EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ARTES VISUALES

• Secuencia de artes visuales. La exploración plástica

  Jimena EscobarInstitución: EI N°5 DE 18 Sala: Deambuladores GH. Cantidad de niños: 17 Fundamentación: Si bien en estas edades los niños parten de la exploración, es preciso tener en cuenta que las experiencias estéticas son posibles desde bien pequeños. Las exploraciones desarrolladas con todos los sentidos son fundamentales, ya que favorecen el desarrollo de la imaginación, y las actividades plásticas son ricas en las exploraciones táctiles y visuales. Gadamer señala que el desarrollo del sentido estético

• “La investigación en artes: el problema de la escritura y el método. En Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas”

  Eli SabEl tema que voy a desarrollar brevemente está referido a “La investigación en artes: el problema de la escritura y el método. En Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas” de Arias, J.C. 1 por tener relación con el área en que me desempeño. Inicialmente el texto menciona que al investigar, pueden existir varias interpretaciones de los estudios de arte, lo que incide a múltiples posiciones y puntos de vista, por esta razón se

• Guia artes visuales

  chany1173GUÍA DE APRENDIZAJE UNIDAD: Experimentando y decidiendo para crear CONTENIDOS: características del lenguaje audiovisual CURSO: 4to medio Objetivo de Aprendizaje: Experimentar con diversidad de soportes, procedimientos y materiales utilizados en la ilustración, las artes audiovisuales y multimediales. Analizar e interpretar propósitos expresivos de obras visuales, audiovisuales y multimediales contemporáneas, a partir de criterios estéticos (lenguaje visual, materiales, procedimientos, emociones, sensaciones e ideas que genera, entre otros), utilizando conceptos disciplinarios. Nombre Profesor: Brayan Salinas Montero Correo:

• METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ARTES VISUALES

  carolco357METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ARTES VISUALES Lineamientos generales El diseño del Plan de estudios de la Licenciatura en Artes Visuales se orientó en una perspectiva de trabajo interdisciplinario hacia la formación de profesionistas con habilidades, competencias, valores y actitudes que resulten en un ejercicio profesional crítico, inteligente, creativo y socialmente comprometido a través de la producción plástica. Para ello, se hace énfasis en la formación autodidacta y

• Examen Extraordinario Desarrollo Psicológico II

  Lestat JaimeLo temas son: Las diferentes áreas del desarrollo de ambas etapas: Etapa escolar y adolescencia. áreas psicomotora o física, psicosocial, psicosexual, cognitiva y moral. Examen Extraordinario Desarrollo Psicológico II Completa las sig. Tablas Etapa del Desarrollo Área del desarrollo Nombre de la etapa Logros evolutivos (tarea a alcanzar) Indicadores de crisis normales Indicadores de patología Escolar Psicosocial (Erikson) Psicomotor cognitivo excitatorio laboriosidad vs inferiridad El comenzar a tener consciencia de si mismo y su entorno,

• PRIMER EXAMEN EXTRAORDINARIO DE FINANZAS

  Arturo9862COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA, PLANTEL 07 TUXTEPEC PRIMER EXAMEN EXTRAORDINARIO DE FINANZAS NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________GRUPO_____ INSTRUCCIONES: ANALIZA DETENIDAMENTELOS SIGUIENTES CASOS Y DETERMINS LO QUE SE TE PIDE (realiza el procedimiento completo, con número y letra legible sin faltas ortográficas) I.- ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL CON LOS CONCEPTOS QUE COMPONEN EL PRIMER PARCIAL. II.- LEE CORRECTAMENTE EL SIGUIENTE CASO Y DETERMINA LO QUE SE TE PIDE 1.- Un grupo de socios desea

