EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ARTES VISUALES

• Arte. Guía de Estudio Examen de Unidad

  melannisilvestreColegio de Señoritas “El Sagrado Corazón” Estudios Sociales 5 Miss Yaraly Melanni Gabriela Silvestre Cruz 5to Bachillerato en Diseño Gráfico Guía de Estudio Examen de Unidad 1. ¿Cuáles son los factores que diferencian a los grupos que forman a la sociedad guatemalteca? * Los factores económicos y sociales 1. Forma de estratificación social donde los grupos comparten rasgos culturales, económicos, profesionales, etc. * Estamento social 1. ¿En qué se basa el estrato social? * Se

• Criterios de aceptación para la inspección visual y NDT de conexiones tubulares y las conexiones no tubular cargados estática y cíclica se describen en la parte C. el grado de examen y los criterios de aceptación se especificará en el pliego de clá

  tecnicopnd5criterios de aceptación alcance criterios de aceptación para la inspección visual y NDT de conexiones tubulares y las conexiones no tubular cargados estática y cíclica se describen en la parte C. el grado de examen y los criterios de aceptación se especificará en el pliego de cláusulas relativas a la información suministrada al postor. la aprobación del ingeniero de los criterios de aceptación alternos. la premisa fundamental del código es proporcionar disposiciones de carácter general

• EV 7: REPORTE DE LECTURA DE OBJETOS VISUALES. APRECIACION DE LAS ARTES

  deaavUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN EV 7: REPORTE DE LECTURA DE OBJETOS VISUALES. APRECIACION DE LAS ARTES. NOMBRE: Debanhi Abigail Alvarado Vargas MATRICULA:1670950 GRUPO: B02. BIDIMENSIONAL Tema: Histórico: Físico: 70 cm x 60 cm, compuesta por colores cálidos y obscuros que la hacen bidimensional Subtema: resaltar la significación de los elementos de la obra según el contexto social de la autora y su relación con la vida personal de

• EXAMEN PARCIAL DE EDAFOLOGIA-CICLO EXTRAORDINARIO

  Abram Quesquen LlontopUNIVERIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO-FAG-DAS NOMBRE:………………………………………………….FECHA…………………….NOTA……… PRIMER EXAMEN PARCIAL DE EDAFOLOGIA-CICLO EXTRAORDINARIO 1. Explique porque el desarrollo de los suelos en zonas aridas requiere de mayor tiempo. 2. Explique la formacion y Haga una clasificacion de las rocas igneas, sediemntarias y metamorficas, de ejemplos. 3. Explique como el factor relieve influye sobre la profundidad del suelo. 4. Explique la teoria de simonson para la formacion de los suelos. 5. Defina: Horizonte O, Ap, E, Bt

• ARTE Y CULTURA VISUAL: Una aproximación al estudio de las imágenes

  aanataliaSeminario Gené – Natalia Antonelia Adosi ABY WARBURG Y EL ATLAS MNEMOSYNE Seminario ARTE Y CULTURA VISUAL: Una aproximación al estudio de las imágenes. Profesora MARCELA GENÉ Realizado por NATALIA ANTONELIA ADOSI Maestría en Diseño Comunicacional (DICOM) FADU | UBA Ciclo lectivo 2016 PRIMER ________________ ABY WARBURG Y EL ATLAS MNEMOSYNE PALABRAS CLAVE Atlas - Método - Montaje - Relaciones - Cultura visual – Proceso - Conocimiento ABSTRACT El historiador de Arte alemán Aby Warburg,

• El Arte de la Guerra: Una Guía Visual del Clásico de Sun Tzu

  Diana Lopez RomeroImagen relacionada El Arte de la Guerra: Una Guía Visual del Clásico de Sun Tzu El arte de la Guerra es un texto clásico escrito por el General Chino Sun Tzu, quien vivió hace cerca de 2500 años. Es un libro basado en tácticas y estrategias militares aplicadas a la guerra para lograr el éxito en la batalla contra cualquier contrincante. Al paso de los años ha sido tomado como base por reconocidos individuos influyentes

