Educacion Comparada

• Indeendecia De Mexico Educacion

  ismeneDe la Independencia a la reforma liberal: 1821-1876 México había heredado del virreinato una enseñanza no estructurada en un sistema educativo como tal. Las escuelas elementales o de primera letras dependían de los ayuntamientos, aunque sí existía un gremio de maestros que velaba por sus intereses. Los planteles escasos en el país y pocos podían acceder a la educación, por lo que buena parte de la población carecía de instrucción y había un elevado índice

• Apunte Breve Historia De La Educación

  jacpaseg0013-1814 Colegio de las Vizcainas. Estuvo en pleito y cerrado por 33 años pues sus fundadores preferían antes que dejarlo en manos del clero quemarlo, asi que arranco siendo el primer colegio laico de México, refiriéndose a laico en el sentido. 1821-1823 Escuela Lancaseteriana Iturbide. Enseñaban bases de matemáticas, leer y escribir y el catecismo, fue la primer escuela de gobierno, con un método francés como un auditorio en gradas y un maestro para 200

• Educación

  aydhanAntología de Filosofía Filosofía Nociones Generales Partimos nuestro estudio de una pregunta concreta ¿Qué es la filosofía? Y respondemos de manera concreta diciendo que la filosofía es la ciencia de la totalidad estudiada en sus últimas causas y primeros principios. A lo largo de la historia de la filosofía cada filósofo ha dado su propia definición de filosofía según las circunstancias y momento histórico que le toco vivir, así, cada época y cada filósofo tendrá

• UN MARCO PSICOPEDAGOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR

  pequesaUN MARCO PSICOPEDAGOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR 1. CONOCIMIENTO PSICOLOGICO Y TRANSFORMACIONES EDUCATIVAS Introducción La Educación primaria es una etapa educativa importantísima, que tiene carácter obligatorio y gratuito. Comprende tres ciclos de dos años cada uno, en total, seis cursos académicos, que se seguirán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad. Con carácter general, los alumnos y las alumnas se incorporarán al primer curso de la Educación primaria en el año natural

• La Corresponsabilidad Social Para Una Educación De Calidad

  MANUEL0389SLa corresponsabilidad social para una educación de calidad ¿Quiénes y cómo debemos educar a niñas, niños y jóvenes? Podemos hablar que en la actualidad, un gran porcentaje las niñas, niños y jóvenes de nuestro país, se ven involucrados en diversos problemas en el aspecto social, relacionados específicamente con adicciones, narcotráfico, robo y prostitución debido en parte, al difícil y poco equitativo acceso a la educación y a la desigualdad económica que impera en nuestra sociedad,

• Educación Popular

  abcd44Introducción • La educación popular o instrucción popular es un término referido a la educación dirigida a todos, particularmente a aquellos sectores marginados en la educación (trabajadores, campesinos, emigrantes, mujeres.) • La educación popular que puede ser promovida por los propios sectores populares (promoción civil autónoma de abajo hacia arriba), por sectores intelectuales, políticos, sociales y educativos (promoción civil horizontal) o por el propio poder político establecido (promoción legislativa de arriba hacia abajo), cuando éste

• Función Social De La Educación

  daisyaraujoFunción Social de la Educación Es fácil coincidir en que la escuela, hoy en día cumple cinco funciones en nuestra sociedad, en relación con cada una de las correspondientes instituciones sociales básicas: 1. la de transmisión cultural y socialización. 2. la de formación ciudadana y legitimación 3. la de formación y selección para el trabajo 4. la de movilidad social 5. la de custodia de la infancia y juventud 1. Transmisión cultural y socialización o

• Libro Para El Docente De Educacion Fisica Rieb

  chavondaEducación Física Libro para el docente P R I M A R I A A g o s t o 2010 Versión preliminar Versión preliminar Introducción 7 Parte I La enseñanza de Educación Física en la Reforma Integral de la Educación Básica 9 El Proceso de Reforma Integral de la Educación Física en la educación básica 10 Articulación de la Educación Física en la educación básica 14 Propósitos para la educación primaria 16 Fundamentos de

• ¿COMO PUEDO FAVORECER EL PROCESO DE CAMBIO EN LA EDUCACION MEDIO SUPERIOR?

  esparta¿COMO PUEDO FAVORECER EL PROCESO DE CAMBIO EN LA EDUCACION MEDIO SUPERIOR? Introducción En nuestro país se está viviendo una situación de falta de una educación de calidad, que generada por factores económicos, socioculturales, desempeño académico, problemas de disponibilidad de infraestructura física adecuada a las necesidades de hoy; y que por otra parte no se puede dejar de mencionar a los gobiernos que en buena medida han contribuido a este atraso, destinando el dinero en