• PROFESORADO DE “ARTES VISUALES” TRABAJO PRACTICO N° 3

  ivangd1992TRABAJO PRÁCTICO N° 3 CATEDRA: Psicología Educacional PROFESORA: Cecilia Ordoñes INTEGRANTES: Iván Dávila, Santiago Gregorio COMISION: 1ro “D” AÑO: 2019 PROFESORADO DE “ARTES VISUALES” TRABAJO PRACTICO N° 3 Psicología Educacional Integrantes: 3 1. Realice un mapa conceptual del Texto de Ageno. 2. Dé ejemplos de cada una de las condiciones internas y externas de aprendizaje 3. Del texto de Héctor Palma, explique los aportes de: - Herrnstein - Morton - Broca - Lombroso - Gall

• Examen global arte 2021

  benjamon1488IPEM Nº 86 GABRIELA MISTRAL ESPECIALIDAD: ARTES VISUALES CURSO: 4to AÑO AÑO LECTIVO: 2021 ENTREGAR EL PRESENTE EXAMEN HASTA EL 13/12/2021 (al mediodía) AL SIGUIENTE MAIL: ceciliamart@hotmail.com PROGRAMA GLOBAL DE EQUIVALENCIAS APREDIZAJES Y CONTENIDOS Lenguaje de las artes visuales I El grabado como lenguaje expresivo. El monotipo y la experiencia de la imagen seriada. La imagen transferida; superposición y transparencia. El retrato como elemento portador de sentidos. Síntesis visual. La escultura y sus alcances en

• Propuesta didactica de artes visuales (collage) sala de 4 años

  Sonia Beatriz DuarteSecuencia Didáctica de artes visuales AREA: Educación artística (artes visuales) PROPÓSITO: -Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el collage. CONTENIDOS La textura *Texturas para el enriquecimiento de la propia producción en el espacio bidimensional y tridimensional. *Texturas visuales en la producción de diversos artistas. ACTIVIDADES: 1. Se les presentará a los niños las obras de Antonio Berni

• LAS ARTES VISUALES COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA GENERAR ESPACIOS DE INTEGRACIÓN

  iramsREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA ARAURE ESTADO PORTUGUESA LAS ARTES VISUALES COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA GENERAR ESPACIOS DE INTEGRACIÓN ESCUELA COMUNIDAD Autora: Sofía Cangero Araure, Noviembre del 2018 INDICE DE CONTENIDO pp Resumen……..………………………………………………………………. Introducción…………………………………………………………………. Contextualidad de la realidad……………………………………………… Marco referencial……….…………………………………………………… Fundamentación teórica y metodológica………………………………… Propuesta metodológica……………………………………………………. Plan de acción………………………………………………………………. Sistematización del taller …..................………………………………….. Reflexiones…………………………………………………………………… Referencias…………………………………………………………………… Anexos………………………………………………………………………… 3 4 5 7 10 20 29 30 35 38 39 Contextualización y problematización de

• Examen extraordinario de tecnología s/r

  ArthemysExamen extraordinario de tecnología Primer año 1. − ¿Conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte para adquirir pericia o habilidades a l usarlos y obtener así un resultado especifico que cubra una o varias necesidades del ser humano? a) técnica b) tecnología c)ciencia d) conocimiento 2. − ¿cualquier actividad que realizas en tu vida diaria sigue un método o un procedimiento es decir una? a) tecnología b) técnica

• Planificación de artes visuales 2°grado primaria

  normis22ARTES VISUALES 2022 PLANIFICACIÓN ESCUELA: CICLO: 1° CICLO GRADO: 2° DOCENTE: TIEMPO: CAPACIDADES COMUNICACIÓN: Escucha atentamente y comprende las consignas brindadas en las dinámicas de trabajo de exploración y producción de las Artes Visuales. Verbaliza los procesos realizados y los resultados alcanzados de sus producciones. APRENDER A APRENDER: Se involucra en el proceso de aprendizaje, desarrollando paulatinamente, autonomía para lograr sus objetivos. CAPACIDADES ESPECÍFICAS: Cognitivas: observar, clasificar, comparar, seleccionar, interpretar Psicomotoras: orientación espacial, producción plástica,