• Como se da la Estica, el arte y la concepción visual

  Angel MonteroLA ESTETICA, EL ARTE Y EL LENGUAJE VISUAL La relación entre la estética, el arte y el lenguaje visual es y seguirán siendo un rasgo muy importante que nos define como seres humanos, ya que a través de estos tres aspectos somos capaces de transmitir y comunicar una gran variedad de emociones y conocimientos. La humanidad a estado en un constante aprendizaje y cambio a lo largo del tiempo y épocas, pero a pesar de

• Dilema de artes plásticas y visuales

  Isaac ColqueDILEMA DE ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES ¿Según Rilda Mattos indica que las maestras y maestros de Artes Plásticas y Visuales; ¿realizan propaganda de stop publicitario y son unos monos que imitan a los eurocentristas cuando están en proceso educativo? CASO 1 * El problema de maestras y maestros de Artes Plásticas y Visuales giran de acuerdo al currículo base que proporciona el Ministerio de Educación. * Lamentablemente el área de artes plásticas y visuales tiene

• CREANDO UNA COMPOSICION Y DESPOMPOSICION EN RELIEVES, PARA CAUSAR EFECTOS DE DISTORSION VISUAL, MEDIANTE EL USO CREATIVO DE DIVERSOS MATERIALES, COMO INSPIRACION PARA LAS ARTES PLASTICAS

  AgushoFrakataRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Técnica de Artes Plásticas “Eloy Palacios” Maturín. Estado-Monagas “CREANDO UNA COMPOSICION Y DESPOMPOSICION EN RELIEVES, PARA CAUSAR EFECTOS DE DISTORSION VISUAL, MEDIANTE EL USO CREATIVO DE DIVERSOS MATERIALES, COMO INSPIRACION PARA LAS ARTES PLASTICAS”. Sucesor: Autor: Lisbeth Josefina Vásquez Marco Antonio Suarez Acevedo C.I. 27809826 INTRODUCCION. El siguiente proyecto a presentar, estará fuertemente influenciado por dos movimientos artísticos modernos ya seleccionados los cuales

• DISEÑO CURRICULAR DE NIVEL INICIAL: LENGUAJES DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS: EDUCACIÓN VISUAL. DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN. Pág. 155-158 / 189-202

  Nico AinsiburoINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N° 145 PROFESORADO EN EDUCACIÓN INICIAL Materia: EDUCACIÓN PLÁSTICA Docente: Lic. Marianela Arfenoni 2° año Alumno/a: Fecha: DISEÑO CURRICULAR DE NIVEL INICIAL: LENGUAJES DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS: EDUCACIÓN VISUAL. DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN. Pág. 155-158 / 189-202. GUÍA DE LECTURA 1. ¿Por qué es importante que el niño conozca la mayor cantidad de herramientas propias de cada lenguaje artístico? (p. 156) 2. ¿Por qué

• Lenguaje de las artes y los medios. Educación visual

  Selee SabriiSecuencia Didáctica Sala: Segunda sección Área: Lenguaje de las artes y los medios. Educación visual Contenido: Análisis de los elementos plásticos presentes en la imagen (fotos, dibujos, pinturas, grabados, objetos escultóricos, etc.), como la composición, la ubicación de las figuras en el espacio, el uso del color, la forma y la textura. Propósito: Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus

• Lenguaje de las Artes y los Medios. Educación Visual

  Cande ArayaMateria: Campo de la Práctica docente III Alumna: Araya Candela Mailén Docente de la materia: Silvia Méndez Docente de la sala: Yanina Manus Instituto: ISFD nro. 113 Área: Lenguaje de las Artes y los Medios. Educación Visual. Edad: 5 años Sala: 3ra Sección (Sala Azul). Milo Lockett Milo Lockett es un artista plástico autodidacta, que comenzó su carrera luego de trabajar varios años en la industria textil. Nacido en Argentina el 1 de diciembre de