• Educacion

  marce2968educación En los últimos decenios se han hecho progresos considerables en la esfera de la educación, ya que el número de niños escolarizados ha aumentado de 599 millones en 1990 a 681 millones en 1998. No obstante, más de 113 millones de niños - de los cuales casi las dos terceras partes son niñas de países en desarrollo - no tienen acceso a la educación primaria y muchos niños que empiezan a asistir a la

• CAMBIANDO PARADIGMAS EN LA EDUCACIÓN

  jaimegonzalezpUSAC CUNOROC 2011 Lic. En Ped. y Admón. Educativa CAMBIANDO PARADIGMAS EN LA EDUCACIÓN Actualmente Todos los países del mundo están reformando su educación pública, y hay dos razones: a. La primera es económica, la gente trata de resolver cómo educamos a los niños para que encuentren su lugar en la economía del siglo XXI. Cómo hacemos esto? Considerando que no podemos anticipar cómo lucirá la economía al final de la próxima semana, tal como

• LEY GENERAL DE EDUCACION RESUMEN POR CAPITULOS

  adalilLEY GENERAL DE EDUCACION RESUMEN POR CAPITULOS CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social. Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades

• GUÍASGUÍAS Orientaciones Para El Examen De Ensayo De Educación Media

  johnA17GUÍASGUÍAS Orientaciones para el examen de ensayo de educación media ICFES PRE SABER 11° Presidente de la República Juan Manuel Santos Calderón Ministra de Educación Nacional María Fernanda Campo Saavedra Viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media Mauricio Perfetti Del Corral Directora General Margarita Peña Borrero Secretaria General Gioconda Piña Elles Director de Evaluación Julián Patricio Mariño Von Hildebrand Director de Producción y Operaciones Francisco Ernesto Reyes Jiménez Director de Tecnología Adolfo Serrano Martínez Subdirectora

• LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.

  geragonzalezLa Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre

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• LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.

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• La Educación Basada En Competencias

  mastersvLa educación basada en competencias: algunas nociones que pueden facilitar el cambio Yolanda Argudín YOLANDA ARGUDÍN Colaboradora en el Centro de Desarrollo Educativo de la Universidad Iberoamericana Santa Fe, con especialidad en lectura a nivel universitario. De manera muy breve, este artículo presenta algunas aportaciones a nivel internacional sobre el tema de las competencias en la educación superior que reuní en un breviario titulado Educación basada en competencias: algunas nociones que pueden ayudar a que

• La Educacion De Los Niños En La Atenas Clasica

  fulanitaLa educación del niño ateniense se encontraba dividido en dos etapas: la primera en la casa y la segunda en la escuela. La etapa que tomaba lugar en la casa se encontraba dividida a su vez en dos periodos. En el primer periodo, el niño se desenvuelve en la casa junto con grandes y pequeños, hombres libres y esclavos. La madre los cría hasta los dos o tres años, lo mima, juega con él y

• Los Propósitos De La Educación Preescolar Respecto Al Desarrollo Del Lenguaje Oral De Los Niños.

  lindalyComo seres humanos tenemos la necesidad de comunicarnos por este medio podemos expresarnos y comprender ideas, pensamientos, sentimientos, conocimientos y actividades. El lenguaje hablado es el resultado del ambiente en el que vivimos, desde pequeños vamos aprendiendo y desarrollando nuestro lenguaje, con el tiempo se va ampliando y tenemos un mejor vocabulario. En el preescolar es importante que las educadoras hagan intercambios verbales con los niños, los motiven a participar, pero sobre todo que ayude

• Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

  zabetiMÓDULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR . . . . . . . . . . . . . . . Presentación De acuerdo con lo que se plantea en el documento “Competencias que expresan el perfil del docente de la Educación Media Superior”, la transmisión de conocimientos en las asignaturas que imparten los docentes del Nivel Medio Superior, no es suficiente, ahora es indispensable que trasciendan los propósitos disciplinares

• Ensayo de Educación como Subsistema Social

  yevicadoEnsayo de Educación como Subsistema Social Para hablar de educación tenemos que remontarnos a los tiempos de la colonia es esta etapa se empieza a tomar conciencia de la educación como un factor importante para el crecimiento económico, político y social de nuestro país, con el fin de crear alumnos que se pudieran desempeñar en diferentes actividades pero no óbstate esta educación solo era permitida para las clases altas “Ricas” y esta educación se basaba