• ENTORNO ECCONÓMICO. EXAMEN EXTRAORDINARIO SEGUNDA PARTE

  jomadoblaENTORNO ECONÓMICO EXAMEN EXTRAORDINARIO SEGUNDA PARTE ÍNDICE: PREGUNTA 1: 2 PREGUNTA 2: 4 PREGUNTA 3: 6 PREGUNTA 4: 8 BIBLIOGRAFÍA: 11 PREGUNTA 1: A partir de los siguientes datos. a) Explique qué partidas seleccionaría y por qué, para calcular el PIB por los diferentes caminos que se pueda. Para calcular el PIB se pueden utilizar 3 formas distintas: Vía de la demanda agregada (o gasto): Este método tiene en cuenta la suma de los empleos

• Las Bellas Artes y las Artes Visuales o Menores

  Jose GomezLas Bellas Artes y las Artes Visuales o Menores Ya que su definición ya había existido artes menores desde la prehistoria fueron los griegos los que hicieron la distinción teórica eran aquellas de las que se disfrutaba mediante la vista y el oído sin contacto físico llamadas bellas artes. en la Edad Media hay un periodismo histórico de las civilizaciones occidentales en los siglos v y xv. En el neoclasicismo comprendí que su término surgió

• Guía para examen extraordinario de QUÍMICA

  Luzvalery77Guía para examen extraordinario de QUÍMICA I Profra. Judith Sánchez Rodríguez Grupos: TSB-11, TLQ-11 Y TLQ-12 I. Da la definición de los siguientes términos. 1. Química. 2. Ramas de la química. 3. Energía. 4. Energía mecánica. 5. Mezcla 6. Métodos de separación de mezclas (Menciona al menos 10 métodos con su respectivo procedimiento). 7. Compuesto 8. Elemento 9. Átomo. 10. Partes del átomo. 11. Número atómico. 12. Masa atómica. 13. Isotopo 14. Materia 15. Manifestación

• Examen extraordinario de matemáticas financieras

  Fernanda HernándezUniversidad Politécnica de Pachuca Examen extraordinario de matemáticas financieras 28 de marzo de 2023 1. ¿Cuál es la definición de Razón? 2. ¿Cuál es la definición de Progresión Aritmética? 3. ¿Cuál es la definición de Progresión Geométrica? 4. Defina la proporción directa, inversa y mixta. 5. ¿Cuántas unidades monetarias de su país por cada dólar se pagarán el 9 de mayo, si el 5 de enero anterior se pagaron $11.? ¿Y qué día el dólar

• Artes visuales

  susyghARTES VISUALES HILDA REBECA HERNÁNDEZ GUADARRAMA. SEMANA DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE: * Forrar el cuaderno (profesional cuadro chico o raya 2º y 3º), utilizando la TÉCNICA DE COLLAGE, con imágenes recortadas de libros, revistas, periódicos, láminas de la papelería o internet, a color o en blanco y negro, de cualquier tamaño, con el tema de: IMÁGENES DE: * 1º grado.- PAISAJES (fotos, dibujos o pinturas) * 2º grado.- OBRAS DE PINTURAS * 3º

• Desarrollo de la competencia literaria a traves de proyectos didácticos enfocados al arte visual y plástico