• Guía para examen de extraordinario español 1

  Erika_14C:\Users\Administrador\Desktop\seduc.png C:\Users\Administrador\Desktop\logo sec.png AMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL. C:\Users\Administrador\Desktop\logo sec.png BLOQUE 1 TEMA: ELABORAR UN REGLAMENTO INTERNO DE SALÓN. * Características y estructura del reglamento escolar. * Concepto, propósito y función de los reglamentos. * Concepto y ejemplos de artículos donde se emplea el futuro de indicativo. * Uso de los recursos gráficos para organizar un reglamento: número, letra, viñetas. ÁMBITO: LITERATURA. BLOQUE I TEMA: INVESTIGAR SOBRE MITOS Y LEYENDAS DE LA LITERATURA UNIVERSAL. * ¿Características de

• Orientación examen didáctica educación plástica y visual

  Angeles CastroLegislación Educativa de Educación Infantil y Primaria Posibles preguntas de Examen Tema 1 1*¿Cuáles son las competencias de la Administración Educativa? * Programación general del proceso educativo. * Gestión eficaz de los medios personales y los recursos económicos. * Coordinación de los distintos elementos que integran la comunidad educativa. * Impulso de la Legislación Educativa. 2*¿Cuáles son los tres niveles de la Administración educativa en España? 1. Administración central: fija los aspectos rectores de la

• El equilibrio en arte y percepcion visual

  marquitos25Meir Cohen Ashkenazi El equilibrio La estructura oculta de un cuadrado Recorte un disco de cartulina obscura y sitúelo sobre un cuadro blanco como la figura 1. Figura 1 La ubicación de este puede ser determinada si lo mides por lo tanto verías que el disco ni esta centrado, pero ni hace falte medir ya que de primera vista te das cuenta de que el disco no esta centrando ya que vemos primero con el

• Historia del arte teatral Virreinal Extraordinario

  nat32i902iResultado de imagen para unam Imagen relacionada Colegio de literatura dramática y teatro. Eduardo Oropeza Urquieta Historia del arte teatral Virreinal Extraordinario Sor Juana Inés de la cruz El auto sacramental. Introducción: Me parece muy interesante la comparación que hace Octavio Paz entre el auto sacramental y el teatro Nôgaku, así que comenzare por ahí, ya que creo que puede explicar de forma muy clara la singularidad y la belleza de ambos desde su paralelismo

• Arte prehistórico el inicio de la comunicación visual

  mipaobregonCapítulo I Era Paleolítica Fue el período más largo de la existencia del ser humano -que de hecho abarca un 99 % de la misma- y se extiende desde hace unos 2,85 millones de años, siendo originado en África hasta hace unos 12.000 años. Esta etapa se identifica con el uso de útiles de piedra tallada, también se utilizaron otras materias primas orgánicas para construir diversos artefactos: hueso, asta, madera, cuero, fibras vegetales, entre otras.

• Apreciación de las Artes. Reporte de lectura de objetos visuales

  a130299C:\Users\Abraham Amador.TecMecatronico\Desktop\enca.png Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ingenieria Mécanica y Eléctrica. Apreciación de las Artes. Reporte de lectura de objetos visuales. Maestra: Dafne Habib Mireles. Alumno: Abraham Mitchel Amador Rojas. Matricula: 1722883. Carrera: IEA. Hora:V1. Ciudad Universitaria, San Nicolas de los Garza 02/05/18 Objeto Tridimensional Exposición: SCORSESE Título de la Obra Richard Bruno (Toro Salvaje) Fotografía C:\Users\Abraham Amador.TecMecatronico\Downloads\31408320_1742910059123022_5279387990815145984_n.jpg Físico Físicamente el objeto tridimensional consta de dos partes principales (aunque visualmente son tres), que

