de las naciones y poblacion se encuentra sumida en la pobreza, pobreza extrema en algunos casos, unos cuantos acaparan gran parte de la riqueza,

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE conceptos fundamentales del derecho laboral y las relaciones individuales de trabajo

  Lolint________________ EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y comprensión del contenido que se aborda en las semanas 5, 6 y 7 hemos preparado esta guía de estudio que pretende apoyarlos en la identificación de los conceptos fundamentales del derecho laboral y las relaciones individuales de trabajo. Semana 5: Instrucciones: Subraya la respuesta correcta: 1.- A petición de la trabajadora y con autorización del médico de

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE “JUICIO ÉTICO”

  citizen671906ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE ACTIVIDAD A ENTREGAR: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE “JUICIO ÉTICO” Estimados estudiantes: Para la elaboración de la "Evidencia de aprendizaje. Juicio ético" es necesario leer el texto adjunto y con base en éste, responder las siguientes preguntas: a) ¿Quién es el protagonista del caso? b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria? c) Menciona en orden el objeto, el

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ELABORACIÓN DE UNA CONVOCATORIA

  casitablueDescripción: Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg http://idiomas.uveg.edu.mx/img/logo_uveg.png NOMBRE: CARLOS FRANCISCO REYES ARCHUNDIA MATRÍCULA: 14003819 MARCO LEGISLATIVO Y LICITACION DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ELABORACIÓN DE UNA CONVOCATORIA ELABORADO: 23/JULIO/2018 ASESOR: RAMON ERNESTO GARZA DE LOS SANTOS ¿De manera general, cómo se lleva a cabo una licitación en México? ¿Dónde se publican las convocatorias? Se publica la convocatoria del proyecto a través del sitio de CompraNet, en

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2

  Lesly GarciaUniversidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Contaduría Pública y Administración Licenciatura en Administración EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2 Reporte Instrucciones: 1. Terminar lectura de la Unidad 1 del libro de texto, pp. 13 a 18. 2. Ver el video ¿Se puede calificar a una persona como buena o mala? de F. Savater 3. Participar en el 1er Foro con una breve reflexión y responder a una aportación de otro compañero. 4. Elaborar un reporte individual

• Evidencia de aprendizaje. “Los determinantes e indicadores de salud de mi comunidad”.

  27061973Alumno: Héctor Manuel Guerrero Chávez. Grupo: GSS-HDHU-1802-B1-002. Asignatura: Salud Pública. Unidad 2. Actividad 3: Evidencia de aprendizaje. “Los determinantes e indicadores de salud de mi comunidad”. Numero Matricula: ES172005956. Docente: Héctor Osvaldo Medina Lira. Licenciatura: Gerencia de Servicios de Salud. Semestre: Segundo. 12 de agosto de 2018. San Juan Tepeuxila, Oaxaca. Municipio localizado al noreste de la capital del estado a 17º43” latitud norte y 96º56” longitud oeste a una altitud de 2,150 metros sobre

• Evidencia de Aprendizaje: Desarrollando la filosofía organizacional de una empresa.

  Clara MvLunes 13 de agosto del 2018. Modulo: Gestión estratégica organizacional v2. Evidencia de Aprendizaje: Desarrollando la filosofía organizacional de una empresa. Alumna: Clara Paola Márquez Valdes. Matricula: 18001843 Maestro: José Luis Ibarra Soto. Desarrollando la filosofía organizacional de una empresa. Diagnostico Interno. En esta parte se tiene como fin conocer las fortalezas y debilidades que conforman la empresa desde 4 recursos fundamentales que lo rigen (Humano, Técnico, Comercial y Financiero), pero en las fortalezas y

• Actividad: evidencia de aprendizaje Propuesta de administracion de transporte

  RODRIGOHMhttp://tse1.mm.bing.net/th?&id=JN.fgQ/L4YVsLcUhlfdxivBfw&w=300&h=300&c=0&pid=1.9&rs=0&p=0 ALUMNO: RODRIGO HERNANDEZ MOLAR MATERIA: ADMINISTRACION DE SISTEMAS DE TRANSPORTE 1 DOCENTE: ING.BERENICE HERNANDEZ MATRICULA: ES1421005933 UNIDAD 1.ADMINISTRACION EMPRESARIAL DEL TRANSPORTE. ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE PROPUESTA DE ADMINISTRACION DE TRANSPORTE EMPRESA: Tolam Logistics (TL) TIPO DE SERVICIO: Logística y Almacenamiento. POSIBLES CLIENTES: El ya cuenta con 5 clientes importantes Toshiba, Carrier, Kelon, Sanyo Electronics y Alpa pero con los problemas con los que se enfrentan las empresas Logísticas en China TL puede llegar a