  Veronica Monserrat Casta�on Lamashttps://lh4.googleusercontent.com/Nuh5Ar9Noz1_f7uPB6HNziW4ybGPPSGLDw9A72G1zklwYRxgKA-corXteios9Sgdptoj4z9ScpECH6bkhK9DKgEV8rbbPCqJSK74wsq_8uojJ9cbe42ENAmZuehwLOIipi62YsBtb3T-D-jWExVlhOC8pwTBPvTYTyLFljiXTVdWTpnrDhMlGvpSwiXh Centro de Actualización del Magisterio Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Español en Educación Secundaria Curso: Metodología de la investigación. Docente: Salvador Alejandro Lira Saucedo Alumna: Diana Márquez Ramos Escudo y Logos CAM DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LITERARIA A TRAVES DE PROYECTOS DIDACTICOS ENFOCADOS AL ARTE VISUAL Y PLASTICO Descripción y justificación Estado de la cuestión: “DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LITERARIA A TRAVÉS DE PROYECTOS DIDÁCTICOS ENFOCADOS AL ARTE VISUAL Y PLÁSTICO”. El arte,

• Macroeconomía II Examen extraordinario

  BmgovFACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN, UNAM. MACROECONOMÍA II EXAMEN EXTRAORDINARIO MAESTRO RAUL I. MORALES CHAVEZ Sandra Georgina López Castillo Indicaciones: Contesta las preguntas de acuerdo con las lecturas básicas, pero puedes investigar otras que complementen. La forma de evaluación tomará en cuenta lo acertado de las contestaciones, la calidad de estas y el número de respuestas realizadas, a partir de estos criterios se te asignará la calificación. Ponle tu nombre completo empezando por tu apellido

• Examen extraordinario de regularización. Enfasis en biología s/r

  ArcheeerSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA DIRECCIÓN REGIONAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS CENTRO ZONA ESCOLAR 04 ESCUELA SECUNDARIA No. 292 HERIBERTO JARA CORONA TURNO JORNADA AMPLIADA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN 2018 – 2019 PERIODO: ENERO 2020 ASIGNATURA: __CIENCIAS I (ENFASIS EN BIOLOGIA________________ GRADO:_PRIMERO_________ NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ CALIFICACIÓN: ______ (_______________________________________) NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) PROFESOR(A) QUE CALIFICÓ ___________________________________________ Subraya la respuesta correcta que

• Examen diagnostico Artes Primer Grado

  Alfonso Juarez DiazINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ASIGNATURA: ARTES 1 DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS CLAVE: 20DST0012A ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 95 CICLO ESCOLAR: 2019– 2020 EXAMEN DIAGNOSTICO ARTES PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________ ACIERTOS________CALIF._______________ PROF. ALFONSO JUAREZ DIAZ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LAS LETRAS DEL INCISO QUE CONTENGA LA RESPUESTA CORRECTA. 01.- ¿QUE ES UNA IMAGEN PUBLICITARIA? A) UNA PINTURA B) UN IMAGEN PARA LA DIVULGACION DE ANUNCIOS C) UNA FOTO 02.- ¿QUE ES LA

• Guia del examen extraordinario de informatica 1°grado s/r

  atmn_15GUIA DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE INFORMATICA 1°GRADO CICLO 2022-2023 Nombre: Grupo: Fecha: 1. Una de las características de la técnica es que... 1. no todas las personas pueden aplicarla. 2. nace de hechos no comprobables. 3. Nace de la imaginación y se pone en práctica. 4. mide el costo de hacer las cosas. 2. La técnica se vale de... 1. Procedimientos, conocimientos y habilidades. 2. objetos, productos y servicios. 3. sólo de saberes adquiridos con

• Examen Extraordinario Ciencias 2 Física

  DavelanderEXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________ Instrucciones: Responde la respuesta según lo que se te pide. Responde en la parte de atrás de la hoja si necesitas más espacio. 1.- Calcula en km/hr , ¿cuál es la velocidad de un auto que recorre 100 kilometros en media hora? 2.- ¿Cuál es la aceleración del auto si arrancó de 0 km/hr y a los 10 minutos ya viajaba a 100