• EXAMEN DE DIAGNÓSTICO 2DO GRADO ARTES DISCIPLINA DANZA

  lilianasome3130EXAMEN DE DIAGNÓSTICO 2DO GRADO ARTES DISCIPLINA DANZA PROFR. ARMANDO JUÁREZ RODRÍGUEZ NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________GRADO:____GRUPO:_____ EJE: ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS ARTES 1. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Son danzas que todavía se practican en muchas comunidades del mundo y han conservado sus elementos originales. a) Danzas populares b) danzas autóctonas c) Danza clásica d) danza urbana 1. Responden a la idiosincrasia de la comunidad que las hace existir, en ellas se representa la cultura de

• La comunicación visual, los medios expresivos del arte y los elementos compositivos que conforman los aspectos lingüísticos en la imagen

  PK R.COMUNICACIÓN VISUAL I. Pofesora: Lcda. Darlin Peña Torres Tema: La comunicación visual, los medios expresivos del arte y los elementos compositivos que conforman los aspectos lingüísticos en la imagen. Sinopsis. Es inherente al hombre la necesidad de comunicarse, por ello a través de la historia hemos observado cómo se han presentado distintas manifestaciones artísticas que han acompañado a la humanidad desde su aparición hasta el presente. Los medios de expresión son una vía para la

• Educación estética, plástica y visual en centros de arte, museos y lugares de patrimonio

  jibarsAsignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo de la creatividad y la expresión plástica en Educación Primaria Apellidos: Ibars Teixidó 15/03/2019 Nombre: Jordi Actividades Trabajo: Educación estética, plástica y visual en centros de arte, museos y lugares de patrimonio. Imagen 1. Camino de juncos de Enrique Velasco Fuente: http://www.elmundo.es/elmundo/2011/01/22/galicia/1295700259.html Imagen 2. Nanas de Niki de Saint Phalle (2005) Fuente: https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=3033679 Descripción de la actividad Las posibilidades didácticas de los centros de arte, los museos, instituciones patrimoniales

• “Arte y cultura visual en el Jardín”

  neugueSecuencia didáctica: Resultado de imagen para imagen de artes visuales “Arte y cultura visual en el Jardín”. Fundamentación: Los seres humanos venimos haciendo imágenes desde tiempos remotos. Para hacerlo utilizamos materiales y herramientas, nos valemos de diversas técnicas como dibujar, pintar o modelar, que nos permiten dar forma pública a nuestras sensaciones, ideas y sentimientos. Esta necesidad se renueva en cada niño más allá de los avances tecnológicos o los medios utilizados. Accionar sobre los

• ARTE Y SOCIEDAD. LA CULTURA VISUAL Y LOS JÓVENES

  laloloco3333Estudiante: Gabriela do Prado Didáctica II. IFD Rivera Unidad 2, Actividad 3. Actividad 3- Planificación de proyecto y unidad Establezca un acuerdo con su profesor adscriptor sobre los contenidos que se trabajarán luego de vacaciones de julio y diseñe la planificación de un proyecto o unidad para ser implementado por usted durante un mes y medio aproximadamente a partir de agosto Proyecto: Hacer visible lo invisible 1° año BD REFORMULACION 2006 CULTURA Y COMUNICACIÓN VISUAL

• CARTA DE CONSENTIMIENTO INFORMADO O MANIFESTACIÓN DE VOLUNTAD PARA EL EXAMEN VIH VISUAL/RAPIDO EN ACTIVIDADES EXTRA-MURO

  karinaah27CARTA DE CONSENTIMIENTO INFORMADO O MANIFESTACIÓN DE VOLUNTAD PARA EL EXAMEN VIH VISUAL/RAPIDO EN ACTIVIDADES EXTRA-MURO Yo ________________________________________, RUN____________________ declaro haber recibido información y orientación previa a la realización de la prueba para VIH visual/rápida y que los datos que he entregado son verídicos. Sé que el test sirve para detectar el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) virus que afecta el sistema inmunológico y que se transmite o adquiere por vía sexual, vía sanguínea y