• Unidad Didáctica Educación física

  noebadajozUNIDAD DIDÁCTICA: ¡ MIRA CÓMO GIRO! ÍNDICE 1. TÍTULO 2. INTRODUCCIÓN 3. OBJETIVOS 4. CONTENIDOS 5. METODOLOGÍA 6. TEMPORALIZACIÓN 7. DESARROLLO DE LAS SESIONES 8. EVALUACIÓN 9. ANEXOS 1. TÍTULO. ¡Mira cómo giro! 2. INTRODUCCIÓN. Con esta Unidad Didáctica se pretende trabajar con los/as alumnos/as diversas habilidades básicas, como son los diferentes giros que se pueden dar sobre los diversos ejes de nuestro cuerpo. En esta Unidad Didáctica el eje organizador son los giros que

• Educación Cívica

  ladykarinaEducación Cívica Vocabulario Libro # 1 I Unidad  Trabajo: es la actividad inteligente de la persona aplicado a la producción de bienes y servicios económicos.  Trabajo Humano: es la expresión del ingenio, la creatividad y la construcción cultural.  Actividad Inteligente: consiste en crear y desarrollarse intelectualmente.  Edad Media y el Trabajo: las relaciones de trabajo se ven fortalecidas por una serie de aspectos jurídicos, económicos y religiosos.  Articulo 56 de

• Filosofia De La Educacion

  djnext“FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN” En este pequeño tratado de filosofía de la educación se plasman los fundamentos de ella misma con la preocupación de construir constructos epistémicos en los que el saber doxa este presente en los universitarios y en docentes preocupados por una preparación constante en donde cuya voluntad .sea recrear el espíritu en el conocimiento. Autor. M.C.E Vladimir Méndez Exzacaríast INDICE INTRODUCCIÓN OBJETIVOS UNIDAD 1. FUNDAMENTOS METAFÍSICOS DE LA FILOSOSFÍA DE LA EDUCACIÓN.

• Educacion

  CristiansalazarEsta lectura nos habla acerca de la realidad de la práctica docente como un momento presente, el autor propone que es necesario estudiarlo como análisis de la realidad. El presente no lo presenta como el momento que vivimos que se establece a través de la observación, al realizarla se reconocerán diversas opciones para poder transformar la realidad. Con esto se pretende reconocer el problema, haciendo al sujeto activo, esto nos da a entender que dentro

• Farmacodinamia Comparada Homeopatica

  rosymmRosaura Miranda Moreno SÍNTOMAS MENTALES: Los síntomas mentales son precisamente los síntomas que expresan como es el enfermo que padece la enfermedad, manifestaciones de la personalidad y del organismo total y unitario, sin Relación aparente con la patología de la enfermedad y que conforma el cuadro de la totalidad característica que el verdadero homeópata trata de avizorar entre las múltiples expresiones de su paciente. Entre estos síntomas los mentales son las más importantes como ya

• Educación basada en competencias

  mauriciofeducar REVISTA DE EDUCACIÓN / NUEVA ÉPOCA NÚM. 16/ ENERO - MARZO 2001 Educación basada en competencias Yolanda Argudín Vázquez En el presente artículo he procurado reunir algunas de las aportaciones a escala internacional que he juzgado más importantes acerca del tema de las competencias en la educación superior. Este estudio me llevó varios meses de trabajo, debido a que en nuestro país hasta hace muy poco tiempo se desconocía o había poco material escrito

• El desarrollo de la Educación física

  sayago77INTRODUCCIÓN: El desarrollo de la Educación física y el deporte en la niñez, ya sea en sus manifestaciones recreativas, educativas o competitivas, objetiva de manera sistemática y programada la preservación y desarrollo de la salud. Desde este punto vemos el movimiento como necesidad humana en la que el hombre participa como una unidad bio-psico-social; en donde la psicomotricidad toma mayor importancia al ya no poder analizarla únicamente desde el punto biológico, sino que debemos asumir

• Educación Histórica En El Aula

  gdmhmxMtro. Gerardo Mora y Mtra. Rosa Ortiz Paz. Escuela Normal Superior de México Problema de estudio. Si bien es cierto que la influencia de la historiografía francesa y el constructivismo trajeron nuevas temáticas y orientaciones didácticas a los programas de estudio, poco han cambiado las formas de enseñar Historia en educación básica (Prats y Santacana: 2011). La enseñanza transmisiva y memorística no ha sido superada, siendo la principal causa la deficiente actualización de los profesores