• Espacio curriculares: Producción de Artes Visuales

  CLAUDIA ALICIA CUELLO2° SECUENCIA DIDÁCTICA CICLO LECTIVO 2.022 CURSO: 6to año DIVISIÓN: B PROFESOR: Jorge Woszczynin ESPACIO CURRICULARES: Producción de Artes Visuales ÁREA : Artística PROPÓSITO Producción de Artes Visuales propone integrar la dimensión del espacio público (social e institucional) y la producción artística. Retoma los saberes conceptuales, teóricos y técnicos aprendidos por los estudiantes durante la formación obligatoria, interpelándolos como productores culturales y transformadores sociales.3 Durante su desarrollo, se incentiva la apropiación estética del espacio público

• Planificación de Artes visuales Mes julio/ 3° básico

  Kim ParedesPlanificación de Artes visuales Mes julio/ 3° básico Objetivo de aprendizaje OA01 Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales; entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros);entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como fauvismo, expresionismo. Clase Objetivo de la clase Desarrollo Cierre 1 Comprender la importancia de la observación de fenómenos naturales

• Artes Visuales. Historia de la Imagen

  Tania valentina Navarro jimenezPontifica Universidad Javeriana Artes Visuales Historia de la Imagen Profesor: Carlos Alberto García Galvis Fecha: febrero 16 del 2023 Tania Valentina Navarro Jiménez El nacimiento por la muerte, Vida y muerte de la imagen En este capítulo, desde un principio se nos plantea una pregunta muy relevante: ¿Por qué el ser humano necesita dejar evidencia de su paso por el mundo?, y para resolverla, Debray sugiere dar un vistazo al pasado, debido a que la

• Introducción a las Artes Visuales

  camilita36Tarea 2 Arte y Tradición. Fredy Eduardo Hernandez López Cod. 1049649972 Grupo. 408007A_1391 Tutor: Sonia Alexandra Barbosa Universidad Nacional Abierta Y a Distancia Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades Introducción a las Artes Visuales 09/03/2023 Introducción Cordial saludo mi nombre es Fredy Eduardo, soy de Tunja tengo 26 años, estudio en la U.N.A.D. en la carrera de artes visuales. En el trabajo que voy a mostrar es: seleccionar una obra perteneciente al campo de

• Historia de Las Artes Visuales 1

  BaltronusBaltasar Quinterno 91723/2 1. A partir del marco teórico de la Cátedra, responda: ¿cuándo hay arte?, ¿qué variables se deben dar para que se produzca? Desarrolle su respuesta a partir de lo visto en el texto de Daniel Sánchez 2. Ubique en tiempo y espacio el fenómeno artístico que se da en el Paleolítico Superior europeo visto en clase. ¿Cómo funciona el proceso artístico en esta situación? Explíquelo a través de un caso visto en

• Profesorado de artes visuales

  Maxi FloresTrabajo Práctico N°1 Estudiante: Flores, Tatiana Docente: Núñez, Luz Espacio curricular: Psicología educacional Carrera: Profesorado de artes visuales Curso: 1° Año Institución: Escuela secundaria y superior N°1 “Dr. Raúl. R. Trucco” Modalidad: Individual Ciclo lectivo: 2023 Fecha de entrega: 27 de junio 2023 ________________ Guía de trabajo 1. Realizar la lectura del texto “¿Por qué fracasan tan poco los niños?” del autor A. Riviére y responde las siguientes preguntas: 1. El autor se pregunta: ¿por

• Examen extraordinario de matemáticas 1 s/r

  darckseickESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 19 "BENITO JUAREZ" TURNO MATUTINO CLAVE C.C.T 23DES0025J EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMÁTICAS 1 CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 Nombre: _______________________________________________Grado:_______ Grupo: _____ _ Fecha:____________ Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s) ACIERTOS:___________ CALIFICACIÓN:_____________ 1. SUBRAYA LAS RESPUESTAS CORRECTAS. 1. Luis cobra $3,400 por el 100% de un determinado trabajo, y si le piden que solamente haga el % de ese trabajo. ¿Cuánto tendrá que cobrar? 1. 2,100 pesos 2. 2,250 pesos 3. 2,500