• Reporte de la lectura de objetos visuales Apreciación de las Artes

  Josh CapetilloResultado de imagen para uanl y fav Actividad 7 Reporte de la lectura de objetos visuales Apreciación de las Artes Alumno: Joshtic Rafael Capetillo Martínez Matricula: 1830056 Determinantes Lo físico Lo histórico Lo psicológico Modificantes El material principal es la piedra, con un peso aproximado a las 5 toneladas y caracterizada a la época. Fueron encontradas en, Tres Zapote en 1938 La cabeza está inspirada en los dioses de ahí se deriva la “U” que

• ARTE CON PERSONAS ESPECIALES DISCAPACIDAD VISUAL

  Brenduskytusky TuskyTRABAJO PRACTICO 2 EDUCACIÓN ARTE E INCLUSIÓN MÓDULOS 2 Y 3 ALUMNA: BRENDA REBUFFO MODULO 2: INCLUSIÓN 1. Defina desde el apunte de ROSA BLANCO qué se entiende por una “escuela para todos” / escuela inclusiva Rosa Blanco plantea que una escuela para todos, tiene que ser inclusiva, dejando atrás el concepto de homogeneidad, ya que es esto es fuente constante de segregación y exclusión, afirmando que “sin convivir con las diferencias, difícilmente se respeten”.

• EXAMEN ARTES DANZA SECUNDARIA

  KhriztianovichINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA. SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NARCISO BASSOLS. EXAMEN EXTRAORDINARIO CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE ARTES DANZA III. NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________GRADO:_____GRUPO:_____ INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE CADA PREGUNTA. 1.- ES UN ARTE DONDE SE UTILIZA EL MOVIMIENTO DE LAS PARTES DEL CUERPO GENERALMENTE CON MUSICA, COMO UNA FORMA DE EXPRESION Y DE INTERACCION SOCIAL CON FINES ARTISTICOS. A) DANZA B) ZUMBA C) EJERCICIO D) CALENTAMIENTO

• EXAMEN DIAGNOSTICO DE ARTES 2

  Edson MuñozResultado de imagen para logo de gobierno del estado de mexico 2018 Resultado de imagen para logo de gobierno del estado de mexico 2018 “2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada. El Nigromante” ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 0011 “CINCO DE MAYO” C.C.T. 15EES0488H. TURNO VESPERTINO. CICLO ESCOLAR 2018- 2019 EXAMEN DIAGNOSTICO PARA SEGUNDO GRADO DE LA ASIGNATURA DE ARTES 2 NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________ GRUPO ___________ I. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS TOMANDO

• Artes audio visuales

  Therookie20Qué son las Artes visuales? Las artes visuales hacen referencia a un conjunto de técnicas y disciplinas artísticas que van desde las artes plásticas tradicionales, hasta las tendencias más novedosas y poco convencionales que aprovechan las nuevas tecnologías disponibles, como el arte digital, el arte urbano y otras más surgidas durante el siglo XX y lo que va de XXI. Estos términos se usan para insistir en la dimensión común que engloba tantas técnicas y

• Caso evaluación Examen: Análisis Applied Research Technologies ( ART)

  Elsa MonserrateCaso evaluación Examen: Análisis Applied Research Technologies ( ART) Profesor: Pablo Andrés Villamar Nombre Elsa De Los Ángeles Monserrate Chiriguaya Clase Dirección y Planeación estratégica empresarial Fecha 23-12-2021 Analizar el caso entregado, y contestar las preguntas que se describen a continuación. El caso debe ser analizado de manera individual, colocar sus comentarios, análisis, puntos de vista propios, tomando como base los temas tratados en clase o plataforma de la universidad, esquemas, ejemplos e investigaciones de