• Evidencia de Aprendizaje Interpretación y Análisis de datos

  sandhemeUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO http://www.unadmexico.mx/templates/beez_20/images/logoPortal.jpg ESTADISTICA BASICA Unidad 2. Fundamentos de la estadística. Evidencia de Aprendizaje Interpretación y Análisis de datos Facilitador: Alma Cecilia Torres Herrera Alumno: Sandra Ivonne Hernández Mena Matrícula: ES181000090 Carrera: Lic. en Gestión y Administración de PyMES 1.-Retoma la base de datos en la evidencia de aprendizaje de la unidad 1, que se relaciona con la problemática que elegiste a investigar, ordénalos y realiza la tabla de frecuencias

• EVIDENCIA 1 CONTABILIDAD Y COSTOS

  Ximena Noriegahttp://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg CARGO ABONO Gastos por materiales y refacciones 7,500 Sueldos por pagar 16,667 Materiales y refacciones 21,667 Gasto por intereses 33,333 Ingreso por intereses 41,667 Impuestos por pagar 45,125 Gasto por impuestos 45,125 Seguro pagado por anticipado 56,667 Documentos por pagar a 1 año 83,333 Descuento s/ventas 91,667 Gasto por seguro 106,250 Gasto por depreciación de mobiliario y equipo 113,333 Préstamo bancario a 3 años 166,667 Devolución s/ventas 1,000 Gasto por renta 184,583 Bancos 221,250

• Evidencia de aprendizaje Qué tipo de administración se aplica

  Marisol Sáenz1. Pedro, responsable del departamento de producción tiene la autoridad de mandar sobre sus empleados y sabe cómo aplicar esta autoridad, en consecuencia los empleados lo reconocen como tal. 2. Los empleados saben que hay reglas que hay que seguir y lo hacen, cumplen con sus horarios y tratan de faltar lo menos posible. Y Pedro en su papel de jefe de esta área ha podido implementar esta disciplina. 3. Pedro está consciente de que

• Evidencia de aprendizaje. Juicio moral

  Aleks ChavezJuicio Moral Evidencia de aprendizaje. Juicio moral. Instrucciones 1. Consulta el anexo Evidencia de aprendizaje. Juicio moral/ Apoyo (incluido después de estas instrucciones) para favorecer la realización de este trabajo. 2. Selecciona un recurso que describa un suceso u objeto de análisis relacionado con tu carrera para realizar la actividad. Puede ser cualquier hecho que cuente con las siguientes características elementales: a. Debe ser un suceso real, es decir, algo que esté ocurriendo en el

• Evidencia de aprendizaje: “Una mirada alternativa (lo real y el deber ser)”

  mironsitaUnidad 3: “El compromiso individual y social del ser humano” Evidencia de aprendizaje: “Una mirada alternativa (lo real y el deber ser)” Docente: Lic. Rosa Ruíz Ramírez. Materia: Desarrollo humano. Presenta: Rubén Darío reyes Pérez. ES1821018564 Fecha: 12 de agosto del 2018 Introducción: Esta evidencia de aprendizaje se trataba de ver un video que se llama “Así funciona el mundo”, hacer un análisis o una reflexión con base a los conceptos dignidad humana, alteridad y

• Evidencia de aprendizaje: Ensayo argumentativo

  05081991Resultado de imagen para uveg Resultado de imagen para documentos comerciales Nombre: Rosa Ivette Moreno Pérez Matricula: 18003229 Modulo: Taller de Lectura y Redacción Evidencia de aprendizaje: Ensayo argumentativo Fecha de elaboración: 28 de abril del 2018 Los documentos comerciales. Los documentos comerciales son una herramienta al llevar a cabo una actividad comercial. ¿Qué son los documentos comerciales? ¿Para que se utilizan los documentos comerciales? ¿Por qué son necesarios los documentos comerciales? * Gestiopolis.com Experto.

• Actividad de aprendizaje 7 Evidencia 2: Perfil de clientes y proveedores

  Klaus KinskiActividad de aprendizaje 7 Evidencia 2: Perfil de clientes y proveedores El flujo de información externa en los procesos logísticos no se genera dentro de las actividades propias de la empresa, pero tiene una incidencia directa sobre los procesos que se realizan dentro ésta, tales como el caso de la información que se maneja en el proceso de aprovisionamiento referente a los proveedores y el proceso de distribución referente a los clientes. Por tal razón,

• Evidencia de aprendizaje Método de Gauss-Jordan

  Veronica TleResultado de imagen para logo unadm Ingeniería en Tecnología Ambiental Materia: Algebra lineal Profesora: Maritza Acosta Ramírez Unidad 2 Evidencia de aprendizaje Método de Gauss-Jordan Alumno: Amauri Muñoz Juárez Fecha de entrega: 16 de agosto 2018 Introducción En el problema planteado para llegar con los precios de dichas herramientas se utilizó el método de Gauss-Jordan, el cual se podría decir es la continuación del gauss, se va representar tanto la ecuación lineal como la matriz