• El significado en las artes visuales

  Iván Rosas HUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO IVÁN ROSAS HEREDIA ARTE PRECOLOMBINO ACTIVIDAD 2(U1): EL SIGNIFICADO EN LAS ARTES VISUALES 03-SEPTIEMBRE-2023 EL SIGNIFICADO EN LAS ARTES VISUALES Con base en la experiencia práctica se puede saber de manera casi automática que esta obra representa una figura humana, específicamente la de un hombre, lo cual se puede determinar por las proporciones entre las partes de su cuerpo y su corpulencia. Según Panofsky (1979) a esta identificación de un

• Notas para examen de Arte y política

  Carla Alexandra Saenz MorenoArte y política Comunismo: * Ideología: El comunismo busca la abolición de la propiedad privada y la creación de una sociedad sin clases, donde los medios de producción son controlados por la comunidad. * Ejemplos de Afiche: Un afiche muestra trabajadores unidos, símbolos de martillo y hoz, representando la unidad proletaria y la fuerza del trabajo. * Escultura: Una escultura representa a un campesino y a un obrero abrazados, simbolizando la unión de las clases

• Proyecto pintura y escultura - Carrera de Artes visuales

  Maximiliano Germ�n RosalesMisteriosa transformación, la necesidad de creer. Una relación infinita entre la alquimia y el universo, donde la conspiración de un mundo físico y otro esotérico se unen para dar lugar a una forma más de expresar por medio del arte, la reencarnación. ________________ Misteriosa transformación, la necesidad de creer. Una relación infinita entre la alquimia y el universo, donde la conspiración de un mundo físico y otro esotérico se unen para dar lugar a una

• Secuencia artes visuales Las esculturas móviles

  Agustina NotoSECUENCIA ARTES VISUALES LAS ESCULTURAS MÓVILES FUNDAMENTACIÓN: El arte permite ponerse en el lugar de otras personas y experimentar de una manera indirecta lo que no se ha experimentado directamente. Permite dirigir la atención al mundo interno, a las propias creencias y sentimientos que son raíz del desarrollo de la autonomía. Posibilita integrar las experiencias de vida con lo que sucede tanto en el entorno educativo como en los otros espacios en los que transcurre

• El significado en las artes visuales. El luchador

  Andy A(s. a.) (2007). Luchador olmeca [fotografía]. Tomada de https://commons.wikimedia.org/wiki/File:20041229-Luchador_Olmeca_(Museo_Nacional_de_Antropolog%C3%ADa)_MQ.jpg El luchador es una escultura antropomorfa tallada en basalto. Su torso desnudo deja entrever el contexto histórico de la pieza, que data aproximadamente del 1300 a.C. al 600 a.C. Tiene una altura de 65 cm y fue hallado en Santa María Uzpanaca, Veracruz. Iconográficamente, la escultura representa a un hombre calvo, musculoso y sentado, con una deformación craneal y proporciones realistas típicas de la cultura olmeca.

• Examen extraordinario de historia (segundo grado secundaria

  proferayNombre del Alumno: Grado y Grupo: Número de lista: Instrucciones: Lee con cuidado las preguntas y marca la respuesta correcta. 1. ¿En qué fecha inicia la primera etapa de la independencia de México? 1. 27 de septiembre de 1821. 2. 30 de julio de 1811. 3. 22 de diciembre de 1815. 4. 16 de septiembre de 1810. 2. ¿Cuáles fueron los decretos que emitió Hidalgo? 1. La supresión de la distinción de castas, el bando

• Examen extraordinario de ciencias II s/r

  Valeria CastilloESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 42 OCOTLAN, JALISCO. EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS II NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________GPO._________ N.L. ______ NOMBRE DEL MAESTRO: _________________________________________ FECHA: __________________ AC: _________ INSTRUCCIONES: RESUELVE CORRECTAMENTE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS ABIERTAS QUE SE TE PLANTEAN. 1. El atleta jamaicano, Usain Bolt en los juegos olímpicos de Pekín 2008, implantó su primer récord mundial en los 100 m en línea recta con 9,72 s. Determina la magnitud de la velocidad del atleta si