• Actividad: Educación estética, plástica y visual en centros de arte, museos y lugares de patrimonio

  leyva79* ACTIVIDAD 2 UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE EL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL 1. OBJETIVOS ÁREA I: CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL 1. Formar una imagen ajustada y positiva de si mismo. 2. Conocer, identificar y representar las partes del cuerpo así como sentimientos y emociones. 3. Realizar actividades de forma autónoma fomentando la confianza en si mismo. ÁREA II: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 4. Conocer en profundidad su entorno y saber representarlo. 5. Valorar los componentes

• El arte y la cultura visual en las sociedades actuales

  Hernando De La Ossa NavarroACTIVIDAD EVALUATIVA #2 (CULTURA LOCAL Y ARTE) HUMANIDADES II ESTUDIANTE: Pedro Humanez PROFESOR: PEDRO CANAS DUARTE UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COOLOMBIA PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS MONTERIA 2022 El arte y la cultura visual en las sociedades actuales. Como campo de estudios veo a la cultura visual configurada de las artes clásicas o “bellas artes” (pintura, escultura, arquitectura, dibujo, grabado, para sólo nombrar algunas...), las artesanías y el diseño (urbano, industrial, gráfico, de modas, de sistemas,

• Actividad: Educación estética, plástica y visual en centros de arte, museos y lugares de patrimonio

  Sonia Crespo MoraAsignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo de la Creatividad y la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria Apellidos: Crespo Mora 11/11/2022 Nombre: Sonia Actividad: Educación estética, plástica y visual en centros de arte, museos y lugares de patrimonio * Para el desarrollo de la actividad, he seleccionado El Museo Patio Herreriano de Arte Contemporáneo Español, de mi ciudad Valladolid, por ser un centro de arte que ofrece diversos programas y actividades educativas orientadas a

• Examen arte de la guerra

  Gabriela DiazEXAMEN ARTE DE LA GUERRA Conoce a tu oponente y conócete a ti miso y en cien batallas nunca estarás en peligro , cunado ignoras a tu oponente pero te conoces a ti mismo las probabilidades de ganar o perder serán iguales, si ignoras tu oponente como a ti mismo , es seguro que estarás en peligro en cada combate Las cualidades de un comandante son una clara percepción , la armonía de sus tropas

• Artes plásticas o visuales

  Diaz Zepeda AntonioUNIDAD I. ARTES PLÁSTICAS O VISUALES 1.2 Conceptos generales del arte: Categorías de la belleza y conceptos formales del arte (material de trabajo) NOTAS IMPORTANTES: *Hacer caratula con apellidos y nombre completo y grupo y datos del trabajo **Revisar, corregir y adecuar las definiciones al arte y la estética. (no definiciones de otras disciplinas ajenas) organizar y darle presentación y creatividad en este mismo archivo en Word; no cambia el nombre; ni el archivo ***Pegar

• Examen de oratoria y arte de hablar en público

  BELEN MARIELIZABETH PE�A JIMENEZEXAMEN DE ORATORIA Y ARTE DE HABLAR EN PUBLICO: 1. ¿Qué es y cuál es el origen de la oratoria? La oratoria es un arte que se basa en hablar al público con claridad, elocuencia y precisión. Su origen se remonta a la antigua Grecia donde el arte del habla se usaba como instrumento para conseguir prestigio y poder político. 2. ¿Qué fines tiene la oratoria? El fin que se obtiene de la oratoria es

• Examen Historia del arte III

  tatianagutiUNIVERSIDAD DEL CAUCA – PROGRAMA DE ARTES PLÁSTICAS EXAMEN PARCIAL HISTORIA DEL ARTE III NOMBRE: Karen Tatiana Gutiérrez Betancourth FECHA: 07 / 06/ 2023 Este examen individual tiene como propósito, evidenciar los conocimiento parciales adquiridos por los estudiantes del curso Historia del Arte III, en torno a los contenidos desarrollados hasta la fecha en la asignatura. Se recomienda por tanto, emplear una escritura clara para facilitar su lectura y calificación. Se solicita además, no copiar