• Etapas De La Educacion

  pititis86Ensayo Christian David Sandoval En la educación primaria al alumno se le enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos de la cultura del estado. La educación primaria tiene su organización desde el director asta los intendentes de una escuela. Existen diferentes tipos de escuela, se pueden clasificar por diferentes aspectos, ya sea por su ubicación, organización, la permanencia de los alumnos, por los servicios que necesite el alumno, por su sexo,

• Retos De La Educación Media Superior

  jmaricheTEMA: Retos de la Educación Media Superior PROPOSITO: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores estudiantes tienen sobre la RIEMS DESARROLLO. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Rezagos en cobertura. Las tendencias demográficas y educativas registradas son las más altas de la historia. Calidad. El aprendizaje debe producirse en un contexto significativo para los jóvenes. Equidad. Atención de las grandes diferencias económicas y sociales. Pluralidad y dispersión curricular. Falta de un sentido

• Ensayo Sobre La Educación Y La Pedagogía En Los Derechos Humanos

  PALOMA.XOXOUno de los grandes problemas en la actual contexto colombiano tiene que ver con el marcado y profundo desconocimiento de los derechos de la ciudadanía, y más aún en el tema de los Derechos Humanos. Igualmente, se suele satanizar a los defensores de los Derechos Humanos precisamente por esa marcada superficialidad con la cual es tratada esta temática en particular. “Los Derechos Humanos son prerrogativas que de acuerdo al derecho internacional, tiene la persona frente

• LA EDUCACION TECNICA

  EDGARCASTILLOPINTRODUCCION Los Antecedentes de la Educación Técnica Profesional en Venezuela ha tenido a lo largo de lo últimos cincuenta años una historia de altibajos derivados de las decisiones contradictorias y cambiantes por partes de los organismos educativos del Estado, producto de la poca relevancia e interés que se le atribuyó a la formación de técnicos y profesionales, situación que obviamente incidió en las condiciones de funcionamiento de este importante servicio educativo. Estudios diagnósticos realizados entre

• Educacion Parvularia

  carlavegaBases Biológicas del Desarrollo Humano y la Pedagogía Mitosis Es la división celular que consiste en que a partir de una célula se obtienen 2 células hijas, genéticamente idénticas a la madre. Se produce en cualquier célula eucarionte, ya sea diploide o haploide y como mantiene invariable el número de cromosomas, las células hijas resultarán idénticas a la madre. La división del citoplasma se llama citocinesis, y la división del núcleo, cariocinesis. Algunas células no

• Reflexion Sobre La Ley De Educacion De Michoacan

  huendoLICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PLAN 2007 ASIGNATURA: HISTORIA REGIONAL DE MICHOACÁN… TEMA: REFLEXIÓN DE LA LEY DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO CUARTO SEMESTRE ALUMNA: JUANA HUENDO CASTILLO LOS REYES DE SALGADO, MICHOACÁN. A 11 DE JUNIO DEL 2011 LEY DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MICHOACÁN En el Estado de Michoacán de Ocampo la Secretaría de Educación es una entidad dependiente de la Administración Pública Centralizada; tiene como responsabilidad la atención de los servicios educativos que

• Historia De La Educacion

  alejbetancvHistoria de la educación. La Historia de la educación, teorías, métodos, sistema de administración y situación de las escuelas desde la antigüedad hasta el presente en todo el mundo. El concepto 'Educación' denota los métodos por los que una sociedad mantiene sus conocimientos, cultura y valores y afecta a los aspectos físicos, mentales, emocionales, morales y sociales de la persona. El trabajo educativo se desarrolla por un profesor individual, la familia, la Iglesia o cualquier

• Educacion

  spaniish“El intercambio en los roles provoca en los niños primero sorpresa, luego alegría, probablemente basada en la posibilidad simbólica que ofrece (¿derrotar al padre?) y también en el hecho de que se nota mi propia alegría por jugar”. Estas palabras realmente son muy llegadoras puesto que los niños siempre que están en actividades físicas quieres también que los adultos participemos en estas. El cederles el control en algunos momentos es sin duda alguna una posibilidad

• De la Reforma Integral de la Educación Media Superior

  elmaspreocupadoEjes de la Reforma Integral de la Educación Media Superior: I. Marco Curricular Común (MCC) con base en competencias: El MCC permite articular los programas de distintas opciones de educación media superior (EMS) en el país. Comprende una serie de desempeños terminales expresados como (I) competencias genéricas, (II) competencias disciplinares básicas, (III) competencias disciplinares extendidas (de carácter propedéutico) y (IV) competencias profesionales (para el trabajo). Una competencia es la integración de habilidades, conocimientos y actitudes