• Examen extraordinario historia

  quezastre57EXAMEN EXTRAORDINARIO HISTORIA 1 NUEVA ESCUELA MEXICANA METODOLOGÍA: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. Nombre: ________________________________________________ Fecha: ____________________ Grupo: _________ Instrucciones: Con base en la información vista en clase recientemente, responde las siguientes preguntas subrayando cierto o falso según corresponda en cada reactivo. Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. PDA: * Reflexiona acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos. * Compara

• Examen extraordinario Civica primer grado s/r

  josecristobal051.- ¿Cuáles son los tres poderes principales en un sistema de gobierno democrático? a) Ejecutivo, legislativo y judicial b) Ejecutivo, militar y económico c) Ejecutivo, religioso y comunitario 2.- ¿Qué significa el concepto de derechos humanos y cuál es su importancia en una sociedad? a) Los derechos concedidos por el gobierno para controlar a la sociedad. b) Los derechos inherentes a todos los seres humanos desde su nacimiento y fundamentales para su dignidad. c) Los

• Examen extraordinario segundo secundaria. Diseño industrial

  renatitogorditoESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 101 “LIC. LEON GUZMAN” EXAMEN EXTRAORDINARIO SEGUNDO GRADO DISEÑO NDUSTRIAL 2 CICLO ESCOLAR 2024-2025 ASIGNATURA: DISEÑO INDUSTRIAL 2 GRADO Y GRUPO: 2° A, B, C, D PROFESOR: RENATO ALONSO FLORES FECHA: NOMBRE DEL ALUMNO: CONTESTA LO QUE SE TE PIDE A CONTINUACIÓN, SELECCIONA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES ES LA CORRECTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS ANEXA, RELLENANDO EL INCISO DE LA RESPUESTA 1) ¿En que se basa el conocimiento científico? a-

• Diagnostico Formación artística Artes visuales

  CINTIALMFORMACIÓN ARTÍSTICA ARTES VISUALES 3° AÑO 2024 Fecha: ………………… Objetivo: • Identificar los elementos del Lenguaje Visual, reconociendo sus posibilidades expresivas. Contenidos y aprendizajes: • Elementos del Lenguaje Visual. • Reconocimiento de los diferentes elementos del Lenguaje Visual. • Lectura denotativa y connotativa de la imagen. Proceso de producción escrita y visual. Trabajo de apreciación, búsqueda, selección, análisis y socialización. 1- Ingresar a una página de un museo o galería de arte. 2- Observar obras

• Examen Final De Musica (arte) Secundaria Segundo Grado.

  cariviESCUELA SECUNDARIA BENITO JUAREZ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Es el lugar donde se escriben las notas y todos los demás signos musicales en el sistema de notación musical occidental. Está formado por cinco líneas y cuatro espacios o interlíneas, que se enumeran de abajo hacia arriba. Las líneas son horizontales, rectas y equidistantes. A .PENTAGONO B. PENTAGRAMA C. POLIGONO 2. Tenía un empleo muy variado en ceremonias, de guerras, así como en fiestas

• Onocimientos Que En Su Tiempo Fueron Extraordinarios, En La Actualidad Han Sido Superados. La Filosofía, El Arte Y La Ciencia Han Dado Pasos Agigantados Sobre Todo En Los Primeros años De Este Siglo XXI. ...

  marianisLETICIA CONSUELO RIVERO ACTIVIDAD: CARTA DE LEONARDO DA VINCI A LUDOVICO Busca las palabras que no conozcas y anota su significado ARIETES: Máquina militar que se empleaba antiguamente para derribar murallas, puertas y otros obstáculos; consistía en un tronco de madera largo y pesado, acabado en uno de sus extremos en una pieza de hierro, generalmente en forma de cabeza de carnero BOMBARDA: Antigua máquina militar consistente en un cañón de gran calibre que lanzaba