• Examen Conocimiento de la expresión plástica y visual en educación primaria

  Aida SireDATOS PERSONALES FIRMA ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA (PLAN 2016) 3990301026.- CONOCIMIENTO DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA Ordinaria FECHA MODELO CIUDAD DEL EXAMEN 9-11/12/2022 Modelo - B ONLINE Etiqueta identificativa INSTRUCCIONES GENERALES 1. Ten disponible tu documentación oficial para identificarte, en el caso de que se te solicite. 2. Rellena tus datos personales en todos los espacios fijados para ello y lee atentamente todas las preguntas antes

• EXAMEN 4o AÑO ESPAÑOL 4º BIMESTRE

  bebaneESPAÑOL 4º BIMESTRE INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 6 Trajes nupciales indígenas A pesar de la gran variedad de atuendos folklóricos que existen en nuestro país, únicamente se conocen cuatro tipos de trajes nupciales indígenas. Todos ellos son hermosos, y su principal característica es que parecen verdaderos mosaicos de vivos colores. En la colección de trajes folklóricos de don Luis Márquez, considerada la más extensa de

• EL ARTE DE LA GUERRA

  jesmar EL ARTE DE LA GUERRA INDICE 1. Introducción 2. Sobre la Evaluación 3. Sobre la Iniciación de acciones 4. Sobre la Propuesta de Triunfo 5. Sobre la Disposición de los medios 6. Sobre la Firmeza 7. Sobre lo lleno y lo vacío 8. Sobre el enfrentamiento directo o indirecto 9. Sobre los nueve cambios 10. Sobre la distribución de los medios 11. Sobre la Topología 12. Sobre la nueve clases de terreno 13. Sobre

• Extraordinario De Historia Universal

  karla73Examen extraordinario Historia Universal Nombre: ___________________________________ Grupo: _______ Calificación : _________ Instrucciones: Subraya la respuesta correcta. 1.- El imperio Otomano se encuentra ubicado en la actualidad en: a) Roma b) Turquía c) Hungría 2.- Es un sistema de gobierno en el que el poder es hereditario y lo encabeza un rey: a) República b) Monarquía c) Anarquía 3.-La caída del imperio bizantino culminó cuando los turcos tomaron: a) Constantinopla b) Italia c) Estambúl 4.- Estilo

• Importancia De Las Artes Escénicas En La Enseñanza Con Dificultad De Aprendizaje

  jorgeortega64IMPORTANCIA DE LAS ARTES ESCÉNICAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres, ya que afectan al rendimiento escolar y las relaciones interpersonales de sus hijos. Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal

• Exámen De Inglés 4º

  PedroRaygadasChaESCUELA TELESECUNDARIA"BENITO JUAREZ" CLAVE 15DTV0032-Q EXAMEN DE INGLES CORRESPONDIENTE AL BIMESTRE IV 30/MARZO/011 NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________No, AC:_____CALIF:_________GRADO:_3°__GPO:__ Match the situations with the pictures. Then, match the rules with the situations. a) A friend invite to you to a party at night. b) You arrive late to school. c) You were absent at school because you were sick. d) Your father gave you a cat. e) You have a difficult mathematics exam. f) Your cat

• Exámen De Historia Y Geografía Para Estudiantes Mexicanos

  tonysilverEXAMEN DE HISTORIA Y GEOGRAFIA INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- EL NOMBRE DE MI ENTIDAD SE LLAMA: A) TOLUCA B) ESTADO DE MEXICO C) TEOTIHUACAN 2.- CON QUE NOMBRE SE LE CONOCE A NUESTRO PAIS. A) REPUBLICA MEXICANA B) TERRITORIO C) EXTENSION 3.- ES EL NOMBRE OFICIAL DE NUESTRO PAIS. A) MEXICO B) ESTADOS UNIDOS MEXICANOS C) ESTADOS UNIDOS 4.- LA FEDERACION ESTA INTEGRADA POR: A) 30 ENTIDADES B) 32 ENTIDADES C) 33 ENTIDADES