• Antecedentes De La Educación En México

  DannyaaAntecedentes de la educación en Mexico La educación durante la Revolución Matilde Cenovio Ramírez Egresada de la LE’94 de la Unidad 094 Introducción En el presente artículo se aborda el estudio de la política educativa que se vino desarrollando en México a partir del movimiento revolucionario de 1910 hasta la obra educativa de José Vasconcelos. Para su mejor comprensión el texto se divide en cinco apartados de la siguiente manera: 1. La escuela durante la

• COORDINACION DE EDUCACION A DISTANCIA

  iscjfllSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACION DE EDUCACION A DISTANCIA SUBCOORDINACION DE EDUCACION A DISTANCIA REGION COSTA GRANDE SEG/CEDE/SCG/056/2009 Tecpan de Galeana, Gro., 06 de Octubre del 2009 ASUNTO: SOLICITUD DE VEHICULO M.C. DAVID ISMAEL SERRANO VERNET COORDINADOR ESTATAL DE EDUCACION A DISTANCIA. ATN. LIC. ROSALIA GARCIA VILLALBA ENCARGADO DEL DEPARTAMENTO DE RECURSOS MATERIALES. CHILPANCINGO, GRO. POR MEDIO DEL PRESENTE, ME DIRIJO A USTED DE LA MANERA MÁS ATENTA PARA SOLICITARLE UNA UNIDAD

• Estudiantes de educación integrales

  yadiestuEn cuento a lo que compete a dificultad al realizar estas adecuaciones no hubo ninguna dificultad porque es algo muy natural en el momento que se observa la capacidad y nivel de razonamiento de los alumnos se hace un análisis de si es acertado realizarlo tal cual o se realiza algunas modificaciones teniendo en mente cuales son las ventajas que se obtendrá de ello pensando no por bienestar propio sino el bienestar para el alumnos

• Educación Sistemática

  MabelitaEducación sistemática: El Estado es directamente responsable de la educación, introducción, fortalecimiento y crecimiento del Conocimiento. Esto es lo que se denomina, Educación formal. Hay legislación, reglas, normativas y lugares específicos con personal especializado y proyectos para hacer esa transmisión del Conocimiento y la Educación. Que el hombre recibe en la escuela, en base a una currícula, horarios, etapas progresivas con conocimientos seleccionados para cada etapa y personal capacitado para este fin. La Educación sistemática,

• Relacion Entre Aprendizaje Y Educacion

  jesliem1234INTRODUCCION Como ya sabemos el aprendizaje supone una evolución y desarrollo a lo largo de nuestra vida en donde vamos adquiriendo experiencias a lo largo de esta lo que generara en cada persona un conocimiento y que cada quien asimilara de diferente manera. El ser humano está en constante evolución, cambio y por lo tanto generando diversos aprendizajes en todos los ámbitos de su propio ser pero también dentro del contexto donde se va a

• Decenio 1910-1920 La Educacion

  monirmzEducacion En México INTRODUCCIÓN En este breve ensayo daré a conocer la situación educativa de 1910-1920, donde mencionaré los cambios que se presentaron en la educación en México. La Revolución le dio importancia a la educación, cambios en la sociedad y preparar a los hombres para hacer uso su libertad, desarrollaré los sucesos relacionados con la educación que año con año fueron modificándose, así como los cambios notables en los artículos 3, 31y 123. LA

• La Educacion

  maylizzEL COMPROMISO SOCIAL DEL DOCENTE. Fernando Savater (1996) : Que Ser Humano es tambièn un deber al igual que nos menciona sobre la cultura es lo que el hombre hara todo lo posible por parecerse. Por lo tanto el sujeto inscribirà sus nuevos aprendizajes (Brunner) se va explicar ocmo los conocimientos compartidos por parte de alumnos y profesor. En cambio para Hannah Arendt (1933) la mision de mediar entre el niño y el mundo, de

• El Servicio de Estado de Educación Superior

  ladyjohanaProyecto de Ley Por el cual se regula el servicio público de la educación superior. TÍTULO I. PRINCIPIOS ARTÍCULO 1. La Educación Superior es un servicio público cultural, inherente a la finalidad social del Estado. ARTÍCULO 2. El Estado, de conformidad con la Constitución Política de Colombia y con la presente ley, garantiza la autonomía universitaria, fomenta el acceso y la graduación de los estudiantes y vela por la calidad del servicio educativo a través