• Examen final de arte

  denielExamen final 1. ¿Qué relación tienen las artes con el ser humano? Ofrece ejemplo. Las artes y el ser humano han estado unidos desde siempre. Estas dignifican y dan cultura al ser humano. Aquellos que estudian las artes aprenden a valorarse y conocerse mejor debido a que estas están vinculadas sustancialmente, es decir: de forma natural. Los artistas son humanistas y los humanistas fomentan las artes. Ejemplo: La literatura, se ha cultivado, al igual q

• Examen Final De Artes (1er Grado Secundaria)

  CesarioAlv.-1¿A que se le denomina espacio? R= .-2¿Cuál es el primer paso para llevar acabo una producción teatral? R= .-3¿Cuándo se dice que el director hace una puesta en escena? R= .-4¿Generalmente como se elijen los textos? R= .-5¿Qué se debe tener en cuenta para la elección de la obra? R= .-6¿Cómo pueden ser los títulos de los textos? R= .-7¿Cómo se dividen los personajes de una obra? R= .-8¿Cómo se les llama a los

• Examenes Formacion Profesional Cultura Y Arte

  pstnadtyTotal de preguntas: 10 Total de respuestas correctas: 10 Valor de cada pregunta: 10 % Porcentaje final: 100 % 190001225 MARIA HERNANDEZ FLORES Unidad 1: Cultura y arte - Formación Profesional, Cultura y Arte Consiste en la identificación del nosotros y una toma de conciencia, de ser distintos a los demás pero iguales a sus cosocietarios frente a los otros grupos. Tu respuesta: c) Identidad nacional. Status: correcta ________________________________________ De acuerdo con Juan Acha, los

• ARTES PLASTICAS Y VISUALES

  marybellaArtes plásticas Las artes plásticas son la presentación o representación de conceptos, emociones y situaciones de carácter humano por medio de elementos materiales o virtuales que pueden ser percibidos por los sentidos (especialmente el de la vista). Los factores principales en el desarrollo de una obra artística son la materia, el espacio y el tiempo que, combinados, presentan al espectador una situación de la cual él puede apropiarse e interpretar en su propio contexto. Conceptos

• Examen Artes

  anazayas1.- Se les denomina axial a los medios que utilizan imágenes para diferentes objetivos en muchos espacios. A) Medios de comunicación B)medios de difusión de las imágenes C) medios de recreación de las imágenes D) medios de moda de los adolescentes 2.- Es una publicación de aparición periódica, a intervalos mayores a un día. A diferencia de los diarios o periódicos, orientados principalmente a ofrecer noticias de actualidad más o menos inmediata, las revistas ofrecen

• Examen Artes Secundaria

  profebetozEscuela secundaria Emiliano Zapata #35 turno Vespertino Examen de Artes Primer Bimestre grado__________ grupo________ Nombre del alumno___________________________________________________________No. De lista_____ I.- INSTRUCCIONES: Numera las líneas y los espacios del pentagrama II.- Dibuja cinco veces la nota sol III.- Ordena las siguientes notas musicales: RE, FA, LA, DO, MI, SOL, SI DO,____,____,____,____,____,____ IV.-Escribe el nombre de las notas señaladas en los pentagramas: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

• Examen Visual

  meamo_muchoIntroducción La tecnología ha tenido varios descubrimientos en todas las ramas conocidas como robótica, genética, informática, biología, medicina por mencionar algunos, muchas de estas ramas se unen para generar una innovación, y si nos enfocamos a la rama de la salud podemos decir que se ha renovado en los últimos años y de esto hay muchas pruebas. pero en la cuestión de oncología se han hecho interesantes descubrimientos como los diferentes medios de detección temprana,