• EXAMEN DE HISTORIA Y GEOGRAFIA ESTUDIANTES MEXICANOS

  tonysilverEXAMEN DE HISTORIA Y GEOGRAFIA INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- EL NOMBRE DE MI ENTIDAD SE LLAMA: A) TOLUCA B) ESTADO DE MEXICO C) TEOTIHUACAN 2.- CON QUE NOMBRE SE LE CONOCE A NUESTRO PAIS. A) REPUBLICA MEXICANA B) TERRITORIO C) EXTENSION 3.- ES EL NOMBRE OFICIAL DE NUESTRO PAIS. A) MEXICO B) ESTADOS UNIDOS MEXICANOS C) ESTADOS UNIDOS 4.- LA FEDERACION ESTA INTEGRADA POR: A) 30 ENTIDADES B) 32 ENTIDADES C) 33 ENTIDADES

• INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL

  MATEOPRECIADOANTOLOGÍA SOBRE ÁREAS ESPECÍFICAS PARA LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL PROFRA. MA. SOCORRO QUINTANA TELLO VOCAL NORTE DE AMEPDIVI 8 Y 9 DE DICIEMBRE DE 2010 GUADALAJARA, JAL. INTRODUCCIÓN Con el interés de compartir con el personal de Educación Especial o regular y reconociendo que los otras personas interesadas en identificar áreas de mejora para las personas con discapacidad visual, han de ser también los padres de familia, se ofrecen algunos artículos

• EXAMEN FORMACION CIVICA Y ETICA

  leonardaEXAMEN EXTRAORDINARIO DE FORMACION CIVICA Y ETICA II Contesta el siguiente examen siguiendo las instrucciones. I. Lee detenidamente y elige una de las cuatro opciones que se te presentan a continuación y marca anota la respuesta correcta en la hoja de respuesta: 1.- Es parte del desarrollo sexual en las mujeres en su transición de la niñez a la adolescencia: 8.- Al expresar nuestros sentimiento y emociones es importante: a.- que nadie se dé cuenta

• Exámen Matemáticas

  JUANILLO20111) 2) 3) Observa la imagen y contesta lo que se te pide. 1.- ¿Cómo se lee el número del boleto? a) Diecisiete mil trescientos cincuenta b) Diecisiete mil quinientos tres c) Diecisiete mil quinientos treinta 2.- ¿Qué número de boleto se imprimió antes de éste? a) 17429 b) 129 c) 131 3.- ¿Qué valor posicional tiene el número 5 en la cifra del boleto? a) 500 b) 5000 c) 50 4.- ¿Cuánto habrá de

• EXAMEN DE HISTORIA MEXICANA

  JOSEALBERTOY GEOGRAFIA DE YUCATAN NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________FECHA________ ACIERTOS __________________ CALIFICACION _____________ I. Subraya la respuesta que consideres correcta. 1. Nombre que se les da a los animales que nacen en el campo: a) Naturales b) Silvestres c) Rústicos 2. Son símbolos de nuestro Estado pero están en peligro de extinción: a) Faisán, venado y henequén b) Faisán y pavorreal c) Venado y conejo 3. Nombre que reciben el conjunto de animales que viven en

• Exámen De Matemáticas

  flaka2Matemáticas Observa las imágenes y contesta las preguntas. JUGUETERIA ARCOIRIS $265 $800 $503 $90 $305 1.- Los patines cuesta trescientos cinco pesos.¿Cuál es la cantidad que lo representa? a) 305 b) 350 c)3 005 d)503 2.- El carrito cuesta $503. ¿Cuál es el nombre correcto de ese número? a) Quinientos y tres b) Trescientos treinta c)Quinientos tres d)Trescientos cinco 3.-Brenda quiere comprar una muñeca y un juego de té.¿Cuánto dinero necesita? a) 553 b)600 c)436